学句子英语怎么翻译成英文翻译

Ⅰ 学习用英语怎么说

学习的英语：learn

读音：英[lɜːn] 美[lɜːrn]

v.学会；学习；得知

词汇搭配

1、learn a foreign language 学习一门外语

2、learn lessons 接受教训

3、learn piano 学弹钢琴

4、learn soon 很快地学会

常见句型：

1、It is never too late to learn.

学习永远不会太迟。

2、Generally, children learn foreign languages very easily.

一般说来,小孩学习外语很容易。

3、I had to learn a trade at the age of seven.

我7岁时就不得不去学一门手艺。

4、You must learn to wait on yourself now.

你现在应该学会自己照顾自己了。

5、I'm learning how to repair motors.

我正在学习怎样修理发动机。

(1)学句子英语怎么翻译成英文翻译扩展阅读：

词语用法

1、learn强调的是一个由“不知道”到“知道”的过程,也可表示学习的成果,即“学会,学到”。还可指“听说,得知”。

2、learn可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,接名词、动名词、(带疑问词的)动词不定式、或由that或疑问词引导的从句作宾语。

3、learn作“听说,获悉”解时,是传达信息的动词,常可用一般现在时来代替一般过去时。

4、learn用作不及物动词作“吸取教训”解时,多用于否定句。

Ⅱ “我学习英语的方法有很多种例如翻译这个句子”用英语怎么说

“我学习英语的方法有很多种例如翻译这个句子”的英文：There are many ways for me to learn English, such as translating this sentence.

一、 as 读法 英 [sʌtʃ æz] 美 [sʌtʃ æz]

意思是：诸如;像， 例如;譬如

二、translate 读法 英[træns'leɪt; trɑːns-; -nz-]美[træns'let]

vt. 翻译；转化；解释；转变为；调动

vi. 翻译

短语：translate into翻译成

三、sentence 读法 英['sent(ə)ns]美['sɛntəns]

n. [语][计] 句子，命题；宣判，判决

vt. 判决，宣判

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such的用法：

1、such用作形容词时,常放在不定冠词之前, all, many, no, any, one, few, some等之后,但其前不可用many of, some of, all of等。通常用了such后,不可在同一句中再用which, who, where等词。

2、such有时在后面的分句中,对前面的分句加以解释,说明原因,两个分句间用逗号隔开,后面分句比较强调。

3、such常与as连用,用于列举事物,意为“例如,像…一样”,其后所述数量也不可全部列出,偶尔可用etc.。suchas在同一句中也可分开配合使用,此时as在从句中用作主语或宾语。

Ⅲ 句子翻译成英文怎么说

句子
翻译成英复文是：sentence
sentence 英[ˈsentəns] 美制[ˈsɛntəns]
n. 句子; 宣判;
vt. 宣判，判决;
[例句]They are already serving prison sentences for their part in the assassination
他们因参与这起刺杀已经开始在监狱服刑了。
[其他] 第三人称单数：sentences 复数：sentences 现在分词：sentencing过去式：sentenced 过去分词：sentenced

Ⅳ 英语翻译怎样把英文句子翻译成中文

根据标点符号断句。然后翻译句子。
遇到生词时要查明词义。然后判断整个句子的意思。
把译文写出来，跟英文对照一下，分析是否正确表达了英文意思。
如果有缺点，就继续修改一下。

Ⅳ 句子用英语怎么说

句子用英语说是：[ˈsentəns]，写法是sentence。

sentence，英语单词，名词、及物动词，作名词时意为“句子，命题；宣判，判决”。作及物动词时意为“判决，宣判”。

短语搭配：

complex sentence复合句 ; 复杂句 ; 复句 ; 庞大句。

Sentence Structure句子结构 ; 句型结构 ; 语句结构 ; 句法结构。

例句：

1、.

一个句子可以划分成有意义的各个部分。

2、.

法官对判决有最后的决定权。

Ⅵ 学习英语 英文怎么译

“学习”英文是study。释义：

n.学习，研究，课题，书房，结论

vi.考虑，沉思，默想，努力

vt.想出，详细地检查，背诵（台词等），为…费心思

study用法：

study可以用作动词

study的基本意思是“学习”“研究”“攻读”“仔细察看”，指通过读书和思索倾注精神而获得知识或比较深入系统地学习或周密地研究。强调注意的连续性和细致性。

study可用作不及物动词，也可用作及物动词。用作及物动词时，接名词、代词或带疑问词的动词不定式或从句作宾语，有时还可接“反身代词＋形容词”构成的复合宾语。可用于被动结构。

英语学习方法

1、英语基础

要想学好高三英语，英语基础是必须学好的，英语基础没有想象中的那么难，不管是单词还是句型、语法。

在高三复习的第一轮复习中，关于复习系会和语言点，一定要注意听，哪怕是一节课掌握几个短语也行，至于课后就自己拿起高中英语书，从单词背起，考英语一定要有词汇基础，否则什么都是白搭。

2、词典不离手

当在学习高三英语的时候，遇到不会的单词就要查，看到相近的单词分不清也得查明白，不要求自己一遍记住，就看一看给自己一个印象，大概一个单词你查五遍的时候就能记住了。

另外，一定要看英文解释！这个是避免完形填空选项中英语翻译发生歧义很有用的方法，希望能够帮助到大家。

3、英语语法

学习英语语法就像造房子，首先要把最基础的语法脉络理清，打好根基，之后就可以慢慢补充和拓展，让自己的英语知识点巩固起来。

Ⅶ 如何翻译英语句子

第一、英语句子中有多个代词要使用删减法。 因为英语和汉语两种语言的表达习惯和语言习惯不同，我们在翻译的时候就需要删减一些词来保证准确地翻译出英文句子的意思。在英语句子里面我们经常能看到很多的代词，我们要能找到代词在句子中指代的事物来代替代词。

第二、遇到固定的句型要找到相应的中文译法。 在我们翻译英文句子的时候，经常会遇到一些特定的句型，这些句型都有相应的中文译法。 比如： It is a fact that… 事实是…… It is a question that… ……是个问题 It is said that… 据说…… It must be pointed out that… 必须指出…… It is asserted that… 有人主张…… It is supposed that… 据推测…… It is believed that… 据信…… It is good news that… ……是好消息 It is common knowledge… ……是常识 It must be admitted that… 必须承认…… It is reported that… 据报道…… It will be seen from ii that… 由此可见…… It has been proved that… 已证明…… It is general1y considered that… 人们普遍认为……

第三、要注意句子中的主被动时态的转换。 在英语中有很多的被动句，我们在翻译的时候一定要把被动句转换为主动句来表达。 比如：You are requested to cook the dinner.

我们要翻译成主动句：请你给我们做饭吧！ 除此外，英文中被动意义我们也可以使用汉语中含有主动意义的句子来表达。常译成“被”、“由”、“受”、“为…所”等等。

第四、学会分析句子的基本成分，抓住主干。 当我们遇到英语长句的时候，我们不要着急翻译，要先发分析句子的成分。找到句子的主语、谓语、宾语、状语等，要找到句子的主干。找到主干以后，再把状语、定语、补语等补充到句子中去。

尤其要注意的时，关系从句的翻译，关系分句主要作用是作名词的后置定语或者作状语等。遇到特别长的句子的时候，我们要将后置的定语或者状语翻译成和主句平行的并列句子。

比如：The sun warms the earth， which makes it possible for plants to grow. 太阳温暖了大地，这才使植物有可能生长。