一年级英语下册歌怎么读
A. 苏教版小学英语一年级下册butterfly歌怎么唱
歌名：butterfly
歌词：
i'm taking a moment just imaginin' that i'm dancin' with you
i'm your pole and all you're wearing is your shoes
you got soul, you know what to do to turn me on
until i write a song about you
and you have your own engaging style
and you've got the knack to vivify
and you make my slacks a little tight,
you may unfasten them if you like
that's if you crash and spend the night
but you don't fold, you don't fade
you've got everything you need, especially me
sister you've got it all
you make the call to make my day
in your message say my name
your talk is all the talk, sister you've got it all
curl your upper lip up and let me look around
ride your tongue along your bottom lip and bite down
and bend your back and ask those hips if i can touch
because they're the perfect jumping off point of getting closer to your
butterfly
well you float on by
oh kiss me with your eyelashes tonight
or eskimo your nose real close to mine
and let's mood the lights and finally make it right
but you don't fold, you don't fade,
you've got everything you need
especially me
sister you've got it all
you make the call to make my day
in you message say my name
your talk is all the talk sister you've got it all
you've got it all, you've got it all, you've got it all (2x)
doll i need to see you pull your knee socks up
let me feel you up side, down slide, in slide, out slide, over here
climb in my mouth now child
B. 一年级简单英文歌
《Twinkle
Twinkle
Little
Star》
Rain,rain
go
away
雨呀快离开
Ten
indian
boys十个印第安小男孩
Jingle
bell铃儿响叮当
C. 小学一年级26个字母歌怎么唱啊波测的...，不是拼音也不是英语。
啊薄次的饿凤哥，喝一急可了吗呢，喔破秋日思特，五为哇西亚则。
太绕了，希望可以帮你！！！
D. 一年级下册里边儿的英语怎么读一年级下册英语怎‘么读
inside 英[ˌɪnˈsaɪd] 美[ɪnˈsaɪd, ˈɪnˌsaɪd]
adj. 里面的，内部的; 内幕的; 内侧的;
n. 里面，内侧; 内脏; 内容，内幕; （道路或跑道拐弯版处的） 内侧;
adv. 在内地，在权内部地; 在内侧地; 在监狱里;
[例句]Halve the pineapple and scoop out the inside.
将菠萝对半切开，挖出里面的果肉。
[其他] 复数：insides 形近词： midside geoside reside
E. 小学一年级英语下册第24页歌曲怎么唱
Colors
Red, Yellow, Blue and Green stand up. Red, Yellow, Blue and Green turn around, and, Stretch up high above your head. Red, Yellow, Blue and Green sit down. Pink, Purple, Brown and Tan stand up. Pink, Purple, Brown and Tan turn around, and, Stretch up high above your head. Pink, Purple, Brown and Tan sit down.. Gold, Silver, Black and White stand up. Gold, Silver, Black and White turn around, and, Stretch up high above your head. Gold, Silver, Black and White sit down.
Words and phrases: m.niuyingyu.cn
1. stretch 伸展 2. above 在…上方 3. tan 棕黄色
4. gold 金色 5. silver 银色 6. stand up 起立
7. turn around 转身 8. sit down 坐下
F. 三年级下册英语一年级起点的这本书全部的录音怎么读
者 江丽华 （2012-2013学年度第 一学期）
学 生 情 况 分 析
教 材 分 析
三年级学生具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好，形象思维好、模仿力、可塑性强，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。他们中有些学生已经初步的接触过英语了，有的是刚开始学，但对英语都有着浓厚的兴趣。
本册教材主要分一下几个板块：
Story time是单元核心板块。通过生动的课文，帮助学生掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，促进思维能力的发展，同时提高学生的综合人文素养。
Fun time是句型操练板块。通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，帮助学生熟练掌握Story time中呈现的主要词语和句型，以提高他们用英语进行简单交流的能力。
Cartoon time是拓展性趣味阅读板块。通过以小老鼠Bobby和小猫Sam 等卡通人物为中心的趣味小故事，帮助学生复习本单元的语言知识，训练语言技能，提高阅读理解能力;同时有计划地呈现下一单元即将出现主要句型。
Letter time是字母学习板块。通过插图的形象展示以及字体、笔画笔顺的示范，帮助学生从音、形两个方面熟练掌握26个字
母的大小写书写形式，培养学生正确的书写习惯。
Song time/Rhyme time是歌曲、歌谣学习板块。通过唱歌曲、诵歌谣等活动，激发学生的兴趣，活跃学生的身心，帮助学生潜移默化地巩固所学内容，形成良好的语感，提高听说能力和思维能力。
Checkout time是检测板块。按照单元词语和句型等方面的教学目标，通过形式多样的综合性语言应用活动，帮助学生复习巩固所学的主要内容。
Ticking time是自我评价板块。通过自我评价，引导学生了解自己对本单元所学主要内容的掌握情况，体验进步与成功，反思和调控自己的学习过程。
按照《英语课程标准 》的目标要求，在每个单元特地设置了Learning tip (学习提示)，在每四个单元之后还安排了一个Project (综合语言实践项目)。Learning tip通过简要的提示和说明，引导学生逐步掌握有效的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率；同时帮助学生了解一些英语基础知识和在英语学习中需要注意的问题。Project由几个环环紧扣、联系紧密的语言实践活动组成。在活动过程中，让学生经过思考、调查、讨论、交流和合作等环节，综合运用前几个单元所学的语言知识和语言技能，完成一定的学习任务，展现自己的学习成果。
总 的 目 的 要 求
具 体 措 施
教科研专题
一、总体目标
能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。
二、语言技能
听、做
1.能根据教师的语言、动作、实物、图片等提示听懂所学内容。
2.能听懂课堂指令并作出正确的反应。
3.能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、编排图片顺序、做手工等。
说、唱：
1.能根据录音内容模仿说唱。
2.能就所学的内容进行简单的日常会话（内容以每个模块的话题为主。 ）
3.能唱4首儿童歌曲、韵律诗4首。
4.能根据图画说出单词或短句。
玩、演
1.能用英语做游戏。
2.能表演英文歌曲或歌谣。
3.能就所学内容参与角色表演或完成相应语言交际任务。
认、读：
1.能看图识词（单词、词组）
2.能在图片的帮助下读懂小故事。
1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等。
5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6、多看英语画报，多读英语故事，多看与英语有关的书籍。
7、多与学生交流，进行口语交际训练。
G. 小学一年级26个字母怎么读
小学制一年级语文下册26个字母大小写的标准读法：
a bê cê dê e êf gê ;
ha i jie kê êl êm nê ;
o pê qiu ， ar ês tê;
u vê wa ， xi ya zê 。
附原26个字母：
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
(7)一年级英语下册歌怎么读扩展阅读：
字母【详细解释】：
音韵学术语。声母的代表字，简称“母”。
宋王应麟《玉海·艺文·小学》：“ 光 （司马光）有《切韵指掌图》，以三十六字母总三百八十四声。” 清钱大昕《十驾斋养新录·字母》：“三十六字母， 唐 以前未有言之者。相传出于僧 守温 ， 温 亦 唐 末沙门也
拼音文字或注音符号的最小书写单位。如：英文字母；汉语拼音字母。