中式英语怎么翻译成英语作文

1. 小学英语短文带翻译

小学生 学习英语 ，不妨多阅读带翻译的英语短文，浅显易懂又有趣。下面我和大家一起，学习小学英语短文。
小学英语短文篇一
My childhood was happy with my mother's love. In my young heart, my mother was strong and healthy, and never got sick. She took me to the kindergarten and home every day, in spite of rain and wind.

But one day, after we got home from the kindergarten, my mother went into the bedroom and stayed in bed. I didn't know what had happened. I sat beside her and wanted to cry. My mother said to me, "It doesn't matter, mum has only a stomachache. I will be all right after a while." Although mother said so, I found tears in her eyes because of pain.

At that time I knew alts also got ill and cried. I decided I would take care of my mother from then on.

在妈妈的呵护下，我的童年是快乐的。在我幼小的心灵中，妈妈强壮健康，永远不会生病。无论是下雨还是刮风，她每天带我在幼儿园和家之间穿梭。 但是有一天，我们从幼儿园回来后，妈妈进屋就躺在了床上。我禾知道发生什么了，坐在她旁边想哭。妈妈对我说：“没关系，妈妈只是胃疼，一会就会好。”虽然妈妈这么说，但我发现了她疼得眼中含着眼泪。那个时候我才知道大人也会生病，也会哭的。从那时起我决定要照顾妈妈。
小学英语短文篇二
The fried-chicken restaurant where I was working had a big rush just before closing one day, leaving us with nothing to sell but wings.

As I was about to lock the doors, aa quietly intoxicated customer came in and ordered dinner. When I asked if wings would be all right, he leaned over the counter and replied, "Lady, I came in here to eat, not fly."

一天，我工作的炸鸡店在关门前出现了一阵抢购狂潮，结果除了鸡翅外所有的东西都卖完了。当我正准备锁门时，一名喝醉了的旅客进来要进餐。我问他翅膀行不行，他从柜台上靠过身子来，回答道：“女士，我到这儿来是吃东西的，不是要飞!”
小学英语短文篇三
Juanita: Hello! My name's Juanita Read. What's your name? Song Yang: I am Song Yang. Juanita: Nice to meet you! Song Yang: Nice to meet you, too!

Where are you from? Juanita: I'am from Oxford in England. What about you?

Song Yang: Oh, I come from Xi'an in Shanxi. Can you speak Chinese? Juanita: I understand Chinese a little, but I don't speak it very well. Song Yang: Oh, I understand English a little, but I don't speak it very well! Juanita: Then let's speak Chinglish! Song Yang: Or Englese!

娟妮塔：你好!我叫娟妮塔.里德，你叫什么名字? 杨松：我叫杨松 娟妮塔：很高兴见到你 杨松：我也很高兴见到你。你从哪儿来? 娟妮塔：我来自英国牛津，你呢? 杨松：我来自陕西的西安，你会说中文吗? 娟妮塔：我懂一点中文，但我说得不是很好。 杨松：哦，我懂一点英语，但我说得也不太好。 娟妮塔：那我们来说中式英语吧~ 杨松：或者是英式中文!
小学英语短文篇四
Lan and Fred were boys. They were both twelve years old, and they were in the same class in their school.

Last Friday afternoon they had a fight in class, and their teacher was very angry. He said to both of them, “Stay here after the lessons this afternoon, and write your names a thousand times.”

After the last lesson, all the other boys went home, but Lan and Fred stayed in the classroom with their teacher and begin writing their names. Then Fred began crying.

The teacher looked at him and said,” Why are you crying, Fred?” “Because his name’s Lan May, and mine’s Frederick Hollingsworth,” Fred said.

易恩和富雷得都是男孩，他们都十二岁了。他们在学校里是同班同学。上周五下午他们在学校里打了一架。为此老师很生气。老师对他们说：“下午下课后留在着把你们的名字写一千遍。” 最后一节课下课，所有的学生都回家了。只有易恩和富雷得被他们的老师留在教师里抄写他们的名字。 接着富雷得哭了起来。 老师看了看他问：“富雷得，你为什么要哭呢?” “因为他的名字是Lan May, 而我的名字确是Frederick Hollingsworth，”富雷得回答道。

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2. 如何克服“中式英语”

方法一 加强英语语法

什么是英文写作中的“中国式英语”？“中国式英语”也就是我们常说的Chinglish, 总体上是指英语写作时依然使用中文语法的现象，也叫“语法转换错误”。因为并没有真正使用英语的语法，而是把自己母语的语法转换到了外语上。

进行英文写作时，某些学员搜肠刮肚也写不出英语作文，然后想出的办法经常是先写中文稿，再翻译出所谓的英语作文，或者习惯性地用中文的表达方式写英语作文，这就是典型的中国式英语作文。

要写好英语文章，首先要使用该语言思考，而不用在头脑里来回翻译。将中文式思维转变为英语思维的最根本的途径之一就是强化语法知识。许多同学的词汇量并不低，但是却不会用各种复合句，以及非谓语短语来表达，而这些恰恰是语法知识的作用。各种从句和非谓语短语的原理、用法和功能，是建立英语表达思维的重要构件，要写出好的作文，学生们都需要好好掌握这些。另外，对于词汇涵义和使用的准确掌握也很重要。

在写作时，考生要能够综合灵活地运用各种表达结构和日常词汇来完成一篇作文，不需要用冷僻生涩的词汇，也无需写得高深莫测，而是清晰、有条理、有说服力地去表达自己的思想，将学过的词多样化地运用出来，很多情况下，用平常心态写出来的内容用词虽平实但富于变化，表达的句式丰富多样，一样可以表达深刻的内容。

方法二 建立用从句、短语来表达思想的语言思维

方法一说的是要学明白各种从句和短语，但往往是学过之后很多同学还只是停留在会读的水平，即阅读时碰到各种从句和短语能看得懂，但是要在写作中主动输出却还做不到。就是说这些表达结构的使用的主动思维还未建立。结果他们在写作时仍然只是较多使用简单句，多用那些跟中式语言思维比较相似的句子模式。其实，前述的各种表达结构他们在中学阶段都基本学过的，但就因为大脑里缺乏其主动输出的思维，所以学了英语多年后还是不会用。

因此，在培训中有必要强化包含各种从句的复合句，以及含各种短语的句子的表达思维的建立。可以做专门针对性的强化训练，例如先写下想表达的思想，然后规定要用含有特定从句的复合句来表达。经过这样的针对性强化练习，培养对各种表达结构的敏感点，这样在写英文时就比较容易用得上之前用不出的句型了。

方法三 准确掌握词汇的含义和用法

写出“中国式英语”，除了上面讲的语法转换错误，不善于用从句和短语的原因之外，还有一个常见的错误就是用词不当。许多学生写的英文句子按照中文思维理解去读是通顺的，但从英语角度来看是逻辑不通、词语搭配不当、有语病的，甚至意思是相反的。这些毛病往往是由于词语错误使用所导致的。很多人查字典是很快的，只瞟一眼中文的词义，就以为学会这个单词了。殊不知，这个词的准确含义，词性，用法，例句等等都要看的，这才叫学会这个词。结果许多同学记单词都只是限于浅层表面的，用起来自然容易错漏百出。

许多单词在查字典的时候标的都是同一个中文的词，但它们的内涵是不同的，比如question、problem、issue、matter、trouble，字典里都有中文“问题”的意思，但其内涵都是不同的。另外，词的用法也是个重要方面，词性不同，固然使用迥异；即便同是动词，及物跟不及物，规则与不规则，也令其用法不同；词的搭配也是词的用法的重要的一点，表示某个意思时，有其固定的搭配词。反之，当与不同的介词或副词搭配时，意思可能就不同了。

3. 大学英语写作常见的问题

大学英语写作常见的问题

导语：虽然已经是大学生了，但由于很多大学生的英语基础不够扎实，导致出现很多问题，下面来分析大学英语写作中常出现的问题，欢迎参考。

一、句子不准确，中文式英语多

诸多考生写英语作文时常犯这样的错误，即受汉语的影响，不自觉地按照中文的表达习惯去写英语句子，这种中式英文在英语书面表达中是常见的现象(如上文中①处)。导致学生写作文时出现中式英语的原因是考生没有做到“入乡随俗”，没能采用英语思维，因此，同学们在学习英语时要注意多培养自己的英语思维，多背一些简单的句型。

二、句子结构不完整，句式雷同多

由于许多考生英语句法知识功底不深，尤其是对句子基本结构，常见的简单句型以及同义句等的不熟悉，在造句子时就容易出现语序混乱、句子结构不完整的错误。同学们在写作时应该遵循这样一个原则：即灵活地用完整的简单句将句意表达清楚，这样既能做到结构完整，又能使语句通顺、条理清楚，同时又避免了句式呆板单一。

三、语法错误多

学习语言的关键是学以致用。在书面表达中用好、用对语法知识是保证写好英语作文的一个重要前提。部分考生的语法错误主要表现在：

(1)时态、语态上。一般来说，特定时间、背景下的时态总是相同的：介绍人、事、物的现状常以一般现在时态为主;写议论文、说明文也多以一般现在时为主;写日记、记叙文常要介绍过去的情况，这要以一般过去时态为主。

(2)修饰词语错位。在考生平时训练过程中，会出现几个形容词共同修饰一个名词，这时要特别注意其排列顺序。

四、用词不准

选用词语就是要准确表达思想。我们选用词语的原则是：既知道确切含义、用法，又要用有把握的词语。很多考生选用词语的错误常表现在：拼写错误、用词不当、词义(类)混淆、遗词漏词等方面。其中用词不当是最主要的问题。例如：

The price of the dictionary is very cheap. (价格仅能用high or low来衡量，应改clean为low，物品常用cheap or expensive来说明)

We joined the sports meeting yesterday. (join指加入组织、团体，应改为took part in)

五、遗漏情景内容，详略不当

部分考生在写作前没有认真读题，审题，没经过深思熟虑就动笔写，这样写出来的文章往往会背离主题。因此，考生在写作前必须审题，认真分析提示材料、图表内容的含义，弄清它们所反映的问题，再把题目所要求的`内容完整的写出来。

六、句子衔接性差，缺少过渡词

许多考生在写作文的过程中不注意过渡词的运用，这样写出来的文章往往非常干瘪。为了使句与句之间过渡顺畅、上下连贯、逻辑关系严谨，常用一些过渡词：如first， second，finally;so，but，however等，这样既使文章显得浑然一体，又增强了表达力。

七、常识性错误

主要表现在：(1)遗漏标题或标题写错位。(2)正文格式，尤其是应用文格式错误。(3)单词字母的大小写及标点符号。

虽然各地的评分标准略有差异，但是都包括以下几个方面：整体印象、语言表达、词数规定等几方面内容。我们在写作中要尽量避免扣分，争取有加分点。当然用英文写作不同于用母语那样得心应手，常常会受到生词、语法、惯用法的限制，只要同学们平时注意两种语言的异同性，抓住写作要点，就可妙笔生花。

4. 爱国英语作文。

作文思路：作文分别从信念、传统、责任等几个角度阐述爱国的内涵和重要的意义。

爱国是一种信念。这种信念植根于我们每一个中国人的心里。黄山黄河长江长城，在我们心中重千斤，心底深处总是澎湃着中华的声音，中华民族自强不息的历史。

Patriotism is a belief. This belief is rooted in the hearts of every Chinese. The great wall of Huangshan, the Yellow River and the Yangtze River is very heavy in our hearts. The voice of China is always surging in the bottom of our hearts, and the history of the Chinese nation's continuous self-improvement.

爱国是我们的传统，更应该是炎黄子孙的美德。谁不爱国就会愧对列祖列宗，失去作为炎黄子孙的资格。

Patriotism is not only our tradition, but also the virtue of the Chinese people. Those who are not patriotic will be ashamed of their ancestors and lose their qualification as Chinese.

爱国更是一种责任。当今的社会，需要的是祖国事业的一代实干家，而不是仅会说空话的旁观者。

Patriotism is a kind of responsibility. Today's society needs a generation of doers in the cause of the motherland, not onlookers who can only talk empty words.

因此，我们的爱国主义精神不仅应体现在爱国之情，爱国信念上，

Therefore, our spirit of patriotism should not only be embodied in patriotism and patriotic belief,

更重要的则应体现在担负起振兴中华的责任上，体现在报效祖国的具体行动中。

More importantly, it should be reflected in shouldering the responsibility of revitalizing China and in concrete actions to serve the motherland.

爱国是一种深切的感情，是一种坚定的信念，是一种振兴中华的责任感。

Patriotism is a deep feeling, a firm belief and a sense of responsibility to revitalize China.

只有在爱国主义精神的激励下，一个国家，一个民族，才能自强不息，才能具有伟大的凝聚力与生命力！

Only in the spirit of patriotism, a country, a nation, in order to self-improvement, in order to have great cohesion and vitality!

5. 英文国庆阅兵作文80词左右

long time no see中式英语 随中国崛起

「give you some color to see see」（给你点颜色看看）、「people mountain and people sea」（人山人海）等，被视为不登大雅之堂的「中式英语」，在中国崛起后，逐渐受到重视。「long time no see」（好久不见）甚至被英文词典收录，显示中国文化话语权的强大影响力，使中国特色英文成全球通行正式词汇。

「中式英语」是指那些语法不对、拼写错误，带有中文习惯的英语。英国《卫报》报导表示，此种语言风格在网路上吸引了不少狂热追随者，甚至有人专门探讨这种语言现象。

英文词典收录 成全球通行词汇

今年，大陆网站还曾进行一项「票选十大中式英语」调查，结果显示，「good good study，day day up」（好好学习，天天向上）以三四一七票居榜首，被认为是「中式英语」中的经典。另有统计资料显示，七成投票网民皆赞成使用中式英语，认为「中式英语既有趣又被口耳相传，将来老外也会这麼用」。

发现中国人的智慧 老外写成书

在大陆居住长达九年的德国人纪韶融认为，一些语法上的错误，源自中国独特的语法结构、文化和思考，这种独创，充分展现中国人的智慧和创造力。他甚至用照片和文字为「中式英语」开辟了一个「网路博物馆」，并将「wash after relief」（便后请冲洗）、「the sea fucks goods」（海鲜乾货区）、等有趣发现写成《Chinglish=Found in Translation》一书。

全球语言监督会主席帕亚克曾表示，「受中国经济增长影响，现在它对国际英语冲击比英语国家还大。一九九四年后，加入国际英语行列的词汇中，中式英语占五％至二○％，超过其他来源。」