二三年级英语怎么学好记单词

❶ 孩子上小学三年级，英语很差，单词怎么背都背不下来，有好办法吗

在当前的教育体制下，英语还是很重要的，学不好直接影响升学，进而影响以后的前程，所以还是要想办法尽量解决比较好。背单词是学英语的重要一环，也是非常耗时和枯燥的一环，我们的记忆中大概都有拿着书拼命背，但是背完就忘的情景吧。自然拼读可以很大程度上解决这个问题，它是一套系统化的将发音和字母单词对应起来的方法，让孩子看到单词会念，听到发音会拼写。家长如果能让孩子系统地学习一下自然拼读，不仅能让孩子轻松应对眼前的单词背诵，对孩子以后的单词记忆和发音等也是大有帮助的。

❷ 小学三年级学生如何学好英语

• 学英语没有什么诀窍，只要肯花时间就能学好。

• 小学阶段强调听、说专领先，不必过属份强调阅读和语法，但词汇和习语一定要背。三年级学生每天可分两次学，早上出门前不看书反复听CD或MP3，听10～15分钟。晚上不看书跟着CD或MP3读课文和单词，时间15～30分钟，尽量模仿CD上的读音，直到每课的课文和单词都能准确、流畅地背诵为止，会背的内容要经常复习，要认真完成老师布置的全部学习任务。

• 这种方法对付校内的英语是绰绰有余，隔天学一次都可以。现在公立学校的英语要求都较低，个人认为即使校内的英语学好了也没有什么用，最好超前多学一点，小学生记忆力好，时间相对多一些，是学习语言的黄金时间，小学把初中英语解决了，初中把高中的内容学完，到高中就可以为其他课程腾出宝贵的时间。

• 建议参加校外英语学习班，学习要求和方法是一样的，把晚上的学习时间增加一点即可。
  

❸ 孩子现在小学三年级，但是英语单词老记不住，怎么办

三年级是不要求学生去记忆单词的它不是单词的拼写是没有这个要求的只要能够听到单词能够找出图片或者是看到单词能够知道意思会读就可以了。三年级不要给过多的要求否则会让学生过早的失去学习兴趣。

❹ 小学三年级的孩子该怎么学习英语

小学三年级的小孩儿学习英语的话，可以参加或者是直接补报一个学习班 。英语学习有一定的学习技巧，但是单词必须要死记硬背才可以正常的记下来 。
可以使用一些小技巧，比如说一些小卡片上，印上一些小动物或者是植物之类的 。

❺ 小学三年级的学生总是记不住单词，到底该怎么办呢

如果孩子能够根据单词的拼写和发音就能判断出单词的汉语意思，也可以。把拼写单词放在最后练习。该打基础的时候没有打好，最后想学好来不及了。英语身为语言类学科，并不是说补就能补上去的。你只能陪着他们玩，时不时地提问考核。能抄写的就多抄写，不能抄写的就多语音提问。然后再把时间延长至一小时，二小时，半天，一天，只要第二天早上能背出来，说明这个单词就背过了。通常会很容易听出答案的，这会让孩子们得到成就感，从而增强他们的英语学习信心。

思维以及解决问题的方式方法不一样，与之相适应的英语学习方法必然会有所区别。这里建议学习一下三年级学习英语的自然拼读法,通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的...家长应在课下督促孩子多阅读课文，也可以跟孩子进行角色朗读。只有多加练习，才能熟能生巧。

“短时多次（即每次背的时间不能太长，每天多进行几次）”记忆的效果往往更好。这得力于我初中时的拼命学习，拼命阅读。这些方法真是从摸索之中来的，这辛勤付出后的经验。“在黑夜不拉刺客”b记为不，后面la就是拉，c和k分别为刺客。等等。关于前两个单元所有单词我都改编完成。

❻ 怎样让小学三年级孩子快速记单词

怎样让小学三年级孩子快速记单词

一、通过拼读规则来记单词.英语用的是拼音文字,我们中国学生从方块字到拼音文字,本来就不容易,何况英语单词的拼读方法又很不规则（一个字母就有好几种读音）,要记住困难就大了.尽管如此,大部分的英语单词的拼写和读音还是有规律可循的.因此,从开始学单词起就要注意单词的读音和拼法之间的关系,即拼读规则.大家只要记住了英语中的48个音素,记住了辅音字母及辅单连缀的读音,元音字母及字母的组合的读音,特别是注意是发长音还是短音,那么这单词就可根据拼读规则进行记忆

二、通过归纳,对比的方法来记词汇.

1、有很多形异近义词常常使我们感到似曾相识,模糊不清,容易用错.对这类词汇,可采用“滚雪球”的办法,把所学的新词汇与旧词汇归纳对比,通过反复比较辨认来记住它们.这样记住的词汇就越积越多,越记越牢.如单词say（说）,day（天）,way （方法）等,它们先后学过后才逐一对比,相同之处是单词形状即后两个字母相同,读音也相同,不同点是字母的数量不同,意思不同,整个单词读音不同.单词doctor［5dCkt[]（医生）与daughter［5dC:t[]（女儿）；food［fU:d］（食物）与foot［fUt］（脚）；bread［bred］（面包）与break［breik］（打断）；pleased［5plI:zd］（高兴的）与pleasant［5pleznt］（令人愉快的）等等也如此.

2、通过同音或近音异义词的对比来记忆单词,可以提高学习兴趣,避免混淆.如：wheather［5weT[]（是否）和wheather［5weT[]（天气）；meet［mI:t］（会议）和meat［mI:t］（肉）；where［wZ[]（哪里）和wear［wZ[]（穿、戴）；glass［glB:s］（杯子）和grass［glB:s］（草）class［klB:s］（班、课）.

3、通过归纳同根词的办法来扩大词汇量,可以启发他们积极思维,收到举一反三的效果.care用心－careful仔细的－carefully小心地－careless粗心的－carelessness粗心；cafety安全－safe安全的－safely安全地.

4、通过对比同义或反义词的方法来记忆单词,可收到一举两得的效果.

❼ 小学三年级英语未学音标怎样记单词

先把24个字母列出来，然后把他们分开，教他怎么念单个的（按音标，不告诉他，然版后拼在一权起读一次，然后让他读，多读~）然后，熟悉了以后，就让他自己拼，漫漫的，他就记下来了！
拉皮筋，分段读，最后让他快读，多读，就记下来了
或
现阶段他记单词方法主要以重复记忆为主，但可以辅之以其他方法如跟读法（包括跟音频文件、你带读），默写激励法，单词游戏法，视觉冲击 法（将单词贴在举首可见的地方），实物参照法等等。
zengchao_137，你的方法不行

❽ 三年级孩子英语单词总是记不住，怎么办

三年级孩子记英语单词方法：一、自然拼读；二、多听多读加深印象；三、联想拆分记忆；四、顺口溜韵律记忆；五、归纳记忆。

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❾ 孩子现在小学三年级，但是英语单词老记不住，怎么办

千万不要死抄记硬背！初学的时候袭，我们让孩子先建立音和意的两种关系，然后再去建立形和意的两种关系，是不是就简单多了。很简单，就是先学语言后学文字啊，先听说、后读写，单词后期学习是非常简单的。

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❿ 三年级初学英语单词的方法总结

三年级对于小学阶段的同学们来说是进入英语学习世界的第一步，这个阶段的孩子们都是一片空白的，这个时期也是孩子们学习英语的最好时期，所以，单词在这个阶段就显得格外重要，培养他们对英语的兴趣也很重要。小编今天就整理了一些关于小学三年级初学英语单词的方法，希望对刚刚迈进英语王国的孩子们有一些帮助。
一、三年级初学英语单词方法之每天读单词
英语单词的学习最基础也是最关键的一步就是要敢于开口读单词。孩子们只有敢开口读单词，边读边背就能记得牢靠，印象深刻。孩子们只是会背出单词，不知道怎么拼写、如何发音，如何读这个单词，不仅对英语学习帮助不是很大，很容易过一段时间就忘掉了。所以，为了帮助孩子学单词我们可以每天让着孩子在背单词的时候带着她读单词，这样不仅让他加深对单词的印象，也可以提高孩子英语的语感。而像“A-P-P-L-E，苹果”这样的单纯死记硬背，是记不牢的。
二、三年级初学英语单词方法之平时多积累
英语单词的学习贵在积累，这句话不仅适用于高年级的学生，对于初学英语的三年级学生同样适用。积累的越多，孩子们对单词的认识就越多，知道的多了即使碰到一些不认识的单词也能推断出来，比如孩子们认识happy，这个单词，但是unhappy这个单词不再孩子们的学习范围内，通过对于单词的积累和理解孩子们就可以推断出这个单词的意思为高兴的翻译词，不快乐。
为了积累，我们可以给孩子准备一些双语的儿童读物，这样一边是英文一边是汉字，孩子们在读故事的同时遇到不认识的单词可以记下来，时间久了认识的自然就多了。
三、三年级初学英语单词方法之培养学习兴趣
提高孩子对英语单词的学习，有一种方法就是培养孩子学习英语单词的兴趣。有了学习英语的兴趣，才有学习的动力。喜欢上学习英语单词，家长们就不用频繁的督促孩子背单词，孩子们会很乐于背单词，效率还会很高，这样家长既省心又放心。
为了提高孩子学习兴趣，我们不仅可以为他报课外学习兴趣班，可以在孩子完成家长交给的任务后给孩子一些适当的奖励，这样孩子们就会有学习的动力了。