统考英语作文考试怎么写

❶ 用英语写作文格式怎么写

1. 英语作文格式

英语作文的格式是和中文的英文格式基本相同的。

英文标题首先应该略比正文要大。标题的第一个字母和每一个重点词（包括代词，形容词，动词，副词，数词等）的第一个字母要大写，当然。介词，连词等就不要大写第一个字母。例如：

My Father and Mother

The Story of Marry等等

标题居中

至于正文，英语习惯空四个字母位置开始正文，每段如此，另外就是开始的第一个字母一定要大写。文中，每一句话的第一个字母也要大写哦。

其余的都和中文写作类似。

2. 英语作文常见的格式

英语写作一、书信书信类作文考题，通常以汉语形式给出收信人、寄信人、时间及内容要点，要求考生按所给内容翻译或写作。

考生应注意学习和掌握书信的格式和相关用语。英语书信主要由以下几个部分组成：① 信头（Heading），也叫信端，指发信人的地址和写信日期。

其写法主要有全部齐头式（信头位于信纸的左上角）和半齐头式（信头位于信纸的右上角）两种。② 信内地址（Inside Name & Address）指收信人的姓名和地址，写在信纸的左上角，从信纸的左边顶格写起，低于信头一、两行。

③ 称呼（Salutation）是对收信人的称呼用语，自成一行，写在低于信内地址一、两行的地方，从信纸的左边顶格写起，每个词的开头字母用大写或至少首词和专有名词的第一个字母用大写，末尾用逗号。④ 正文（Body）⑤ 结束语（Complimentary Close）是写信人自己对收信人的一种谦称，只占一行，低于正文一、两行，从信纸的中间或稍右的地方开始，第一个词的开头字母用大写，末尾用逗号。

⑥ 签名（Signature）一般低于结束用语一、二行，从信纸中间偏右的地方开始。⑦ 附件（Enclosure， 缩写为Encl.或Enc.）信件如有附件，应在左下角注明Encl.或Enc.。

书信常用格式示例：写信人地址（Address of the writer）写信日期（Date）信内（收信人）地址（Inside Address）------------------------------------------------------------------称呼（Salutation）正文（the Body of the Letter）---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.结束语（Complimentary Close）署名（Signature）l 答题技巧技巧1：熟记书信格式，保证格式正确。① 发信人和收信人地址名称从小到大书写。

值得注意的是，门牌号与街道名之间不用逗号隔开，但城市名和国名之间、日月和年份之间，须有逗号。月份和日期间不用逗号。

信内地址应注意先写收信人姓名、头衔和单位名称，后写地址。写信日期一般有如下几种写法：a. May 24, 2001 b. 1st Oct, 2004c. 10 June, 1999 d. Sept. 21st, 2005上述四种写法中，a式最为普遍。

② 当题目没有特别给出收信人和写信人地址时，信头和信内地址可省去；但若给出了写信日期，须记得把日期写上。③ 对男性的称呼，多用Mr.；对女性称呼多用Mrs., Madam, Miss 或Ms.。

须注意，Mr., Mrs., Madam, Miss, Ms可用在姓氏前，或姓氏和名字前，不可只用在名字前。如对David Green 的称呼，应是：Mr. Green 或Mr. David Green， 不能是Mr. David。

此外，对收信人的称呼也可用头衔或职位名称，不分男女性别。如：张民教授，可称作Professor Zhang Min(Professor 可缩写成Prof.)。

在对外公事函件中，收信人的称呼可用Gentlemen（注意不是Gentleman）, Dear Sir/Madam等。④ 常用的结束语有：Yours truly, (Very) Truly yours, Yours (very) faithfully, Yours (very) sincerely, Yours (very) respectfully, Yours, Yours ever。

特别注意，Yours 不可写作Your。技巧2：注意内容完整，仔细审题，找出要点。

考书信通常会用汉语给出信的正文内容，正文应完全覆盖题目要点。对于题目未要求的内容，不要画蛇添足。

技巧3：考前熟悉书信常用语句，考试中根据题目要求合理套用。① 信件开头的常用语句I am writing to (you )to ask about the meeting to be held next month. 写信给您，是。

3. 英语作文格式

英语作文的书写格式·英文书写和移行 英文书写应符合书写规范，英文字母要写清楚、写整齐、写美观，字母的大小和字母之间的距离要匀称。

书写应做到字形秀丽漂亮，通篇匀称和谐。 写英文字母要掌握正确笔顺。

如字母i，应该先写下面的部分，然后再打点。有的学生却按写汉字的习惯从上到下写，写快了，就会把点和下面的十笔连在量起，显得十分别扭。

字形t应为两笔。不少人却将两笔合成一笔，看上去不像t，倒像l或是e，难以辨认。

另外，把r写成v，把q写成把g，把k写成h等等，都是中学生书写中常见的毛病。 不少人在四线三格的练习纸上书写尚有规矩，能按字母的占格、高低和大小要求书写，但在白纸或横线纸上书写，却显得十分幼稚拙劣。

字母或跳上跳下，或一律写成同一高度，占上中两格的字母与占中下两格的字母完全没有高低之别。这些现象都要防止。

另外，书写时还要注意词与词之间要保持一定的距离，不能紧靠在一起。字母之间的连写也应该按照习惯，不能随意乱来。

在一篇字数有限的作文里，我们还要注意尽量不把一个单词拆开移行。万一要移行，则必须以音节为单位进行，如revolution这个词，依照音节移行的原则可以按re-,revo-, revolu-这几种方法移行。

在移行时，我们还应特别注意以下几点： 1. 单音节词不能移行，即使是字母较多的单音节词，如through等也不能例外。 2.缩略词如Mr.,Dr.等不能和后面的名字拆开移行。

缩略的专用名词如U.K.,U.S.A等也不能拆开移行。 3.时间、量度及货币单位应视为一个整体；不能分开移行。

如； 11:00P.M.应写在一行内，不能将11:00和P.M.分开移行；写38℃时，不能将36和C分开移行。 4.由“年、月、日”表示的日期，如果必须分开移行只能将“月、日”与“年”分开。

如January 6,1980不能将January和6分开移行，但可以把January 6，和1980分成两行。 5.含双写辅音字母的单词，在移行时要将辅音字母拆开。

如better可拆成better,necessary可拆成necessary。 但如果双写辅音字母属于词根，后面又加了后缀，就不能将两个辅音字母拆开。

如drill加上-ing后构成了drilling，就不可以将它拆成成dril-ling，而只能拆为drilling。

4. 英语作文的格式是什么

[思路分析]

你写的这几个开头都要有称呼，其余的都是按照内容而定了！

Date：（日期，如September12,2005）

To：（收文人，如AllFaculty）

From：（发文人，如JimB.Hardemann）

Subject：（事由，如FacultyMeeting）

写作特点：

1ر在date,to,from,subject字样后填上相应的内容。

2ر在上述字样下面空两行写正文。

3ر不用称呼和结尾礼词。

发文人的姓名首字母写在与正文末行空一行的地方。

[解题过程]

信头（Heading）

指发信人的单位名称、地址、发信日期。考试时候不要求写出。

格式：从信纸的上部中央往右写，第一行写单位名称，第三行写门牌号码、街名，第三行写市名、省名、国名，第四行写发信日期。学生写信时第一行写班级名称，第二行写学校名称，第三行写市、省名，第五行写国家名称，第六行写发信日期。国内信件国名可以不写。

二：信内地址（Inside Address）

指收信人的姓名、单位和地址。考试时候不要求写出。

格式：信头下隔一二行，从左边开始写，第一行写姓名、头衔，第二行写单位名称，第三行写门牌号及路名，第四行写市名、省名及邮政号码，第五行写国名。

商业往来信件及公函必须写信头和地址。亲友、熟人之间的信可不写信内地址，信头处写发信日期就行了。

三：称呼（Salutation）

格式：信内地址下隔一二行写称呼，其左要与信内地址第一行对齐。对不相识的男子，单数常用 “Sir”, “Dear Sir”， 或 “My Dear Sir”；复数常用 “Dear Sirs” 或“Gentlemen”。 对女子，单数常用 “Madam”,“Dear Madam”或“My Dear Madam”；复数常用“Mesdames”或 “My Dear Mesdames”；对比较熟识的男子，普通称 “Dear Mr. ……”； 女性通常称“Dear Mrs. （或Miss）……”。熟人和亲人常直呼其名，不用姓氏（以 “Dear”为例）：1)“Dear David”;2)“My dear David”;3)“My David” 4)“My dearest David”;5)“My Dearest”;6)“Darling David”;7)“My Darling”;8)“My very own darling”等。有头衔的可把头衔写放在名字前，如“Prof Wang”, “Dr Lin”等。

四：正文（Body of Letter）

格式：称呼下面隔两行开始写正文。每段第一个字母要缩进3至5个字母的空格。正文是信的主要部分，内容要简单明了，一般不用同汉语信一样的“你好（how are you？）”之类的词。

五：结束语（Complimentary Close）

结束语是写信人对收信人的谦称，写在正文下面二三行处，从中间写起，第一个词不达意的开头字母要大写，末尾用逗号。给不相识的人可用：

“Yours truly”或“Truly yours”

“Yours faithfully”或“Faithfully yours”

“Yours Sincerely”或“Sincerely yours”

给上级或长者可用：

“Yours respectfully” 或 “Respectfully yours”

“Yours obediently”或 “Obediently yours”

“Yours”, “Yours ever”, “Ever yours”, “Yours as ever”或 “Yours sincerely”

给亲属或挚友的信可用：

“Yours affectionately”, “Lovingly Yours”, “Your loving son(child, sister…)”， 或”Yours devoted friend”等。结束语末尾要用逗号。

六：签名（Signature）

即写信人署名。一般情况下，把本人姓名签在结束语之下。

5. 英语作文怎么写 格式什么的

1.Nowadays with the rapid development of advanced …….， more and more….. are monly and widely used in everyday life.（讲重要性·或先介绍要写什么）

2.The popularity of digital …will have great influence on our work, study and everyday life. On the one hand …， But on the other hand.（讲影响·过程）

3.To conclude， …..are just like a double-edged sword. With them we may have less trouble dealing with problems in life and enjoy a better-off life. However, one point should be kept in mind that we should take sensible use of them , always being the master of them.（结尾段·总结上面的两段）

6. 英语作文怎么写,格式是什么

就开头空4到5个英语单词开始写 如果给了中文意思就逐句翻译，给了中文或英文关键词就自己编，有给表格或信息的就按这些写.题目中给出的一切信息都要在你的作文中表现出来.

单给一个题目就围绕题目自己联想，有些带问题或要求的一定要在你的作文中能找到题目所问问题的答案或满足题目中的要求.

总之题里所给的所有东西都不要漏掉就行了.

一定要有开头和结尾.这个自己可以多看一些英语短文，就会写开头结尾了.看课本上的课文就可以.特别是结尾一定要有总结句.比如写自己理想职业的作文，开头可以写"Everyone has a dream.Do you want to know my dream？"，结尾可以写"So I have to study hard in order to be a engineer in the future.What's your dream?".

关于作文字数的问题，如果单是写了题目中给的信息一般字数肯定不够，这就得要你自己加东西.可以加从句感叹句之类的.形容词也可以多用.大概加一两个从句就行了.

最好在文章里用上一些自己知道的比较难的词组和句型，因为有的老师扣分狠，即使满篇没有语法错误也会因为语言太过平淡而不给你满分.

最后一定要检查语法有没有问题.一般的老师都会在语法错误上扣分.还有最好用一些不同的连词把全文贯穿起来.连词用得不合适或是缺少连词也都会扣分.

7. 英语作文的书写格式

英文书写应符合书写规范，英文字母要写清楚、写整齐、写美观，字母的大小和字母之间的距离要匀称。

书写应做到字形秀丽漂亮，通篇匀称和谐。写英文字母要掌握正确笔顺。

如小写字母i ，应该先写下面的部分，然后再打点。有的学生却按写汉字的习惯从上到下写，写快了，就会把点和下面的竖笔连在一起，显得十分别扭。

字形t应为两笔。不少人却将两笔合成一笔，看上去不像t，倒像l或是e，难以辨认。

另外，把r写成v，把q写成把g，把k写成h等等，都是中学生书写中常见的毛病。不少人在四线三格的练习纸上书写尚有规矩，能按字母的占格、高低和大小要求书写，但在白纸或横线纸上书写，却显得十分幼稚拙劣。

字母或跳上跳下，或一律写成同一高度，占上中两格的字母与占中下两格的字母完全没有高低之别。这些现象都要防止。

另外，书写时还要注意词与词之间要保持一定的距离，不能紧靠在一起。字母之间的连写也应该按照习惯，不能随意乱来。

在一篇字数有限的作文里，我们还要注意尽量不把一个单词拆开移行。万一要移行，则必须以音节为单位进行，如revolution这个词，依照音节移行的原则可以按re-,revo-, revolu-这几种方法移行。

在移行时，我们还应特别注意以下几点：1. 单音节词不能移行，即使是字母较多的单音节词，如through等也不能例外。2.缩略词如Mr.、Dr.等不能和后面的名字拆开移行。

缩略的专用名词如U.K.(the UnitedKingdom)、U.S.A(United States of America)等也不能拆开移行。3.时间、量度及货币单位应视为一个整体；不能分开移行。

如： 11:00 P.M. 应写在一行内，不能将11:00和PM.分开移行；写38℃时，不能将38和℃分开移行。4.由“年、月、日”表示的日期。

如果必须分开移行只能将“月、日”与“年”分开。如January 6,1980不能将January和6分开移行，但可以把January 6，和1980分成两行。

5.含双写辅音字母的单词，在移行时要将辅音字母拆开。如better可拆成bet-ter,necessary可拆成 neces-sary。

但如果双写辅音字母属于词根，后面又加了后缀，就不能将两个辅音字母拆开。如drill加上-ing后构成了drilling，就不可以将它拆成dril-ling，而只能拆为drilling。

书信题型写作是应用文写作中常见的功能性写作形式，书信写作的准备一是宏观，就是要掌握它的格式，基本框架，就是先写什么，后写什么；二是微观，具体到语言如何使用。 一、书信写作考察的结构①日期，写信人应将写信日期（年，月，日）放在书信正文的右上角，如Jan. 30th, 2010。

提醒：考研书信写作没有要求考生必须写时间，如果没有把握自己的时间书写格式是正确的，建议考生不要写，以免出错反而扣分。②称呼，称呼是写信人对收信人的称谓，称呼可以根据收信人的性别，职务，婚姻状况，姓名等个人信息来写，如：Mr. Williams,Mrs. Bush, Professor Li, Dr. Smith, Dear Mum and Dad如果写信人不清楚收信人的具体姓名，职务等情况，可以写：Dear Sir orMadam, To whom it may concern。

③正文，正文是书信的主要部分，在称呼下方隔一或两行处开始。考生写正文时，要分层次进行。

书信正文通常由引言，展开段和结尾三个层次组成。·引言，引言表明写信人的写信目的和写信背景，一般仅限于一段，一两句话即可。

提醒：此处考生容易犯一个错误：照抄题目的表达，甚至原句，这是一个严重的错误，在阅卷过程至少会扣到2分，希望广大考生要注意。·展开段，展开段内容应详实，具体。

可以分为若干段来写，每一段围绕一个主题展开。提醒：提醒广大考生，题干中的要点必须全部包含，考生若是在漏掉一个要点（一般小作文有3个要点）会至少扣掉3分。

·结尾，结尾部分通常比引言部分短，使用一两句话表达一下希望或祝愿。④结束语，结束语是写信人对收信人的谦称，写在正文下面二至三行处。

公务等较正式的信件多采用Yours sincerely,Sincerely yours, Yours faithfully, Yours truly 等；私人信件，多采用Yours, Withlove, Yours affectionately 等。⑤签名，签名应写在结束语的下面。

二、主体段语言的操作书信按照指令边想边写。主体第一段一句话，开门见山，提出写信的目的，表明信的性质：是投诉信还是申请信还是请求信？我为什么要写这封信？常用句式包括：I am writing to plain about…I am writing to thank… for… /express mygratitude for …I am writing to ask for…I am writing to apply for…正文第二段，100个字左右，8、9句话。

此段写作的中心任务是把题目中的提纲进行扩展。如果有3条提纲，可以每一条提纲扩充3句。

怎么样扩充，主要是发挥点小小的想象力，有两种思路，一是将上义拆分成为若干下义，二是把一件事情说得更为形象具体。比如第一条指令，题目里面说是books，可以细化为各种各样的书，这就是下义拆分法。

还可以具体描写一下这些书是什么样子的。同样第二个指令里面的methods ofpayment，和第三个指令里面的time and way of delivery都可以采用这两种方法进行扩展。

结尾，一般为礼貌性的套话，一般都是焦急等待着您的回信I am lookingforward to your reply足以，或者I would appreciate it if you could senda replay at your ear。

8. 英语作文怎么写 格式 例如用过去式写什么的 谢谢 、要中考了1

Last weekend,we went to mountain village.we saw some trees around the green hills and a lot of flowers.The air was very fresh and clean.There was a big lake,we swam here happily.At the afternoon,we went to shopping ,in the Star Shopping Mall we saw a lot of gods.I bought some books for myself and some toys for my sister and brother.Also,I bought some candies for you.I hope you will like my present. The best time is camping.We went camping in the moring.We played at the nice park until the night. We saw the wonderful fireworks.I had a good time here. I have lived there for a week.There is very beautiful.I really like there.If you have free time,I can go there with you.I'm sure you will like the hoilday. 上周末，我们去山上乡村.我们看到一些树围绕着绿色丘陵和大量的花儿空气非常新鲜，清洁的. 有一个大的湖泊，我们在这里游泳快乐在下午，我们去购物，明星购物中心，我们看到许多神我买了一些书给自己和一些玩具给我弟弟妹妹还有，我买了一些糖果给你. 我希望你会喜欢我的礼物。

最好的时间就是露营我们去露营了。在早上我们在这个美丽的公园，直到晚上。

我们看见那美妙烟花我玩得很开心。 我在那儿住了一个星期那里很漂亮我真的很喜欢在那里如果你有空的话，我可以和你一起去…我敢肯定，你会喜欢它的。

❷ 英语作文应该怎么写

英语作文写作方法：

英语考试作文试题的一个最大的特点就是时限性，即在有限的时间内（一般分配30分钟）按试题要求完成作文试题。

有很多参试者最后交卷时作文题要么没有完成要么质量比较差，这其中当然有很多原因，但不可忽视的一点原因便是写作文时间不够来不及完成作文或来不及仔细思考写一篇合乎题目要求的文章。

英语作文试题一般要求字数在120字左右，段落一般为三段，因而有“三段论”一说。

所谓“三段论”即全文分为三个自然段，一般结构为“首段摆事实（现象）、提观点（论点或问题），在这一部分参试者最好将题目要求中的第一个要点（一般为提出问题或观点）作为首段的内容之一。第二段剖析现象、分析论点，这也是全文的主体部分。

在这一部分参试者需要将试题要求中的所有要点的内容都加以阐述和扩展，同时注意不要信马由缰的写一些与文章主题无关的内容以免被当作跑题处理；第三段为结论段，这一段的主要任务是为全文做一个结论性的终结，让文章显得完整和连贯。至于开头和结尾有一定的固定的套路可循。

❸ 英语作文怎么写

英语作文
英语作文，是指用英语针对某一内容写出一篇文章，是英语考试最常见的一种题目类型，英语作文要求阅读、写作比较高，也是考生最容易失分的题型。

基本要求
英文书写应符合书写规范，英文字母要写清楚、写整齐、写美观，字母的大小和字母之间的距离要匀称。书写应做到字形秀丽漂亮，通篇匀称和谐。
写英文字母要掌握正确笔顺。如小写字母i ，应该先写下面的部分，然后再打点。有的学生却按写汉字的习惯从上到下写，写快了，就会把点和下面的竖笔连在一起，显得十分别扭。字形t应为两笔。不少人却将两笔合成一笔，看上去不像t，倒像l或是e，难以辨认。另外，把r写成v，把q写成把g，把k写成h等等，都是中学生书写中常见的毛病。
不少人在四线三格的练习纸上书写尚有规矩，能按字母的占格、高低和大小要求书写，但在白纸或横线纸上书写，却显得十分幼稚拙劣。字母或跳上跳下，或一律写成同一高度，占上中两格的字母与占中下两格的字母完全没有高低之别。这些现象都要防止。
另外，书写时还要注意词与词之间要保持一定的距离，不能紧靠在一起。字母之间的连写也应该按照习惯，不能随意乱来。
在一篇字数有限的作文里，我们还要注意尽量不把一个单词拆开移行。万一要移行，则必须以音节为单位进行，如revolution这个词，依照音节移行的原则可以按re-，revo-, revolu-这几种方法移行。在移行时，我们还应特别注意以下几点:
1. 单音节词不能移行，即使是字母较多的单音节词，如through等也不能例外。
2．缩略词如Mr.、Dr.等不能和后面的名字拆开移行。 缩略的专用名词如U.K.(the UnitedKingdom)、U.S.A(United States of America)等也不能拆开移行。
3．时间、量度及货币单位应视为一个整体；不能分开移行。
如: 11：00 P.M. 应写在一行内，不能将11：00和PM.分开移行；写38℃时，不能将38和℃分开移行。
4．由“年、月、日”表示的日期。如果必须分开移行只能将“月、日”与“年”分开。如January 6，1980不能将January和6分开移行，但可以把January 6，和1980分成两行。
5．含双写辅音字母的单词，在移行时要将辅音字母拆开。如better可拆成bet-ter，necessary可拆成 neces-sary。
但如果双写辅音字母属于词根，后面又加了后缀，就不能将两个辅音字母拆开。如drill加上-ing后构成了drilling，就不可以将它拆成dril-ling，而只能拆为drilling。
书信题型写作是应用文写作中常见的功能性写作形式，书信写作的准备一是宏观，就是要掌握它的格式，基本框架，就是先写什么，后写什么；二是微观，具体到语言如何使用。

❹ 英语作文怎么写啊

在学习英语的过程中，需要学习的内容有很多，不仅仅是词汇和语法，还要掌握如何写一篇好的文章，这在各类英语考试中都是会用到的。要如何写一篇好的英语作文，一起来看一下吧。

一、遣词——努力使用较高级词汇

1.尝试使用准确、形象、生动的高级词汇

使用高级词汇是其中一项重要的衡量标准，所以要想在写作中取得高分，就必须使用一定的高级词汇，为文章增加闪光点，从而提高文章的档次。高级词汇更能为文章增色，这些词语的巧妙使用犹如酷暑里的冷饮，给阅卷老师带来丝丝凉意，更能吸引阅卷老师的注意力。为此，在教学实践中，有计划地安排了近义词替换题，即运用一些高级词汇改写句子或替换句子。

2.尝试使用自然、和谐、富有逻辑性的过渡词

过渡词犹如“桥梁”，它可使句子、段落之间的衔接通顺自然，恰当地使用过渡词可避免结构松散，层次不明，表意不清等弊端，使文章条理清楚，文字连贯流畅。常用的过渡词有：

表举例：in reality，such舾，for instance，take.for example，弘far舾I’m concerned.;表强调：especially，infact，as a nlstteroffact，actually，most importantly，particularly，the most important，undoubtedly.;表转折：however，on the other hand，whereas，nevertheless，011the contrary，anyhow，anyway;表对比：in contrast，in comparison，inrelation to。likewise，similarly;表递近：besides，furthermore，in addition，also，worse still，moreover，let alone.;表因果：as a result，coIlsequently，therefore，thus，hense，80，thanks to，e to，since，beanse(of);表顺序：first.next.and then.finally，first.then.afterthat.finally;表目的：for this purpose，in order(to)that，inview ofthis表总结：in all，in short，in brief，in conlnsion，to sum up，in summary，finally等。由于议论文的自身特点，过渡词、衔接词在议论文中使用的更为频繁，在复习备考中，要对正确使用这些词进行有针对性的练习。

❺ 用英语写作文的方法

1. 英语作文的技巧

At the beginning of the article, use your own words; give a brief summary to the topic you are going to talk about.You should give more information about the topic and you might have to refer to some other articles, opinions. At meantime you have to identify some key points.Further discussion should be laid out by arguments, asking questions, pares different opinions and observations. Finish off the article by giving the conclusion.Check grammar and spelling. The important factor of the language which is the linking word such as firstly, in the case of, however,。

2. 英语写作文的方法是什么

1. 动笔之前，认真审题 2. 围绕中心，拟定提纲 书面表达评分原则有四条： （1）内容要点； （2）运用词汇和结构的数量； （3）运用语法结构和词汇的准确性； （4）上下文的连贯性。

由此可见，要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。

根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾，设想几个承上启下的连词，将主要句型、关键词语草草记下，形成提纲，写时切忌结构分散，废话连篇，严重跑题。书面表达，内容广泛，题材多样，要弄清考题的要求是写人、叙事、介绍、评论、图表、书信、日记、通知、便条还是看图作文或改写缩写。

如果是日记，要写清年、月、日和天气情况；如果是书信，则要注意书信的格式，注意短文字数不要低于或超过规定的字数太多。 3. 语言通顺，表达准确 （1） 避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。

几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。 （2） 多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。

可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型。

（3）.注意语法、句法知识的灵活运用。 1） 语态、时态要准确无误。

2） 主谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致。 3） 注意人称代词的宾格形式。

4） 注意冠词用法，例如： He is an honest student.中的an不能写成a。 5） 注意拼写、标点符号和大小写，例如：receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。

标点符号特别注意汉英的不同，例如： 汉语 英语 A. 句号 。 . B. 省略号 …… … C. 顿号 、无 （4） 描写人物时，要生动具体，例如： 1） 外表特征：tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。

2） 服饰颜色：red, yellow, blue, white, green, brown, black 等。 3） 内心境界：glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。

4） 感情描写：love, like, hate, feel, laugh, cry, *** ile, shout 等。 5） 动作描写：e, go, get, have, take, bring, fetch 等。

（5） 上下文要连贯。上下文的连贯性也是评分的一条原则，因此同学们应把写好的句子，根据故事情节，事情发生的先后次序（时间或空间），使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理，使文章连贯、自然、流畅。

同学们应注意下面过渡的用法： 1） 表示并列关系的过渡词：and, as well as, or … 2） 表示转折关系的过渡词：but, yet, however … 3） 表示时间关系的过渡词：first, second, third, and then, finally, after, before, after a few days, at last, at that time, later, in the past, immediately, in the meanwhile, when, while, then, after that … 4） 表示空间关系的过渡词：near (to), far (from), in the front of, beside, behind, beyond, above, below, to the right, to the left, on one side, on the other side of, outside … 5） 表示比较关系的过渡词：in the same way, just like, just as … 6） 表示对照关系的过渡词：but, still, yet, however, on the other hand, in spite of, even though … 7） 表示递进关系的过渡词： also, and, then, too, in addition, moreover, again … 8） 表示因果关系的过渡词：because, since, then, thus, otherwise, so, therefore ,as a result… 9） 表示解释说明的过渡词：for example, in fact, in this case, for, actually … 10） 表示强调的过渡词：in fact, indeed, necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important … 11） 表示目的的过渡词：for this reason, for this purpose, so that, in order that, so as to, in order to， … 12） 表示列举的过渡词：for example , such as … 13） 表示总结性的过渡词：in conclusion, finally, at last, in brief, as has been stated, in a word, in general, in all, in a word, generally speaking … 4. 不会表达，另辟蹊径 中考作文给分是以要点和语言准确度而定，不以文采打分。造句越简单准确越好，造复合句容易出错，容易被扣分，阅卷场上有句话：“错误面前人人平等，文采好不加分”。

如遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办法，化难为易，化繁为简。总之，所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯。

（1） 迂回而行 当汉语词义不会用英语表达时，可以想一个与这个汉语词义相似的几种词义。扩展思路，然后从英语中找出一个与其词义相近的代替。

这样可有异曲同工之妙。 （2） 小词大用 汉语中有些语意看来很复杂很文雅，但在英语中可用一些常用词表达。

下面这些词可能在你的书面表达中很有用：take, have, get, make, e, go, do, see, show, happy, nice, kind, help 等。 （3） 借花献佛 有时书面表达中需要的单词或词组或许在试卷中的其他地方出现。

因为刚刚做过题，记忆犹新，那么就可信手拈来，为我所用。 5. 锦上添花，量力而行 如果你还有时间和精力，想把书面表达写得更好，那么，请注意以下几点： （1） 句型多样化，不要I(We)……到底，使人觉得乏味。

（2） 适当使用一些并列句或主从复合句。 （3） 进一步描绘人或事物时，适当使用定语从句。

（4） 适当使用分词或分词短语，烘托谓语动词。 （5） 偶尔使用一下倒装句，增加新鲜感。

（6） 适当调换一下状语。

3. 写英语作文的方法

第一就是抓好课前预习，使自己对新课有初步理解和掌握的过程.第二是掌握听讲的正确方法。

包括处理好听讲与作笔记的关系，重视课堂讨论，不断提高课堂学习效果.第三是课后复习应及时。针对不同学科的特点，采取多种方式进行复习。

第四是正确对待作业。独立思考、理解提高是学生对待作业的正确态度。

第五是课外学习，课外学习能有效地使课内所学知识与社会生产实践密切地联系起来，帮助同学们加深对课内所学知识的理解.所以，学习是一个循序渐进的过程，认真做好其中的每一步才能提升你的学习能力。Several steps should be handled in order to improve the learning efficiency.Firstly,paying attention to the previewing to make yourself own a preliminary understanding and a grasp process.Secondly,mastering the right way of listening to the teachers,including handling the relationship beeen listening to the teachers and taking notes as well as valuing the class discussion so that you learning effects will keep on being improved.Thirdly,make after-class review in time is also important.You can adopt various means of reviewing in connection with the features of different subjects.Fourthly,you should adopt a correct attitude towards the schoolwork by thinking independently.At last,extra learning can effectively make a bination beeen the class knowledge and social practice,helping students deepen the understanding towards the class knowledge.Therefore,study is a process following in proper sequence,and only be carefully doing well in every step can improve your learning capability.。

4. 谁告诉我写英语作文的方法

作文开头法1.正反表态法：在第一段中把正反观点都表达出来，最有一句写自己的观点。

1-2句对主题的介绍，3-4句正反两种观点，看法做一个描述，5句表达自己的看法。 2.让步法：先把反方观点引出来，做一个肯定的评价，然后笔锋一转，回到自己的观点上来。

3.背景法：适用于对一个现象分析时，至少为2句话。原因，后果，背景。

背景介绍用3-4句话，第一段最后一句用几个单词概括一下。4.提问试：要讨论什么就先把话题以问句形势提出。

回答问题表达自己的观点，对自己的观点做个理由概述/先写出反方观点，对其做一个反驳，顺势提出自己的观点。介绍（Introction） 介绍文是一篇文章的“地图”，用来提导读者方向。

介绍文中第一句的作用是用来说明整段文章的总义和介绍文章的主题。之后的一至两句则是用来表达您自己的个人意见（评论文）或支持论点的客观事实（报告），通常介绍文的最后一句是用来带领读到主体文。

主体（Body） 与介绍文一样，主体文每段的第一句都是用来说明整段的大意，之后的内容可用连接词（如 However, Although, Not only, Also, Even though, Consequently, In addition 等等）或顺序词（Firstly, Secondly, Thirdly 。）连贯在一起。

在一篇文章中，连接词尽量不要重覆。 如您是在提出一个论点，在同一段落里必须有您支持这个论点的理由和证据，每段的最后一句通常用来总结整段的意思。

在一篇评论文中，必须有一段相反论点以平衡整个讨论，在这一段里，您必须能有理地反驳这些相反论点，讲出为什么您要持相反意见。您可强烈地、温和地或只是部分地反对。

结论 （Conclusion） 结论文的开始通常都会用一个特别结论句式（In general, To sum up, To conclude, In conclusion等等）来串联整段。在结论文中，条件句（Conditional sentence）(If。

.， 。.)是非常有用的，当然，您在文章的其他位置是可以用条件句，当您用条件句时，您须注意有没有文法错误。

在一篇250字的文章中，结论文通常只能有一至两句。结论只是用来总结文章之前的意思，除非只是一个次要观点，否则不要在这段内提出任何新见解，但如题目要求的话，您可在结论上提出您的建议、推荐、介绍和解决方法。

中英文作文的九大区别1.情感分段（中文）和逻辑分段（英文）首先晾出观点，罩住一个自然段，2.文章中心思想句是读者体会（中文）还是作者交代（英文）——第一段就说3.引言段（开头第一段）是开门见山（英文）还是层层剥开（中文）议论文不可以太长，第一段只能3——5句话4. 段落主题句有（英文）没有（中文）不要把每个主题句分散在不同处，在第一句写5.线性段落（英文）还是螺旋性段落（中文）说出来——为什么这样说6.人证（中文）与法证（英文）强调事实、数据、普通人事件、该领域专家7. 一般具体（英文）还是曲折前进（中文）8. 段内连贯：过渡词语（英语）还是词义重复（中文）英语：形式语言 中文：意合语言 for, obviously, turn out, as a result, and, in the end 英语靠过渡词的衔接、词汇的纽带、语法的照应9. 段落之间的连贯：形和义 10.结尾部分是概括（英文）还是训导（中文）请问你是几年级的？？？。

5. 英语作文写作方法

俗话说“天下文章一大抄”，英语易如此

我们八年级下有文章是关于健康的3a和reading都有，九年级的也有一篇reading

（标题好像叫。taste good），在这些篇目里整合一下来写作文，可以从正反（反：油炸之类的坏处）两方面来写就差不多OK了，由于网上的可能会超出我们的尺度，这方法比上网找文章管用多了。经典句子就搜索一些关于饮食的格言

置于给一个主题这个，由于是具体情况具体解答，只要想办法把它的内容往学过的东西上套用就行了。拿高分的话建议多背些词组，如问你怎么学英语时可以用上put one's heart into sth.

6. 写英语作文的技巧

写作

偶认为这是最容易应对而且也是最容得分的题！

只需考前花9秒种，即有可能取得9分（满分100分制）以上的好成绩。偶当时只是在开考前熟记了两个比较有难度的经典句型，考试时想办法在在首句和结尾处各用了一个，然后剩余部分，或者自由发挥，或者写几段偶喜欢的英文歌词（注意不是汉语拼音的），或者写一下李阳疯狂英语里的搞笑句子。

你不要怀疑偶的做法，现在偶给大家分析一下此法可行的原因：判卷时，每个老师桌子上都会有一大叠卷子，远远超过你高考时的复习资料，你想，只要是个人，谁会有耐心仔细看那么多的英语文章，再加上一般判卷发生在大夏天，天气闷热，心情烦躁，每天关在小屋里看偶们这些无聊低级的文章，不许上网，不许QQ，不让开MSN，更不可能写博客，好人也会被折磨疯的。所以他们判卷时，一般只看开头和收尾句，再大体看一下字数够不够，有的正在谈恋爱的老师，心情比较好，还会看有没有错误的单词，为了防止这种情况，我提醒大家，我们的目标不是写一篇惊世骇俗的文章，而是尽量在三十分种内不说一句错话，不写一个错单词。一句话，我们的目标就是——没有蛀牙！！再有，写短文时，最好用黑色钢笔，而不要用其他颜色的，特别是圆珠笔，另外，千万要注意书面整齐，据说，判卷老师大都是近世眼，对于黑色他们更为敏感，更习惯。书写也是，越整洁，他看得越清晰，心情就越好，偶们的分也就越高！偶当时做完此题，共用了八分钟，但是偶的写作成绩却是八十分

7. 写英语作文的方法

在我们高三的作文中，老师改作文首先会看你的语法错误，就是看一看单词有没有拼错，时态有没有错，动词的变化（比如有没有加s,ed，之类的） 在我看来，语法基本没错的，分都是很高的！还有就是连词，语句一定要通顺~~ 当然，写作文还是要讲点技巧的，比如一般我们想表达"我认为。

" ，千万不能用I think。，最好要用In my opinion，想表示也。

不要用。，too要用as well as，或者not only。

,but also。 此外，我一般写作文都会用一些谚语，这样可以增加你作文的含金量~~让改作文的老师觉得你知识渊博~~所以平时的积累就显得很重要了，但其实不知道你有没有发现，有些谚语是怎么样都可以用上的，就是有些谚语是万能的，所以呢，如果没太多的时间积累，随便背几个也就行了^_^ 总的骇耿粪际荼宦讽为釜力来说，写作文最重要的是语法，单词不能有错~~加之语句通顺，基本上都会很高分的~~。

8. 写英语作文的好方法

许多人把写英语作文当作英语考试中最头痛的一件事，因为英语作文的分数像是定型了一样总是提不上去.我以前也有这个迷茫，在高一和高二时，满分30分的英语作文，每次总是徘徊在20左右，提不上去.可是进入高三后，我用了另一种特殊的写作手法，使得我的英语作文水平提高了将近5分，也就是说，我每次总能把英语作文的分数保持在25分左右，最低也不会低于23分，而且这方法是屡试不爽.在今年的高考中，虽然其他几门课我考的不怎么样，但是我的英语还是过得去的，我想在这看这篇文章的今年应该没有英语考到139的吧，实话说吧，今年的英语作文我得了23分，这是我有史以来，英语得的最低分，但据我所知，今年英语作文分数普遍偏低，一般都只有10多分，上20的都没几个，我这个英语作文分数应该很过得去了.这也暗示着我写英语作文的成功之处，呵呵. 写英语作文，当然基本功很重要，好的英语作文中肯定必不可少的得有长句和复合句，这只能靠自己大家平时自己的练习，我帮不上忙.但是，有些同学可能会发现，有时候即使句子写得很好，但分数最多也只有21,2分，还是不够高.其实，说到底，是因为你的英语作文中缺少闪光点，句子写得很好，但是嚼之无味，很难把作文提上去.说实话，我的作文中也没有多么复杂的句子，句子可能比一般得21分的同学还要简单，但是每次我分数都不会太低，现在细细想来，可能是我的闪光点起了作用吧. 至于如何创造闪光点嘛，嘿嘿，就是我接下来要讲的重点啦.首先我给大家介绍一些段首的万能公式，你在每次写作时100%能派上用场. 段首万能公式一：名人名言.嘿嘿，有些人肯定会说啦，我又没有这个闲工夫去记住名人名言.说得好，我们确实没这个闲工夫.但是，我有一妙计，嘿嘿，去编！名人名言不也是名人自己造出来的么，所以只要你造的句子读起来有滋有味，你就是那个名人！而且没准将来我们自己就会成为一个大大的名人呢！有这样一些经典句型可供你参考：A proverb once said，"."在引号里加上你自己认为很有哲理的句子.或者：it goes without saying that。

/as everyone knows,no one can deny that。我想更多的人可能倾向于用后面两句，因为这两句字数多嘛，呵呵. 段首万能公式二：用数据.要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明问题.原则上在议论文中不应该出现虚假数字，可是在考试时鬼才晓得你的数字到底真不真实了，反正能够使字数增多就行了，比如说我们可以用这个：according to a recent survey,about 78% of the students wanted to futher their study after their graation. 刚才我讲了用名人名言，现在想起来还有一点遗漏之处，有些人可能不太会编，太老实.在这里，我给大家总结出一些名人名言，不出意外，在考试时肯定能够派上用场，下面就是英语写作时必备的英语成语啦. 1.practice makes perfect--熟能生巧 2.god helps those who help themselves--天助自助者 3.easier said than done--说起来容易做起来难 4.where there is a will,there is a way--有志者事竟成 5.one false step will make a great difference--失之毫厘，谬以千里 6.slow and steady wins the race--稳扎稳打无往不胜 7.a fall into the pit,a gain in your wit--吃一堑，长一智 8.experience is the mother of wisdom--实践出真知 9.all work and no play makes jack a ll boy--只工作不休息，聪明孩子会变傻 10.beauty without virtue is a rose without fragrance--无德之美犹如没有香味的玫瑰，图有其表 11.more hasty,less speed--欲速则不达 12.it's never too old to learn--活到老，学到老 13.all that glitters is not gold--闪光的未必都是金子 14.a journey of a thousand miles begins with a single step--千里之行始于足下 15.look before you leap--三思而后行 16.Rome was not built in a day--伟业非一日之功 17.great minds think alike--英雄所见略同 18.well begun,half done--好的开始等于成功的一半 19.it is hard to please all--众口难调（今年高考所用名句） 20.out of sight,out of mind--眼不见，心不念 好啦，就写到这啦，至于效果怎样，大家用了就会知道啦.尽管其他场合我还没有完全试过，但是对付高考，这方法可以凑合着用了.高考英语作文应该算是小菜一碟了.不过话又说回来了，高考已经结束，现在讲这话貌似在放狗屁的样子.但是我们还有美好的大学生活等着我们呢，这英语呢，还是必考的东东，大家不妨把这方法到大学里也去试一下.也许，可能会不适用了.不过呢，以后大家可以齐心协力，想些办法来对付大学里的英语作文，大家多多讨论一下，我也会不断更新我的学习心得，呵呵.大家加油吧.。

❻ 高考英语作文怎么写

我的英语作文在19-24分徘徊,
最近两次模考作文23,22分,
看了点东西,自觉有点效果:
1.每一类文章(议论,看图说话,书信等等5种)各准备1-2篇优美范文(可以是考题),熟读,最好背诵下来
2.记一些连接词,如therefor,however,moreover,from
my
personal
viewpoint,on
the
other
hand等等,明白用法,适时用上,画龙点睛.
3.少写自己没把握的句子,必要时可以换种说法

❼ 英语作文怎么写

对于大多数同学来说，学习英语基本上是“考试驱动”的，所以对于作文，向来就不是很重视。但是从中学学习英语开始，作文虽然在考试中也占据一席之地，但是实际的重要程度和学生在作文考试中的区分度都不是很高。所以写好英语作文变得尤为重要，我这就给您分享英语作文怎么写。 一：英语作文写什么 显然，“写什么”应该是需要我们首先考虑的问题。比如，在托福考试的IndependentTask和雅思考试的大作文中，题目通常会描述两件事情或者一件事情的两个方面，让考生进行比较或者选择，并阐述理由。而在GRE的ISSUE考试中，题目通常会要求考生对某一个问题发表看法。在考虑这样的题目时，我们应该明确我们的态度，并想出支持自己想法的理由，还的加上证明理由的例子。这里，“态度”、“理由”和“例子”就是要写的内容。态度通常是容易确定的。比如题目要求我们选择是喜欢在家吃饭还是在餐馆吃饭，我们可以立刻给出自己的选择。但是，“理由”和“例子”则是我们比较难以迅速想到的东西。在这种情况下，很多同学愿意选择“读范文”的方式来帮助自己思考“理由”和“例子”。但是，这样势必会造成思维路线单一的问题，甚至有的同学还会被所谓的“范文”束缚，难以找到除了范文中所述理由和例子以外的东西。事实上，范文永远是不能解决我们“写什么”这个问题的，因为对于一个题目或者一个观点来说，我们可以选择的理由和例子是相当多的，不同的人会从不同的角度进行分析和阐述，并针对不同的理由给出大量的证据。因此，“讨论”是帮助大家扩展思维和找到理由和例子的有效途径。这种积累理由和例子的方法我们在学习中文写作的过程中也是经常使用的。在小学或中学时，我们往往会成立若干个“学习小组”，然后大家一起讨论某一个问题应该如何解决，从哪些方面去思考，最后得到若干条写作的路径供小组成员选择。同样，我们在英文写作的学习中也可以使用类似的方法--找周围同样准备托福、雅思、GRE作文的同学成立作文小组，每个人都针对某个题目发表自己的看法，互相讨论，整理出若干理由和例子并选择使用。然而，相比之下，通过网络进行讨论则是更好的办法，因为它消除了场地、地域等限制，而且我们还可以在任何时间留下自己的思考的结果。 二：英语作文范文 说到英语作文范文我想所有学习英文写作的同学都不会陌生，而且每个人几乎都能给自己一个理由来相信范文对于学习写作来说有至关重要，不可或缺的作用。最直接的一点，绝大多数人都是在“不会写”的时候开始想到看范文，并且希望能从范文中找到让自己“会写”的秘诀。可是，范文真的会有用么？如果有的话，范文会起到怎样的作用？我们又应该如何使用范文？想要回答这些问题，我们先要搞清楚一个概念--什么是范文？当我们单纯思考这个概念的时候，可能所有人都能很清楚地知道范文的含义，无非就是对于某个题目来说写得很好的文章呗。再具体一点，对于托福、GRE这样的标准化考试来说，满足考试的评分标准，能够在考试中获得高分的文章，我们就可以称之为“范文”。说到这儿，大家不妨想想自己是否真正地思考过你所看到的“范文”是否满足这两个条件：满足考试的评分标准；能够在考试中获得高分。经过思考，你有没有发现，你曾经读过的大多数“范文”，其实未必满足这两个条件，而你却从来没有怀疑过它们作为“范文”的资格，就直接相信了。举个例子来说，市面上流行的GRE作文范文集是非常多的，可是除了ETS官方提供的范文以外，又有哪些文章是经过ETS验证，真正能得到6分的呢？有的同学会说，书的前言里作者说是6分的文章啊……天哪，作者又不是ETS的阅卷人，他怎么就确定是6分呢？于是，“范文”的权威性就是首先需要被质疑的。看到这里，有的同学会安慰自己了：“无所谓嘛，反正范文就算不是6分，也是写的不错的，我也同样可以参考啊。”我这里姑且不说是不是真的“不错”（请参考上一段的思考过程，从什么叫“不错”开始想起），就算是真的“不错”吧，可是对于一篇文章来说，要想做到不错得有多少种写法呢？说一个最简单的例子，对于“春天”这个话题，历史上曾经有多少人写过？难道优秀的作品就只有一份？显然，对于同样的题目来说，想要得到高分，会出现许多写法，所以范文的写法并不是得到高分的充分必要条件，甚至连充分条件都不是！也就是说，按照范文的写法去写，未必能得高分；不按照范文的写法去写，也可能得到高分！所以，“范文”的通用性也是需要被质疑的。又有同学还仍然在继续安慰自己：“好好好，就算上面两个我都承认，但是，范文里的句子，例子总是可以借鉴的吧？”我们先来说说例子吧，想不出例子的确是很多同学最痛苦的事情之一，于是，依赖于范文中写的几个例子就成为了这些同学唯一的选择。然而，这并不是一个好的习惯和方法。对于证明一个观点或者理由来说，我们会有无数个例子可以选择，而“范文”所提供的仅仅是其中的一种。我们姑且先认为“范文”的例子是“合适和准确”的，那也绝不是唯一可用的例子。更何况，对于这些例子是否“合适和准确”仍然需要具体情况具体分析。很多时候，同学们会用“想不出来”或者“想不出更好的”这样的理由来搪塞自己，从本质上说，同学们的这种想法还是思想懒惰和拒绝思考的结果。而从解决问题的角度来说，如果你不会做一件事儿，最主要的就是去学习如何解决，而不是选择逃避。因此，正确的做法是努力让自己去想出新的例子来，或者参加同学的集体讨论。再来看看句子。的确，英语当中有很多固定的句型结构，谁也没有权利要求你不去使用或者不去学习。但是，大量的可以使用的句子结构并不存在于所谓的“范文” 中，而是在其他的于都材料里（比如托福和GRE的阅读文章）。显然，同学的句子结构和表述方式匮乏已经成为很多人写作难以下笔的一个借口，而怎么解决这个 问题，大多数人仍然迷茫。不用担心，这个问题我会专门写一篇文章来告诉大家如何解决，但是，绝不是看范文！如果说，你所读到的范文是一个Native Speaker写的，那我们可以认为它的句子结构是可以学习的；但如果范文是Non-Native Speaker写的，那我很难相信里面的句子结构是准确并符合英语表述习惯的。 好了，如果你有耐心，并且仔细阅读和思考到了这里，那你应该会告诉自己，你所使用的“范文”集是应该继续被你每天背来背去，还是应该静静地躺在垃圾箱或者 书橱里颐养天年了。如果你依然坚持认为它有用，那我可以再让你回忆一下当年你学习中文写作的过程。在小学和中学的作文课上（或者说语文课讲作文的部分）， 老师几乎很少在上课的时候拿出某“范文”来一句一句地讲给大家听，并且告诉大家要按照“范文”的方式来写，却常常让同学组成小组，讨论某个作文题目应该如 何写，然后发表各自的意见。我们虽然也会看看像《中学生优秀作文选》这样的杂志，但是我们却很少去刻意地背诵其中的句子或者例子。相反，我们倒是对鲁迅、 沈从文、老舍等人的作品念念不忘，而却从来不会把《北京的春天》写的像老舍先生一样，那个时候，我们从来不担心“雷同”。 “那范文就一点用都没有么？那我们怎么学英语写作？”很多同学该产生这样的问题了。很简单，范文并非一无是处，如果它真的是“范文”，那么，通过阅读学习它的文章结构，展开方法，论证策略等才是正确的使用范文的方法。 而对于自己的写作思路培养，讨论是一项非常重要并且行之有效的方法！ 如果你能找到和你一样在准备托福或者GRE写作的同仁，那么你们可以每天讨论一个题目，并把讨论结果记录下来，作为大家写作可以参考的素材（有的同学可能 只有十几天就考试了，那又怎么样呢，能参加多久就参加多久呗，毕竟这是让你进步的最佳途径）；如果你找不到那么多人和你一起讨论，那我可以告诉你， 将是你最好的选择，这里的作文群组将从3月2号开始新一轮的滚动，并且，为了满足大家每天都能讨论的需求，我们会阶段性地开放若干个群，包月用户可以自由 加入。 也许，放弃原有的对待范文的态度，会让你进步的更快。 如何学习写英文作文 三：英语作文写作的要素 我们先来明确这几个“要素”的概念。 （1）论点：论点是你在写作议论文时的观点，是你最终要支持 和证明的对象。论点完全是你自己提出来的，无所谓对错，无所谓好坏，只有一点需要注意，就是“是否容易得到证明”。拿 一个托福作文的例子来说，题目要求阐述“你喜欢在大公司工作还是小公司工作”，你可以选择“喜欢在大公司”，也可以选择“喜欢在小公司”，也可以选择“依 据不同的情况而定”。在作文考试中（尤其是托福、雅思、GRE等），考官是 不会质疑你的观点的，你也完全不用担心自己的观点是不是会引起考官的什么特别想法，他们只关心一点，就是你是否能有效地证明你的论点。 （2） 理由（论证点）：传统的观点会说“论据”是支持“论点”的，其实不然，真正支持论点的应该是理由，或者叫论证点。（注意，有人把这个叫“分论点”是不对 的，因为分论点实际上本质还是论点，是在某种特殊结构文章中才会涉及到的一种概念，这个有机会再专门说。）理由的重点是“为什么论点成立”，也就是说，你 需要建立这样的逻辑关系：“因为理由A成立，所以论点成立”。比 如，对上面提到的题目，如果你选择的观点是“喜欢在大公司工作”，那么你可以选择这样的理由：在大公司工作的薪水比在小公司工作高。这个理由选择是正确 的，因为它符合刚才我们说的逻辑关系。大多数情况下，同学容易犯的错误是写的理由跟论点之间没有必然的因果关系，甚至，在文章里找不到明确的支持论点的理 由，只是在平铺地叙述一些论据，这种文章的论证显然是不正确，或者不严谨的。 （3）论据：按照（2）的阐述，论据不是支持论点的，而是支持 理由的，所以，论据自然需要满足的逻辑关系就是“因为论据A成立，所以理由 A成立”。论据实际上是证明理由的证据，可以分为两种，一种叫分析性论据，一种叫实例性论据。其中，分析性论据是同学们最会写的，它包括了假设、对比、类比、定义、推理、演绎。比 如说，我们经常写的“如果你……你就会……”实际上就是一种分析性论据。实 例性论据是很多同学不会写，甚至觉得写不出来的，包括了事 实、数据、案例、专家意见、名人轶事、名言警句。需要提醒的是，在这六种实例性论据中，只有前面三种是可靠的，不需要证明的，而专家意见在 使用的时候通常需要提供专家意见成立的依据，而最后两种是基本上不被认可的。可是遗憾的是，我们的很多同学，甚至老师，都把后面两种作为了上课的主要内 容，导致很多同学在搜集论据这个问题上一开始就误入歧途了。在论证过程中，分析性论据是不可少的，但是不能单独存在，因为所有的分析都是你自己在解释自己 的理由为什么成立，而不是客观事实表明你的理由成立。严谨论证要求的，说简 单点是“你认为成立”且“事实表明成立”且“若干事实表明成立”。所以，你现在明白为什么你的作文总是被人认为“论证不严谨”了吧？ （4） 论证过程：论证实际上不是一个东西，而是一个过程，即：用论据证明理由，用理由证明论点的过程。这里我们需要考虑的是，整个证明的过程是否严谨，是否是客 观地表明了理由的成立，以及论点的成立。换句话说，论据和理由之间的因果关系并不是你强加上去的，而是客观事实表明这个理由是靠谱的。这里容易出现的问题 是“以偏概全”。很多时候，你可能找到了一个事实来证明某个理由，结果，只有这个事实是存在的，而没有第二个或者更多的事实同样能证明这个理由，用专业的 话说，“缺乏泛化过程”是论证过程不严谨的一种表现。比如 说，你举了个例子说“你家隔壁王二狗在大公司的薪水如何如何高，所以大公司的薪水高”但是你却没有说，除了王二狗同学以外，还有其他的类似案例，这个就是 一种“以偏概全”的做法。翻翻很多同学的文章，几乎都是看不到“泛化”的过程的。 （5）结论：这是一个非常让人纠结的概念。很多人认为，结 论就是直接对观点进行重复，但实际上不尽然。真正的论证结论是不需要说也能呈现的。所以，如果你的论证过程没有问题的话，结论应该是一个很自然的结果，而不是生硬地强加上去的。因此，按照这个说法，议论文的结 论部分可不可以没有呢？答案是肯定的--可以！ 几个概念介绍完了，实际上大家应该能看到一个层次化的结构，用语言描述一下： 一篇文章一定有一个论点，每个论点下面有若干个理由支持，每个理由下面有若干个分析或实例性论据支持，每个实例性论据必须有泛化过程，最后自然得到结论。 如何学习写英文作文（四）：怎样写出正确的句子 写在前面：对于如何写出正确的句子的方法，我在最近几年的托福课以及今年的GRE课上都做过一些阐述，其中在托福阅读课中讲的更加具体和详细，在 GRE填空课上只是稍微做了一点分析，没有给出具体的方法。所以，希望以此文，来告诉大家正确的句子写作训练的方法。 在过去若干年我所见到 的英文写作课上，很多老师都乐此不疲地在教育学生如何写出“漂亮”的句子，其理由是：在文章中有一些“漂亮”的句子，会让文章出彩，成为文章的“亮点”， 从而获得读者的青睐，在考试中也就更容易得到高分。这个理由看起来貌似没什么问题，的确，在文章中写出“漂亮”的句子不是一件坏事儿，但是关键在于：什么是“漂亮”的句子？他们的定义大体上可以概括成两点，一是句子一定 要有长度，太短的句子是不会吸引人的。二是句子一定要有一定的“难词”，全是“低级”词汇是不会让句子出彩的。可是，事实真的如此么？我顺手拿起桌子上的 一本书，随便翻开了一页，并且仔细地阅读了一下这一页，发现几乎每一个句子都没有超过两行，并且也没见到那种令人“毛骨悚然”的“高级词汇”。再随便摘抄 一句，是这么写的“Of course, before you can attend to the relationship between evidence and claims, you first have to make sure to include both of them."按照很多老师的观点，估计这句话要被嘲笑得土的掉渣，因为像of course, you first...., make sure之类的用法都是简单得令人发指，是一定要被换掉的。可是我们不妨思考一个问题，这句话的意思是不是很清楚呢？显然，答案是不言而喻的。有的人可能 开始怀疑这本书是不是写给中小学生的，我可以告诉你，它的名字叫”Writing Analytically (The 5th Edition)". 我 遇到很多美国或者英国的教授，他们向我抱怨说中国学生写的文章非常冗长，表达意思不清楚，读者并不知道他们想传递什么样的意思。而这些教授在修改中国同学 写的论文的时候，最常做的事情，就是找着这些学生，一个句子一个句子地指着问他们："What does it mean?"然后，很淡定地把所有的“长句”修改成“短句”，把所有的“牛逼词”改成“傻逼词”。很多同学直到被教授这样折磨了无数次以后才发现，原来简 单才是美，准确才是美。所以，在句子表达的过程中，简单和准确才是第一位的。 我们不妨思考一个问题：为 什么我们能读懂别人写的文字（中文）？原因很简单，我们所看到的文字是我们曾经看到并且学习过，从而可以正确理解的。如果有人写了一句话，里面有一些说 法，甚至就是一个词，如果我们从来没有见过的话，我们是很难理解这句话的意思的。最简单的例子就是，当你读文言文的时候，你的困惑实际上就是来自于很多说 法你没有见到过。所以，很多时候，大家自己写英文句子的时候，为了长和难，就把很多原本英文不存在的说法给“造”出来了。如果用这种方法写中文，我们可能 都看不懂，那么也可以推断，老美看到这些文字的时候，也会“confused”。我找个中文的句子给大家看看：“第二天全美的银行在紧张的紧绷神经中开门 迎客，挤兑风潮嘎然而止，所有的信心因为他的信心而卷土重来，他，拥有绮丽丝麻（charisma），自凯撒以降的英雄交响到教皇悲悯神众拯救世界的宏大 力量，这种超人救世主的罕见遗传气质一次次证明所谓那些设计民主制度以限制专制邪恶力量的元老院政治是多么的迂腐--乱世恒生，唯有他横空出世，救民于水 火涂炭。”感觉如何？是不是觉得有点晕菜？道理很简单，如果你在你的文章中写出类似这样的英文句子，美国人同样也“晕菜”。 因此，我们要写 出让人能看懂的句子，就需要满足一个条件，即：你所写的结构，用的词汇，必 须是符合把英语作为母语的人的使用习惯的。换句话说，就是你不能创造说法，因为，你还不是像莎士比亚或者狄更斯这样的大师。那么，“准确”和“习惯”就成为了语言使用 的两个基本准则。而要做到这一点，模仿就是 学习使用语言的唯一正确途径。我们可以回忆一下自己学习中文的过程，实际上从小开始，我们就一直在模仿各种语言表达方式，在小学做“组词”和“造句”练习 的时候，一旦有“创新”行为，立刻就会被老师指责为“错词”和“病句”，这才保证了我们今天能基本正确地使用中文这种语言。而遗憾的是，我们的英语学习从 一开始就没有做过类似的练习，所以混了这么多年，等到真正写东西的时候，问题就显现出来了。 来看看在中文学习中我们是如何模仿的。小时候， 四：英语作文的模仿 按照中文的这种模仿策略，英文的仿写方法就可以得到了。 首先，我们需要找到正确且符合英语表达习惯的句子作为模仿对象。这 个其实很容易，参加托福和GRE考试的同学，所有阅读文章中的句子都可以用来模仿。我可以给出这样的一个句子：The new accessibility of land around the periphery of almost every major city sparked an explosion of real estate development and fueled what we now know as urban sprawl. 其次，仔细阅读这个句 子，抽取其中起到支撑作用的部分作为结构。我们可以把句子分为“可变部分”和“固定部分”， 前者是可以根据内容不同而进行替换的，而后者则是在任何句子中都可以使用的。因此，我们可以定义一个概念--抽象结构，任何一个句子都有抽象结构，抽象结构=固定部 分+符号化的可变部分。通常，句子中的动词和形容词构成的部分容易成为固定部分，而名词性概念容易成为可变部分。比如我们之 前举出的中文例子，“谢谢阿姨”可以归纳出的抽象结构是“谢谢A＂，其中“谢谢”是固定部分，A是符号化的可变部分。同样，上面给出的英文句子可以概括为 “A spark B and fuel C"，其中文意思是，“A刺激了B的产生，并且让C发展很壮大。”这个句子 中，spark和fuel是写得非常精彩的，它从逻辑上表达了A和B，C的因果关系，同时从语义上提现了一种“星星之火，可以燎原”的感觉。 第三，根据写作需要，用具体内容替换抽象结构中的符号进行仿写造句训练。比如上面的句子我们可以仿写为：The wide use of computers and Internet seriously sparked the development of e-business and fueled what we now know as e-consumption. 由于抽象结构中的符号很多是名词性概念，所以这种仿写是非常容易实现的。 第 四，扩充抽象结构的中文意思。一个抽象结构可能对应的中文意思是很多的，这个意思扩充的越好，未来使用到这个结构的可能性越 大。比如，刚才这个结构我们还可以解释为“A对B的产生做出了贡献，并且对C起到了巨大的推动作用。“等等。 按照上面的四种步骤，我们可以 每天进行练习和积累，从而得到对于很多内容的表达方式。在写作的时候，如果你想要表达某个意思，脑子里就能出现若干个备选抽象结构的时候，你就已经可以自 如地表达了。此外，从这种方法我们也可以看出，一些词汇是不能胡乱替换的，否则可能造成表意的不准确（“我是一个棒人”这样例子我就不再阐述了。） 最后，还是要说一点，这种句子仿写的练习，是我若干年前在讲作文课的时候让很多学生使用的，效果非常明显，而现在，我们在的作文平台已 经完全实现了这一强大的 功能，大家可以在作文平台包月服务中使用到它（如果想体验，免费注册以后左侧的“每日一练”中就可以免费体验）。此外，你还可以在对 抽象结构进行搜索，并且在写作的时候直接导入相关的句子和结构，这可以让大家真正写出准确、地道的英文句子，大家不妨一试。

❽ 怎么写英文作文

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