初中英语作文怎么不会出错
1. 初中写英语 作文有何技巧
对于一篇初中英语作文
1.首先要保证的是不出严重的语法错误，例如：整篇文章是过去式，但其中几个地方没变过去时，第三人称单数等 （那样就失分很严重，无可挽回）
2.抓住考题要求，切记：不能逐词逐句翻译.一篇文章谁都知道把他翻译一遍就OK了，但这样往往是不行的，需要给他一些自己的看法.例如：He has round face.His eyes are big and lips are thin .He looks cool.对于He looks cool 就是一个加分点.
3.把课堂所学的知识展现得淋漓尽致.给老师留一个好印象.例如：（体现形容词先后顺序）He has long curly short hair. 重点就是long,curly,short的摆放顺序.这样的精彩就可以把先前的一些小错误给弥补过去，就算掉了a,an或单复数的变化也不会扣分
4.简短而精炼，需要的词汇尽量显得高水平一些.（楼上那位颤信仁兄也提到了）例如：下个星期我将回去野炊.原来是：The next week,I will have a picnic.好句子就应该是：The following week,I will have a picnic.其重点就是next与following.
2. 初中英语作文写作技巧
初中英语作文高分秘诀1. 动笔之前，认真审题 《中考考试说明》指出，书面表达要切中题意。
怎样才能切中题意？就是要认真审题，看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题弊滚目要求的内容。在自己的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要匆匆下笔，看懂题意，根据图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题。
审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。2. 围绕中心，拟定提纲 书面表达评分原则有四条：（1）内容要点；（2）运用词汇和结构的数量；（3）运用语法结构和词汇的准确性；（4）上下文的连贯性。
由此可见，要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。
根据短文茄卜轮的中心思想考虑如何开头、展开和结尾，设想几个承上启下的连词，将主要句型、关键词语草草记下，形成提纲，写时切忌结构分散，废话连篇，严重跑题。书面表达，内容广泛，题材多样，要弄清考题的要求是写人、叙事、介绍、评论、图表、书信、日记、通知、便条还是看图作文或改写缩写。
如果是日记，要写清年、月、日和天气情况；如果是书信，则要注意书信的格式，注意短文字数不要低于或超过规定的字数太多。3. 语言通顺，表达准确（1） 避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。
几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。（2） 多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。
可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型。
（3）.注意语法、句法知识的灵活运用。1） 语态、时态要准确无误。
2） 主谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致。3） 注意人称代词的宾格形式。
4） 注意冠词用法，例如： He is an honest student.中的an不能写成a。5） 注意拼写、标点符号和大小写，例如：receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。
标点符号特别注意汉英的不同，例如： 汉语 英语 A. 句号 。 . B. 省略号 …… … C. 顿号 、无（4） 描写人物时，要生动具体，例如：1） 外表特征：tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。
2） 服饰颜色：red, yellow, blue, white, green, brown, black 等。3） 内心境界：glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。
4） 感情描写：love, like, hate, feel, laugh, cry, *** ile, shout 等。5） 动作描写：e, go, get, have, take, bring, fetch 等。
（5） 上下文要连贯。上下文的连贯性也是评分的一条原则，因此同学们应把写好的句子，根据故事情节，事情发生的先后次序（时间或空间），使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理，使文章连贯、自然、流畅。
同学们应注意下面过渡的用法：1） 表示并列关系的过渡词：and, as well as, or …2） 表示转折关系的过渡词：but, yet, however …3） 表示时间关系的过渡词：first, second, third, and then, finally, after, before, after a few days, at last, at that time, later, in the past, immediately, in the meanwhile, when, while, then, after that …4） 表示空间关系的过渡词：near (to), far (from), in the front of, beside, behind, beyond, above, below, to the right, to the left, on one side, on the other side of, outside …5） 表示比较关系的过渡词：in the same way, just like, just as …6） 表示对照关系的过渡词：but, still, yet, however, on the other hand, in spite of, even though …7） 表示递进关系的过渡词： also, and, then, too, in addition, moreover, again …8） 表示因果关系的过渡词：because, since, then, thus, otherwise, so, therefore ,as a result…9） 表示解释说明的过渡词：for example, in fact, in this case, for, actually …10） 表示强调的过渡词：in fact, indeed, necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important …11） 表示目的的过渡词：for this reason, for this purpose, so that, in order that, so as to, in order to， …12） 表示列举的过渡词：for example , such as …13） 表示总结性的过渡词：in conclusion, finally, at last, in brief, as has been stated, in a word, in general, in all, in a word, generally speaking …4. 不会表达，另辟蹊径 中考作文给分是以要点和语言准确度而定，不以文采打分。造句越简单准确越好，造复合句容易出错，容易被扣分，阅卷场上有句话：“错误面前人人平等，文采好不加分”。
如遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办法，化难为易，化繁为简。总之，所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯。
（1） 迂回而行 当汉语词义不会用英语表达时，可以想一个与这个汉语词义相似的几种词义。扩展思路，然后从英语中找出一个与其词义相近的代替。
这样可有异曲同工之妙。（2） 小词大用 汉语中有些语意看来很复杂很文雅，但在英语中可用一些常用词表达。
下面这些词可能在你的书面表达中很有用：take, have, get, make, e, go, do, see, show, happy, nice, kind, help 等。（3） 借花献佛 有时书面表达中需要的单词或词组或许在试卷中的其他地方出现。
因为刚刚做过题，记忆犹新，那么就可信手。
3. 初中英语作文写作技巧有哪些
一、注意审题
小作文的审题（即审读材料）很重要，决定着文章的成败.因为一个小作文的材料中，往往隐含了若干个写作要求，如不细心审读，抓不到这些隐含的要求，就很容易出现错误。
二、注意语言的简洁
这一点体现在两方面.其一，小作文字数一般是100┄300字，受篇幅限制，语言要求简洁明了.其二，如果是写应用文，则语言也一定要简洁，因为语言简洁是应用文写作的最基本要求.
三、力求结构完整
小作文是片断性作文，而非篇章.虽如此，但不能一味忽略结构的完整性.一篇小作文如果能够做到结构完整，则效果会更好。
四、注意表达方式的运用
受文体的制约，一篇文章总以某种表达方式为主，同时兼用其他表达方式为主.小作文也应注意这一点.如江西省2002年中考语文小作文题为二选一，（1）通过某一情景或场面，描写你最喜欢的色彩.（2）就你最喜欢的色彩，发表议论.无论选哪一题，或描写、或议论，总得以一种表达方式为主.但如果能兼用其他表达方式，如兼用议论和抒情，表达自己对某种色彩的某中看法和喜爱之情，则能使短文大为增色.
4. 初中写英语 作文有何技巧
对于一篇初中英语作文
1.首先要保证的是不出严重的语法错误，例如：整篇文章是过去式，但其中几个地方没变过去时，第三人称单数等 （那样就失分很严重，无可挽回）
2.抓住考题要求，切记：不能逐词逐句翻译.一篇文章谁都知道把他翻译一遍就OK了，但这样往往是不行的，需要给他一些自己的看法.例如：He has round face.His eyes are big and lips are thin .He looks cool.对于He looks cool 就是一个加分点.
3.把课堂所学的知识展现得淋漓尽致.给老师留一个好印象.例如：（体现形容词先后顺序）He has long curly short hair. 重点就是long,curly,short的摆放顺序.这样的精彩就可以把先前的一些小错误给弥补过去，就算掉了a,an或单复数的变化也不会扣分
4.简短而精炼，需要的词汇尽量显得高水平一些.（楼上那位仁兄也提到了）例如：下个星期我将回去野炊.原来是：The next week,I will have a picnic.好句子就应该是：The following week,I will have a picnic.其重点就是next与following.
5. 【2012中招英语作文写作技巧】
一、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙.文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客，不必须对客观事物作仔细的观察.只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物.不掌握，“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的.二、多阅读广泛阅读是提高作文水平的前提条件.要写出好文章，就必须多读书.“读书破万卷，下笔如有神.”“熟读唐诗三首，不会作诗会吟.”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了.”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多一些.三、巧选材精心选择是提高作文水平的加速器.选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的.一经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料.选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料.为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖.而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助.四、常练笔经常练笔是提高作文水平的关键.要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练.谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇.”这就道出了作文实践出真知的道理.我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力.实际上，我们第学习一篇课文后都可以进行练笔.而片断练习是练笔的一种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的.写日记也是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后俄文就有了坚实的基础.五、勤修改反复修改是提高作文水平的催化剂.修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施.前人说的好，“文章不厌百回改.”“文章是改出来的.”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜.”可见，文章修改，一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程.修时要做到五看：看用词是否通顺，看主题是否鲜明，看结构是否紧凑，看语言是否优美.总之，“文章是改出来的.”一般来说文章总是越改越好的，我们要在 “修改”上下工夫.。
B. 英语写作常见失分原因与对策
英语写作是英语学习的重要组成部分，它体现了学生的书面表达能力，也是中考试题的必查内容。然而，许多学生在面对英语作文时常常感到无从下笔，字数不足。这主要是因为他们对英语基础知识的掌握不牢固，对英语基本技能的运用不熟练。针对这些问题，我们为学生们提供了一些对策，希望能对他们有所帮助。
英语写作常见失分原因与对策：
1. 审题失误，偏离主题
一些学生由于审题不仔细，容易出现文不对题、缺失要点、自相矛盾等问题。
2. 单词拼写错误
学生在拼写单词时容易出现错误，如将"family"写成"farm"、将"wife"写成"wifi"、将"besides"写成"beside"等。
3. 中式英语
由于受汉语母语的影响，学生常常忽视英语的句型结构、特点和基本规律，导致不能按照英语的语言方式进行思维，而是按照汉语语序来翻译句子，甚至逐字逐句翻译。
4. 时态错误
时态错误常见于两个方面：时态混用和时态构成表达错误。这主要是由于学生对所给书面表达的提示和背景没有很好地理解，对事情发生的时间没有很好地提前思考和判断，造成文章前后时态不衔接或不一致。
5. 其他语法错误
学生在写作过程中还常见名词单复数错误、主谓不一致、结构不完整、出现双谓语、用逗号连接两个独立的句子等错误。
6. 用词平庸，缺少特色
有些学生在用词造句方面缺乏对高级词语的使用，通篇是常用词，用词重复和用词错误等现象屡见不鲜，影响了得分档次。
7. 句式单一，零碎松散
一些文章满篇只使用一两个句式，给人表达不丰富的印象，因此拉低了得分档次。
8. 重复累赘，缺少变化
由于独立造句时缺少篇章意识，写出的语句难免会出现用词重复、结构雷同，以及语言不简练的现象，给人语言功底差、拼凑字数的印象。
9. 层次不清，连贯性差
有些文章只是对一些要点进行简单堆砌，缺少合理的组织，而且句与句之间、段与段之间的关系缺少过渡词。
10. 生拉硬扯，死板套用
有些文章明显带有背诵模板的痕迹，如在谈到“十年后我的工作和家庭时”，有的考生这样表达：“There’s no doubt that I’ll work in a big company. As far as I’m concerned, I’ll have a family of my own. I’ll also travel across the world.” 其中“There’s no doubt that ..., as far as I’m concerned ...”这些句型的应用并非恰到好处，反倒让阅卷老师觉得表达牵强。
11. 东拼西凑，词数不达标
有些考生因词数不足而采取了重复某些词语或摘抄阅读理解、完形填空短文中相关句子的方式来拼凑词数，结果得不偿失，影响得分。还有一些考生在写作过程中过多地发挥，造成篇幅过长。
12. 卷面不整，影响得分等级
有些考生的卷面字迹潦草，到处乱涂乱写，影响了得分。
要注意规范书写，少涂改，保持卷面整洁。尤其注意大写W, I, O，还有易于出错的 r与 v、 i与 l、 d与 cl等的写法。
C. 本人初中生 英语120分只能考60左右 作文不会写 谁能说说作业要掌握什么
首先当然是最基本的。
1：掌握最基本的词汇，争取在单词拼写上不犯错误。
2：掌握基本句型，在写作时注意事件发生的时间，把握正确时态。
3：作文最好分三段，一段总起，一段内容，一段结尾。简单明了。
4：勿忘在结尾处抒发自己的感想。
5：考场作文开头结尾不要出错，若出错影响老师打分。
一般来说掌握以上5点，及格以上的作文分可以拿到。 当然若是想让自己的作文脱颖而出，一些小手段是必须的。比如：
1：运用新学的词组或单词。
2：运用特殊句式（例：强调句：It's + 被强调部分+ that …… ）
3：特殊的谚语及俗语的应用（例：no pain ,no gain 一份耕耘，一份收获。 有付出就有回报
every loads lead to Rome 条条大路通罗马……）
4：总起式的句式（例：in my opinion在我看来 It's high time to do that ……该是做什么的时候了。）
总之在前五条的基础上向后四条发展。有时间多背作文。
ps：还有个笨办法是比一篇烧菜的作文，然后随便套作。（例：写妈妈。my mother is beauty ,and she good at cooking……然后介绍菜的做法）相信你一定会进步，加油！
D. 初中英语作文写作高分技巧有哪些
英语作文想得高分是有很多的方法的，下面初二网我就大家整理一下初中英语作文写作高分技巧有哪些，仅供参考。
细心审题，明确要求
细读题目所提供的信息，明确要求，做到心中有数。要对所提供的信息加以分析、整理，使之更加具体化、条理化，为开始动笔做好准备工作，还要搞清题目的要求，以便根据不同的题材、体裁，写出不同格式，风格各异的文章，此外，还要注意人称、时态、地点等信息，避免出错。
语言通顺，表达准确
(1) 避免使用汉语式 英语 ，尽量使用自己熟悉的句型。几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。
(2) 多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型。
(3).注意语法、句法知识的灵活运用。
反问英语作文结尾，引起深思
这种方式的结尾虽然形式是问句，但意义却是肯定的，而且具有一定的强调作用，可引起他人的深思。如“Learning English can give us a lot of pleasure(学英语能为我们带来许多乐趣)”的结尾可以是：If we learn English well,we can…Don't you think learning English is great fun?
英语作文评分标准
(1)整篇 作文满分 20分，其中内容8分，语言8分，结构4分。
(2)内容贴切，句子流畅，用语准确，加整体印象分1分。
(3)不满60个词，少1——5个词扣0.5分，6——10个词扣1分。
(4)所有给出问题涉及的三项内容，每少一项扣3分。
(5)每个拼写，大小写，标点符号等错误扣0.5分;同一的拼写错误不重复扣分，扣分总和不超过2分。
(6)语法错误每项扣1分，同一错误不重复扣分，扣分总和不超过2分。
以上就是初二网我为大家整理的初中英语作文写作高分技巧有哪些。
E. 英语写作常见失分原因与对策
英语 作文 ，是 英语学习 的重要组成部分，是学生书面表达能力的综合体现，也是中考试题的必查内容。可是，不少学生面对英语作文存在着诸多问题，尤其是初一学生经常面对作文感到无话可说，无字可写。究其原因，主要是对英语基础知识掌握不牢固，对英语基本技能运用不熟练。下面我们就这个问题为朋友们提供几点对策，希望能对大家有帮助。
英语写作 常见失分原因与对策
一审题失误，偏离主题
因审题不仔细导致的问题有很多，如文不对题、缺失要点、自相矛盾等。
文不对题，缺失要点
习作一:(2014年，全国新课标卷Ⅱ)
I often imagine what my life would be like in the future. I think I’ll have realized my dream of working in a big company. I’ll have my own family with two lovely children. I’ll work hard and get well paid. I hope my dream will come true and so will the Chinese Dream.
【分析】
该文虽然描述了工作和家庭，语言无误，但存在两个问题：一是要点“业余生活”缺失;二是“工作”和“家庭”方面的内容杂糅，条理不清楚最后谈到的中国梦略显突兀。
【应对策略】认真阅读提示，确定好人称、时态和主题，找齐要点。尤其要注意写好对下文具有限定和引导作用的主题句，然后紧紧围绕话题写作。
自相矛盾，有损主题
习作二：(2014年，上海卷)
I’d like to suggest removing the column of entertainment. First, it’s of little help to students’ life and study. Second, instead of reading this column, students can get entertained by watching TV, listening to the radio or surfing the Internet. However, the column of entertainment can get students relaxed and in good mood, so it can be cut short.
【分析】
第一句亮出观点：我建议去除娱乐专栏。第二、三句说明自己的理由，但末句的表述却与观点相悖，因此应该删掉最后一句。
【应对策略】在确定主题后，应紧扣主题组织材料，找齐要点，通过讲事实、举例子、摆道理、提供证据等方式进行充分论述，不能出现有损主题的细节。
基础不牢，错误频出
1. 单词拼写错误。如把 family 写成 farm、把 wife写成 wifi、把 besides写成 beside等。
2. 中式英语。考生由于受汉语母语的影响，忽视了对英语的句型结构、特点和基本规律的掌握，导致不能按照英语的语言方式进行思维，而是按汉语语序来翻译 句子 ，甚至逐字逐句翻译。如：把“培养兴趣”表达为“train the interest in ...”(应为： develop the interest in ...)，把“欢迎你到我们班学习”表达为“We welcome you to study in our class”(应为： We wish to extend our warm welcome to your arrival at our class)。
3. 时态错误。时态错误常表现在两个方面：(1) 时态混用。考生对所给书面表达的提示和背景没有很好地理解，对事情发生的时间没有很好地提前思考和判断，造成 文章 前后时态不衔接或不吻合。(2) 时态构成表达错误。由于考生对各种时态用法掌握不好，常常将所学的各种时态混淆，主要有乱用助动词、乱用动词变化形式、缺乏谓语动词等情况。如：
I still remembered how I became a good table tennis player.
【分析】
“记得”的动作发生在现在，因此应将 remembered改为 remember。
4. 其他语法错误。最常见的错误有名词单复数错误、主谓语不一致、结构不完整、出现双谓语、用逗号连接两个独立的句子等。如：
(1) In the advertisement, you say there are three kinds of course to be chosen.
【分析】
此句名词单复数使用错误， 应把course改为courses。
(2) We had to delay the trip because my feet was seriously injured.
【分析】
此句主谓不一致，应把 was改为were。
(3) One day, I found that the entrance to the parking place crowded with students.
【分析】
此句结构不完整，应在 crowded前加 was或去掉 found后的 that。
【应对策略】要用英语思维，避免逐字逐句翻译句子。要注意句子结构的完整性、主谓一致，以及主动和被动语态的正确使用等。
用词平庸，缺少特色
有些考生在用词 造句 方面缺令对“高级词语”的使用，通篇是常用词，用词重复和用词错误等现象屡见不鲜，因而影响了得分档次。
习作三：(2014年，北京卷)
Dear Chris,
How are you these days?
We planned to travel to Yunnan in July, but I had an accident and hurt my feet. I’m sorry. I had to say that we couldn’t start the journey on time. I’m sorry again. I had to stop the plan. I think we can travel there in August. OK? I’m very sorry.
Looking forward to your reply!
Yours,
Joe
【分析】
该文虽然包括了所有要点(去云南旅游、脚部受伤放弃计划、表达歉意并提出建议)，但并没有获得高分，主要原因是用词平庸、重复。另外，“How are you?”是日常 问候语 ，不宜用在信的开头。
【应对策略】在写作时，要适当使用高级词汇、 短语 和句型结构，这是提升得分档次的重要指标。
句式单一，零碎松散
一些文章满篇只使用一两个句式，给人表达不丰富的印象，因此拉低了得分档次。
习作四：(2014年，辽宁卷)
You should have your works shown from June 16 to June 18 in the second gym. You should not forget to attend the prize-giving ceremony. It will be on from 15:00 to 17:00 on June 18. You should be there on time! You should not miss the chance because it’s a good chance to show your creativity. For more information, you should call Li Hua at 4487655.
【分析】
该文虽然把通知的主要内容已经写出，但多为碎句，句式过于单一，全篇只有“you should ...”和“it will ...”两种句型。
【应对策略】在连句成文时，要注意句式的多样化，对相同的句式或结构通过合并、改写、调整等方式进行加工，减少句式单一、碎句过多的现象。
重复累赘，缺少变化
由于独立造句时缺少篇章意识，写出的语句难免会出现用词重复、结构雷同，以及语言不简练的现象，给人语言功底差、拼凑字数的印象。
习作五：(2014年，四川卷)
I’m taking the college entrance examination now. As usual, the college entrance examination is held on June 7th and on June 8th. On June 7th, Chinese and math will be tested. On June 8th, geography, history, politics and English will be tested ...
【分析】
该段文字虽然达到了介绍高考时间和科目的目的，但是重复用词和表达累赘的问题影响了得分。此段可进行如下修改：第二句去掉 college entrance和 第二个 on June;第三句和第四句用 while进行合并，同时可用 on the first day 和 on the second day 更换时间状语。
【应对策略】在组句成文时，如果发现表述累赘，可采用省略、简化、替代、合并等方式进行优化，从而体现语句表达方式的多样性，同时也能增加上下文的连贯性。
层次不清，连贯性差
有些文章只是对一些要点进行简单堆砌，缺少合理的组织，而且句与句之间、段与段之间的关系缺少过渡词。常见问题有：一是没有分段，所有内容混合在一起，层次不清;二是文章松散，缺少过渡词;三是缺少适当的结尾。
【应对策略】在连句成文时，首先要合理分段，然后按一定的逻辑顺序(如时间、空间等)组织句子，并依据逻辑关系选择准确的过渡词或过渡句，使文章浑然一体。
生拉硬扯，死板套用
有些文章明显带有背诵模板的痕迹，如在谈到“十年后我的工作和家庭时”，有的考生这样表达： “There’s no doubt that I’ll work in a big company. As far as I’m concerned, I’ll have a family of my own. I’ll also travel across the world. ” 其中“There’s no doubt that ..., as far as I’m concerned ...”这些句型的应用并非恰到好处，反倒让阅卷老师觉得表达牵强。还有些考生使用 first, second, finally来连接工作、家庭和业余生活，这也是套用模板不当的典型例子。其实， 经典句子 并非处处可使用，模板也并非适合一切文章。
【应对策略】摆脱模板束缚，灵活选用短语和句型组织要点，写出有自己特色的文章。
东拼西凑，词数不达标
有些考生因词数不足而采取了重复某些词语或摘抄阅读理解、完形填空短文中相关句子的方式来拼凑词数，结果得不偿失，影响得分。还有一些考生在写作过程中过多地发挥，造成篇幅过长。这不仅不会得高分，反而会被扣掉一些分数。
【应对策略】 1. 解决词数不足问题，主要是通过“适当增加细节”的方式来完成，就是在所给要点的基础上添加细节，使行文连贯。
2. 写作中要注意语言简练，详略得当，控制不必要的细节，篇幅控制在规定词数范围之内。
卷面不整，影响得分等级
有些考生的卷面字迹潦草，到处乱涂乱写，影响了得分。
【应对策略】要注意规范书写，少涂改，保持卷面整洁。尤其注意大写W, I, O，还有易于出错的 r与 v、 i与 l、 d与 cl等的写法。
F. 初中生英语作文不好，怎样快速提高
1.平时多读英来语文章 ,尤其是课源文 ,能增加你写作的语感 和协调性
2.多背单词 ,争取不会出现单词错误
3.每天写一篇英语作文 ---熟能生巧
4.买点英语作文写作方法方面的书,让他了解写作的基本规则.
初中的英文作文比较简单,单词不要出错,尽量用简单的句子.简洁,就可以,这是初中作文制胜的法宝,无论考试或者竞赛都是,避免用定语谓语等等从句,因为初中生对此掌握不熟悉,在引导词连词等方面容易出错误.
G. 中考英语作文怎样才能得到高的分数运用一些高级句型怎么样
你好，中考英语作文要想得高分，一定要注意使用你熟悉的语法和句型，尽量少用高级句型。
总之，中考英语作文要留意思路清晰和行文流畅，同时要特别注意不要出现语法错误。当然，卷面整洁和书写工整也可以减少扣分。
H. 英语作文万能句子初中
针对你的情况，作为一名英语老师，实在感到无奈。
既然都要考试了，我就为你尽一点力吧，希望会派上
用场。
由于你的情况特殊，所以我写一些比较简单，容易
记忆的句子，到时候写出来不一定合适，但最起码
不会出错。
好我的策略是：
不管是什么作文，第一句都写一下这句；
after
reading
the
topic
above,
i
have
imagined
a
lot
of
relative
contents,
but
what
i
really
want
to
say
is
the
following
three
points.
意思是：在读过以上题目后，我想到了很多相关的内容，但是我最想说的是以下
三点。
接着你就写：
firstly,
i
think
this
is
the
most
necessary
to
be
discussed
at
the
very
beginning.
意思是：第一，我认为这是最有必要首先讨论的。（这句废话只为凑字数）
写完上一句，记得把题目里相关的句子或词汇抄写来写成第一点。（一会我举例）
secondly,
after
talking
about
the
most
important
thing,
i
want
to
say
something
else.
意思是：第二，在讨论了最重要的内容后，我想说些其他的。
然后，这里再把题目中的内容做一下改变，再写一遍。
finally,
you
must
have
understood
what
i
want
to
talk
about.
i
hope
this
essay
is
useful
and
meaningful.
意思是：最后，你一定已经知道我要说什么了吧。我希望我的文章会有用且有意义。
这句是结尾。
我总共为你写了73个词，你只需要再补充几句废话就可以完成作文了。只是一定写
自己最有把握的就可以了。反正跑题是肯定的，但是最起码写完了。你说是吧。而
且我保证我写得句子没有错。所以，可以得些分数的。
最后我希望你以后还是要努力学习英语的。祝你考试顺利，成功。
完全原创，禁止转贴哦。谢谢。
英语教师：leon
r.
wood