怎么让三年级的孩子喜欢上英语

❶ 如何让三年级的孩子提高对英语的兴趣

大人如果英语好，要来经常给孩子自创造一个很好的英语气氛，你可以和孩子进行简单的对话，以聊天的方式，不要让对话过于死板，这样孩子是不会感兴趣的，可以聊聊他们爱吃什么水果，早饭喜欢吃什么，喜欢玩什么游戏。让孩子喜欢上这样的互动，这样的对话，不懂的孩子就会积极主动的问家长，怎么说了。

❷ 怎么让孩子爱上英语，谢谢！我儿子读小学三年级

您好，很高兴为您回答问题，一下是我的意见和建议： 我是一名大学生，从小到大，英语成绩一直都很好，对于小学时代的英语，也一直都接近满分，下面是我的经验。 刚接触英语的小孩子，对于英语充满好奇，家长应该提高孩子对英语的兴趣。 1给孩子买带英语的玩具，在娱乐的过程中，对英语就更接近一步。 2给孩子睡前放英语广播，无明之中就提升了孩子的听力能力 3平常多给孩子听写单词，适当的背写简单的小句子，为以后写作文做好铺垫。 4让孩 子平常看英语版的动画片，至少她今后会对英语不会感到十分厌倦。 5这需要一个漫长的过程，希望家长们不要着急。 最后，祝愿孩子们在小学时代就打好基础，十分重要的。望您能采纳！！谢谢

❸ 如何培养三年级学生英语学习的兴趣

英语本身枯燥乏味，只有记住了它，才能去思维应用它。记忆要从读背开始，因内为语言大容都是从模仿开始的。朗读和背诵还可影响到其它的方方面面：
2、英语学习过程中，朗读和背诵同时可直接刺激你的听觉。学生在实际生活和学习中，进行听的练习非常有限，所以平时的读背要非常重视，因为读背了N遍，也就意味着给了你N遍听的机会，长此以往，朗读和背诵会影响到学生听力技能的培养。
3、坚持不懈的朗读和背诵，其内容无论是英语课本上的还是课外读物上的，都可以帮助学生积累大量的词汇、短语、句子、习惯用语等。实践中的朗读和背诵，会使自己的英语不再是“哑巴英语”，自己可以信心十足地大胆地说出来，和别人进行交流互动，这就是学以致用。所以说朗读和背诵是提高学生英语口语交际能力的有效途径，也是必经之路。
总之，英语教学的方法和策略的有效性及高效性值得我们教师不断去探索、去完善，只有这样，才能搞好英语教学，提高学生的英语成绩和英语水

❹ 如何培养三年级小孩对英语的学习兴趣

最好是先培养兴趣

再去报补习班
如果乏鼎催刮诎钙挫水旦惊强制性让孩子去学的话
会出现厌学的心理的

❺ 小学三年级的学生刚刚开始学英语，要怎样才能让学生刚开始学就对英语有兴趣呢

小学英语学习从三年级开始,如果孩子没有早期接触英语,可能很难适应三年级小学的英语学习进度.关于小学三年级英语辅导问题,许多家长会忽略三年级,而三年级是打好良好英语基础的重要阶段.许多接触教育行业的学生会发现许多小学生的英语水平很低,许多孩子似乎无法跟上小学英语学习的进程.那么三年级小学英语辅导应该做些什么呢?

(好好学)

以上是小学三年级英语辅导需要注意的问题,其实如果孩子能偶尽早接触纯正的英语以及英语教学,那么对于孩子的将来而言,是非常有益的.那么由此看来小学三级英语辅导是非常有必要的,如果你的孩子马上面临三年级,那么可以立即给孩子考虑找个专业的辅导班或者是一对一辅导家教了.

❻ 孩子已经上小学3年级了，从来没学过英语，该怎么让孩子学习英语

小孩子上了三年级可是就从来都没有学过英语，在这个时候可以选择让孩子从认识字母开始。有些人在教育小孩子的时候经常会做出一些本末倒置的行为，比如说经常会让小孩子从背单词就开始了，在这个时候小孩子背单词是非常混乱的。因为小孩子学了拼音以后，就会自然而然地将这些英文字母当作拼音里面的字母来看待，在这个时候突然间告诉小孩子，这不是那么对于孩子而言也有着相应的影响。

中国的很多小孩子在学习英语的时候有着一个最大的忌讳，那就是不知道该如何讲出来，其实小孩子在学英语的时候一定要敢于说出来，只有说出来以后，自己的英语成绩才能够有所提升。因此小孩子在说英语的时候，爸爸妈妈要给孩子相应的鼓励，让孩子知道自己是可以说出来的，在这样的情况下小孩子的学习就会变得更好一些了。

❼ 怎么样让小孩子喜欢上英语

要做好一件事，首先要培养孩子学习英语的兴趣
爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”。有兴趣才会促进强烈的求知欲，变被动学习转为主动积极，刻苦学习。所以想学好英语，首先要从培养孩子学习英语的兴趣开始。这也就是我们我们经常说的：“要我学”和“我要学”之间的区别：自己喜欢的事，就容易坚持下去；而不喜欢的事，是很难坚持下去的。只要孩子找到了学习英语的巨大动力，也就开始了迈向成功的第一步。

鼓励孩子大胆说英语，不怕说错
大 多数人在学习一种新的语言时面临的最大问题是自己的恐惧心。有人担心自己说英语时错误百出而不敢说，有人是因为怕说英语时犯错，让自己显得很愚蠢而不敢开口说。要学会英语，一定要孩子丢掉这种恐惧心，大胆地开口说英语。一般来说，掌握英语最快，最好的方法就是反复操练。俗话说：熟能生巧，也即是把自己所要 学的部分，一遍一遍地反复练习，直到完全掌握为止。英语学习也是一样，需要不停地练习和操练。一定鼓励孩子丢掉恐惧心，勇敢地开口说英语。

利用身边一切资源
孩子的英语学习并不意味只能局限在学校课堂内学英语。帮助孩子尽可能利用他们所能找到的一切资源：不同的英语来源，不同的学习方法和不同的工具。现代社会的多媒体都可以帮助孩子们提高孩子的英语能力。父母可以充分利用完美的网络资源，帮助孩子达到学习英语的目的。

制造语言环境，让孩子体验英语，掌握语感
4-12岁时是孩子学习语言的黄金期，给 孩子创造良好的语言环境是学习英语的最佳方式之一。比如在孩子的房间内放上许多英文书籍，每天鼓励孩子听英语电台广播，看英语新闻，电影和电视，用英语和同学，朋友会话。孩子浸透在英语的世界里越深，也就学的更快。由于在孩子的身边有许多英语资料，他们在不经意之间拿起身边的英语资料浏览，这样会促进孩子 养成英语阅读和“用英文来思考”的习惯。

选择适合孩子的英语老师，给孩子提供机会听以英文为母语的外国人讲的纯正英语
在孩子学英语的过程中，尽管有些中教经过专业训练，有良好的教学经验，也可以给孩子很好的英语教育，但外教的语音更纯正、更规范、更自然，所以如果有可能的话，尽量让孩子多听外教的英语，模仿外教说英语时的语气，节奏和语调，这样可以起到增强孩子说英语的信心。但无论选择中教或外教，都要以适合从孩子的条件为准则，而不能盲目追求外教。

看英文电影和电视
看孩子喜欢的英语电影（从动画片开始）和电视不仅是一种有趣的方式学习，也是一个很有效得方法。通过看英文电影（尤其是那些有英文字幕的电影），可以扩大词汇量，也可以从演员的台词中，感受英语的语感。

听英语音乐/歌
听英语音乐/ 歌也是一个非常有效的学习方法。事实上，在英语教学过程中，听英语歌经常被用来作为提高英语理解力的方式之一。在听英语歌的时候，先让孩子选择他们喜欢的英语歌，父母可以帮助他们找到和歌所配的歌词，边听边看歌词。(很多歌的歌词我们可以再网上找到)。这种方法，可以同时练习英语听力和英语阅读。对喜欢唱歌的孩子，是一种非常有效地方法之一。

把自己读的英语录下来
一般来说没有人喜欢听自己得录音。把孩子读的英语录下来，并和原声英语的录音作比较。这种方法可以帮助孩子找出自己英语发音中需要纠正的地方。况且孩子通过听自己的录音，体验自己在学习英语过程中的进步与成功，认识自我，建立信心。
望采纳

❽ 三年级孩子英语课程很少，那该怎样让他深入学习英语

我觉得还是引导孩子多看书，是最好的，英文图画书，绘本，网上免费的资源很多，利用好，不用上辅导班。太多家长根本不知道为什么报辅导班，看到别的孩子去了，也给自己的孩子报了。比较实用的一个英语基础教学。是趣味教学，所以我说一定要找适合自己孩子年龄段的才是比较好的 。认为让孩子多读一些课外书更好些，让孩子爱上阅读，一个爱阅读的孩子，学习成绩是差不到哪里的。

我觉得要一种孩子喜欢的方式去学习，譬如喜欢动画片，给他多看点他喜欢的英文动画片。这样不仅可以增加英语兴趣，孩子还会因为听懂了一些单词而自豪，孩子的自信也不断地增强。而且在亲子的伴读中，提升了孩子对英语的兴趣。推荐几本适合小学生阅读的经典的英文绘本故事。与孩子做游戏的时候，多用点简单的英语来引导孩子的兴趣。

❾ 如何提高小学三年级孩子英语学习兴趣

如何提高小学三年级孩子英语学习兴趣？要根据小学生好玩的天性，其实他们去做有意义的事，在做事中进行指导学习，其实很多小学生课本内容都与生活游戏有关，这就需要家长和老师采取较有效的方法。
鼓励孩子多接触英语。
在生活中家长可以有意或无意地让孩子多接触英语，比如当您带孩子到麦当劳或肯德基用餐时，让孩子留意其食品的英文拼写法，不懂时鼓励孩子问服务员或回家查字典;当孩子看动画片、图书、电脑时，还有在厕所、交通站点、广告牌等的英语名称，也可以鼓励孩子设法弄懂。另外，您还可以在家里贴上一些日常用品的英语卡片和小单词，让孩子了解到英语在日常生活中是无处不在的。
要创设良好的家庭学习氛围。
在家庭中创设一个欢松、愉悦的学习氛围，是促进孩子学习进步的最好条件。在家庭生活中，家长要与孩子平等相处，言论自由，让孩子敢于发表自己的见解，使孩子快乐地学习。
要注意倾听和赞赏。
家长要及时了解孩子在校学习英语的情况，如多与英语老师取得联系，了解教学进度、教学方法和孩子的表现。
要帮助孩子养成良好的学习习惯
培养孩子的听说习惯。
每天固定15—20分钟反复听说已学的英语内容，模仿录音的语音、语调。除此之外，还可以要求孩子会唱简单的英文歌曲，会讲英文小故事。
要培养孩子的书写习惯。
首先要求孩子做到卷面整洁、干净，再要求书写工整、美观。家长在孩子开始书写时就要抓，抓姿势、抓手势、抓耐性，否则坏习惯养成后再纠正，就困难了。
上面就是介绍怎样提高三年级学生孩子学习英语兴趣的方法，只要用心，孩子的英语成绩会提高很快的。

❿ 小学三年级的孩子，该如何激发学习英语的兴趣

迁移学生的兴趣
迁移学生的兴趣，激发求知欲，是让很多老师头痛的事。学好英语需要持之以恒的毅力，而“双差生”缺乏的往往就是这种锲而不舍的精神，如果只是从正面向他们大谈学好英语的种种好处，恐怕收效甚微。如能把这些学生在其它方面的兴趣，迁移到学英语中来，则可事半功倍。
对那些常逃学到街上打电子游戏的学生，我们可以用电脑让他们见识“红色警戒”、“沙丘2000”、“星际争霸”等游戏。那令人震憾的32位音效，赏心悦目的3D 动画，人性化的交互式操作，很快地，他们就融入游戏之中。
但每每就在他们指挥着千军万马，即将解放全人类，实现心中梦想时，屏幕上却出现了数行的英文提示，看到全是英文版的提示，学生傻眼了，使他们顿悟：下世纪，玩，也要懂英语。
巧妙使用口诀帮助记忆
英语语法规则，词的用法区别，发音规则等，常让学生迷惑。鉴于此，教师可编些口诀来帮助学生记忆，降低学习难度，使学英语的热情升温。
对初一学生讲“be”的用法，记口诀：1用am，you用are；is跟着他，她，它。要问复数用什么？其后全部都用are.
教师只要常收纳，多积累，勤总结，口诀就会涌涌不断，教学也定会趣味横生。迁移学生的兴趣，正如“四两拨千斤”。对培养学生学英语的兴趣大有裨益。

让学生亲自制作教具
对教学中所要用到的图片，可以提前一个星期布置，要求他们用彩笔画在白色的硬纸片上，在纸片的背面再写上图画所表达的单词及其意思。并告诉学生，这些“作品”将被运用在课堂上。这样，在课外学生都兴趣盎然地制作图片，课上他们都期待着自己“作品”的出现。
开展画图片活动，其意义已经超出图片的本身，它让学生体会到成功，这种成功的喜悦大大激发了学英语的兴趣，使学生愿意来上英语课。此外画图片，也培养了学生的绘画能力，开发他们的智力，也可让他们先熟悉一下将要教的新课，达到预习的目的。

自编自演课本剧
学习要“学以致用”，而英语的学习更是如此。我们要让学生学了英语后，要会开口说英语。
利用课前五分钟左右时间让学生到讲台前表演他们自编的课本剧。具体做法如下：上课前，由当天的值日生(两个)，先用英语作 Duty Report。内容有：星期、日期、出席情况、天气等。然后由这两个值日生，或者由他们邀请别的两三个同学一起，表演他们课前已编排好的短剧，剧情可依照已学过的课文的情景，也可自己创设情景，但是台词必需要运用已学过的类型。
这样的做法既能复习旧课，也能让学生活学活用，发挥创造能力，从而加深对新学内容的理解，最终达到“学以致用”。自编自演课本剧，让学生在笑声中复习，巩固旧知识，避免了学生紧张的提问复习法，这种方法能使学生处于积极主动的学习状态，也能培养学生的创造思维能力。