学生越来越不想学英语了怎么办

Ⅰ 我对英语没兴趣了，怎么办

3步培养孩子对英语的兴趣。
（1）从听说到读写，从动态到静态，循序渐进。

教孩子任何事情都不能过于“功利化”。一般我们让孩子磨耳朵都是以半年为计算单位。而且动画片也不是看一遍就不看了，还是要反复看，看几遍，频率是？中间拿捏的度，每个孩子都不一样。但是还是要以孩子兴趣为主，如果孩子明确拒绝看，家长也要尊重孩子的意见。

回想一下，我们是怎么教宝宝学习汉语的，先学会喊“爸爸妈妈”，认识一些词语，然后开始一些简单日常的对话，然后就开始了阅读、看动画片的阶段。

同理，英语作为一门语言，本质也是出于交流的目的，学习方法也是需要遵循：先听说，再读写；口语作为听说阶段的必然产物，变得愈发重要起来。

家长在平时需要把口语交流融入在生活里。

比如简单的日常交流、指令、生活常识都可以用英语做亲子互动。

（2）材料辅助的顺序。

在英语启蒙过程中难免会遇到孩子日常碰不到的场景，这时候要靠英语的视听材料作为辅助。

但是家长也不能拿起一本书，强迫带着孩子学习，这样很容易就会破坏孩子对英语的兴趣，家长需要”悄无声息“的把英语融入孩子的日常。

怎么做？

0-3岁，朗朗上口的儿歌是孩子最好的伙伴
3-12岁，英文原版动画片、电影伴随孩子童年成长
5-12岁，引入绘本、分级读物，加强孩子阅读能力的培养
不同的年龄由不同的材料伴随。引入顺序依次为：儿歌—动画片—读物，

所以家长们看出来了吗？

家庭最需要给孩子提供的是什么？那就是原汁原味的语言环境。原汁原味的语言环境需要靠什么来构建？那就是原版视听材料和原版书。

动画片毋庸置疑，是符合儿童生理特性的，没有哪个孩子小时候是不看动画片的。

那为什么要强调”原版“呢？原版动画片和原版书与国内众多教材的最核心差异：国内教材的语言场景是人造的，是为了某一个教学目的而人为设计的场景。而原版故事书中的场景，才是真正母语国家在这个场景下的真实场景，是能引发孩子输出的真实场景。

Ⅱ 孩子不愿意学英语怎么办

孩子不愿意学英语要找到问题的根源，为什么不想学，了解孩子当前所处的状态，是专还没入门属还是学习方法不太对，如果还没入门的话，得先培养他的兴趣点，让他感受到学习英语是有成就感的，而不是痛苦的。如果是学习方法不对，那么就可以帮他纠正学习方法

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Ⅲ 怎么去教育一群完全不想学英语的学生，有哪些有效的办法

教简单的口语要求每天在日常生活中使用，同学之间互相问候。和他们都用英语问候。教你唱英文歌，弹小英文电视剧。组织他们举行英语晚会，每组表演一个节目，个人也可以增加节目。让孩子们感受到与英语相关的文化，发现学习英语的乐趣。努力让孩子们容易学英语。很多孩子不喜欢英语的原因是很难进好门，入门很重要。

学生害怕不想学你就不能唤醒睡觉的人，永远不会教不想学的人。不想学习的学生根本不注意学习。老师说得再好，他的心在十万八千里之外呼唤也不回来。对不想学的人来说，要从根本上解决他的思想认识问题。其他的都是枉费心机。你要知道他们为什么不想学英语。不想只学英语，还是不想学别的课？如果其他课程也做得好，不想只学英语，就不能认识到英语的重要性。

Ⅳ 怎么去教育一群完全不想学英语的学生，有什么有效的办法

学生看到你真心为他们付出（补知识短缺是一方面的，更重要的是心理辅导、增强信心），他们才会真正把你当成朋友，这样他们才会亲其师而信其道，这样教学就会事半功倍。作为一名同行，非常感谢你愿意奉献基层，很高兴，我谈谈我的想法，每一个孩子都有其个性，作为老师，需要善于观察孩子，先和孩子建立关系。然后，寻找创新的教学方法，上课要有趣味性。

刚开始我为了吸引他们的兴趣，试过很多方法，比如看电影，听英文歌，讲各种外教的趣事，开展有趣的活动等。开始确实很有用，学生学习英语积极性也很高。但是学生新鲜劲儿一过，不坚持学，背，成绩下降的很厉害。

Ⅳ 小孩就是不想学英语，如何提起他学习的兴趣

孩子不想学英语，该如何解决？如何提起他学习的兴趣？

培养兴趣

第一是要培养孩子的学习兴趣，如果孩子根本就没有学习英语的兴趣，那么学习英语的过程就会很痛苦，而且学习效果也很差。因此，培养或激发孩子学习英语的兴趣应放在首位。

让孩子感受英语这门语言的魅力，让孩子在学习过程中发现乐趣。爸妈要有意识地把英语学习和游戏结合起来，英语学习本身就会比较枯燥，这个过程最好借助一些多媒体教学工具来展开，效果可能会更好。

不管是选取儿童感兴趣的内容作为输入材料，还是营造环境鼓励儿童讲英语，以及根据具体情况选择灵活的方法和途径，归根结底，我们都是要让儿童在相对轻松、愉快的氛围中学习英语，建构英语与现实世界的对应关系，而非将英语作为一门学科，这才是让儿童对英语感兴趣的核心所在。

Ⅵ 孩子英语学不好，有点厌学，怎么办

孩子英语不好，厌学首先家长先要分析原因：孩子是没兴趣吗？还是英语的环境不好专？
在我们的日常生属活中，很少有用到英语的地方，所以很多孩子对学习英语没兴趣，如何改善呢？您可以让孩子学习编程。
一方面，我们常用的代码不多而且语句很短，即使是没有英文基础的孩子也不难学会；另一方面，如果孩子因为陌生感而抵触英语的话，那刚好，这是个让他培养兴趣，习得二语的好机会；更重要的是，用英文界面学习我们的课程是一件具有复利的事情。

Ⅶ 我的学生不爱学英语我该怎么办

我和你遭受同样的命运。我曾经在课堂上问我的学生:为什么不喜欢英语？他的回答差点没把我气死：因为不喜欢，所以不喜欢！还有的说不知道学英语有什么用！说实话，这个问题困扰了我很久，甚至我都没兴趣给学生上课了，老师没兴趣教，学生肯定更没兴趣学。后来我试过用很多方法让他们接受英语，喜欢英语，最后我发现，他们大多数是因为讨厌我所以讨厌英语，我简直都快崩溃了！于是，连续一个星期，我都在课堂上跟他们闲聊，正课一节没上，这时候我发现，聊天他们好像很感兴趣，对我也没那么大的敌意了，我跟他们说我学英语的经历，（当然有些是编的）目的只是为了让他们对英语有一个更新的认识。后来每节课我都不是按照书上说的去教，而是把书里的内容重新编成一个能令他们感兴趣的故事，然后在故事中学习新单词，新语法，效果很不错！最后我总结了一下，你想提高学生学习英语的兴趣，首先第一点就是让他们对你有兴趣；其次，千万不要强迫学生学英语，就算他勉强学了，效果肯定不好；最后，随时要变换自己的教学方法，不能总是一层不变，要让你的学生对你和英语永远保留新鲜感。对于那些对你免疫的学生，可以私底下和他多沟通，慢慢让他接受你。在做这些的时候千万不能急，慢慢来，这是一个漫长的过程。加油吧！！！

Ⅷ 学生不愿学英语了怎么办

学英语的方法
英语：
英语是一种语言,语言运用的最高境界就是四会——听说读写,因此相应的,要耳到、口到、眼到、手到.很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳,用了某一个器官,而没有想到在一个单位时间里面,其实可以五官并用,这样的话可以提高自己学习英语的效率.
我觉得朗读是非常重要的,因为在读的过程中既训练了听力,又提高了阅读水平,更重要的是培养了对英语的语感.语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力,有时它是说不清楚的,但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题.英语的学习应该在平常的生活中见缝插针.仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的,需要在课后投入大量的时间以巩固和完善.另外,就是我们的朗读材料,不仅仅局限于课文,可以读很多的东西,比如说一些英文杂志、英文报纸.而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同,经常会遇到一些生词,是平常的课堂上可能遇不到的,但是在高考中可能会遇到,所以我们在面对生词的时候,就可以搜索以前的一些积累.
1．坚持不懈,从不间断.每天至少看 15-20 分钟的英语,早晨和晚上是学英语的最好时间.
2．方法要灵活多样.一种方式学厌了,可以变换其他的方式,以便学而不厌.
3．上下相连,从不孤立.记忆英语要结合上下文,不要孤立的记单词和短语,要把握句中的用法.
4．熟记常用语,确保准确无误.把常用的交际用语背熟,熟能生巧.
5．尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型,以便记忆牢固.
6．多方位多角度来学英语.经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语.
7．敢于开口说英语,不要怕说错.只要敢说,就一定能学好.
8．要创设情景,加强交际训练.语言的运用离不开场景的强化训练,只有交际,才能学好.
9．勤奋和持续坚持..多背,课文范例,背得越多越好,越熟越好；大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网.
10．把英语当成一门声音而不是文字来学.英语首先是一门声音,敢说,加入英语学习,天天说,大胆说,大声说,不怕错,错了及时纠正.
11．建议从学单词开始就听音背单词,建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力.
总之,是个积累的过程,你了解的越多,学习就越好,所以多记忆,选择自己的方法.祝学习成功!

Ⅸ 孩子不喜欢学英语，可能是什么原因造成的呢

每个家长都希望自己的孩子能说出一口流利的英文，所以不管是买设备还是报英语培训班，孩子都没有太大的兴趣，甚至越来越排斥。为什么孩子不喜欢学英语呢？是什么原因造成的呢？

还有一个原因是第一节英语课给他们留下了不好的印象，他们可能不喜欢这个英语老师，所以不想听老师讲课。于是从第一节课开始就不喜欢好好学习英语。所以对孩子来说，第一节英语课的印象非常重要，如果第一印象很好，便能吸引孩子，让他们对学习英语有极大的欲望，对未来的学习打下良好的基础。
孩子不喜欢学习英语是有原因的，只要家长找出其中的原因，正确的引导孩子，孩子一定会对英语产生浓郁的兴趣的。

Ⅹ 孩子上小学六年级了，特别不喜欢学英语，怎么才能让他对英语感兴趣呢

要让孩子对英语产生兴趣，然后多给孩子买一些有关英语的磁带或者是书籍，让孩子多背单词，然后积累一些单词量，小学六年级的话也可以学习一点语法，父母也要多帮助孩子来提升孩子对英语的兴趣。