六年级英语怎么补救

『壹』 我六年级了,英语很差，怎么办

哇塞~~~~~~LZ简直跟我一模一样~~我当年也是酱紫的哦·~~我现在刚好版初一权读完了、、LZ你大可不必担心、、初中的英语教材是由基础开始的。。。所以只要初中开始认真听就好了、小学混混就可以了。。我当初小学英语烂到爆考试全是作弊的。。。但是初中认真听了95还是考的起来的、lz记住初中高中很关键小学大学就混混啦~~

『贰』 六年级英语不好怎么办 - 百度

六年级英语不好怎么办

提高英语
一：上课认真听讲，把课堂上的英语题掌握
二：内把学过的容英语题拿起来复习复习
三：从网上找几道六年级的英语题起来做
四：经常和同学讨论一些英语题的做法，把不懂的题目通过讨论掌握好。
五：业余时间可以上网找些英语题起来做，这样就可以学到加深一点的题目。
六：每天都要把学过的英语题过目一遍，记住一些英语单词的意思

『叁』 六年级英语学不好怎么办

别担心,我是个从英语70分走到全区第三的人,我的经验是趁现在还来得及多读读版英语,培养语感,当然不能权应付式读,要在读的时候注意句子里的单词,词组,如果基础不好可以加入洛基英语学习，先从单词入手,多读单词,这样背单词容易,备好单词默写,订正,再默写词语,背诵段落,不会的问老师,自己适当做作练习,不过,我所说的高中生也适用,孩子毕竟才小学,你也不必给他太大压力,

『肆』 我为什么以上六年级英语成绩一落千丈,我该怎么办 谁有好办法

上课认来真听讲,下课把老师自讲的再一一巩固一下,有空的时候多把自己不会的或是搞不懂的拿出来理解理解,坚决做到全部理解进去,如果再有空的话就可以多做做课外作业,尽量做一些自己会的,然后再慢慢做一些高难度的题,这样就会有提高的,方正我的方法就在这儿了,用不用就是你的事了,还有,如果自己不努力的话还是不行的!

『伍』 六年级英语太差怎么办呢

先学会读，看见单词会读，然后看见汉语能读出英语，最后默下来。慢慢对音标熟悉了也就会基本拼写了。而且英语学习需要积累，天天复习以前的背过的单词。慢慢词汇量上去，分数也能提高了。

『陆』 六年级英语无基础，要怎么办

很好！你能提这个问题说明还是有很强的求知欲望。刚六年级，现在起能意识专到这个问题并及时采取措施属一定会赶上来的。
一、首先要从内心对这门课有兴趣，兴趣本身就是最好的老师。否则极易产生偏科现象。
二、要从自己的实际情况出发去有针对性的采取些办法，要是最基础的东西还可以（音标部份，包括字母组合的发音规则等等），那就首先从单词（词汇量)着手，这是学习外语最基本的东西，就像你想当作家而本身就没识多少汉字一样。畅伐扳和殖古帮汰爆咯
三、现在才是六年级，从现在起建议你养成两个习惯：一是坚持每天背一定数量的单词；二是坚持做些单独的文字整理，主要是记一些动词短语、介词短语还有副词短语的用法及典型的例句，日积月累你会发现你的基本知识越来越丰富。
四、进入中学后尤其要加强语法知识的学习、练习。（语态、时态等等）
祝你早日取得优异成绩！

『柒』 六年级了英语太差怎么办

哇塞~来~~~~~lz简直跟我一模自一样~~我当年也是酱紫的哦·~~我现在刚好初一读完了、、lz你大可不必担心、、初中的英语教材是由基础开始的。。。所以只要初中开始认真听就好了、小学混混就可以了。。我当初小学英语烂到爆考试全是作弊的。。。但是初中认真听了95还是考的起来的、lz记住初中高中很关键小学大学就混混啦~~

『捌』 小学六年级，英语不好怎么办

如果是小学六年级英语不好，那就是基础不好。
1、单词，一定要会背诵默写；

2、课文最好能熟读或者背诵下来，因为小学六年级考试基本都是书本上的东西。

『玖』 小学六年级怎么补救英语

小学六年级英语学习方法：
（一）坚持听说训练，加深巩固单词在大脑中的痕迹。

1、每天都要坚持听英语磁带并跟着朗读。

每天坚持20分钟，关键是要养成每天坚持练习的习惯。听力技能的提高可以大大提高英语课堂的听课效率，在英语学习过程中，一定要扩大听和读的练习时间。一方面，纠正自己发音的错误，大胆张口，学说一口地道的英语；另一方面，逐渐培养起自己的英语语感。
2、每天坚持背诵单词。

英语单词量的深度和广度是外语学习成绩好坏的一个标志，掌握大量的单词非常有助于外语的学习。英语学习，词汇为本。随着词汇量的增加，阅读理解水平才有可能随之提高。对小学阶段学过的单词按照读音规则进行分类，对于一些不认识的单词，不必急于知道意思，先按照拼读规则读出来，做到“见词读音、听音写词”。
3、课文背诵。

熟练背诵脱口而出，背诵是英语学习中非常重要的一个环节，每天学到的课文要背诵，经常复习，增强熟练程度，以达到脱口而出的地步。
4、抄录和记录接触到的句型和习惯用语。
（二）制定计划，系统复习。学生自己为自己制定复习计划，认真审视自己，自己在哪方面薄弱，就从哪方面重点复习。清理时态、语态，熟练掌握动词各种形式的作用。小学阶段共学习了四种时态，同学们要做到正确判断和灵活应用时态、语态和动词的各种形式，任何英语考试中几乎每一道题都离不了动词的变化。
（三）重视看试卷。分析、熟记自己所犯的错误，并找出犯错误的原因加以纠正，建议学生准备一个纠错本。做题不在于多，而在于精，对于同类型的题，注意总结。把每次考试当成一次检测和学习，错了的题及时纠正，以免以后再犯错。
（四）每天一篇短文阅读，每周一篇书面表达。六年级毕业班的英语学习，建议学生每天坚持做一篇任务型阅读理解或短文填空，一方面增加词汇量，另一方面提高做题速度及效率。书面表达可以写自己身边发生的生活小事，单词不熟悉可以通过查字典来解决，用简单的句型。每周写一篇，及时让老师修改。另外，建议学生多背诵一些优秀范文。
英语学习中的要求：

（一）做好课前预习。提前预习老师要讲的新的语法知识点，对不懂得标记出来上课认真听讲。
（二）参与课堂活动。抓住机会积极答问，敢于在全班同学面前大声背诵，敢于参加表演活动，不要怕犯错误。上课时应认真听讲，做好笔记。课堂上要记录什么呢？首先是老师讲解的重点句子，其次要记下老师板书的重要内容，最后要记下不懂的地方或者所感所得。可以将这些记录在课本上，如果遇到了不懂的问题，不要浪费很多时间思索，继续跟着老师的节奏走，下课后再询问老师。
（三）课后复习。课后复习内容包括词汇、句子、语法和练习题。复习方式有大声朗读和背诵，听录音带写词写句，阅读相关语言材料，做练习题。
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