大学生会说英语怎么说
① 谁知道英文的“大学生”怎么说啊
academic普通院校大学来生
undergraate本科生或者源大学肄业生, (尚未取得学位的)大学生
freshman大一
sophomore大二
junior大三
senior大四
university student大学里的大学生
college student 学院里大学生
postgraate研究生
academician 指的是院士
② 大学生的4种英语称呼 例：大一 ：freshman. 大二，大三，大四。 分别用英文怎么说
A 。B 。C 。D 。
③ 大学生用英语怎么说呢
统称 college student
大一学生 freshman
大二学生 sophomore
大三学生 junior student
大四学生 senior student
④ 1、“世界大学生运动会”用英语应该怎么说(那个选项对）急用！ A、Unified B、United C、University D、
汉语全称：世界大学生运动会
汉语拼音全称：Shijie Daxuesheng Yundonghui
英语全称：World University Games（或“内Universiade”）
法语容全称：Universiade
〔注：“Universiade”是专有名词，取“University”（大学生）和“Olympiad”（奥林匹克运动会，奥林匹亚德）两个单词，掐头去尾而来，意为“大学生运动会”。〕第26届将在中国深圳举行。
世界大学生运动会，素有“小奥运会”之称，由“国际大学生体育联合会”（英语：International University Sports Federation；法语：Federation Internationale Sport Universitaire）主办，只限在校大学生和毕业不超过两年的大学生（年龄限制为17-28岁）参加的世界大型综合性运动会。始办于1959年，其前身为国际大学生运动会。 截止至2009年3月，世界大学生运动会已举办过25届。
小学生：pupil英[ˈpju:pl]美[ˈpjupəl]
初中生：junior high school student
高中生：senior high school student
大学生：college student/undergraate
junior英[ˈdʒu:niə(r)]美[ˈdʒunjɚ] adj.较年幼的，低年级的
senior 英[ˈsi:niə(r)]美[ˈsinjɚ] adj.资深的，较年长的
pupil虽指学生，但主要指小学生。
(5)大学生会说英语怎么说扩展阅读：
学生的各个阶段的词汇在英美因为长期使用都有较为固定的表达方式。
英语中还有很多固定表达，而且不仅限于名词组，还有很多其他的固定表达方式。
例如：pay attention to 表示注意
take a chance 表示冒险、投机
这些固定的表达帮助我们更好地理解和学习英语，也让我们感受到异域文化的魅力。
⑥ 大学生的英语怎么说
university/college student(s)
⑦ 学生会用英语怎么说啊
学生会的英文：student union
例：?
谁将会是下一届的学生会主席？
词汇解析
1、student
英['stjuːd(ə)nt]；美['studnt]
n. 学生；学者
例：Heissuchanhoneststudentthat theteachersalllikehim.
他是一个如此诚实的学生，所以每个老师都喜欢他。
2、union
英['juːnjən; -ɪən]；美['junɪən]
n. 联盟，协会；工会；联合
例：No oneshouldbenefitfrom toit.
任何人如果不支付会费就不应从工会活动中捞取好处。
(7)大学生会说英语怎么说扩展阅读
一、student的用法
1、student在英式英语中专指“专科学校的学生，大学生”，在美式英语中也可指“中小学生”。
2、student指“研究者，学者”时，常跟of连用。
二、关于student的短语
1、university student大学生
2、graate studentn. 研究生
3、good student好学生
4、foreign student外国学生
5、high school student高中生
6、international student国际学生
7、middle school student中学生
8、student visa学生签证
⑧ 大学生用英语怎么说
大学生用英语怎么说？泛指的大学生是university student。大学里学习英语只抓着成绩内可不行，重要的还是容提升英语的综合能力。这份免费的【阿西吧欧美外教一对一课程】外教老师一对一授课专项提分！还可以获得阿西吧免费赠送的：1份英语水平测试报告+288元欧美外教课程+20G英语学习教材！阿西吧营造高频次的学习氛围，彻底解决了英语语言环境的问题！真正沉浸在英语纯正英语母语的场景里，听说结合，更好地提升语感，有更多的机会去开口说英语！高效提高英语运用水平！
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⑨ 大学生如何说一口地道、流利的英语
一、Vocabulary
大部分中国学生都有相同的错觉：口语不好的症结在于词汇量少，有了惊人的词汇量自然脱口而出另人羡慕的地道英语，因此便上演了老外都听不懂的惊眩 GRE(课程)口语秀之尴尬场景。诚然，词汇在任何一门外语(课程)的学习中其起着至关重要的作用，但是，仅有庞大的词汇量却不知如何正确运用，不明白“一词多意”在口语中的重要性，不了解其适用的场景，不深知其文化背景，实为口语学习的一大误区，甚至将成为“致命伤”。其实，一个美国农民掌握的英语单词不超过1000 个，但却能说一口非常流利的地道英语。相比较而言，CET4的词汇量是4000-5000，在日常口头交际中绰绰有余。所以千万不要因害怕词汇量不够而不敢开口。
二、Fluency and Coherence
英语口语要求在表达上达到fluency,所谓fluency就是指表达的流畅性、流利性。但是不能将流利和语速快混为一谈。有些同学一味地追求说得快，忽视了表达的连贯性（Coherence），致使逻辑混乱、语义衔接不顺，给人语无伦次之感。所以口语中，我们不仅要说得流利，更要保证思想表达的流畅性。
三、Input
听力和阅读是口语的输入源，帮助我们循序渐进地积累各种语言点(习语、俚语、句式等)。此外，听力听的是老外的口语，我们更是可以身临其境地感受其 “音质效果”（pronunciation，intonation and tone），并在听的基础上进行模仿（模仿的标准是越像越好，如果可与原版的语音语调如出一辙，定会得到最大的收获从而大大地促进口语的提高。）
需要指出的是，在材料的选择上，应参照“难易适中”的标准。许多同学在英语学习上多多少少都抱着“一口吃个胖子”“一步登天”的心态，在初级阶段就手拿China Daily，耳灌“Standard VOA”，结果因看不懂报纸而心生反感，因听不懂新闻而心灰意冷，长此以往便失去学英语的信心，反而得不偿失。美国心理语言学家和教学方法教授 Krashen曾指出：学习外语，要集中解决的一个问题是CI（Comprehensible Input）, (Drashen 1981)。简单说来，就是提倡所输入信息的难易程度应为“1+1”，即在自己目前的水平上稍难一点，跨一步而不是跨两步才够得上的水平，所以80%易懂的材料是最佳选择。（在CET4-6或中级口译阶段，《21st Century》；《Reader Digest》都是不错的读物。）
四、Gramma
很多同学在口语的训练过程中过于注重语法的正误，因而造成说一句话要斟酌许久的情况。其实，口语对语法要求并不高，即使英语为母语的人也有“a slip of the tongue”(口误)的时候。语言的目的是为了交际，语法是为交际服务的。过于注重语法会造成心理障碍，当然置语法于不顾也是不对的，它是语言交际能力的一个重要组成部分。D.Hymes(1971)指出，仅仅语法正确（Grammatically correct）是不够的，还要看语言的运用在社交场合是否适当（Socially appropriate）。Hymes的这一观点在外语/第二外语教学界得到比较广泛的赞同。Canale和Swain（1980）发展了这种观点，把交际能力分为四个方面：语法运用能力(Grammatical Competence)，社会语言能力(Sociolinguistic Competence)，话语能力(Discourse Competence)和策略能力(Strategic Competence)。这不仅在于运用语言知识和技能去理解合乎语法规律的句子，更主要在于是否能在给定的环境下使用这些语言和技能去解决实际问题，达到交际的目的，这种交际能力的高低是外语素质的重要标志。
五、Culture
当口语学习进入成长期的末尾阶段，口语练习日见成效时，许多同学都暗自欣喜于自己流利的口语，此时此刻，慎记勿入“fluent-fool”（一口流利的Chinglish或是举止礼节不协调于西方文化）的怪圈，否则容易引起尴尬场景甚至受到老外的鄙视。只有努力挖掘了语言背后的文化背景与老外的思维方式，我们才在真正意义上驾驭了一门语言。这也是我在新东方听说特训班上着重强调的一面。
一方面，老外的逻辑思维遵照“Time is the money.”的理念倾向于直奔主题、简明扼要。“先主后次，先亮观点再行论证，先出结果后述原因”的原则应被积极贯彻于我们的口语中，切勿以“犹抱琵琶半遮面”的羞怯、“欲说还休、欲言又止” 的含蓄对待老外，如此只会增加交流的屏蔽性。
另一方面，深厚的英美文化功底为地道的口语、体面的谈吐奠定了最稳健的基石。从以下的事例中我们便会窥见其重要性：
Taboo and Euphemism(禁忌与委婉语)在日常交流中来不得丝毫亵渎。譬如：Age、money、marital status、political tendency（年龄、收入、婚姻状况、政治倾向）在西方文化中都属于纯粹的个人隐私，决不可触及。又如，当要表示“去洗手间”的意思时，一般会用”I want to answer the nature’s call.”、”I want to go somewhere.” 、“I want to pay a visit to the john.”等委婉用法。另外，媒体用语则格外讲究委婉语的使用，如：
Choice: pro-abortion
Contributions: tax increase (Clinton actually used this, and the news media parroted it.)
Physically challenged: handicapped
Vertically challenged: short
Low-income family: poor people
Custodian engineer: floor sweeper
（冒号前为委婉语）
在举止方面，最常见的例子便是老外习惯于giving a firm handshake(折骨式的握手)以示彼此的真诚与信任，较之中国的儒雅式握手差别甚远。
⑩ 翻译请问英语的大学生怎么说
college students （最常用）
undergraate （指本科生）
大学一年级新生 freshman
大学二年级学专生 sophomore
大学三年属级学生 junior
大学四年级学生 senior