英语的对怎么写作文

⑴ 怎么写英语作文

写作在英语学习中是培养和提高语言能力的有效手段，它有助于巩固和掌握所学词汇、语法等语言知识，有助于训练直接用所学语言进行思维，有利于提高驾驭语言的能力。中学生该如何写好英语作文呢？经过多年的教学实践，在英语写作方面我总结如下几点浅见：

一、增加词汇

英语写作要求有一定量的词汇，没有词汇就好比巧妇无米难以下厨。写作时可能出现要写的词记不起来、要用的词拿不准、尤其是遇到同义词、更不知用哪一个好、或词性没记住，结果乱用……. 这都说明平时对单词的记忆不够牢固，理解不清。这就要求我们在记单词的时候多花点力气，要从单词的音、形、义入手，最好不要单独记忆单词，这样容易遗忘，要把它放在句子或文章中一起记忆，这样可把握单词的词义、用法、搭配等词汇特点。除了课本上的词汇必须掌握外，还要进行广泛的课外阅读，来增加词汇。

二、掌握语法

英语中虽有很多句子与汉语相似或相同，但语法与汉语不尽相同，它有自己的基本句型固定搭配、固定短语等。要想写好作文，必须学好语法。英语中有五种基本句型结构，几乎所有的英语句型都是五种句型的扩大、延伸或变化，因此，应牢记这五种基本句型，并不断地练习运用。

1. S +V

2. S+V+O

3. S+V+O+O

4. S+V+P

5. S+V+O+C

这五种句型虽能表达一定的意思，但无法比较自由地表达思想，因此还需对学生进一步进行扩句训练，在课堂上充分发挥学生的想象力，进行扩句练习。其次，要加强句型教学，要对一些句子进行分析，增强他们利用各种句子进行一意多种表达的训练。再次，充分利用新教材中“巩固语言练习”对学生进行基本语感的训练。

三、背诵范文

古人说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。背诵范文是中国人学习语言的传统方法，它不但可以加强记忆、积累语言材料，而且可以定型语式句式，语套模式和行文模式，将背诵用于英语学习更是见效。因为一种语言的具体句子和语篇是无限的，而其结构模式则是有限的。掌握一个结构模式或行文模式就意味着具有生成无数语气和语篇的能力。语言模式的作用类似于数学公式，非常重要。而经典的语言模式则存在于范文之中，所以要熟读背诵。

四、以说促写

说话是作文的先导，是作文的起步。俗话说：“只有出口成章，才能下笔成文”。在教学过程中，教师可有意识地让学生用词造句，由词生文练习。由易到难，循序渐进地让学生说。

可以把现实生活搬进课堂，模拟生活中的各种人物、情景，让学生在真情实感的角色扮演中

进行口语交际。让学生把生活中的人物通过语言、动作、心理活动表演出来，让学生自由发挥，畅所欲言。也可以通过演讲培养口头作文能力，并引导学生把“说”和“写”联系起来，这样说说写写，写写说说，不仅提高了口语表达能力，而且通过说话过程中对口头语言的叙述，提高了书面语言表达能力，使学生写作能做到中心明确，条理清楚。

五、勤于动笔

适当地进行写作练习是不可缺少的，如果光大谈写作，而从不去动笔写，是写不出好作文的，所谓的熟能生巧就是说的这一点。可以让学生采用写日记的方法来提高自己的表达能力，也可以就不同的题材，自拟题目来写或者就某篇课文来扩写、缩写、改写等，这些都可以用来练练手笔。也可以要求学生随读、随学、随写，读有所得，学以致用。

六、写作步骤

1. 审题

在动笔之前，必须认真审题，分析命题意图。根据题目确定文章体裁，考虑文章内容，把与题目有关的材料分析，整理加以取舍。对属于同一类材料的拟出标题，作文审题在很大程度上关系到整篇文章的成败。有的考生唯恐时间不够，急于成文，不认真审题，结果写出的文章不是离题太远，与原命题大相径庭，就是抓不住重点，杂乱无章，缺乏逻辑性与关联。

2. 列题纲

审明了题义，了解了命题的意图，接下来就是列提纲。提纲有两种形式，即标题式和句式。标题式提纲就是用短语和词组列出文章的层次和段落以及各层次、各段落的大致顺序。这种提纲的特点是简洁、清楚。句式提纲是用完整的句子列出的提纲，这种提纲提供了更加详尽的轮廓。列提纲时，应防止两种形式的混用，句式提纲是句子，而标题式提纲是名词词组。列提纲时要尽量使用平行结构，编号要统一。有了提纲，文章在材料安排上才会层次分明，整体性强。

3. 起草稿

审明了题意，列出了提纲，下一步就是应该分段写作。每段应该只有一个中心，段落的结构要完整。自然段多以该段的主题句开头、中间展开说明和叙述，末句常是结论或内容的归纳。在推展主题目时，要充分利用学到的写句子、写段落的技巧，注意句与句、段与段的衔接和过渡。注意段落的完整性和连贯性。为了使文章紧凑，全文最好一气呵成。

4. 修改

修改是写好文章必不可少的一环。修改是指初稿完成后对文章从内容，形式到语言等进行加工提高，通过修改使文章达到主题明确，内容翔实、结构严谨，语法正确，无拼写和标点错误。

5. 校阅

修改后的文章要认真抄写一遍。誊写时要注意：标题写在第一行的中央，除介词，连词、冠词外，标题中每一个实词都应大写。标题除了疑问句或感叹句外，标题不加标点，即使是一个完整的句子，也不加句号；注意段落首缩进3-4个字母；书写要工整，规范，卷面要整洁，词与词之间要有2-3个字母的间隔 ；抄写完之后，一定要检查一遍。校阅要逐字逐段进行，注意检查语法错误，拼写错误、标点和大小写等方面的错误。花两分钟检查一遍，往往能增强文章的效果、提高考试成绩。

希望对你有帮助！！！！！！！！！！！！！

⑵ 英语小作文怎么写

i've
been
learning
to
do
housework
these
days.
the
first
thing
is
cooking.
it's
until
i
held
the
slice
did
i
realized
that
to
cook
yourself
is
much
more
difficult
than
to
watch
others
do
that,
but
finally
i
learned
to
cook
celery
and
meat,
i
enjoyed
it
a
lot.
besides
cooking,
i
aslo
learned
to
wash
my
clothes
这样就抄够了，不用写那么多
顺便纠正下他的clothes打错了

⑶ 怎样写一篇英语作文

最后用一句总结性的主题句来概括。 3。一个主题句可以从以下几方面展开, rather than。 3, since, before. 有体现中心思想的关键词或短语：for; 写好结尾句 结尾句要紧扣段落主题。 2，因果等逻辑顺序展开：if，工整 2. 关联词对扩展句来说很重要，也不能随意扩大范围 2. 段落开端。写好扩展句要注意以下三点。 2.段落结尾, … 表示原因.形式上的一致也是运用英语进行表达时需要十分注意的 a, even though/, thus. 以简洁明了的句子为主：前面提供细节的支持句, though. 主题句在段落中常出现的位置由两种; 写好主题句。从属于一个主题句的几个扩展句不能简单地堆砌 在一起了事, …。 二，有要有所扩展. neither… nor; if … 表示条件的词, after. 写好段落主题句的三原则 1，避免为追求使用复杂结构而导致理解错误或主题不鲜明的句子,… ?，而要用丰富多采的连词连接起来，结果关系的词，条理清晰，拼写） 书写规范：or.概括全段主要内容,… 表示并列关系, both … and.书面表达注意衔接与连贯 表示转折关系的词..：although，英文强调 形式相联, as,… 表示选择关系的词: 1：not only … but also, unless, … 表示时间关系的词。汉语注意思想相联。 ?. 人称, while, as/, whereas、指代要一致 c, … 表示让步关系的词, either…or, however。这些扩展句只有按照时间, because. 扩展句的层次很重要。 结尾句可以借鉴一下几种方法. 表示目的的词，空间.扩展句要紧扣文章中心和主题句的内容; so long as: 后面的句子提供支持信息或论证, yet。扩展句是主题句的补充和支持，每一个方面就是一个扩展句, in order that，既不能以偏概全，文章才能层次分明, not … but。 结尾句要力求简洁有力, so that. 引用法 引用名人名言是使作文大放异彩的好方法, and：for this purpose。 ?：when怎样写好一篇英语作文 ?, while.整体要求 了解短文写作的内容及要求 把握好写作步骤 写作时要注意“三忌” 形式上要一致 避免犯小的笔误（语法.时态（语态）的起点要一致 3，意味隽永： 一.主谓一致 b; 写作中需要注意的问题 1。 3. 总结法 2. 平行(对称)关系要一致 d：but, as well as。 1; 写好段落扩展句 扩展句是主题句的具体例证或有力支持： 1

⑷ 怎么用英语写作文

英语作文的形式有说明文(exposition)，议论文(argumentation)，叙述文(narration)和描写文(description)四种。不论写哪一种作文，你都必须首先选词(word)，造句(sentence)，然后组段(paragraph)，成文(composition)。因此，中学生学习用英语写作文最好不要一开始就忙于追究说明文怎么个写法，议论文怎么个写法等等，而应该花一定的时间和精力练习写作文的基本功，也就是学习和获取选词、造句、组段、谋篇的知识和能力。一、遴选词汇(wording)1、分辨语体。英语词有书面语体和口语体之分。写作文时，应多用书面语词为主，少用口语词，以便使作文的语体和用词的色彩和谐一致。2、识别词义。英语里面有许多同义词，还有一词多义的情况。选词造句的时候必须注意自己在使用词语的哪一个意思，以及能不能那样用。3、明确词性。英语有一词多性的现象，也有同一个词根派生出几个单词，它们的含义大致相同，但词性各不相同。4、注意拼写。5、使用词典。写作文应当勤查词典。对拼写、移行、发音、词性，词义或用法有疑问，都可以向词典求教。词典有两大类，汉英词典和英汉词典。同学们应该试用一下英汉双解词典，并逐渐过渡到使用英-英词典，即用英语解释英语的词典，这对准确掌握词义，学习多种表达方式很有好处。二、组织语句sentence-making句子是表达意思相对完整的语言单位。尤其是书面语言，起码是句子作为表述单位。造句首先要注意语法问题。1、主谓齐全。作为一个句子，在一般情况下都应具备主语和谓语尤其是谓语动词是必不可少的。2、关系一致。英语的谓语动词是手主语支配的。因此，主谓关系要一致。同时，代词指代关系的一致，句子前后时态关系的一致等等。3、词序恰当。英语词的词序有些是有规则可循的。即：who + do + what + how + where + when + why. 有些要根据作者强调的重点调整位置。 在语法过关的基础上，造句还应该主要几个修辞上的问题。 1、突出中心。这里包含两层意思。首先，一个句子应该有一个中心意思，不能前面说东后面到西，令人不得要领。第二，确定了一个句子的中心要表达什么意思，就要运用修辞手段把这个意思强调出来。 2、前后连贯。这是指一个句子里的词语要衔接得当。关系清楚，合乎逻辑。 3、语句简练。不要堆砌修饰性词语。在没有把握的情况下，不要用从句。应该多用简单句。 三、组织文章段落 段落是文章中相对独立的一个部分，表达一个相对完整的想法(idea)。它通常由主题句、支撑句、例句和结尾句组成。 1、主题句(topic sentence) 主旨句揭示该段内容的中心，放在段落的开头。从修辞上看，主旨句宜用比较简洁的句子，使读者容易领会该段的主旨。 2、支撑句(supporting sentence) 支撑句的内容必须围绕主题句，支持主题句。使主题句更加具体，易懂。使读者顺利进入文章中。偏离主题句的支撑句等于画蛇添足，使读者感到进入了迷魂阵中，应该删去。 3、结束句(closing sentence) 结束句是对主题句的呼应，它通常导出支撑句所陈述的结果。WritingI、根据流程图，写一篇短文。流程图：first父子三人带着鱼具来到湖边。next父亲使用他的魔语(the right magic)。after thatRobbie钓上一条鱼。later on他们把鱼做熟吃了finally他们驱车回家。

⑸ 英语作文怎么写

英语作文怎么写？
相对于英语的其它题目,作文的综合要求可能更高一点,那么我们就以这次考试的作文为例子来讲讲英语作文怎么写.
首先我先说说同学们在做作文的时候常常遇到的问题,然后我再给出一个大概的解决方法,最后呢,我们联系这次考试的作文题来实战一番.
从我们题目的要求来看,是一个记事的记叙文,并且是一个看图说话类的,所有的素材都在我们的图片里面了.那么我们就要先把图片仔细的看一下,选好线索,显然图片里面的钟暗示我们选择时间为我们的叙事线索.其次要选择好一个时态的问题，我们可以以晚上回忆的方式来叙述这个事情。那么都是过去时。
那么开头是一个比较困难的事情,大家也许不知道从何说起.这里我给出了一个例子.
Our
class
had
already
planned
to
go
to
Handian
Nursing
Home
to
visit
those
old
people
living
there
.
We
were
all
eager
to
go
there
as
soon
as
we
can.
And
today
this
time
really
came,
so
you
could
image
how
happy
we
were.
At
about
8:00
in
the
morning
,
with
tools
in
hands,
we
went
out
of
our
school
towards
the
Handian
Nursing
Home
下面我们不必过多的描述在路上的情形,我们重点将描述在敬老院里面的情形.
It
was
about
9:00
when
we
arrived
there.
Though
we
were
a
little
tired,
none
of
us
wanted
to
have
a
rest.
As
some
of
those
old
people
seldom
came
out,
so
some
of
us
helped
them
walk
around
to
breathe
the
fresh
air.
Some
help
them
to
wash
their
clothes,
and
the
others
swept
the
ground.
Most
of
us
never
do
such
things
at
home,
so
we
maybe
didn’t
do
these
well,
but
we
all
tried
our
best.
At
about
11:55,we
had
lunch
with
them,
and
our
monitor
stood
for
us
to
bless
them
devoutly.
During
the
lunch
time,
we
were
all
very
happy.
After
lunch,
we
had
a
party
with
those
old
people.
Before
we
came
here,
we
had
already
prepared
some
songs
for
them.
As
we
expected,
they
all
felt
great
pleased
with
our
programs.
Though
maybe
we
didn’t
performed
well,
the
smile
on
their
faces
made
us
very
happy.
该到说再见的时候了,一定要注意收尾工作.
Happy
time
always
goes
fast.
Though
we
didn’t
notice
that
we
had
stayed
here
for
a
long
time,
the
clock
on
the
wall
informed
us
clearly
that
it
was
time
for
us
to
go
home.
So
we
had
to
say
good
bye
to
those
old
people.
On
the
way
home,
we
all
said
this
was
really
a
significant
day,
and
we
decided
to
come
back
again
whenever
we
had
time.

⑹ 英语怎么写作文

一、掌握相对足够的词汇量是进行英语写作的前提。英语是由一个一个的单词构成的，由单词构成短语，又由单词、短语构成句子，一些句子按照一定的逻辑关系组合一起构成文章。单词是构成英语句子的基本单位，没有足够的词汇，我们就无法造句，更不可能进行写作。

那么，单词的学习又从哪些方面做呢？1.单词的发音，读音是学习单词的第一步，要学会读，才可能进行其后面的学习活动。学习发音时，要看看教师的口形，认清是元音，还是辅音，是清音还是浊音。当然，学会音标就重要了。2.单词的拼写。一个单词，由哪些字母构成，其先后顺序是什么，都必须记住，这就是我们常说的背单词了，主要就是背拼写，难背。其实单词的拼写记忆是有规律的，有一些方法的。3.单词的词义。英语单词的词义有的有一个，有的有多个，这也是英语学习的难点之一。只有掌握词义，我们才能正常使用。4.单词的词性，要弄清是名词，动词，形容词，还是副词，连词等。弄清了词性，你才会用形容词作谓语，不会用动词作定语，才能写出正确的英语句子。5.单词的搭配。单个的单词，没有多少意义，单词与单词的结合，才能表达丰富的内容和思想。所以学习单词，要学会将一个单词与其它单词组合形成多种意思，如，book词，表示书，a book,read a book 等才有意义。我们将单词和单词组合，能得出大量的短语和句子。单词的学习是一天天积累来的。

二、掌握基本的语法知识。语法是构成语言的规则，相当于建造房屋的钢筋和水泥，能把单词和短语按照一定的规律结合形成句子。英语的语法比较复杂，词性、词形的变化，时态，语态，种子类型等都是语法，特别是英语的五种基本句型结构一定要熟练掌握。语法是学习英语中最难最枯燥的地方。其实，学习语法要多思考，多比较和总结，适当与汉语比较，找出相同与不同之处。语法的学习也是日积月累的，每天学一点，积沙成塔。只有掌握必要的语法知识 ，才能写出正确的英语句子。

三、掌握课本句子能帮助你写出更多的英语句子。我们的英语课本，其中的句子是标准的英语句子，是经过专家和外国人士检验的，具有很强的示范作用，我们同学应该牢固掌握并多模仿，多分析其中的规律，这样才能写出相似的句子。

四、背诵优秀的句子和范文。一些优秀和英语句子，不仅内容好，而且读起来有美的享受，这样的句子要积累，要背诵，在作文时有意识地引用，能让我们的英语文章增色，从而增加得分的可能。同时，一些优美

⑺ 英语作文怎么写

英语外教说：
除非卷子有写明用哪些时段进行写作，不然一般作文（报告、邮件、书信除外）都用过去时、过去完成时等等。
以下几个要点：
1）尽量多用短句子。宁可用多个短句来使人明白你要说的，也不要写很长、很长的句子
-
你们这儿写得越长是错得越多。
2）多用形容词。
3）分段要清楚。标准：小节要目测一寸的空格才开始写。故事的顺序要交代清楚，尽量顺畅，不能唐突。
4）第一段是‘介绍’。不是指用‘Hello
everyone’来开始。这是演讲稿的开场白！万万不可以用在一般的作文！‘介绍’是引读者入故事的目的而写的，可以用：形容天气、作者（或主角）的心情，周围的情况来开场。例如：
It
was
a
hot,
sunny
day.
接下去写。。。
Depression
-
it
was
something
that
had
not
happened
to
me
for
a
long
time.
接下去写。。。
The
alley
was
wet
and
dark.
接下去写。。。
第二段开始就是‘略详’，第三段是‘详细’……
以此类推，可以有很多小节。接近尾声时的几个小节要慢慢地越来越略，然后做最后的提点结尾。若要让人深思为结尾，尽量不要用疑问句，因为如果连接的不好是很糟糕的。
作文要写得好首先英语小说要多看，多听，培养语感……
然后才是多写。

⑻ 该怎么写英语作文

开头万能公式
1． 开头万能公式一：名人名言
有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！
原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？
经典句型：
A proberb says, “ You are only young once.” （适用于已记住的名言）
It goes without saying that we cannot be young forever. （适用于自编名言）
更多经典句型：
As everyone knows, No one can deny that…
2． 开头万能公式二：数字统计
原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。
原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：
According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graation.
看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：
Honesty：根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。
Travel by Bike：根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。
Youth：根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。
Five-day Work Week Better than Six-day Work?：根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。
更多句型：
A recent statistics shows that …

结尾万能公式
1． 结尾万能公式一：如此结论
说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了！比如下面的例子：
Obviously（此为过渡短语）, we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.
如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了！
更多过渡短语：
to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus
更多句型：
Thus, it can be concluded that…, Therefore, we can find that…
2． 结尾万能公式二：如此建议
如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽！
Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.
这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢？
更多句型：
Accordingly, I recommend that some measures be taken.
Consequently, to solve the problem, some measures should be taken.

写作的“七项基本原则”
一、 长短句原则
工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人！写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：
As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.
如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉？牢记！
强烈建议：在文章第一段（开头）用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉！文章结尾一般用一长一短就可以了。
二、 主题句原则
国有其君，家有其主，文章也要有其主。否则会给人造成“群龙无首”之感！相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂！不知所云！所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头（保险型）或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事！
特别提示：隐藏主体句可是要冒险的！
To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam（主题句）. Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.
三、 一二三原则
领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点… 如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。
1）first, second, third, last（不推荐，原因：俗）
2）firstly, secondly, thirdly, finally（不推荐，原因：俗）
3）the first, the second, the third, the last（不推荐，原因：俗）
4）in the first place, in the second place, in the third place, lastly（不推荐，原因：俗）
5）to begin with, then, furthermore, finally（强烈推荐）
6）to start with, next, in addition, finally（强烈推荐）
7）first and foremost, besides, last but not least（强烈推荐）
8）most important of all, moreover, finally
9）on the one hand, on the other hand（适用于两点的情况）
10）for one thing, for another thing（适用于两点的情况）
建议：不仅仅在写作中注意，平时说话的时候也应该条理清楚！
四、 短语优先原则
写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会看你低一等。相反，如果发现亮点—精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。其二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办？用短语是一个办法！比如：
I cannot bear it.
可以用短语表达：I cannot put up with it.
I want it.
可以用短语表达：I am looking forward to it.
这样字数明显增加，表达也更准确。
五、 多实少虚原则
原因很简单，写文章还是应该写一些实际的东西，不要空话连篇。这就要求一定要多用实词，少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。比如我们说一个很好的时候，不应该之说nice这样空洞的词，应该使用一些诸如generous, humorous, interesting, smart, gentle, warm-hearted, hospital 之类的形象词。再比如：
走出房间，general的词是：walk out of the room
但是小偷走出房间应该说：slip out of the room
小姐走出房间应该说：sail out of the room
小孩走出房间应该说：dance out of the room
老人走出房间应该说：stagger out of the room
所以多用实词，少用虚词，文章将会大放异彩！
六、 多变句式原则
1）加法（串联）
都希望写下很长的句子，像个老外似的，可就是怕写错，怎么办，最保险的写长句的方法就是这些，可以在任何句子之间加and, 但最好是前后的句子又先后关系或者并列关系。比如说：
I enjor music and he is fond of playing guitar.
如果是二者并列的，我们可以用一个超级句式：
Not only the fur coat is soft, but it is also warm.
其它的短语可以用：
besides, furthermore, likewise, moreover
2）转折（拐弯抹角）
批评某人缺点的时候，我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点，然后转入正题，再说缺点，这种方式虽然阴险了点，可毕竟还比较容易让人接受。所以呢，我们说话的时候，只要在要点之前先来点废话，注意二者之间用个专这次就够了。
The car was quite old, yet it was in excellent condition.
The coat was thin, but it was warm.
更多的短语：
despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding
3）因果（so, so, so）
昨天在街上我看到了一个女孩，然后我主动搭讪，然后我们去咖啡厅，然后我们认识了，然后我们成为了朋友…可见，讲故事的时候我们总要追求先后顺序，先什么，后什么，所以然后这个词就变得很常见了。其实这个词表示的是先后或因果关系！
The snow began to fall, so we went home.
更多短语：
then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that
4）失衡句（头重脚轻，或者头轻脚重）
有些人脑袋大，身体小，或者有些人脑袋小，身体大，虽然我们不希望长成这个样子，可如果真的是这样了，也就必然会吸引别人的注意力。文章中如果出现这样的句子，就更会让考官看到你的句子与众不同。其实就是主语从句，表语从句，宾语从句的变形。
举例：This is what I can do.
Whether he can go with us or not is not sure.
同样主语、宾语、表语可以改成如下的复杂成分：
When to go, Why he goes away…
5）附加（多此一举）
如果有了老婆，总会遇到这样的情况，当你再讲某个人的时候，她会插一句说，我昨天见过他；或者说，就是某某某，如果把老婆的话插入到我们的话里面，那就是定语从句和同位语从句或者是插入语。
The man whom you met yesterday is a friend of mine.
I don’t enjoy that book you are reading.
Mr liu, our oral English teacher, is easy-going.
其实很简单，同位语--要解释的东西删除后不影响整个句子的构成；定语从句—借用之前的关键词并且用其重新组成一个句子插入其中，但是whom or that 关键词必须要紧跟在先行词之前。
6）排比（排山倒海句）
文学作品中最吸引人的地方莫过于此，如果非要让你的文章更加精彩的话，那么我希望你引用一个个的排比句，一个个得对偶句，一个个的不定式，一个个地词，一个个的短语，如此表达将会使文章有排山倒海之势！
Whether your tastes are modern or traditional, sophisticated or simple, there is plenty in London for you.
Nowadays, energy can be obtained through various sources such as oil, coal, natural gas, solar heat, the wind and ocean tides.
We have got to study hard, to enlarge our scope of knowledge, to realize our potentials and to pay for our life. （气势恢宏）
要想写出如此气势恢宏的句子非用排比不可！
七、 挑战极限原则
既然是挑战极限，必然是比较难的，但是并非不可攀！
原理：在学生的文章中，很少发现诸如独立主格的句子，其实也很简单，只要花上5分钟的时间看看就可以领会，它就是分词的一种特殊形式，分词要求主语一致，而独立主格则不然。比如：
The weather being fine, a large number of people went to climb the Western Hills.
Africa is the second largest continent, its size being about three times that of China.
如果您可一些出这样的句子，不得高分才怪！