第四高的学生英语怎么说
『壹』 “大四的学生” 用英语怎么说
大四来的学生
1.senior大四的学生孔源露婷
1.My name is Kong Luting, in my fourth year大四的学生被称作
1.senior作名词表“大四的学生”，作形容词表
1.senior高级的，大四学生
1.senior
『贰』 八个高个子的学生用英语怎么写
八个高个子的学生英文是这样的： eighttall students.
大学各年级的学生英语
1、大学一年级学生：freshman
2、大学二年级学生：sophomore
3、大学三年级学生：junior
4、大学四年级学生：senior
freshman
英 [ˈfreʃmən] 美 [ˈfreʃmən] n.
(大学)一年级新生;(中学)九年级学生;大学一年级新生。
复数： freshmen
(especiallyNAmE)（大学）一年级新生；（中学）九年级学生
a student who is in his or her first year at a university or college, or in the ninth grade at school.
high school/college freshmen
高中 / 大学一年级新生。
sophomore
英 [ˈsɒfəmɔːz] 美 [ˈsɑfˌmɔrz] n.
(大学)二年级学生;(高中)二年级学生
sophomore的复数。
.
留下的都是大一和大二的学生。
(3)第四高的学生英语怎么说扩展阅读
junior
英 [ˈdʒuːniə(r)] 美 [ˈdʒuːniər]
adj.
地位(或职位、级别)低下的;青少年的;(尤用于美国，置于同名父子中儿子的姓名之后)小 n.
职位较低者;低层次工作人员;青少年;青少年运动员;小学生
复数： juniors.
senior
英 [ˈsiːniə(r)] 美 [ˈsiːniər] adj.
级别(或地位)高的;成人的;高级水平的;(父子同名时，加在父亲的名字前)老，大 n.
较…年长的人;级别(或地位)较高者;上级;上司;资深成人运动员;高水平运动员
复数： seniors
『肆』 请问"我是一名大一\大二\大三\大四的学生"用英语怎么说
我是一名大一学生。 英语：I'm a freshman.
我是一名大二学生。 英语：I'm a sophomore.
我是一名大三学生。 英语：I'm a junior.
我是一名大四学生。 英语： I'm asenior.
freshman
英['freʃmən]美['frɛʃmən]
n. 新手，生手；大学一年级学生
sophomore
英['sɒfəmɔː]美['sɑfəmɔr]
n. 大学二年级生；（美）有二年经验的人 adj. 二年级的；二年级学生的
junior
英['dʒuːnɪə]美['dʒunɪɚ]
adj. 年少的；后进的；下级的 n. 年少者，晚辈；地位较低者；大学三年级学生
n. (Junior)人名；(英)朱尼尔；(德)尤尼奥尔
senior
英['siːnɪə; 'siːnjə]美['sinɪɚ]
adj. 高级的；年长的；地位较高的；年资较深的，资格较老的 n. 上司；较年长者；毕业班学生
n. (Senior)人名；(英)西尼尔
拓展资料：
大学生是社会的一个特殊群体，是指正在接受基础高等教育而还未毕业走进社会的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才。大学生代表年轻有活力一族，是推动社会进步的栋梁之才。
大学生，即在高等学校（专科、本科、研究生层次）注册入学并接受教育直至毕业前的群体统称，通常为普通全日制的学生（统招生），不含自考生。各类高等学校毕业生一般称大学学历。
大学入学方式通常有多种，其中普通高中毕业生以普通高等学校招生全国统一考试为主，还有高中学校保送、大学自主招生、单考单招等多种入学方式。
参考资料：网络，大学生
『伍』 大四学生用英语怎么说
senior
adj. 地位较高的；高级的；年长的；资深的
n. 上司；年长者；长辈版；大四学权生
She was unfit for such a senior position.
她不能胜任这样的高级职位。
senior employee 高级雇员
senior student 高年级学生
(5)第四高的学生英语怎么说扩展阅读
同近义词——
elder 常用词汇
英 ['eldə(r)] 美 ['eldər]
adj. 年龄较大的；年长的
n. 长者；长辈；[植]接骨木
He is the elder twin of the two.
他是两个双胞胎较年长的那个。
ape the elders 模仿长辈
appeal elders 向长辈求助,引起长者的兴趣
『陆』 我是四年级四班的学生用英语怎么说
我是四年级四班的学生英语说法如下：
I am a student of Class 4, Grade 4.
一、student
读音：英 [ˈstju:dnt] 美 [ˈstu:dnt]
n. 中学生；学生，大学生;研究者，学者;<美俚>初学者
复数： students ；同义词：pupil（尤指小学生）
例句：
1、
翻译：他的模样就像个大学生。
2、Firstofall,sirs,Iamnotaphilosopher,Iamnotastudentofphilosophy.
翻译：首先，先生们，我不是个哲学家，我不是个哲学研究者。
二、grade
读音：英 [greɪd] 美 [ɡred]
n.等级；年级；职别；成绩等级
vt.评分；安排；依序排列，依等级排列；评估
vi.属于…等级；缓缓地变化或发展
第三人称单数： grades ；复数： grades ；现在分词： grading； 过去式： graded
例句：
1、She'sstillonlyonasecretarialgrade.
翻译：她的职别仍然是秘书。
2、'work.
翻译：南点学院不对学生的作业评分。
三、class
读音：英 [klɑ:s] 美 [klæs]
n.班；阶级；等级；种类
vt.把…归入某等级，把…看作（或分类、归类）；把…编入某一班级
adj.很好的，优秀的，出色的
vi.属于…类（或等级），被列为某类（或某级）
第三人称单数： classes ；复数： classes； 现在分词： classing ；过去式： classed
例句：
1、tyof
a class.
翻译：定期评价班级管理质量，评选优秀班级，是学校管理的一项重要工作。
2、Since the birds interbreed they cannot be classed as different species...
翻译：由于这些鸟进行杂交繁殖，不能把它们归为不同的物种。
(6)第四高的学生英语怎么说扩展阅读
我是四年级四班的学生。各国语言的说法：
1、韩文：저는 4학년 4반 학생입니다.
翻译：我是四年级四班的学生。
2、日文：私は四年生四组の学生です。
翻译：我是四年级四班的学生。
3、泰文：ฉันเป็นนักเรียนเกรดสี่
4、荷兰语：I am a student of Class Four, Grade Four, in Dutch.
『柒』 我和小高是防城港第四中学的学生 英语翻译
英文
Me and little high school students in Fangchenggang fourth
『捌』 高四用英语怎么说
英语中的用法都是适合美国的，美国的大学和高中都是四年
第一年叫freshman
第二内年叫sophomore
第三年叫junior
第四年叫senior
因此容就无所谓第几年之说
楼上的都是中式英语
根据英语，只能叫
senior四年级学生（大学或高）
『玖』 大学生的4种英语称呼 例：大一 ：freshman. 大二，大三，大四。 分别用英文怎么说
A 。B 。C 。D 。
『拾』 大一大二大三大四的学生用英语怎么说
大一学生 Freshman
大二学生 Sophomore
大三学生 Junior student
大四学生 Senior student
大学四六级英语长难句：
We found that when we taught participants to ask “What if?" and "How can?" questions that nobody present would know the answer to and that would spark exploration, they engaged in better inquiry at the next exhibit—asking more questions, performing more experiments and making better interpretations of their results.
我们发现，当我们教参与者提出“如果？”和“如何？”这些现场没有人知道答案但又会激发探索的问题时，他们在下次展览时会更好的进行研究—提出更多的问题，进行更多的实验并对其研究结果做出更好的解释。
2.More than a decade ago, cognitive scientists found that what distinguished young alts from children was not the ability to retain facts or apply prior knowledge to a new situation but a quality they called “preparation for future learning."
十多年前，认知科学家发现，年轻人与儿童的区别并不在于记住事情或将之前学到的知识应用于新情况的能力，而是在于他们称为“为未来学习作准备”的品质。