英语第一单元第二页2d怎么翻译

『壹』 人教版七年级下册英语第一单元2d. Grammar Focus.2b翻译

Lisa想参加国家象棋俱乐部，但是她不会下象棋 。Bob想参加英语俱乐部，他喜欢说英语。 Mary喜欢音乐，她会唱歌跳舞，Bob也喜欢音乐，他们想参加音乐俱乐部

『贰』 2014年九年级上册英语书人教版第一单元2d翻译

east 东方的、eagerness 热心、eagle 鹰、ear 耳朵，听力、early 早等。

词汇解析

一、east英[iːst] 美[iːst]

adj.东方的

adv.向东方

n.东方；东部

1、east的基本意思是“东，东方”，指与西方相对的一个特定的方向，即日出的方向。戚首

2、east可与介词at， in， on， to等搭配，表示“位于…的东方”。

3、east用作主语时一般用作专有名词，首字母常大写。

4、east用作形容词时的意思是“东方的，向东方的”，指某人或某事处于在东部或趋向于东方的状态。

5、east在句中只能用作定语,无比较级和最高级形式。

二、eagle

英['iːg(ə)l]美['igl]

n. 鹰；鹰状标饰

例：Shelookeddownat herViennesefanofeaglefeathers.

她的头低着，眼睛看着手中的威尼斯鹰羽扇。

三、eagerness

英['iːgənəs]

n. 渴望；热心闭或

例：Hereagernessmovedallthepeople.

她轿仔伍的热心感动了所有的人。

四、ear

英[ɪə]美[ɪr]

n. 耳朵；穗；听觉；倾听

vi. （美俚）听见；抽穗

例：He whispered something in her ear.

他在她耳边低声说了些什么。

五、early

英['ɜːlɪ]美['ɝli]

adj. 早期的；早熟的

adv. 提早；在初期

例：I decided that I was going to take early retirement.

我决定了我将提早退休。

『叁』 只要英语九年级第一单元2d的翻译

杰克：安妮，我有点紧张。我必须读完一本书，下周一做报告
安妮：那听上去不算太糟糕内
杰克：可是我读书很容慢
安妮：起先请快读阅读来理解大意。不要 词阅读。要读词组
杰克：可是其中有许多单词我不理解。我不得不使用词典。
安妮：尽量通过阅读前后句来猜测单词的意思。很可能你理解的比你认为的多。
杰克：那听起来很难！
安妮：哦，耐心点儿。这需要时间。你可以通过每天阅读你喜欢的东西而变得更好。你读书越来越多，你（读书的速度）就会越快。

『肆』 9年级 人教版教科书英语上第二页2d翻译

答案：（这是新版九年级的课文）
杰克:安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。
安妮：听起来不太糟糕。
杰克：但我是一个读书很慢的人。
安妮：一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读
，按词组阅读。
杰克：但我很多单词都不懂，我不得不查字典。
安妮：尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。
杰克：那挺起来很难！
安妮：哦，耐心点，这得花时间，你可以明天通过阅读你喜欢的东西得到提高。你读得越多，你阅读的速度就越快。

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『伍』 八年级下册英语2d翻译人教版

人教版八年级下册英语2d翻译：Unit1 What’s the matter? 2dA丽萨，你好吗?

B我头疼，并且脖子不能动。我该怎么办?我应该量体温吗?

A不，听起来不像是你发烧。周末你做什么了?

B我整个周末都在玩电脑游戏。

A那很可能就是原因，你需要离开电脑休息几次。

B是的，我想我是一个姿势做的太久没有移动。

A我认为你应该躺下休息。如果明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生。

B好的，谢谢，曼迪。
人教版八年级下册英语2d翻译：Unit2 I’ll help to clean up the city parks.
2bA嗨，汤姆。我正在制定今年夏天在养老院工作的一些计划。

B 真的吗?我去年夏天在那儿工作了!

A 哦，他们请你帮忙做什么了?

B 嗯···像给老人们读报，或者只是与他们聊天这样的事，他们给我讲过去的生活经历，讲过去是什么样子的。

A 那听起来很有趣。

B 是呀，许多的老人都很孤独。我们应该听他们说话并且照顾他们。

A 对呀，我的意识是有一天我们也都会老的。
人教版八年级下册英语2d翻译：Unit3 Could you please clean your room?
2dA 托尼，你可以帮这做几件事吗?

B 我至少看完这个节目行么?

A 不行，我认为两个小时的电视对你来说足够了!

B 好的，你要我做什么

A 你倒垃圾、叠衣服和洗餐具好吗?

B 那么多?

A 是的，因为妈妈随时都会买完东西回来。如果他看到这样不整洁，她会不高兴的。

B 但这房子已经相当干净和整洁了!

A 是的，它是干净的，但它不是“妈妈(要求的)干净”
人教版八年级下册英语2d翻译：Unit4 why don’t you talk to your parents?
2dA 金，你看上去很难过。怎么了?

B 哦，昨天我发现我妹妹在翻阅我的东西。她拿了我几本新杂志和几张光盘。

A 嗯···那不是很好。她把它们还给你了吗?

B 是的，但我还是生她的气。我该怎么办?

A 哦，我猜你可以叫她说声道歉。但你为什么不忘掉这件事以便你们能在做朋友呢?尽管她不对，但它不是什么大不了的事。

B 你说的对。谢谢你的建议。

A 没事，希望事情会好起来。
人教版八年级下册英语2d翻译：Unit5 what were you doing when the rainstorm came?
2dA 琳达，昨晚你在做什么?我7点钟打电话，你没有接。

B 哦，我在厨房里帮我妈妈。

A 我明白了。我8点钟又打电话，你那时也没接。

B 8点钟我在做什么呢?哦，我知道了。当你打电话时，我在洗淋浴。

A但接着我在9点钟又打电话。

B 哦，那个时间我在睡觉。

A 那么早?那很奇怪

B是的，我累啦。你为什么打那么多电话?

A 我需要帮助来完成我的作业。因此在你睡觉的时候，我打电话给珍妮，她帮了我。
人教版八年级下册英语2d翻译：Unit6 An old man tried to move the mountains
2aA 你觉得愚公的 故事 怎么样?

B 我认为他真的很有趣。愚公找到了一个解决问题的好 方法 。

C 真的吗?我认为他有点愚蠢。移山似乎是不太可能的。

B 但这个故事试图告诉我们，如果你去努力，一切皆有可能!愚公一直尝试，没有放弃。

C 我还是不赞同你的观点。我认为我们应该尝试着去寻找一些其他的方法，来解决问题。

B 但是不把山移开，愚公还能做什么呢?

C 这个，有很多其他的方法。例如，他可以建一条公路。那要比移山跟好跟快!

A 对于这个古诗，你们有不同的观点，并且你们两个人都是对的。一个故事有许多面，也有许多理解方式。
人教版八年级下册英语2d翻译：Unit7 What’s the highest mountain in the world?
2dA 在今天的长城游中，大家尽管问我任何问题，不要拘束。

B 城墙有多长?

A 嗯，最普遍的问题!如果之论明朝的那些部分，他大约8850千米长。这就使得它成为世界上最长的城墙。

C 哇，真令人惊奇!为什么古代的帝王要建这个城墙呢?

A 主要原因是为了保护他们国家的一部分，正如你所看到的，他相当的高和宽。据我所知，再没有像他这样大的人造物体了。

D 八达岭是明长城的一部分吗?

A 是的，他是最有名的部分。
人教版八年级下册英语2d翻译：Unit8 Have you read Treasure Island yet?
2dA 史蒂夫，你已经决定英语课写那本书了吗?

B 是的，《小妇人》。我已经读完它了!

A 哇，你真快!它是关于什么的?

B 它是关于四姐妹成长的故事。它真得很好，所以我爱不释手，你选择哪本书?

A 我选《金银岛》，但是我还未读完。只读到25页。

B 至少你已经读过书的背后，了解他的大致内容了吧?

A 是的。他看起来很有趣。

B 你应该快点，读书 报告 两周后必须交。

A 是的，我知道。我会 快速阅读 的。
人教版八年级下册英语2d翻译：Unit9 Have you ever been to a museum?
2d A 上周末我去了电影博物馆。你曾经去过那里吗?

B 是的，我去过。我在四月份就去了那里。

A 它确实很有趣，是不是?这是一个度过周六下午的好方法。

B 是的，我喜欢那里所有的古老的电影摄影机。我还了解了一些发明，他们成就了彩色电影。

A 那么，你在周末做什么了?

B 我和一些朋友在山里 野营 了。我们搭起了一顶帐篷，并在外面做了饭。

A 那听起来很有趣。我从来没有野营过。

B 你应该尝试一下。
人教版八年级下册英语2d翻译：Unit10 I’ve had this bike for three years.
2dA 欢迎来到 儿童 阳光之家。我是琳达。

B 嗨，我是艾米。我有一些给孩子们的东西。这本杂志我买了几个月了。里面的故事可能有点老，但它们仍然很有趣。

A 好极了!这里的许多孩子喜欢读书。

B 查看一下这些给小孩子们玩的软体玩具和棋类游戏。从我是个小孩子起，我就拥有了它们。还有一件毛衣和一条裙子。

A 太棒了!我们一直需要玩具和衣服。

B 最后一件东西是面包机。我妈妈买了很长时间了。可它仍然正常运转。

『陆』 求九年级英语unit1 2d翻译

翻译如下：

杰克：安妮，我有一点紧张。下周一我必须读完一本书，并且做一个报告。

安妮：那听起来不太糟糕。

杰克：但是我读得很慢。

安妮：首先要快读以便知道大意，不要逐字地读。读词组。

杰克：但是很多单词我不知道。我必须用字典。

安妮：尽量通过读上下句来猜点词的意思。你很可能比你认为的要知道得多。

杰克：那听起来很难！

安妮：嗯，耐心点。这需要时间。你每天可以读一些你喜欢的东西，这样你就会提高的。你读得越多你将读得越快。

翻译英文的技巧：

第一、转换句子法

顾名思义，转换句子法就是在英译中，或者中译英的翻译题里，为了使将要译出的句子符合中文/英文里面的表达习惯、方法和方式等目标，而把题目中原句的语态、所用词类以及句型等进行处理转换。

1、在语态上，把主动语态变为被动语态（中译英），或者把被动语态变为主动语态（英译中）。

2、在词性上面，用介词、形容词、副词、名词等来替换原来的动词，用动词、形容词、代词来替代名词，或者用短语、副词来替代形容词。

3、在句子成分的方面，用表语、定语、状语、宾语来替换主语，用表语、主语、定语转换谓语，或者用主语、状语转换定语。

4、在句型上面，可以把简单句和复杂句互换，复合句痛并列句互换，或将定语从句转化为状语从句。

第二、省略翻译法

这与最开始提到的增译法相反，就是要求你把不符合汉语，或者英语的表达的方式、思维的习惯或者语言的习惯的部分删去，以免使所翻译出的句子沉杂累赘。

『柒』 八年级下册人教版英语第一单元2d的翻译 还有3d

曼迪：莉萨，你好吗？ 莉萨：我头痛，并且脖子不能动。 我该怎么办？我应该量体温吗？ 曼迪：不，听起来不像是你发烧。 周末你做什么了？ 莉萨：我整个周末都在玩电脑游戏。 曼迪：那很可能就是原因。 你需要离开电脑休息几次。 莉萨：是的，我想我是一个姿势坐得太久没有移动。 曼迪：我认为你应该躺下休息。 如果明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生。 莉萨：好的。谢谢，曼迪。