对于学生英语书写差怎么办
❶ 如何提高班级学生的英文写作水平
一．课题界定及理论依据（一）．英语写作：学生在教师指导下用英语的表达方式进行不尽相同的遣词造句。有语篇结构的词汇量和英语惯用法。是用笔将英语词汇、语法、主题及其写作手法等互相依赖、互相作用的诸要素组成的有机整体。是对所学语言知识的综合运用，是一种综合能力的训练。（二）．初中生英语写作能力：是初中英语新课标语言技能目标的重要组成部分。新课标要求初中生能根据写作要求，能正确分析材料、审好题，能运用英语思维和所学词汇简单描述人物或事件，能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明、能简单的用英语正确表达自己的观点和看法。它也是学生综合运用语言能力的体现，不仅包括词汇、语法、习惯用语等语言知识，还包括学生对文章的构思、组织、表达以及传递信息和解决实际问题的语言交际能力，它能准确、全面反应学生的实际语言水平。（三）．提高初中生英语写作能力的策略：根据英语课程标准，培养学生在口头上和书面上初步运用英语的听、说、读、写能力是初中英语的教学目标之一。然而在当前英语课堂改革的教学实际中，教师往往注重引导学生的口语训练，忽视对学生英语写作方法的指导，学生写作能力远没有达到新课标要求。在近几年的初中英语教学中，我在指导学生规范写作的方法、怎样利用已知背景和结合学生自己的思想运用英语思维来表达等提高英语写作的策略方面做了初步探索。二．理论依据：1、新课程理念：英语新课程标准要求：破除以教师讲解、分析、说明为主的知识灌输，积极倡导自主——合作——探究的学习方式，在教学中尤其要重视培养学生良好的语感和把握文章的篇章结构的能力，要重视潜移默化的作用。英语阅读与写作教学必须集中力量搞好听、说、读、写的训练，才能真正全面培养学生的写作素质，从而提高学生的写作技能。2、主体教育理论所谓学生的主体性，是指在教育活动中，作为主体的学生在教师的指导下处理同外部世界关系时所表现出来的功能特征。在老师的写作方法的指导下，只有充分发挥学生的选择性、自主性、能动性和创造性，充分尊重学生自己对问题的看法，通过日记、简报等形式把时间和空间留给学生，英语写作的培养才有可能真正落到实处。3建构主义理论建构主义理论的核心是：以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。建构主义认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助学习是获取知识的过程其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。学生根据自己所学知识和自己的阅历拟定自己的写作计划。三．选题背景及研究意义：1.背景：目前，我国正在全面推进素质教育，改革传统英语课堂教学，采用科学、有效的教学方法，激发学生学习英语的主动性和自觉性，提高综合运用语言的能力，已成为每一位英语教师面临的重要课题。由于传统的英语教学只重视语言知识的单纯传授，教师对学生处于“我教你学，我讲你听”的地位，忽略了学生个性化的体验，忽略了培养写作思维。往往许多学生背诵了许多语法规则，而没有在大量的语言实践中形成良好的语感，还是写不好作文。这违背学习和运用英语规律的表现，不符合新课程的改革目标，也不利于学生全面和谐的发展。同时学生由于受母语的影响，所写句子往往汉化，支离破碎，语法错误较多，缺乏连贯性，不能正确的言表意达，从而畏惧写作。而教师在课堂上对学生听、说能力训练较多，指导学生写作时间较少，对学生写作中存在的问题感到头疼。究其原因，除了学生对书面表达不够重视外。教师也确实缺少对学生写作的有效指导。学生缺乏再学习的能力，缺乏鲜明的个性，更缺乏创新精神和实际能力。2.意义：新课标指出：英语听、说、读、写四种技能，其中听、读是信息输入能力，说、写是信息输出能力，四种技能相辅相成，相互促进的，通过写作可以训练学生的口头表达能力和逻辑思维能力，写一篇作文，不论长短，都需要妥善地组织材料，突出重点，条理清楚。这样，在锻炼写作能力的同时，也锻炼了学生逻辑思维能力及分析问题的能力。英语写作水平能真正反映出学生的语言综合表达能力，体现学生的英语综合素质和运用英语的水平。学生英语写作能力差将直接影响学生综合运用语言的能力。提高初中学生写作能力，对于学生今后的英语学习具有很大的铺垫作用。因此，提高学生英语写作能力的策略显得尤为必要。四．课题研究过程及方法（一）．过程：1、准备阶段（2010年9月-2010年10月）①确定课题，调查分析，进行理论学习。②结合我班学生实际，分析学生现有英语写作水平。2、实施阶段（2010年11月-2011年5月）①根据学生英语写作现状分析，拟定提高英语写作能力的策略，并在实际教学中实施。②对我所带班级进行跟踪研究，并对相关研究情况进行不断反思和完善。3、总结阶段（2011年6月）撰写结题报告，结题鉴定。（二）．方法：1．调查法：有目的、有计划的通过调查表、谈话和问卷等形式接触和了解教育对象,搜集相关资料进行初中生英语写作自主学习培养途径的分析研究。2、行动研究法：在行动研究中不断地探索、在实践中进行不断的反思，通过计划，实践，观察，反思有计划、有目的地观察我班学生在写作方面能力的变化，做出详尽记录，然后进行分析处理，寻找得失原因，制定出对策，改进和解决学生英语写作的实际问题。3．个案研究法：通过英语写作能力培养途径的教学案例，在较长时间里对我班学生连续进行跟踪调查，发现每个学生英语写作方面存在的普遍和个别问题，从中总结出规律性的东西，在实际课堂教学过程中即时作出调整，边研究边反思，形成具体的操作，以培养学生准确的写作，从而研究出提高写作能力的策略。五．课题研究条件及保障:（1）研究者是一直奋战在一线的英语老师兼班主任，几乎每时每刻和学生在一起，有着足够的时间和空间观察学生，与学生交流，深入实施课题研究。（2）研究者教育教学改革的意识比较强，经常尝试进行教育教学改革实践，有相当的实践经验，并经常反思，受到领导和教师的好评。六．课题研究的预期成果：（1）撰写课题研究报告.（2）写教育随笔。（3）上教学公开课。
❷ 如何提高小学生的英语写作水平
1/3首先英语对于中国的孩子来说之所以难学，主要是难在了词汇上。早期的英语学习主要是为打基础，这个时候学习英语词汇尤其重要。因为大多数的英语词汇本不太适合小学阶段的英语学习，我这里推荐俩种，一种是刚开始接触学习的小朋友，我建议家长们可以上淘宝买一些英语小卡片，另外可以多放一些英语学习卡通给小朋友学习。另外一种就是接触英语比较久了属于3-6年级这种阶段的，我建议去淘宝或者书店购买一些英语词汇小本子，要求孩子每天背10个左右的英语，每天一点点，根据孩子的实际情况安排。因材施教，这样会比较好一点。词汇这方面得多下功夫，这个地方得靠长久的积累，不可能一蹴而就。2/3其次，英语的第二难点就是英语的听力方面，由于我们中国目前阶段开口说英语的基本上微乎其微，很多中国的孩子基本上生活在一个没有英语的世界里，除了上课期间老师鼓励同学开口说英语，学习英语，课下真正做到去学习英语的基本上很少。在英语听力这方面，如果单纯只想提高孩子的成绩，可以购买往年的考试题目，经典题目的英语考试听力音频，播放给孩子听。这种方法比较简单粗暴一点。另外一种要增加孩子的可塑性的，让孩子爱上一样的，根据本人10几年的英语学习经验来看，可以给孩子营造一种学习英语的氛围感，重视孩子的英语，我们可以给孩子播放英语学习视频，要求孩子每天早上或者看情况安排一个时间给孩子放放英语录音磁带。根据不同情况家长着重安排。3/3再就，就是英语字体的问题了。对于小学阶段，写出好看的英语，可以增加老师对孩子好的印象，在英语写作方面还有书面表现分上面最少也可以增加5分左右。有时候还可以参加学校或者其他组织举行的英语书法比赛，增加孩子对英语的热爱，增加增加对学习英语的自信心。由此可以看出写好一手好看的英语字体对孩子英语学习发展到底有多么重要。在这里本人推荐可以买一些小学阶段的英语学习小字体，同时播放英语字体练习小字帖，在这方面家长也可以通过家长群加其他孩子的家长跟他们进行沟通，找几个英语成绩好的小朋友跟孩子多沟通一下，互相学习，这样更能增加孩子对英语学习的热爱。
❸ 孩子英语成绩差该怎么提升
1、多做点题，找感觉。
2、坚持住才行，不是一时能成的。
❹ 孩子的孩子英语写作能力老提升不上去怎么办有没有大神指导一下啊
1.提高英语的词汇量
学好英语单词是基础，必须先提高个人的单词记忆量。有的同学手中会拿着英语单词手册，整天背诵，可是到写作文的时候会写的单词少之又少，这种记忆单词方法只适合突击英语考试，但是要想提高英语写作能力必须找到一种适合自己的学习方法。比如，阅读英语短文，观看有英文字幕的电影，带有中文翻译的英文书籍，再准备一本英文大辞典。
2.提高英语书写能力
已经学会的汉语拼音和字母对英语单词的书写会有一定的影响，因为英语单词的书写方式比较独特，和汉语拼音的书写方式完全不同，所以书写字母的时候要强调孩子按照规范笔顺书写，在四线三格中的位置要正确。还要强调每个字母都要稍微的向右倾斜，斜度还要一致。
提高英语书写能力的唯一方法就是买一本英语字帖，在写字帖的同时也可以观看网络视频，看看视频当中的人是怎么写的，为什么要提高小学生的书写能力呢？是因为英语老师批改英语试卷的时候也有卷面分，如果孩子英语单词写得非常工整规范也会加分。
3.背诵英语美文美句
学习英语时不妨背诵一些英语名言名句，在考试写作文的时候不妨把这些名言名句用到合适的作文当中，尽量争取高分，学以致用才是我们考试的最终目的。
❺ 英语书写好差怎么办
凉拌，谁叫你刚学的时候不认真书写的，还是多找时间练练，或者模仿别人，英语书写不好考试作文部分很吃亏的。
❻ 孩子书写英语单词不好怎么办
选一种适合孩子的字体，然后多练，描字帖和直接写混合起来练，最好练一段时间就问一下老师，还有什么地方需要修改。主要是坚持。
❼ 英语书写差如何快速提升有方法么
任何书法要写好都一样，最有效的方法是临模 不过要改善英语书写，有一些速成小技巧让卷面看起来漂亮： 英语不写在五线格上时，要保证写出来的英文中格对齐，中格齐看起来就整齐 合理处理英文字母之间的间隔，单词内部的字母紧密
❽ 英语书写差，请问如何改进
任何书法要写好都一样，最有效的方法是临摹。
不过要改善英语书写，有一些速成小技巧让卷面看起来漂亮：
英语不写在五线格上时，要保证写出来的英文中格对齐，中格齐看起来就整齐
合理处理英文字母之间的间隔，单词内部的字母紧密，单词之间的空格合理
英语字母书写要饱满，如g，p这样的字母，圈圈的部分要写得流畅，不要让人感觉瘪
减少涂改，若有写错，即用一条斜线划掉，继续书写
❾ 英语写作水平比较差，英语作文总是低分，如何快速提升
一般来说，由于老师要教的学生很多，很少有老师可以给学生挨个去批改作文，这就造成学生们有时候真的不知道自己哪里写错了，下次考试还会按照错误的去写，久而久之形成固化思维，分数也就一直上不去。
想要快速提升最根本的就是要提高单词储备量，熟悉语法以及写作能力。阿尔法蛋新出的AI词典笔就能一站式解决这些问题。
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❿ 孩子英语差怎么办，如何快速提高英语水平
首先是上课要专心，上课要认真听讲，仔细做笔记，于孩子来说，一定要学会自己调整，要学会根据自己的实际情况来制定适合自己的计划，家长想要帮助孩子提高英语成绩，可以选择多陪伴孩子。分享免费试听课：【免费领取，外教一对一精品课程】试听可以先了解孩子的英语水平到什么程度，点击即可免费领取一节欧美外教一对一免费试听课，试听完之后，外教老师会做英语水平测试结果，把报告发给你，抓住提供的免费试听课机会。
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