学生不交英语作业怎么办

① 高中生不交英语作业怎么办这么大个人了，罚他们又觉得不给他们面子

高中生不来交英语作业源，那其他的作业呢，交吗？如果只是单纯只不交英语作业，那就要考虑一下为什么，是因为他们不喜欢英语呢，还是你给的压力太大，或是在英语的不习中得不到乐趣，人做事总是向着自己的喜好，如果不喜欢，我也不会交的。但是，如果他们连其他的作业也不交的话，那并不只是英语的问题了，而是他整个学习态度的问题，是不爱学习，或是更本不喜欢上学。这样的学生，虽然不能放弃，但要想让他们好好的交作业，好好学习，需要费点功夫了。不是一天两天能改变的。除了要有耐心，还要有方法。只靠罚是决对不可以的，不会喜到好作用，反而会变本加利的坏下去。

② 如果高中生未交英语作业家长该怎么办

高中生不交英语作业，家长方面应该积极引导，比如说了解不交作业的原因，孩子最烦家长拿自己和身边的同龄人比，很容易产生叛逆心理，可以用实物奖励来鼓励孩子向好的方向发展。

③ 小学生不交英语作业怎么办

你可以自己盯着他做每节课下课让他到你哪里补作业如果不去的话就让他罚抄（有一节下课不去就加一遍）然后让他负科的时候到你这里来补作业（望采纳嘻嘻）

④ 《学生不交作业怎么办》

学生不交作业的原因无外乎以下几种：

1、没有明确的学习目的，不知道完成作业在“预习、听课、作业、复习、考试”这五个环节中的重要意义，能拖就拖，能赖就赖，这类学生根本就没有完成作业的动机或愿望。

2、想完成作业，但学习习惯太差，放学先玩，玩到精疲力竭又该睡觉了，于是就把当晚应该完成的作业推到第二天早上。于是就出现了早晨到校赶作业、抄作业的现象。当全班的作业本要上交时他还没赶完，就干脆破罐子破摔，不交了。

3、有完成作业的愿望，但学习能力太差，无法独立完成作业，又没有毅力去克服困难，久而久之就成了作业欠交大王。

4、生活条件太差，差到家中居然没有桌凳的程度，这也导致了学生无法完成作业。（这种学生人数很少，但也确实存在着
老师面对上述的各种各样的学生，无不绞尽脑汁，使出浑身解数地采取各种办法，如谈话、说教、罚写数遍、罚站、不准进教室、甚至打手心、打屁股等等，力求纠正学生不完成作业的坏习惯，但效果甚微。原因何在呢？我们不妨看一种现象，那就是课堂作业的上交率远远高于家庭作业的上交率。为什么？那是因为课堂作业的完成有老师的监管，有学习的氛围。而家庭作业的完成就恰巧缺乏了这两项重要的条件。小学生缺乏自制能力，良好的习惯也正在养成之中。社会发展到现今，我们不能奢望还像五、六十年代那样组织家庭学习小组，以创建学习的氛围，因为学生的安全至高无上；学生在各自的家中，老师鞭长莫及，无法对他进行监督。在缺乏监管、没有学习氛围的的情况下，要让没有形成良好的学习习惯和行为习惯的学生都主动自觉地完成作业，那简直是异想天开，完全不可能。

老师无法创造学生家庭的学习氛围，但可以实行变相监管——请家长监管——建立和实行作业家长签字制度。我们的具体做法是这样的：

1、家校联系本 （可用练习本，学生人手一册。平时可以通过它进行老师和家长之间的沟通。）要求学生每人把当天的各科家庭作业记录下来，如：

11月4日星期五

语文 朗读课文第5课3遍，抄写生字词3遍，家长签字。

数学 完成P38——39页

英语 朗读课文第8课 听写本课单词
放学时由各组组长审核后签名，交学生各自带回家中

2、学生完成作业后，把各科的作业本连同家校联系本一起交给家长签字。家长可以不管作业的正确与否，只对照家校联系本上的题量在各科的作业本上签上“已做×题”即可。

家长不会英语的可以在学生听写时报汉语，如家长报“快乐”，学生写“happy”就可以了。

若有些学生的家长夜间工作或晚上回来很晚，学生只需在完成作业后，把各科的作业本连同家校联系本一起翻开，放在桌上，旁边放一支笔，自己去睡觉。等家长回来后再签字。

3、作业上交区 教室内放置一个桌子或格架，上面标明各组位置范围。学生早上到校第一件事就是上交作业——自己主动地把作业放到自己的小组位置处。晨读或早自习之前，各组组长或科代表只需到桌前将作业本清点一下，做好记录就可以了，避免了组长下位催交作业或学生下位到组长处交作业的“乱“的现象。

这个作业家长签字制度可以在家长会上向家长讲明，以取得家长的支持与合作。也可以仅在频繁欠交作业的学生中实行。当然在全班实行还有另一个好处，就是可以杜绝一部分抄袭作业的现象。

实行此制度要注意两点，一是老师要对家长签字的情况进行记录，大约每周要进行一次讲评，表扬家长签字好的，批评家长不签字的现象——使得孩子们回家主动要求家长签字；二是老师要在家校联系本上向坚持签字的家长表示感谢，感谢他们对学校工作的支持（其实是对他自己的孩子负责）——家长会由衷地感到你对他的孩子的关爱，从而更乐意、更积极地支持你的工作。

实行作业家长签字制度，效果都很好，作业上交率大幅度提高。家长们对此举也给与了充分的肯定或高度赞扬。

⑤ 对于不交作业的学生怎么处理

不交作业的学生怎么处理

教师作业的布置要有一定的技巧。

不能是单纯的重复性的回作业答，要让学生感到作业有一定的挑战性，让学生感到通过完成作业对他们的学习成绩有很大的帮助。

这需要教师在布置作业时一定要进行精心的选择。

⑥ 你是班里的英语老师，全班同学都不做英语作业你会怎么办

你是班里的英语老师，全班同学都不做英语作业你会怎么办？

你给的作业太难了，学生不会做，或者作业量太大，大部分学生都不能完成。可能作业要求不明确，学生不能做作业最近学生学习积极性不高，学习态度不端正，听课效率低吗教师个人对学生关心不足，课后反思不足，与学生关系紧张关注学生，找学生谈话，询问学习中遇到的困难，给学生学习和生活的帮助通过主题班会端正学生的学习态度，提高学生的学习积极性明确作业要求和学生要达到的目标适当减少工作难度，并根据需要细化工作量

奖励制度。以小组为单位，某组作业聚集在一起，该组将获得一个作业星星，每天通报各组作业提交情况。这样不仅能督促学生按时提交作业，还能增加团队的合力，让学生意识到无论做什么，都不能只照顾自己，还要考虑别人。因为这个社会不仅仅是你一个人。在一些班级采取这个措施后，学生交作业的情况有了很大的改善，即使是平时最不喜欢交作业的学生也能按时交。

⑦ 学生总是不交作业，老师应该怎么办

引言：作业是教育的重要组成部分，在教育活动中起着巩固扩大、反馈和交流的作用，作业的完成时间和情况也从侧面反映了学生的学习态度和学习习惯。

三、注意循序渐进的步骤

解决不经常做作业的问题要循序渐进，不要太着急。对成绩不好的学生要更慢。他大多数兴趣不高。由于懒惰、自信心不强等问题，我们要从各方面解决，按程序、有计划地进行有效的指导训练。急于成功，对学生的要求太高，不仅难以实现综艺，反而容易使学生厌烦和产生抵触感。总之，作为老师，对学生的爱应该是无私的，要用爱心去拥抱学生，用宽容的心去理解学生，这样才能让每一个学生都有所成长。

⑧ 学生不交作业，教师应该怎么办

1、尽量让学生在课堂上完成作业，然后统一收齐。我们这些科目新课程要求不能留课下作业，所以，我们应当更合理的利用课堂时间，充分备好课，作到精讲，给学生留出足够的完成作业的时间。这样就不存在学生作业收缴难的问题了。

2、学生不交作业的原因可能很多，有时通过和学生沟通发现，学生的课余作业实在太多，这时，我们不能一味的埋怨学生完不成作业，我们应该换个角度来考虑问题。有时自己孩子回家作业多了完不成，我们也会抱怨其老师怎么布置这么多作业，想想我们布置的作业，可能一门课老师布置的不多，但各学科综合起来，作业量让我们老师自己去做可能一晚上的时间也不可能完成。素质教育大张旗鼓的在抓，但学生的作业负担重的问题还是得不沪工高继薨荒胳维供哩到根本的解决。如果能有具体的制度来规范一下可能会有一定的效果。

3、作业不交有时和学生的能力是有密切关系的。有些学生从小知识的负积累导致他们学习的难度逐渐加大，有些知识确实不会，这样的学生，我想，我们应当适当放宽要求，不要求这类学生作业全部完成，可以只完成基础知识的作业。对他们可以实施分层作业的策略，减少作业量和作业难度，对这类学生只要完成一次作业我们应该多进行表扬鼓励，激励其完成作业的积极性。

4、有些学生聪明，学习成绩也不错，但就是有不交作业的习惯。这类学生我个人认为应该是与从小养成的习惯有关。好习惯的养成不容易，改掉一个坏习惯也是不容易的，对这些学生一定要有耐心，多与他们进行沟通交流，使他们认识到作业有时比上课听讲还重要。

5、有句话说的好，没有惩罚的教育不是完整的教育。对于经常不完成作业，屡次沟通都无效的同学可以采取适当的惩罚措施，当然在惩罚之前一定要有师生间的沟通。惩罚措施学生要能够从心理上接受，避免产生师生间情绪的对抗。

6、教师作业的布置要有一定的技巧。不能是单纯的重复性的作业，要让学生感到作业有一定的挑战性，让学生感到通过完成作业对他们的学习成绩有很大的帮助。这需要我们教师在布置作业时一定要进行精心的选择

如何跟学生做朋友
一、尊重学生。
朋友之间需要彼此尊重，师生之间也需要彼此尊重。老师和学生交朋友就要尊重学生的自尊心，不说伤害学生自尊心的话，不做伤害学生自尊心的事。千万别对学生说：“不愿上课就滚出去！”“别人都懂了怎么就你不懂？”“就你拉我们班的后腿”等有伤学生自尊心的话，否则很难与学生交上真心朋友。
二、平等待人。
平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。老师在与学生相处的过程中，应平等相待，不能因学生的家境不好或身体、智能等方面的缺陷而看不起学生。

三、关爱学生。

老师有真情付出，学生必定有真情回报，尤其是对学业成绩不够理想、家庭困难的学生，老师更要多鼓励、多关怀，帮助他们树立战胜困难的信心，以赢得学生的信赖。

四、展现个人魅力。
教师要与学生交朋友，就得努力提高自身修养，扩展知识视野，提高敬业精神，提升教育艺术，使自己拥有热情、真诚、宽容、负责、幽默等优秀品质，从而赢得学生的爱戴和欢心。

五、师生交友要守信。
朋友相交，贵在真诚。老师对学生不能虚情假意，不能口是心非。给学生许诺的事一定要努力做到，切不可当学生面说一套，下来又是另外一套。只有以诚相待，以心相交，彼此信赖，才能建立真挚持久的友情。

⑨ 对于经常不做英语作业的同学该怎么办

可以找他父母，和他父母一起联手教育孩子，让孩子明白不写作业是不应该的，或者老师不再批改他的作业，考试没考好自己倒霉。

⑩ 学生不交英语作业该怎么办

什么都不要用
你想想 学习能力最强的是婴儿
如果她的回父母说的是英语答 她最容易学会英语
如果她的父母说的是汉语 她最容易且先学会的是汉语

婴儿是人类里面最蠢的 因为那是人类智商最低最差的阶段 可是学习语言好像对任何小孩子都没有障碍吧

所以语言是来自于平时的生活 不用刻意
多看看英文的电影 多听听英文的歌曲 从简单到复杂的
学以致用 多创造学习英语的生活环境 而不是学校环境
一天就学习一个单词 持之以恒10年就是3650个
不用额外花时间和金钱