高中怎么写作文英语没病句
A. 英语写作文的万能句段
1. 英语作文万能句子精选
问好Nice to meet you!Hello!How are you?Nice to meet you, too!Hello!I am fine, thanks.问姓名What is yourhisher name?Myhisher name is Jenny.问颜色What colour is it?What is your favourite colour?It is red.My favourite colour is blue问地方Where is my book?There it is！问数量How many pens do you have?Four.问感觉How do you feel?I am happy！问事物What is this?It is a book.问事情What is the matter?What are they doing?I cut my knee.They are playing.问年龄How old are you?I am ten years old.要东西May I have o books, please?Sure！小学英语写作重点句型短语一、短语1、that little girl那个小女孩2、（be） so short如此矮3、（be）so cute如此可爱4、（be）very naughty非常淘气5、a little chick 一只小鸡6、o big red hens两只大红母鸡二、句型1、Who are they,Lingling?They are my grandparents.玲玲。
他们是谁？他们是我的祖父母。【Who是对人进行提问，也就是对第二句的中的my grandparents的提问。】
再如：Who is that little boy?It`s Tom.那个小男孩是谁？是汤姆。练习：那个小女孩是谁？是我。
2、They are my grandparents.They were young,then.他们是我的祖父母。他们那时是年轻的。
【这两个句子的结构是“主语（代词、名词）+be(amisarewaswere)+表语（名词、形容词等）”表语是说明主语身份、特征的。】再如：They are old.他们是年老的。
练习：她那时是胖的，她现在是瘦的。3、I was o,then.我那时两岁了。
【主语+be+年龄】练习：我那时三岁了，我现在11岁了。4、But your hair was so short.但是（那时）你的头发是如此的短。
【在形容词前可以加上“so、very等副词”】再如：You were so cute.你如此可爱。练习：她那时也非常淘气。
5、She was fat.Now she`s thin.她（那时）胖，她现在瘦了。【第一个句子是说明过去的事，be用过去式（was、were）；第二个句子是说明现在的事，用一般现在时be(am、is、are)】练习：他（那时）矮，他现在高。
他们（那时）年轻，现在他们上年纪了（年老了）。6、They weren`t old then .They were young.那时他们不上年纪，他们年轻。
【这两个句子是同义句，划线部分是一对反义词，第一个句子用否定句，第二个句子用肯定句。】练习：她那时不高，她是（很）矮。
他那时不淘气。他是可爱的。
它那是不胖。它是瘦的。
7、Was it fat ?No,it wasn`t.It was thin.它胖吗？不，它不胖。它是瘦的。
【这是be的一般过去时的一般疑问句，是把be的形式（was、were）提到句首。注意答语。
用“yes、no回答后，再用一个反义词的肯定句回答。”】练习：他们年轻吗？不，不是的。
他们年老了。他淘气吗？不，不是的。
他是可爱的。
2. 英语作文万能语句
[英语作文万能语句]由于你的情况特殊，所以我写一些比较简单，容易记忆的句子，到时候写出来不一定合适，但最起码不会出错，英语作文万能语句。
好我的策略是：不管是什么作文，第一句都写一下这句；After reading the topic above, I have imagined a lot of relative contents, buhat I really want to say is the following three points.意思是：在读过以上题目后，我想到了很多相关的内容，但是我最想说的是以下三点。接着你就写：Firstly, I think this is the most necessary to be discussed at the very beginning.意思是：第一，我认为这是最有必要首先讨论的。
（这句废话只为凑字数）写完上一句，记得把题目里相关的句子或词汇抄写来写成第一点。（一会我举例）Secondly, after talking about the most important thing, I want to say something else.意思是：第二，在讨论了最重要的内容后，我想说些其他的。
然后，这里再把题目中的内容做一下改变，再写一遍。Finally, you must have understood what I want to talk about. I hope this essay isuseful and meaningful.意思是：最后，你一定已经知道我要说什么了吧。
我希望我的文章会有用且有意义。这句是结尾。
我总共为你写了73个词，你只需要再补充几句废话就可以完成作文了。只是一定写自己最有把握的就可以了。
反正跑题是肯定的，但是最起码写完了。你说是吧。
而且我保证我写得句子没有错。所以，可以得些分数的。
最后我希望你以后还是要努力学习英语的。祝你考试顺利，成功。
1. 关于……人们有不同的观点。一些人认为…… There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____. 2. 俗话说（常言道）……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天， 它在许多场合仍然适用，中学生作文《英语作文万能语句》。
There is an old saying______. Its the experience of our forefathers,however,it is correct in many cases even today. 3. 现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……； 其次，……。
更为糟糕的是……。 Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______. 4. 现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外（而且） ……。
Nowadays,it is mon to ______. Many people like ______ because ______. Besides,______. 5. 任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不 利的一面。
Everything has o sides and ______ is not an exception,it has both advantages and disadvantages. 6. 关于……人们的观点各不相同，一些人认为（说）……，在他们看 来，…… People's opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them，_____. 任何事物都是有两面性，…也不例外。 它既有有利的一面，也有不 利的一面。
Everything has o sides and() is not an exception,it has both advantages and disadvantages. …已成为人的关注的热门话题， 特别是在年青人当中，将引发激烈 的辩论。（） has bee a hot topic among people,especially among the young and heated debates are right on their way. …在我们的日常生活中起着越来越重要的作用 它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重 的问题。
（） has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.it has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well 人类正面临着一个严重的问题…，这个问题变得越来越严重。 Man is now facing a big problem () which is being more and more serious. 根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图 /成形图可以看出…。
很显然…，但是为什么呢？ According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph, it can be seen that() while. Obviously,(),but why?。
3. 英语中写作文的万能句子
英语作文里没什么万能句子啦，多用用从句就好了，不过连词是关键 order & sequence firstly, secondly, thirdly … finally, lastly, in conclusion, to finish … followed by, subsequently, after that, next … previously, initially, in the beginning … simultaneously, meanwhile, concurrently Additional ideas furthermore … therefore … also we can see that … moreover … and then … one could also say that … continuing this view … it can also be said that … and … additionally… on top of this… in addition… following on from this Compare & contrast this is similar to … even though … just like the … differing from … balanced against … despite … by parison … however … when pared to … contrary to … to pare with … in contrast … on the other hand … whereas … on the contrary … unlike the … a differing view is … a different view is … instead … in contrast … but … peting with this … on the other hand … moreover … yet … nevertheless … correspondingly… similarly… conversely… on the other hand… likewise… while… whereas… noithstanding… conclusion to sum up … in summary … to summarize … in conclusion … to conclude … finally … in other words … as we have seen .. therefore … thus … on reflection… Cause & effect as a result of … resulting from … because of … e to … so … from this … consequently … hence … as a consequence … consequently…。
4. 写英文作文时的万能句子,越经典的越好
段首句 1. 关于……人们有不同的观点。
一些人认为…… There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____.2. 俗话说（常言道）……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。 There is an old saying______. Its the experience of our forefathers,however,it is correct in many cases even today. 3. 现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。
首先，……；其次，……。更为糟糕的是……。
Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______.4. 现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外（而且） ……。Nowadays,it is mon to ______. Many people like ______ because ______. Besides,______. 5. 任何事物都是有两面性，……也不例外。
它既有有利的一面，也有不 利的一面。Everything has o sides and ______ is not an exception,it has both advantages and disadvantages. 6. 关于……人们的观点各不相同，一些人认为（说）……，在他们看 来，…… People's opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them，_____. 英语作文万能句子 山重水覆疑无路，柳暗花明又一村 A sudden glimpse of hope in the dark mist of bewilderment,it`s a long lane that has no turning. 万事开头难 The first step is always difficult. 万丈高楼平地起 High buildings rise from the ground. 有利必有弊 Everything has its advantages as well as disadvantages. 机不可失，时不再来 Don`t lose a golden opportunity, it is never foud again. 谋事在人，成事在天 Man proposes, God disposes. 人逢喜事精神爽 People are in high spirits when involved in happy events. 人生如梦 Life is but like a passing dream. 仁者见仁，智者见智 A true man loves the mountains, a wise man loves the sea. 人非圣贤，孰能无过 All men but saints are apt to make mistakes. 失败是成功之母 Failure is the mother of success. 一失足成千古恨 A single slip can cause a lasting sorrow. 有所不为，而后有所为 You must be able to refrain yourself in some matters in order to acplish others. 饮水不忘挖井人 Don`t fet the well – diggers when you drink from this well 己所不欲，勿施于人 Don`t do to others what you don`t want others to do to you 看在字数多 ，有这么辛苦的份上 ， 给点分嘛 、、。
5. 英语作文万能句子
1、In view of such serious situation, environmental tools of transportation like ____ are more important than any time before.
考虑到这些严重的状况，我们比以往任何时候更需要像____这样的环保型交通工具。
2、From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that advantages of ____ far oueigh its disadvantages and it will still play essential roles in modern society.
通过以上讨论，我们可以得出结论：____的优点远大于缺点，并且在现代社会它仍将发挥重要作用。
3、This issue has caused wide public concern.
这个问题已经引起了广泛关注。
4、A large number of people tend to live under the illusion that . Obviously,they seem to fail to take into account the basic fact that
许多人存在这样的误解，认为____。显然，他们忽视了____这一基本事实。
5、By taking a major-related part-job, students can not only improve their academic studies, but gain much experience, experience they will never be able to get from the textbooks.
通过做一份和专业相关的工作，学生不仅能够提高他们的专业能力，而且能获得从课本上得不到的经验。
6. 英语作文万能段落
英语作文段落常用句型：首段：1.with the rapid development of our society, our living condition is being more and more better.随着我们社会的快速发展，我们的生活环境正变得越来越好。
2.As a popular saying goes, “everything has o sides”. 正如一个很流行的谚语所讲的那样，每件事情都有两面性。3.As is shown in the picture/ graph, it can be easily concluded that…从图片/ 图表中我们可以很容易看出…4.as we all know， 众所周知。
（it is well-known that…）， it is widely acknowledged that…. 中间段：1.However, I think it is right to do…但是我认为做…才是对的。2.首先：firstly， …；first of all，…； in the first place，…to begin with，…，on one hand. 其次：secondly，…； besides,。
; in the second place，…，next，…， on the other hand. 最后：finally，…； last but not the least…； at last，…结尾段： 1.总之：in short，…in one word,。above al；…all in all，…as a result，…in conclusion，…to sum up, to put it in a nutshell, in general, lastly. 2.换句话说：in other word，…. 3.依我看来：in my opinion，…in my point of view，…as far as I am considered，…I firmly believed that….， I think…4.only in this way can we bee more and more better.仅仅以这种方式，我们可以过得越来越好。
5.the advantages oueigh the disadvantages. 利远大于弊。
7. 求一些写英语作文的万能句子
1. 关于……人们有不同的观点。
一些人认为…… There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____. 2. 俗话说（常言道）……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。 There is an old saying______. It"s the experience of our forefathers,however,it is correct in many cases even today. 3. 现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。
首先，……；其次，……。更为糟糕的是……。
Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______. 4. 现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外（而且）……。 Nowadays,it is mon to ______. Many people like ______ because ______. Besides,______. 5. 任何事物都是有两面性，……也不例外。
它既有有利的一面，也有不利的一面。 Everything has o sides and ______ is not an exception,it has both advantages and disadvantages. 6. 关于……人们的观点各不相同，一些人认为（说）……，在他们看来，…… People's opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them,_____. 7. 人类正面临着一个严重的问题……，这个问题变得越来越严重。
Man is now facing a big problem ______ which is being more and more serious. 8. ……已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中，将引发激烈的辩论。 ______ has bee a hot topic among people,especially among the young and heated debates are right on their way. 9. ……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。
______ has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.it has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well. 10. 根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成形图可以看出……。很显然……，但是为什么呢？ According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph,it can be seen that______ while. Obviously,______,but why？ （二）中间段落句 1. 相反，有一些人赞成……，他们相信……，而且，他们认为……。
On the contrary,there are some people in favor of ___.At the same time,they say____. 2. 但是，我认为这不是解决……的好方法，比如……。最糟糕的是……。
But I don"t think it is a very good way to solve ____.For example,____.Worst of all,___. 3. ……对我们国家的发展和建设是必不可少的，（也是）非常重要的。首先，……。
而且……，最重要的是…… ______is necessary and important to our country"s development and construction. First,______.What"s more, _____.Most important of all,______. 4. 有几个可供我们采纳的方法。首先，我们可以……。
There are several measures for us to adopt. First, we can______ 5. 面临……，我们应该采取一系列行之有效的方法来……。一方面……，另一方面， Confronted with______,we should take a series of effective measures to______. For one thing,______For another,______ 6. 早就应该拿出行动了。
比如说……，另外……。所有这些方法肯定会……。
It is high time that something was done about it. For example. _____.In addition. _____.All these measures will certainly______. 7. 为什么……？第一个原因是……；第二个原因是……；第三个原因是……。总的来说，……的主要原因是由于…… Why______? The first reason is that ______.The second reason is ______.The third is ______.For all this, the main cause of ______e to ______. 8. 然而，正如任何事物都有好坏两个方面一样，……也有它的不利的一面，象……。
However, just like everything has both its good and bad sides, ______also has its own disadvantages, such as ______. 9. 尽管如此，我相信……更有利。 Noheless, I believe that ______is more advantageous. 10. 完全同意……这种观点（陈述），主要理由如下： I fully agree with the statement that ______ because______. （三）结尾句 1. 至于我，在某种程度上我同意后面的观点，我认为…… As far as I am concerned, I agree with the latter opinion to some extent. I think that ____. 2. 总而言之，整个社会应该密切关注……这个问题。
只有这样，我们才能在将来……。 In a word, the whole society should pay close attention to the problem of ______.Only in this way can ______in the future. 3. 但是，……和……都有它们各自的优势（好处）。
例如，……，而……。然而，把这两者相比较，我更倾向于（喜欢）…… But ______and ______have their own advantages. For example, _____, while_____. Comparing this with that, however, I prefer to______. 4. 就我个人而言，我相信……，因此，我坚信美好的未来正等着我们。
因为…… Personally, I believe that_____. Consequently, I'。
8. 英语作文万能模版和句子、
Nowadays, “1”has bee a matter of great concern of the general public in our society, especially for those who are confronted with this problem. There are, as is vividly depicted in the picture, 2 . 3 .This is something we should give more thought to. The picture are thought-provoking, and what it illustrate is a mon phenomenon in today's society： ④ . ⑤ . Hence， ⑥ ， as is shown in the picture given above. Therefore, it is imperative for us to take drastic measur to improve the situations. In the first place, us should to appeal to government to set up a foundation toward those who do much to protect forest resources ⑦. second, those who cut down trees in a forest a random⑧ deserve to be punished by the law. Last but least ,it is necessary to encourage city-residents to plant as many trees as possible in and around the city⑨.We are looking forward to a much better and brighter future. 使用说明： 1 总结图画主题，一般可以用and或or连接两个名词。
注意英语喜欢用名词作标题类的内容。 2 描述图画内容。
3 根据个人描述能力，如果2句中描述已经够了，可以不写。 ④ 点出图画喻意。
⑤ 展开喻意，也是这个模块中，唯一需要完全由自己在考场上写的句子。 ⑥ 再次总结、强调喻意。
⑦ 根据图画内容，改写who引导的从句。 ⑧ 根据图画内容，改写who引导的从句。
⑨ 根据图画内容，改写主语和谓语。 注意作文提示，灵活机动，按规定写作。
具体变化注意： 第一，如果是图表作文，2 句型不变，增加一句“some important change taken place in the past several years”，表示变化趋势。 第二，如果需要举例，在第二段增加一句：“for example, as report in daily newspaper and on TV news，……” 第三，如果需要列举原因，在第二段第二句增加：“There were some possible reasons for……” 本文已经固化的单词数超过140词，当场只需写一个完整的句子、三个半句、五处单词替换，具有中学英语水平足以完成。
引用的句子已经有足够的闪光点，自己写的句子，千万别写错，另外，注意覆盖图画所表达的内容。做到这两点，13分以上应该没有问题。
9. 高考英语作文怎么写得流畅不要背万能句子或模版.只是个疑问,怎么
根据考纲，英语高考中的书面表达要求考生根据情景，写一篇120-150字的短文.短文不但要有内容描述，还要有观点和感想.其目的主要是考查考生是否能够用所学的英语知识，用合乎英语习惯的表达方式传递信息，进行思想交流.考查形式是图表、文字和图画任选其一.因此，考生要具有连词、组句和谋篇布局的能力，对图表类比、分析的能力和对图画的观察、信息转换的能力. 根据考试说明和评分要求，考生应该做到： 一、切中题意.切题与表达是不可分割的统一体，内容不切题，再好的表达也无济于事.其中，审题是做到切题的第一步.所谓审题就是要看清题意，确定文章的中心思想、主题，并围绕中心思想组织材料. 二、情节信息完整.这里的情节信息，就是书面表达所提供的内容要点，这是短文的核心部分.在提示说明中，有时把情节信息，一、二、三、四逐个列出，当然一目了然，但有时不一定交代得很具体，只给了大致轮廊，这就要求我们自己思考确定，逐条列出，写作时不致漏掉要点.特别是写由几幅图画组成的短文更需要动脑筋，通过现象抓本质，确定每幅画的信息点. 三、语言基本无误.所谓语言无误，包含两层意思，一是用词准确，能充分表达原意.二是语法规范，符合英语习惯.写出来的句子，读起来语感正常，不牵强附会，不生搬硬套，通篇读完，有英语味道.纵使达不到nativespeakers的写作水平，但起码得让人家觉得acceptable.我们写作中最大的毛病是Chinglish（汉语式英语），既糟蹋了英语，又曲解了汉语.下面的句子，貌似正确，其实都是病句： 1.Don't persuade him.He won't listen to you. 2.Why did you against me at the meeting? 3.He promised his daughter to go with him. 4.Is the house belonged to you? 5.My father was only ten when the war was broken out。
B. 英语写作高分技巧
英语写作高分技巧
导语：英语写作虽然要靠平时的积累，但学生们依然可以投机取巧夺得高分，下面我分享英语写作高分技巧，欢迎参考!
一、了解高分作文的特点
要想作文获得高分，必须了解高分作文具有的特点，才有助于我们朝之而努力。高分作文一般具有以下特点：
1、书写工整，书面整洁，很少有涂改痕迹。
2、分段合理。全文分段一般不止一个自然段，让阅卷老师很容易就能找到作文所要求写的要点和重要句子。
3、要点齐全，不缺要点。
4、首尾呼应，自然成一体。
5、使用了大量的高级词汇和句型。阅卷老师一看就知道这个同学的功底非不一般，自然就给打高分了。
6、开头言简意赅，不啰嗦，不偏题，迅速引入主题。
7、段与段之间，自然过渡。有合适的连接词。
8、句与句之间，有恰当的连接词，使之自然成一体。
9、全文中同一个意思，基本没有重复使用某一个词、短语或者句型等，说明这个同学的词汇量不同寻常。老师自然就对该作文有好感了。
10、能够恰当使用谚语、格言等给文章添彩。
二、勤积累，巧准备
要想作文得高分，除了了解以上的特点外，还要在平时的学习中注意一下方面：
1、牢记课标词汇是基础
一篇作文多数是由积极词汇写出来的，这些词汇主要来源于课标。因此，牢记课标词汇是写好作文的基础。
2、掌握课标词汇和短语的用法
要想作文不扣分或者少扣分，有个要求是作文的语病少。怎么能够减少语病呢?这就要求我们在平时的学习过程中反复通过练习，掌握课标词汇和短语等的用法。例如，对于as soon as 、stop some body from doing something 、other 、another等的用法很多学生就经常出错。
3、高度重视同一个意思的多种表达方式
高分作文有个特点是：让老师发现你拥有丰富的词汇量，你的水平高人一筹。这由何而来?靠我们在平时学习过程中，逐步积累起来的。比如：今年的中考作文，谈的就是帮助他人的问题。同一个意思“帮助”，假如你就用一个动词“help”，岂不显得你词汇贫乏?假如你在作文中不断地变换方式，用help、give somebody a hand、 give a hand to somebody 、be in need of 等以表达“帮助”同一个意思，岂不更好呢?
像这样的例子很多，比如：大家都觉得很简单又很基础的“表示姓名的方式”就有：My name is Jim. I'm Jim. I'm called/named Jim. I'm a boy called /named /with the name of Jim. 等等。
表达年龄的方式有：She is 12. She is 12 years old. She is aged 12. She is a girl of 12(years old) 。 She is a girl aged 12.等等。
很显然，使用高级一点的更好。
4、加强练习，积累经验
学习语言最好的方法是运用，作文也不例外。我们要想作文得高分，必须经常练习，才能提高水平。
5、充分利用作文范文
很多资料书上都有作文范文。诚然，他们有很多值得借鉴的地方。中考英语作文高分技巧
我们怎么利用它们呢?首先，我们先不要看文章，自己先思考一下：假如你来写，你会怎么去写，会用到哪些词或者句子等。然后去比较，勾出其中的`好词佳句，并且把它摘录在专门的作文册子上。供写作时选用。
另外，背一些范文也是很有必要的。
6、背诵一些谚语和警句
作文中如果出现恰当的谚语和警句，会有锦上添花的效果。
三、精心审题，沉着写初稿
很多同学看到作文后，下笔就写。这是不对的。一则很容易写偏题、写出病句，涂改后书面又不整洁，影响得分。
其实，会写作文的同学都知道，审题非常的重要，可以防止很多毛病，提高得分。那么我们审题要做些什么呢?
审题主要要做一下事情：
1、审人称、时态、体裁等
审题时，要求我们要弄清楚这篇文章主要使用的人称是第几人称，什么时态、什么体裁。这些问题解决后至少不会犯很严重的错误：全文皆错。例如，如果一篇文章，本来应该一般过去时，你的每句话却用了一般现在时态。你想想，那还能得高分吗?
2、明确必须表达的要点
高分作文有个特点是要点齐全。如果漏掉一个要点，则要扣分。因此我们必须认真细读其要求，把必须表达的要点勾出来。保证不漏掉任何一个要点。
3、罗列出可能会用到的短语、句型，确定好使用哪个?
4、确定好如何分段
就是要确定好，将哪些要点放在一个自然段里面，首段、尾段打算写哪些?
;C. 在英语作文里面，什么时候能够使用连续动词写一句句子有什么要求哇
这个没看懂你的意思，如果是一句话里有三个连续动词的话 ，可以是：he likes reading , dancing and eating.
连续动词时相对于短暂动专词而言的，短属暂动词比如像是jump,hit，open之类的，英语动词按照词汇意义分为动态动词和静态动词，动态动词中又有持续动作的动词，改变或移动的动词，短暂动作的动词，这个是我们大学学的语法。
如果你是初中或是高中的话，那么所谓连续动词就是一个长动作，可以用于进行时，短暂动词没有进行时，例如feel,love,smell等等
就是写“连动句”。需要注意的是，三个动作是连续的，前一个动作是后一个动作的基础，后一个动作是在前一个动作的基础上进行的。如：
1.我拿起茶杯倒水喝。（三个连续的动词是：“拿、倒、喝”）
2.老师推开门走进教室开始上课。（三个连续的动词是：“推开、走进、上”）
3.李强打开文具盒拿出钢笔写字。（三个连续的动词是：“打开、拿出、写”）
D. 英语作文
学生写作能力较差的第一个层面表现在词汇贫乏、句子结构错误、中式表达等。因此首先要在句式的基础训练上下功夫，做到句子结构准确，表达无误，并培养自己一句多译的能力，进行不同句式结构表达训练。
同学们可以在表达多样化上有所提升， 突破单一句式，使文章生动活泼、结构紧凑。比如可以学会运用以下表达方式：
1. 使用非谓语动词形式
用非谓语动词可以使句子简洁。例如：
We were surrounded by a variety of buildings. We found ourselves deeply absorbed in the sight. After the visit, we left the park and we felt joyful.
→Surrounded by a variety of buildings, we found ourselves deeply absorbed in the sight. After the visit, we left the park feeling joyful.
2. 使用with的复合结构
with的复合结构, 也就是独立主格结构,常作伴随状语以增加被描绘内容的生动性，使文章读起来更简洁明了。
例如：
I could not go on studying because there was so much noise troubling me.
→I could not go on studying with so much noise troubling me.（2004广东卷）
3. 使用复合句
复合句可以把结构松散的句子连接起来，从而使表达显得高级。例如：
① Occasions are quite rare when I have the time to spend a day with my kids. （2008山东卷）
② It is our belief that improvements in environment will contribute to the development of our society.
③ Additionally, as the data shows, there are roughly 350 million smokers in China, 75% of which are males while 25% are females. What amazes us is that around 540 million people are affected by second hand smoke. （2010广东高考考场作文）
4. 使用倒装句， 强调句， 虚拟语气等
使用这些句式可使文章化平淡为生动，加强语气，使评卷老师感受到作者的强烈情感。
He did not know what had happened until he had read the news in the newspaper.
→It was not until he had read the news in the newspaper that he knew what had happened. （强调句）
→Not until he had read the news in the newspaper did he know what had happened. （倒装句）
综合使用以上句式， 长短句结合，可以增强句子的连贯性和表现力。
要写出好的文章，词句的积累非常重要。恰当地运用一些常用的习惯表达和典型句式既能有效地减少文章中的病句，又能给文章添彩。
对课文中出现的佳句，同学们可以进行摘录。笔者创编了下面的几个句子，同学们可以先口头后书面练习：
① 帮助他学习数学， 对我来说也是一个显摆自己的机会。
Here was a chance for me to distinguish myself by helping him learn maths.
（练习表达distinguish oneself ）
② 虽然做好了失败的准备，我仍然感到伤心并决定抓住每一分钟更加努力提高我的英语。
Prepared for the failure， I still felt upset and decided to work even harder to seize every minute to improve my English.
（练习过去分词作状语；表达seize every minute to do sth. ）
③ 被她的耐心所感动，我对自己的粗鲁行为感到尴尬并决定学做有耐心的人，这有助于我与同学、朋友和父母很好地相处。
Moved by her patience, I felt embarrassed for my rude behavior and decided to learn to be a patient person, which helps me get along well with my classmates, my friends and my parents.
（练习过去分词作状语；定语从句的用法）
④ 只有把竞争和合作相联合，才能有助于我们达到目标并满足自身需求。
Only when competition combines with cooperation can it help in obtaining our goals and satisfying our needs.
（练习倒装句；表达obtain one?蒺s goal, satisfy one?蒺s needs）
这样，一些好词、好的表达、好的句式，经过反复的语言实践后，已经“内化”成自己的东西，用时自然“轻车熟路”。
高中生在日常英语写作中，最大的问题是词汇量不足，想表达某种意思，但“茶壶倒饺子”，表达不出来，大脑一片空白，绞尽脑汁拼命“挤出”几个单词和几个简单的句子，还有可能词不达意或表达不得体，这与平时不重视词汇积累有关。
作为高二的学生，虽然已经积累了一定的词汇，但还是感觉到平时记的词到了写作文的时候记不起来，不会用。这主要是因为平时记的一些单词，可能是孤立地记的，没有运用，还没有“内化”成自己随时可用的“有效词汇”。
解决这个问题有两条途径。
第一条途径是积极、大量、用心地阅读，在阅读中体验鲜活词汇的用法，看多了，自然就在脑海中留下了“痕迹”，到写作时，这些词汇就会“信手拈来”。阅读和写作是互相促进、相辅相成的。有些词汇和句型，只有通过广泛的阅读才能把它们运用得更熟练，表达得更准确。反过来，这也可以有效地提高我们的阅读理解能力。哪怕是平时做的阅读理解题，做完之后也可以把那些好词、好的表达摘录下来并熟记；遇见好的文章，把它们按照不同体裁和主题整理出来，如果有二三十篇不同类型的好文章烂熟于胸，自然会对写作会有所帮助。
第二条途径就是记语块。语块就是一些能表达一定意义的语料。实际上，学生在写作的时候，最主要的还是不会表达，“肚里没料”。平时不能孤立地记单词，应该记表达。比如关于A Healthy Life 这一话题，同学们可以整理并创编以下语块：
① 我长寿而且精力充沛，要归功于我的健康生活 my long and active life must be e to the healthy life
② 年纪大了仍然很活跃remain active even in old age
③ 更注重健康饮食的重要性pay more attention to the importance of a healthy diet
④ 随着对……更深入的了解with a better understanding of ...
⑤ 当代社会的主要趋势the major trends in contemporary society
这些语块在一定的情景中，适当地组合起来，就可以写出一段好文章。
一篇文章是由若干个段落组成的。把段落写好了，写作文就有了良好的基础，进步也更快。一个段落，要注意其单一性和连贯性。一段文章应该只说明一个问题，或一个问题的某一方面。为了写好段落，通常的写法是：在一段的开头用一句话点出本段的中心意思，即“主题句”，然后用几句来证明、解释或发挥这个中心意思，最后再用一句把本段的意思小结一下。
还要注意写好每一个句子。比如，要把句子写完整；同样的意思可用一句话表达的，就不要再添上两三句话来反复说明凑字数；句与句之间在逻辑上要连贯；文段中的句式应该长短结合、错落有致。
常见的练习写作的形式有：
① 看图说话/写话
新课标的教材图文并茂，为看图说话的练习提供了丰富的素材，可充分利用。比如已知话题Women of Achievements时， 可根据自己所了解的有关宋庆龄的情况，作出如下叙述：
Song Qingling was considered to be one of the greatest women in the world. She married Dr. Sun Zhongshan in 1915. She was the vice president of the People?蒺s Republic of China for many years. The impression she makes on me is that she has made so great contributions to the Chinese revolution that all Chinese people love her.
这样的叙述话语不要求太多，能够抓住重点，正确运用习惯表达即可。
② 缩写
缩写是在保留原文体裁、题材、主要内容、结构顺序、人称角度等的前提下概括原文内容。缩写课文一般应该用自己的话来写，不能只停留在拼凑原文的词句上，也不要逐句、逐段照原文去改写。
③ 仿写
仿写既可以降低写作难度，又可以学以致用。当同学们掌握了对地理位置的描述，对气候、环境、资源、历史以及人口、风俗习惯的描写，学会了对有关国家、城市、旅游景点描写的写作方法， 就可以仿写自己所熟悉的某个城市的概况，并以一个导游的身份介绍给外宾。
④ 评写
关于某一话题同学们可以详细地陈述赞同与反对两方面的观点及理由。
⑤ 串写
给出每个自然段的主题句，顺着主题句把文段写完。比如：
（1） With the development of science and technology, China is facing a lot of problems with the environment...
（2） The city of Guangzhou lies in the south of China, which is famous as a commercial center and green city. But in my view the environment...
（3） As a native of Guangzhou, I am concerned about the environment here very much. I have thought of a plan to make our city more beautiful...
⑥ 练习写周记、日记
这是培养学生英语自由写作能力的第一步。写周记、日记，学生不受内容和经验的限制，可就熟悉的题材，充分发挥自己的想象力，自由表达。但是写日记、周记要有事可记、有话可写。
总之，要提高自己的英语写作水平，首先要有积累；其次要自主、自觉地长期练习；还要读写结合，多渠道地努力。
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E. 高中英语任务型写作的技巧
中学生英语学习面临很多问题,不仅是阅读、改错和完型,还有学生们的书面表达能力,在写作方面还需要广大教师积极探讨和研究。找出切实可行的训练方法和技巧。我们知道要想用英语把文章写好,首先需要打下牢固的语言基础,即相当程度的语言造诣、良好的语言修养和敏锐的语言感知能力。写作者必须懂得写作的具体步骤,了解写作的性质,掌握写作的技巧。更为重要的是,中国学生还必须解决用英语思维的问题。不懂得英美人思维方式人,无论语言功底有多深,是写不出地道的英语文章的。英语语言的功底指对这门语言中各种语言知识的掌握和运用能力,其中包括用词的准确和精炼、修辞手段的自如运用、时态的准确运用以及语法和句法结构的熟练掌握等。写作中常出现的问题是用词欠准确,这主要是由于对词意和词在不同的语境中所产生的不同语意把握不好所致,而词汇量的贫乏也无疑是造成用词欠妥的一个重要因素。当然,掌握了一定词汇量而不懂得修辞知识的人仍不可能把文章写好。 而我们的学生在写作中常有如下几种病句出现: 一. 不一致(Disagreements) 所谓不一致不光指主谓不一致,它还包括了数的不一致、时态不一致及代词不一致等. 例1. When one have money ,he can do what he want to . (人一旦有了钱,他就能想干什么就干什么.) 二. 修饰语错位(Misplaced Modifiers) 英语与汉语不同,同一个修饰语置于句子不同的位置,句子的含义可能引起变化.对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视,因而造成了不必要的误解.例1. I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus. 三. 句子不完整(Sentence Fragments) 在口语中,交际双方可借助手势语气上下文等,不完整的句子完全可以被理解.可是书面语就不同了,句子结构不完整会令意思表达不清,这种情况常常发生在主句写完以后,笔者又想加些补充说明时发生. 例1. There are many ways to know the society. For example by TV ,radio ,newspaper and so on. 四. 悬垂修饰语(Dangling Modifiers) 所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清.例如:At the age of ten, my grandfather died. 这句中"at the age of ten"只点出十岁时,但没有说明” 谁”十岁时.按一般推理不可能是my grandfather, 如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点,全句就不那么费解了. 改为: When I was ten, my grandfather died. 例1. To do well in college, good grades are essential. 剖析:句中不定式短语 “to do well in college” 的逻辑主语不清楚 五. 词性误用(Misuse of Parts of Speech) “词性误用”常表现为:介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等. 例1. None can negative the importance of money. 剖析:negative 系形容词,误作动词。 改为: None can deny the importance of money. 六. 指代不清(Ambiguous Reference of Pronouns) 指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清,或者先后所用的代词不一致。试看下面这一句: Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid. (玛丽和我姐姐很要好,因为她要她做她的伴娘。) 读完上面这一句话,读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚,谁将当伴娘。如果我们把易于引起误解的代词的所指对象加以明确,意思就一目了然了。这个句子可改为: Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid. 例1. And we can also know the society by serving it yourself. 剖析:句中人称代词we 和反身代词yourself指代不一致。改为: We can also know society by serving it ourselves. 七. 不间断句子(Run-on Sentences) 什么叫run-on sentence?请看下面的例句。 例1. There are many ways we get to know the outside world. 剖析:这个句子包含了两层完整的意思:“There are many ways.” 以及“We get to know the outside world.”。简单地把它们连在一起就不妥当了。 改为: There are many ways for us to learn about the outside world. 或: There are many ways through which we can become acquainted with the outside world 八. 措词毛病(Troubles in Diction) Diction 是指在特定的句子中如何适当地选用词语的问题,囿于教学时间紧迫,教师平时在这方面花的时间往往极其有限,影响了学生在写作中没有养成良好的推敲,斟酌的习惯。他们往往随心所欲,拿来就用。所以作文中用词不当的错误比比皆是。 例1. The increasing use of chemical obstacles in agriculture also makes pollution. (农业方面化学物质使用的不断增加也造成了污染。) 剖析:显然,考生把obstacles“障碍”,“障碍物”误作substance“物质”了。另外“the increasing use (不断增加的使用)” 应改为“abusive use (滥用)”。 改为: The abusive use of chemical substances in agriculture also causes/leads to pollution. 九. 累赘(Rendancy) 言以简洁为贵。写句子没有一个多余的词;写段落没有一个无必要的句子。能用单词的不用词组;能用词组的不用从句或句子。如: In spite of the fact that he is lazy, I like him. 例1. For the people who are diligent and kind, money is just the thing to be used to buy the thing they need. 剖析:整个句子可以大大简化。 改为: Diligent, caring people use money only to buy what they need. 十. 不连贯(Incoherence) 不连贯是指一个句子前言不对后语,或是结构上不畅通。这也是考生常犯的毛病。 例1. The fresh water, it is the most important things of the earth. 剖析:The fresh water 与逗号后的it 不连贯。It 与things 在数方面不一致。 改为: Fresh water is the most important thing in the world. 十一. 综合性语言错误(Comprehensive Misusage) 所谓“综合性语言错误”,是指除了上述十种错误以外,还有诸如时态,语态,标点符号,大小写等方面的错误。 例1.Today, Money to everybody is very importance, our’s eat, cloth, live, go etc. . 所以面对这些学生常犯的病句,我们应该拿出一些方法在平时的教学活动中加以运用和操练。写作时作者必须清楚写作的具体任务、写作的特殊性以及写作所需要的各种技巧。写作是一种综合的智力活动,其作品是以思想为基础,以语言为工具而创造出来的艺术品。写作不仅需要丰富的想象力,还需要严谨的语言逻辑和独特的思想。否则,文章决不可能成为语言的佳作。 一、夯实基础,养成良好的写作习惯是前提 首先要调动学生主动学习的积极性。 第二、要加强词汇、语法、句型教学及操练。 第三,努力创造课内外的语言环境,学生的各项语言技能是相互依存、相互促进的。教师在课堂上组织教学的过程就是与学生交际的过程。教师在教学实践过程中,应以学生为中心,尽量多给学生提供机会和情景。让他们进行模仿、回答、复述等,以促进他们写作能力的形成。因此,在平时的阅读课教学中有意识的培养学生进行逻辑思维的能力显得尤为重要。如 : ①topic sentence,要求学生通过阅读找出每一段的关键词及关键句; ②short summary of each paeagraph,要求学生用自己的话归纳出每一段的大意; ③best title,要求学生根据每一段的内容写出标题; ④infer and imply,要求学生根据阅读内容及教师有意所设置的问题品出文章的弦外之音,培养学生联想及空间想像能力; ⑤paraphrase,要求学生用自己的话解释文中的新词、习语及难句,旨在培养学生熟练运用近义词、同义词及其同义结构的能力; ⑥short passage,要求学生将所学的课文缩写成一篇80到100字左右的短文,培养学生的概括能力;等等。 第四、课前三分钟的free talk是提高学生听说能力及逻辑思维的一种好的方法,学生联系自己的生活实际,叙述自己的生活、校内外见闻、同学趣事及课文学习后的体会等。听说能力的提高,必然会促进写作能力的提高。 二.训练技巧,提高作文档次是目标 有了扎实的基本功,还应掌握一定的写作技巧。据统计,近几年全国英语高考卷中的写作,主要是关于记人、叙事、写信和通知或看图作文等内容的记叙文、议论文和应用文。最近几年的高考作文题表明,看图作文在高中作文教学中有着举足轻重的地位。 无论是记叙文、议论文还是应用文,在具体的写作过程中,我们均可以按如下方式进行训练。 1.首先,认真审题立意,确定写作中心。找出根据这个中心能够扩展的材料有哪些。要避免写那些与中心内容无关紧要的细节。以命题作文“The Classmate I Admire Most”为例,文章的主题是关于记叙我最欣赏的一位同学,因而就不能泛泛谈论这位同学的家庭关系、社会背景等,而要紧紧抓住这位同学身上能够吸引你的地方展开。 2.其次,围绕中心,列出写作提纲。提纲一定要包含所提供的情景、要点,同时要尽量使用自己熟悉的词汇与句型。仍以“The Classmate I Admire Most”为例。提纲可以 ①Who is the Classmate I admire most? ②My reasons. (Some examples) ③What can I learn from the Classmate. 3.根据字数多少,扩展成篇。扩展的内容一定要紧扣主题,千万不要写那些与主题不相关的内容。扩展时要注意短文的字数,以避免由于字数不够引起的扣分。 在写的过程中也有一些值得遵循的规律,以下几点可供参考。 1、在整篇文章中,努力避免只是用一、两个句式。要灵活运用各种句式。如倒装句、强调句、省略句、主从复合句、对比句、分词短语、介词短语等。 2、使用不同长度的句子,通过分句和合句,增强句子地连贯性和表现力。 3、改变句子的开头方式,不要一味以主、谓、宾、状的次序。可以把状语置于句首,或用分词等。 4、学会使用过渡词,即关联词。如:
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p; Song Qingling was considered to be one of the greatest women in the world. She married Dr Sun Zongshan in 1915. She was the vice president of the People's Republic of China for many years. The impression she makes on me is that she made so great contributions to the Chinese revolution that all the Chinese people love her. 这样的叙述话语不要求太多,能够抓住重点,正确运用习惯表达即可。 随着学习知识内容的增加和循序渐进的写作训练,理解主题、抓住要点的阅读能力会逐渐增强,词语、句型的运用能力也会大大的 提高。再如在高一课本Unit 20 —Listening里,是关于A minister and a women 的一段故事,要求学生根据所听到的内容,运用所学的知识给6幅图分别写出一到两句话来慨括该幅图的大意。学生有可能写出以下的句子: ① One day,a minister and a woman met in front of a church unexpectedly. ② Then they went to a restaurant and they had a very good dinner there. ③ There they talked of many things and people,especially the couple who married in church. ④ To the minister's surprise,the women asked him to marry her. ⑤ It seems as if the minister misunderstood what the women meant. ——She asked him to marry her and her boyfriend in the church. ⑥ Some days later,the minister went to the women's home and asked her to marry him. 完成了这一步,然后要求学生将已经写好的句子联成一篇完整故事。 ⒉ 第二层次的训练通常包括: ⑴ 缩写课文。新教材所选的课文题材广泛,体裁丰富。我们要好好利用这些有利的因素与条件,进行写作训练。具体做法:先对课文做好充分预习并根据内容找出关键句,从中划出关键词,然后根据关键词来复述课文,最后把复述的内容写下来。 ⑵ 回答问题、话语成文。课本每单元阅读课的Post reading中所设置的问题是这种训练最好的素材。要求学生在回答问题时,根据对课文的理解尽量构思完整,创造性地表达完整的思想。 ⑶ 仿写与编写。仿写,就是利用已知信息“改头换面”地写一段话。编写,就是根据所阅读的课文, 编写出一段对话。 ⒊ 第三层次的写作训练难度较大,通常可采用: ⑴ 机械写作。常用的应用文如通知、书信等都有其特定的格式。我们要初步了解、掌握这些特定的格式及写作技巧,读懂具体内容,然后把内容套进特定的格式中去,就是一篇条理清楚的书面表达了。如写通知 ,要掌握: ①通知的对象、地点、时间及要做的事情; ②要注意的事项; ③写上“Don't be late”或"Be on time."(口头通知前面还要写上Boys and girls或Ladies and gentlemen,may I have your attention,please?等一类句子)。例如: Class 1 and Class 2 are going to plant trees on Western Hills tomorrow.We'll take a bus to go there.Please bring lunch and water with you.Remember to wear old clothes as we'll do a lot of hard work.We will meet in front of the school gate at nine o'clock. Don't be late. ⑵ 小组作文。这种方法尤其适用于看图写作。做法是同学间按照好、中、差兼顾的原则分成几人一小 组进行讨论并列出英文要点,接着个人分头准备(如每人讲述一、二个要点或一、二幅图);再经过小组讨论纠正并加上“启承转合”词、句以联段成文;然后小组之间交换并进行评议,有条件的可进行集体评改。 这种训练方法的优点是:①“团结作战”能消除畏惧心理;②开展讨论可促使大家积极参与;③交换评议或集体评改有利于互相学习、共同提高。 ⑶ 独立写作。经过一系列的循序渐进的写作练习后,就能对难度适中的材料进行独立审题并限时完成 了。 总之,写作能力的培养和提高,有赖于扎实的基础、写作方法和大量的写作实践。只要我们从这点出发,充分调动学生的学习积极性,以学生为中心,创造良好的课内外语言环境,定能有效地促进学生写作能力的形成,改变目前学生写作能力弱的现状,在写作方面,推动英语教学再上新台阶 ①递进 furthermore, moreover, besides, in addition, then,what's more,what was worse ,once more,etc ②转折 however, but, nevertheless, afterwards,etc ③总结 finally, at last, in brief, to conclude, in a word, in general, generally speaking, in short, as you know, in the end ;etc ④强调 really, indeed, certainly, surely, above all, etc ⑤比较、对比: just like, just as, in the same way, more or less, sooner or later, on the contrary, on the other hand ; ⑥并列: and, also, as well as, and then , ⑦顺序、动作过程:first, firstly, first of all, second, secondly, at first, at last, next, ⑧时间:now, then, afterwards, soon, five minutes later,before long, shortly after that, soon after supper, to this day, just now, just then ⑨结果:thus, therefore, so, as a result, seeing that, luckily, unfortunately ⑩解释和说明: that is to say, namely, for example, actually, and so on, such as, believe it or not, to tell you the truth,according to this, for this reason . 5、尽量避免重复使用同一单词或词组。 6、确定文章用第几人称写,基本时态是什么。一句话,要使所写文章连贯(coherence),形体不散,逻辑经得起推敲。