江苏高一学生怎么样学好英语

『壹』 上高一了如何学好英语

我刚回答了一个初中毕业，马上要读高一的一个学生的问题

你只要把你课本上的所有课文读的烂在心里就可以了

首先听力好，需要以下几个条件：

一、生词够熟，生词量够大。 试想：如果你听到一个关键词，却不知道意思，你的思维肯定要停顿一下，哪怕就几秒，后面的听力内容就听不到了。所以生词必须够熟，生词量够大。

二、多读，读得多了，那语气，那句型，你都觉得在肚子里烂掉了，语感自然而然就好了。有时候听力一句话不要说完，你就会知道他下面要说啥了。

我高考听力满分，但是我确实没怎么听磁带

╮(╯▽╰)╭ 然后毕业当了2年高中英语教师，我依旧推行此法，效果还不错。当然啦，懒同学就没办法了。现在当翻译，依旧觉得自己生词量不够大呀。。。

然后我要附加几点，生词够了，阅读理解自然就没问题了，因为没啥生词了。就比较好理解了

语感够了的话，即使语法单选题，你不知道那是啥语法，但是语感会告诉你要选啥，你一读答案就自己出来了

作文的话，句子就张口就来了，我以前写作文，都不打草稿的，老师公认的，绝对22分以上（我们高考是25分满分）

所以啦，吃透书本，是很重要的。如果有时间的话，可以读一读牛津书虫，我高中时间就很喜欢看，地摊买的，超级便宜，嘿嘿

可以扩大自己的生词量的。

『贰』 我是江苏高一学生，英语老师水平低，并且一天的自习时间很少，如何学英语什么教材比较好既有基础又拔高

新概念2的话高一推荐从好像76篇一个愚人节的那篇开始学，就记背课文和相应单词，然后平常多做做题看看英语相关的书，词汇量很重要，我是杭州的同龄也有同样状况，以上回答是问重高学霸和老师得来的经验233

『叁』 高一学生如何学习英语

1、模仿~新概念的发音既标准又好听，可以放着声音一句一句跟回读，这样可以纠答正发音~
2、熟读~在不放音的时候大声的朗读，多读培养你良好的语感~
3、背诵~熟记一些短文内容可以帮你脱口而出高级的词汇短语句子什么的，地道的口语才给力嘛~
4、听力~口语不只是单独一方在那里说说说，口语是需要在交流中体现的，所以与之相应的听力能力是不可少的哦，用新概念的文章做听力，泛听或者精听都可以，既可以增强口语交际能力，又可以在听的时候接触英语语言环境，对口语提高有利无弊~

『肆』 我是江苏的高一学生我想知道我需要掌握哪些生词，可以提高我的英语成绩

高中应该掌握的抄词汇是所有高中课程能用的词汇，各科，不是单单英语，特别是中国的英语！达到美国高中毕业水平。这样，出国学习工作问题不大。在中国也没有几个能达到的，找工作问题也不大。歌词，哈哈，大概会唱歌的全都会！

祝进步。

『伍』 高一学生如何学习英语

高中英语培训班怎么选?上高中英语培训班有用吗?

现在英语这个科目很重要.大家也能知道,但是还有很多的同学在高中英语成绩一直不是很好.还想要通过外面的补习来提高自己的成绩.但是也不知道找到一家合适的高中英语培训机构也是很难的.也不知道上这个培训班到底有用没有?

英语培训机构

说到底,我们还是要找一个负责任的老师,不要让孩子们围在一团打打闹闹,找一家高中英语培训好的机构,还是很有帮助的,对学生也好.

『陆』 高一学生怎么学好英语

一、音标和字母
既然基础那么差，那么首先要掌握的必然是26个字母和48个国际音标的发音和写法了。为了不走回头路，从一开始就学好音标和字母是非常必要的。
二、单词
从初学阶段开始积累一定的词汇量，对今后英语的听说读写都有帮助。背词的方法因人而异，但是万变不离其宗，就是要多写、多读，还要多用。如果不能运用起来，那还不能算是完全掌握。推荐一个方法：举一反三造句法。
首先，遇到一个生词的时候要先查字典，看看这个词有几个词性，每一词性下对应的意思是什么；
其次，查找这个单词衍生出的其它词性的单词，例如：friend（朋友）是名词，加上词缀-ly之后变为friendly（友好的；友善地），作形容词和副词；
最后，查看字典里的例句，了解这些单词是怎么用的，用在什么样的语境里，区别是什么，并尝试自己来造句。继续用friend这个单词举例，可以造句为：Tom is my friend（名词）, and he is very friendly（形容词）。 造句不仅能帮助掌握单词用法，还能加深记忆。当可以用一个新学到的单词正确造出一个句子的时候，说明已经掌握得差不多了。
三、语法
提起英语语法，很多人觉得头大。各种时态各种从句好复杂的样子。其实任何一门学科都是由浅入深的，英语也不例外。学习语法就像造房子，首先要把基础的语法脉络理清，打好根基，之后再慢慢补充和拓展，让知识巩固起来。那么，选一套好教材是很有必要的。新概念英语就是不错的选择，从新一的基础句型对话，到新二丰富有趣的小短文，再到新三新四题材广泛的各类文章，可以让大家从量的积累达到质的飞跃。除了可以学习语法知识，这套教材也可用于口语、听力、阅读、写作的练习，当中涵盖的单词更是能帮助大家扩充词汇量。初学阶段可以选择新概念一、新概念二来学习，等基础都巩固好之后，就可以向新三、甚至是新四冲刺。
学习英语是一个循序渐进的过程，零起点的学习者一定要在初学阶段下足功夫，只有基础打好了，才能向更高处进军。要对自己有信心，不要因为自己还是一张白纸就畏缩不前。坚持不懈，积少成多。

『柒』 我是高一学生，怎么样才能学好英语

上好英语课。跟着老师好好学。

『捌』 高一学生怎样才能把英语学好

不要苦恼，放松些，你现在首先要做的是调整心态，人刚一换环境总会有些不适应的，多版跟周围同学交流，权融入新集体后会好一些的。

高中英语跟初中比确实难了一点，主要是词汇量突然加大，课文也长了不少，这一点谁都有体会，不光是你自己，所以不必苦恼。

高中英语词汇非常重要，现阶段不要求你多做题目，但是单词表上的单词一定要背过，这是基本要求，在这个基础上，课文尽量多读，争取能基本背过，基础牢固了，语感有了，到高三复习时做起题来就得心应手了。

祝马到成功，高考夺魁！

『玖』 江苏高一学生，英语不好（85——105），有没有切实可行的学习方案（不要过于笼统，必须适应高中学习生活）

如何学好高中英语

一、要适应教师的授课风格。

因为学生无法选择教师,而且不太能改变老师的讲课风格和特征。如果学生听不清老师的话或跟不上老师讲的内容，可以向老师说明情况不要听一两次课觉得难懂，不感兴趣，认为老师没本事，再不去听他的课。学生必须适应老师各自的风格，努力调整自己，花点功夫，认真研究，看怎样才能从课堂上学到最大量的知识，因为老师的课堂教学按照教学大纲和考纲，把握高考的测试脉博，提供正规而又系统的语言训练及指导，运用成套的教学方法，有步骤、有系统地传授外语知识，测试学生完成设计练习，帮助学生逐步掌握外语，这是自然语言学习和自学所不能提供的。对于大多数要高考的学生来讲，外语学习主要是在正规课堂中进行的，如果不能适应教师风格、不适应老师的教学方法和手段，放弃课堂这一阵地，就先有一半失败了，当然，如果必要，他可以鼓足勇气帮助老师改进授课方法。

二、要寻找正确的学习方法，养成良好的学习习惯。

老师不同，教学风格也不同，但外语老师对学生的基本要求是相同的，重在培养学生的能力；高中外语主要培养读、写、听、说能力，前两者为主，后两者为辅，学生就要根据这个要求，寻找正确的学法，提高学习效率。

在外语学习中首先要学会预习方法。①借助字典预习单词和课文，包括下面几步：读出单词，分析单词的发音是否符合一般规则，注意词性和词意，举一反三变化单词的形状，如动词副词等等，同时调动口、耳、归、脑、手等多种器官，提高记忆效果。②读课文，可快读、慢读、默读、朗读，目的是培养学生的阅读理解能力和语感能力。同时用笔注出难点、疑点、生疏点，带着问题上课堂，还可以试做书后作业，培养学生判断、记忆的能力。

其次，听课时，学生的经历、兴趣、对老师的好恶感觉不同，故对同样授课内容反应不同，选择不同，学生要学会正确地听课做笔记。有下面几点要求：1.
尽一切办法，听课前将身体和精神状态调整到最佳，注意集中力，不受其他干扰；2.上课时让头脑如机器一样迅速启动，既能开展领悟、理解、联想、归纳，自我设问、回忆等心理活动，又能紧跟老师的上课节奏，主动、积极参与课堂上的活动，全面提高课堂效率。积极听讲与消极地听讲是大不相同的；注意听讲，是听课所需要的最基本的听讲技巧，即使你对某个学科非常感兴趣如果消极地坐在那儿，没有任何机会对话，也很难长时间地集中精力。所以学生要做一个勤奋的听众。3．适当笔记，有的学生没有笔记本，出现乱记的情况。有时记在书上，有时记在练习册上，但复习时无法看到完整的笔记内容，有了专用的笔记本可随时查阅、系统复习知识点。记笔记不要过密，有选择、脓缩、加工，留点空白，注意详记和略记。可采用提纲式或摘要式，若听课和笔记矛盾，先听讲解后记录，详记归纳的语言知识，概括地略记所给例句和材料，板书内容要记，没板书的内容，自己觉得难掌握也要记，课堂上未来得及记，课后补上去。总之听课时，尽量寻求一种平衡，既要记好笔记，又要认真听讲，二者不可偏颇。

第三，听课之后，当天回顾所学知识，事半功倍。任务有①一边看笔记，一边回忆，一边补充笔记，必要时与同学交换笔记，进行比较、讨论所讲内容，探索改进自己的笔记方法。取长补短，或及时向老师请教不能理解的内容。②完成老师布置的作业，自己适量选看一些英语刊物，扩大词汇量、阅读量。③抄好错题集，最好不要写上答案，过一个礼拜再看自己是否会做，如果会，则可以放过了，如不会，说明听课时没真正弄懂，或没记得，还须再巩固。④大声读书和背书虽然很传统，有人反对，但是由于口舌的活动会产生机械记忆，有利于英语语感的形成，背对于缺少自然英语环境的中国学生是不可缺少的。俗话说：“熟读唐诗300首，不会做来也会呤”母语尚且如此！何况是缺少语言环境的英语呢，背也是一种输入。

三、学会记忆，与遗忘作斗争。

除了社会背景差异导致学生形成知识负迁移这大障碍外，学英语另一大敌人就是遗忘，学英语的过程，就是和遗忘作斗争的过程，一旦在词汇上过不了关，要想继续学外语就困难了，一般不管基础多差的学生，只要单词短语记住了，提高也就有了希望，如何更好地记单词呢？
（一）研究词的读音规律，词形变化及一词多义的特点。记忆单词需要找共性，又找个性，如特殊读音，元音组合，还可利用英语构词法来记忆单词，注意同义词、反义词相互记忆，举一反三。
（二）用各种记忆办法，如记忆一个单词“父亲”，将所有家庭成员及亲戚成员都联系起来记忆。还有联想记忆、渗透记忆，（如oo组合发短音的就几个词。footstoodgoodwoodwool
形成口诀）（脚站好木头，再加羊毛和ook）。
（三）掌握记忆规律，科学研究表明，学好一个词，短语句型知识点，必须经过第1天、4天、7天、14天、28天分五次的复习，才能彻底掌握记牢，永不忘记，所以学生要掌握这规律，经常反复记忆，巧妙记忆。

『拾』 高一学生英语基础很差怎样才能学好英语呢

每天坚持读英语课文，读很多片、背单词。不会的问老师同学，多做练习，持之以恒你的英语肯定上得去。