怎么给高三学生做英语辅导

⑴ 怎么给英语考60分的高三学生补习阿,帮我构思一下.

关键词：高中一对一

如何提升英语阅读理解的分数？高中一对一补习英语来帮你

做阅读理解说到底就是一个习惯和方法的问题，如果你不会做阅读理解的话，那完全是你没背住单词，并且方法习惯有问题。那么如何改善自己的习惯和做题方法呢?高中一对一补习英语来帮助你做好阅读理解。

不懂就问

为了快速掌握文章的中心，文本的第一段和最后一段都是最好的入手的点，因此学生应特别注意它们。

高中一对一的补习对于理解阅读的答题技巧上边已经介绍完毕，你做到这些，做阅读理解的能力也就大大的提升了一大截了，这对于同学们提高分数是很有帮助的。

⑵ 高三应该如何补习英语

方法正确，一马平川；方法错误，千山万水。

英语学习，语法为王！

无论听说读写，核心都是语法！

语法不精通，直接导致阅读理解障碍，听说读写全面影响！

虽然时间紧迫，但是要真正理顺语法也就是个把星期的事情！理顺语法，让你形成语法的整体观，系统观，补全句法知识，补全语法知识，建立起完整的英语框架思维体系；学透语法，让你真正理解和掌握每一个时态、语态、语气的精准灵活应用！剩下的时间就是攻克单词了。

真正的学透语法，好比在你的大脑中建立起一个强悍的英语语法内核，在这个强悍的语法处理器的加持下彻底消除听、说、读、写的语法障碍。语法障碍的消除，所谓的高中英语、大学英语、托福雅思英语，无非句子长点，单词多点而已。

语法障碍的消除，你才算真正进入了英语学习的高速公路，之后的学习就是全力攻克词汇，练习听说读写能力。

高效的学习英语方法请参考下帖：

英语学会简单、学好不易。

之前回答过采取什么样的正确的学习顺序以达到系统高效的进行英语学习，复制于下：

英语学习三步骤：

1. 学透语法，建立完整系统的语法框架体系，彻底消除听说读写的语法思维障碍；

2. 精学美剧，通过美剧构建原生态英语环境，每日两小时以上精看精学精听精说；

3. 实践检验，进一步融会贯通，全面提升自己对英语听、说、读、写、语言感知。

在看英语语法分成哪几块:

第一：句法知识部分， 包括英语的十大词类、两大句型、八大句子成分、主从句、单复句。

第二：语法知识部分，包括时态、语态、虚拟语气、非谓语、三大从句等等。

句法知识，是语法知识的基础，语法知识是英语学习的内核，在系统学习语法之前必须要有基本的句法知识！

句法知识让你知道句子的框架结构，语法知识让你知道句子表达的精细时空内涵，句法知识结合语法知识构成英语这座大厦的宏观框架体系，单词的深厚积累构成英语这座大厦的砖瓦水泥。

所以还是认真的在上面三点上下功夫，认真的掌握句法知识、语法知识，建立起一个完整的英语语法框架体系后，在通过精看美剧细腻的学习单词。

具体学习步骤参考下帖：

英语不过单词和语法，听说读写能力都是基于这两者，如下图所示：

语法是内核，学透了语法，你也就彻底明白了英语。

阅读写作的时候，语法强悍，单词弱，查词典即可；反之单词强悍，语法弱，去哪里查语法词典。

语法强悍了，对你来说，任何文章都是可读可理解的，所谓的高中英语、大学英语，托福雅思英语，不过就是句子长点，生词多点而。同时语法是可以快速学透建立一个系统完善的知识体系的，而单词则不行，单词需要终身学习。

学习方法建议如下：

首先花一个月打造你的语法内核，语法体系通透会极大提升听说读写能力，知其然且知其所以然。语法攻克以后，你就只剩下需要攻克单词了。单词的学习最好的办法就是读，把你没掌握的单词大量的读，在句子中读，对着词典读，效果会非常的好。

快速学透语法可以在头条里看《英语思维课程 句法分析基础》，先搞定句法知识；然后在看《英语思维课程 英语时态的原理》《英语思维课程 动词的秘密》《英语时间的秘密》几个视频快速理清英语的脉络入门。入门后，你就可以花数周时间系统的学习《英语思维：解密英语语法的原理》图书和《英语思维：十课建立完美语法体系》完整视频了。

学完以后，你将彻底明白什么是语法，语法是怎么来的，怎么回事，语法的框架体系是什么，语法的原理、思维是什么，你将真正做到知其然，且知其所以然，做到心中有数，游刃有余！学透了语法，你也就彻底获得英语的自学能力了。

语法障碍消除后，这时才算真正进入进入英语学习的告诉公路，这时就可以通过精看美剧快速提升听说读写和单词量了。

⑶ 如何辅导升高三的学生英语，该学生基础很差

还是先让TA被单词来、短语、固源定用法为主吧，如果真想学，就让TA每天背一篇新概念英语2的文章，当然课文中的单词也得顺便背会，个人觉得非常有效果。另外多读英语读物，就算英语学习报也好。再就是一定要鼓励ta，不能让ta觉得自己的英语真是太不好了之类的。其实大部分还是在于自己，多鼓励，告诉TA只要想做的事就都能成功，一点一点来就好了

⑷ 高三英语怎么辅导最好

背单词才是王道。单词都能记得，句子和段落就能看懂，文章就知道意思了。
在单词会的基础上，再加强语法训练，背课文重点词组句子什么的，英语比较容易提高。
我同样高三呀、、我们高考都加油吧。。

⑸ 再过一年就要高考。英语完形与阅读始终薄弱，该怎么补习

如果是上补习班的话，我个人认为没那个必要。鄙人高三前英语一直保持在一百多一点点，考虑到英语实在太差，就狠下功夫。多刷题，然后做错的找找原因，不会的生词、固定搭配查一查记下来，留到早读背，思路有问题就纠正思路，看看是不是主观臆断，或者题意理解错误，或者其他的粗心的小毛病，一遍遍练习，一遍遍巩固。最后高三快结束的时候，英语考到全班第二，129，那次第一是131。

对于阅读理解，我是这么做的，不是先读全文，是带着问题找答案，把关键句画下来，然后仔细理解它的意思，再对照选项，看看是不是无中生有，生搬硬套，然后排除比较明显错误的选项，再看其他两个选项，对照原文意思，差不多就选出来了。这种方法既快又高效，我做的好的就错一两个或者全对，一定要多练习，多积累。

完形填空就要情境式阅读了，先把全文读一遍，一边读一边看选项，一边展现那个情景。先读一遍，了解大意，不要先着急选，那样很容易主观臆断，跟着自己的意思选，很容易错的，一般完形填空会前后呼应，某些单词或句子会有暗示。总之你做多了就会多总结出来一些规律。我完形填空一般特别难的那种就是别的人几乎错一大半或者全军覆没的那种，错七八个。做得好一点儿的一两个或全对。正常错三四个。

希望我的回答对您有所帮助，祝您取得进步！

我们学校嘿嘿

⑹ 高三英语怎么补习呢

高三面临高考，重点在于查缺补漏，提高语言知识的准确性和综合性，并版提高做题技巧。
掌握完形权填空，阅读理解的解题技巧；
学习书面表达句式结构，审题要领，及高考英语听力技巧;
查缺补漏，帮助学生对课本词汇、句型、语法进行归类、整理、提炼，形成知识网络；
结合近年高考试题和*新的模考题，提高对所学知识的综合运用能力，分析能力。

⑺ 英语几乎零基础高三怎么补英语想要及格

高中英语怎样补习提高,上高中英语补习班有用没?

不管你是干什么事都要坚持下来,要是补习的时间长了还是没有效果,但是有一天你会发现你的成绩一下子就提上去了,你要坚持长期的阅读,还有背诵.只要你认真完成老师留的作业,把该背的都背了,上课认真听讲,把该记的也都记住了,你的成绩不可能提不上去.上高中英语补习班也就是把老师上课的知识巩固一下,然后做一下课前的预习.

学生认真听课

每个高中学生的担子都很重,他们的压力也很大,尤其是对一些男生,他们对英语还有很多不是很明白的地方,公众英语好,初中英语也不一样.所以上了高中,家长就会给孩子找一些高中英语补习班,让他们进行补习,然后自己的孩子未来能好一点,多一分就是多一个出路.

⑻ 如何教一群高三学生英语

一、提前计划，整体布局。开学初，及早进行了比往年的高三更详尽、完整的高三复习备考计划。明确了本学期的教学目的：1)注重基础，培养学生扎实的基本功，加强解题方法的指导。2)专项综合提高。3)研究领会考纲要求,制定合理的复习策略。4)加强优生扶弱导师制辅导，使学生能有所提高英语成绩。提出了改进教学的具体措施：1)定时强化听力训练，狠抓书面表达。2)落实阅读理解篇数量.完型填空量。3)强化基础知识教学和语法知识运用。4)强化词汇记忆和运用。5)加强试卷分析，提高讲解针对性和高效性。具体计划如下：
1、先完成高三教材的课本知识系统复习，同时更侧重于阅读方法的训练，如如何找中心句、概括段落大意、带着问题找答案等。对于课文中词汇的讲解，做到抓一些重要的考纲词汇进行词块练习；在授课中做到融会贯通，前后联系，把新旧知识相结合，达到复习的效果。
2、对各个题型的解题技巧进行讲解及落实。
对英语这门课而言，了解解题技巧可以帮助学生理清解题思路，提高解题速度和准确度，所以这一环节是非常有必要的。
3、对词汇进行系统的复习。根据英语的题型，我从两方面进行复习。一是加强单词拼写的练习，没次早读都坚持听写。二是对重要的考纲词汇进行用法的指导，让学生不仅会写，而且会灵活运用。
二、精选讲义，统筹安排。精编练习对学生进行强化训练。但让学生做之前，注重落实基础知识。第一阶段以单元知识复习为主，按照复习的进度做相应的巩固练习，中间穿插一本《精英语法》练习册训练；第二阶段以综合练习为主，加强学生的综合运用英语的能力。采用了《英语周报》、《英语辅导报》、《北京学普试卷》冲刺套题，注意讲评的针对性，时效性。
三、注意授课策略，提高课堂效率。除认真地在课前备好每一节课，仔细设计课堂内容，教学时还注重每一个环节，注意根据学生的反映调整自己的教学方式和进程，随机应变。多留出时间让学生自己思考、提问和讲解。坚持参加课题实验---英语高考备考的有效途径探讨—词汇复习。
四、查漏补缺，培优补差。根据学生平时学习的反映情况，把重点放在学生的难点、弱点以及常易出错或失误的内容上，努力做到有的放矢。我还认真研究和分析历年的高考试题，仔细研读考试大纲，目的是总结规律寻找突破口，更加有针对性地进行教学。我还按照学校制定的培优补差方针，根据学生的不同英语基础，有计划地对学生进行了小范围或个别教学，承担了10名学生的“培优扶弱”辅导，对他们的英语成绩提高起到了很大帮助。
五、加强与学生的沟通。在高三这一阶段，加强师生间的交流是非常重要的。师生交流主要包括两方面：一是指学习上，多鼓励学生提问题，对一些错题要及时弄懂，最好准备一本错题本以便复习，随时提问。多给学生进行面批。高三这一年，根据校领导的指示，我们高三全体英语教师几乎每天都给学生进行面批，如：作文写作错误分析，学法指导，解题思路等，达到了很好的效果。二是指心理上，多给学生鼓励，增强学生的自信心。与学生多谈心，适时地缓解学生的压力，并在学习和生活上多关心他们。六、对高三教学工作的反思。谢谢采纳！！！

⑼ 高三学生英语辅导有没有好方法

我的个人经验：
英语不益使用参考书,最好的方法是每天坚持做1-2篇的阅读理专解或者完型填空,要注属意控制时间在5-10分钟.同时每天早晨要保证30分钟的朗读,读英语课本,尽量会背.坚持这样做,然后紧随老师的复习节奏,一定会有相当的提高!!英语和语文一样,做参考书是没有用的,重点在自己的积累,多做,上面的量是适当的.
其实想学好每一门课都是得下功夫的并坚持不懈的,还有将近一年，祝她成功!!

⑽ 怎样辅导高三学生的英语

对于这种基础很差的学生，背诵是最主要的。
先找出初中的课本，开始不内要求速度，一个单词容一个单词的教，教完就背一篇，用半个小时到一个小时的时间背诵下一篇初一的文章，应该可以吧？
不要求快，懵懵懂懂，稀里糊涂的，反而不如慢慢来，就像我们刚学英语一样。可以背下来的话他就会有自信心，因为课本上的句子大都是重复的，懂的句子就不用背了，不懂的就补上去。
用不了一个半月就可以把初中学完了。
高中也是，背某个单元里句型、词汇最完整的哪篇，其他的补上去。而且有了自信，很快的。
希望你能成功！