英语六年级下册14页怎么读
翻译：
Let's talk 谈话
1、Milk：Good morning，Mrs Smith!
早上好，史密斯夫人！
2、Mrs Smith：Hi，children.You're early.How do you come to school？
嗨，孩子们。你们真早。你们怎么来学校的？
3、Amy：Usually，I come on foot.Sometimes I come by bus.
通常我步行来。有时坐公交车。
4、Milk：I often come by bike.
我经常骑自行车来。
5、Amy：How do you come to school，Mrs Smith？By car？
您怎么来学校，史密斯夫人？开车吗？
6、Mrs Smith：Sometimes，but I usually walk.
有时是，不过我通常走路来。
7、Milk：That's good exercise.
这是很好的锻炼。
8、How do Mike，Amy and Mrs Smith come to school？
迈克、艾米和史密斯夫人怎么来学校？
(1)英语六年级下册14页怎么读扩展阅读：
重点短语：
1、On foot 走路
2、by bus 乘公共汽车
3、go to school 去学校
4、come to school 来学校
二、重点句型：
1、How do you come to school？
你怎么来学校？
2、I often come by bike.
我经常骑自行车来。
Ⅱ 六年级的英语熟下册第14页课文怎么读
hi grandpa how are you how was your weekend i'm fine mikeitwas good thank you what did you do last night how
Ⅲ 六年级英语下册42 页怎么读
您好，选择您需要点读的教材，用点读笔先点击“4”，再点击“2”即可
Ⅳ 六年级英语书14页let'talk翻译
Mike：史密斯夫人，上午好；史密斯夫人：孩子们好，你们来的很早。你们怎么来上学的？艾米：通常我步行来上学，有时候我乘坐公交车。Mike：我常常骑自行车。Amy：史密斯夫人，您怎么来上学？坐小汽车吗？史密斯夫人：有时候，但我通常步行。Mike：那是很好的运动。
英语（英文：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。
该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。
主条目：古英语
英语的最早形式被称为古英语或盎格鲁撒克逊语（公元550-1066年）。古英语是由一组北海日耳曼方言发展而成的，这些方言最初是由日耳曼部落（称为角羚，撒克逊人和黄麻）在弗里西亚，下萨克森，日德兰和瑞典南部沿海地区所说的。
从公元5世纪CE，盎格鲁-撒克逊人定居英国的罗马经济，行政崩溃。到了7世纪，盎格鲁撒克逊人的日耳曼语在英国占据了主导地位，取代了罗马不列颠的语言（43-409 CE）：古布立吞语，一个凯尔特语和拉丁语，被带到英国罗马人占领。
Ⅳ 六年级下册快乐英语阅读,中文翻译是14到18页
UNIT2后面的
Ⅵ 六年级下册英语书第二十四页的let＇talk的翻译
可否把照片传上来，没有课本
Ⅶ 六年级英语下册第14页的翻译。
吉姆善于英语和数学,但是他不能在体育上做得很好.他想要做的更版好但是他不知道该怎样做.他正权在和他的爸爸讨论它.
爸爸,我不开心了.
你怎么了?你需要我帮助你写家庭作业吗?
不.我不能再体育上做得很好.本跑得比我快.他很强壮.麦克和本跑的一样快,并且他是一个好的足球运动员.
但是我想你跳得很高.
那是真的.我比我们班上的一些男生跳得更高.
Ⅷ 六年级下册英语书的第14面的let's talk怎么读
英文原文：
let's talk怎么读
英式音标：
[lets] [tɔk]
美式音标：
<a href="http://www.yinbiao5.com/19-20852.html" title="let" s'="" target="_blank" style="color: rgb(0, 70, 187); text-decoration: none; font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; line-height: 24px; white-space: normal;">[lets] [tɔk]
Ⅸ 六年级英语第14页的let'stalk怎么读
读成： 雷次 拓克
let's =let 让 us 我们
talk 说说 聊聊
Ⅹ 新人教版小学6年级英语 下册 第32页至33页的英语怎么读
答案是：
a：26页的翻译。
john：我的表兄打算下周来看我。
amy：很好啊，你们打算去哪里。
john：我们打算去电影院，我们打算观看一部太空旅行的电影。
amy：酷！
我有很多关于太空的连环画册，你们什么时间去？
john：下周三。
(10)英语六年级下册14页怎么读扩展阅读：
所有格：He is Fred's best friend. -'s。
动词的第三人称单数：Alfredo works. -s。
过去时：Fred worked. -ed ，但亦有不规则变化。
现在分词/进行时态：Fred is working. -ing（如果动词的末音节为辅音结尾的闭音节，则须双写末辅音，如running）。
过去分词：The car was stolen. -en；Fred has talked to the police. -ed，但亦有不规则变化。
动名词：Working is good for the soul. -ing。
复数：Fred has two blue eyes. -s（如果名词的尾字是s、x或sh，则需加-es，如boxes，dishes）。
比较级：Fred is smarter than Rick.形容词末尾加-er，多音节（3+）在前面加more，如“more difficult”。
最高级：Fred has the fastest car.形容词末尾加-est，多音节（3+）词在前面加most，如“the most difficult”。