怎么训练小学生英语连词成句

❶ 怎样能学会英语连词成句

关键在于把动词找出来，正常情况下，一个简单句只有一个动词（包括动词性词组），如果有多个动词，自然是有从句存在。有了动词，自然就能找出作出这个动作的主体，并且也能大概知道句子的整体结构。
整体结构出来以后，就把名词放进去看，一个句子只有这么几个名词，根据动词意思，大概能知道谁放哪里。
然后根据逻辑上分析形容词（包括形容词性词组）应该是修饰谁的，再安进去。
最后考虑虚词（副词之类的），上面的定了虚词自然知道该怎么放。
借用一下楼上的例子：
to,am,friend,photos,l,my,my,showing
一看就只有一个动词 am，另外还有一个showing是动词变化而来，但是应该名词词性。根据语法，这个句子的动词应该是一个动词性词组 am showing。
然后考虑这个动作谁来做，自然是am 对应 I 为动作主体。
再考虑这个句子结构，那么就看动词词组的搭配： show sth. to sb.
然后把名词找出来：friends和photos，不可能是把朋友展示给照片看吧？所以应该show photos to friends。
然后再看形容词，两个my，虽然是代词词性，但是跟形容词用法一样，三个名词里面，只有I不能跟my搭配，那么另外两个都是my修饰
所以结果就出来了撒。

❷ 怎样教孩子英语连词成句

把单词的意思告诉她,让他记住,平常多积累单词,让他慢慢接受这样地方法.应该会有提高的.

❸ 小学英语连词成句方法

英语连词成句的小窍门有：看清标点符号、注意句式、检查纠错，答连词成句题的步骤。

看清标点符号

1、如果是句号,则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。

2、如果是问号,则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。

注意句式

如果要求连陈述句，我们可以采用以下方法：

1、陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。所以，首先找到人称代词，或者名词，把这些词放在句首。然后要找到动词，这些动词一般是：Be(am,is, are),或实意动词后。时间地点居最后，地点在前，时间在后。

2、如果是问号，则是疑问语句。就要先看是特殊疑问句还是由be动词或情态动词引导的疑问句。

检查纠错

注意句子是否完整排列好后，仔细多读几遍，看看句子是否通顺。

注意字母的大小写。句子开头首字母要大写，应该是不断提及的话题。在英语中经常需要的大写的有每句话的开头字母、人名、专有名词等。

答题步骤

1、先明白每一个单词的意思，再组合成一句话。

2、要注意英语句子和汉语句子的语序有时是不同的。

3、注意组合成的句子单词数量不能多也不能少。有时粗心，会多出一个或少一个单词。

4、抄写时要特别注意不以抄错单词。

5、特别注意使用标点符号要正确。

6、句子开头的首字母一定要大写。

(3)怎么训练小学生英语连词成句扩展阅读

连词成句首先在做题时要将第一个单词大写，其次要注意句中的标点符号。如果是陈述句一定要先找到主语，然后找动词，一定要将时间和地点放在后面。如果是疑问句，要先找到疑问词，然后找助词，主语，在没有疑问词的情况下找动词，再找主语。

做这种类型的题目要有一定的英语基础知识，会然单词，知道动词、名词、疑问词。例如where 、 what、 how 要放在句子最前面，后面跟的是be（am、is、are）动词。如果题目中有情态动词，那么就是疑问句，需要将情态动词放在前面。

❹ 英语连词成句怎样提高

文章是由句子有机组合而成的。单词好比语言的一个个零散的部件，只有组成了句子才有真正的意义。因此，读懂句子是读懂文章的基础，也是我们做对题目的关键。当然，读懂句子需要我们具备一定的语法知识，而语法又是让同学们感到最为头痛东西。但是我们要知道，在英语文章阅读中，语法归根结底是为我们读懂文章而服务的，只要能够掌握基本的语法规律，无障碍的读懂复杂的句子，语法的任务就圆满的完成了。那些挣扎并纠结在复杂语法中的同学们则是掉进了语法学习的误区。下面就来介绍句子的基本结构以及读懂句子的快捷方法。
英语句子分为简单句和复合句。所谓的简单句，就是一个句子中只包含一个主谓结构的句子。复合句又分成并列句和复杂句，下面我们分别对这三种情况加以简要的分析。
1、简单句
简单句，即只有一个主谓结构的句子。除了特殊情况，英语句子中都有主语、谓语(或表语)，有时候还有宾语；而且除了倒装句等特殊句型，一般情况下，主语、谓语、宾语的先后顺序是固定的，不可能宾语跑到谓语前面，或者谓语跑到主语前面。目前很多语法书都把英语的简单句归纳为五种基本句型。实际上，英语简单句还可以简化为三种形式：
主语 + 谓语(及物动词) + 宾语；I hate grammar.
主语 + 谓语(不及物动词)； Grammar sucks.
主语 + 系动词 + 表语 Grammar is hell.
所以，我们在阅读句子的时候，不管句子有多长，不管是并列句还是复合句，都必须首先分清各句中的主语、谓语（或表语），有的句子中还包括宾语。因为主语、谓语、宾语中英语句子的主干，抓住了句子的主干，句子的基本意思就清楚了。
2、并列句
并列句就是两个或以上的简单句，由表示并列关系的连词或标点符号连接而成。常见的连词：and, not only...but also, neither...nor... or, either...or... otherwise，but, yet, while, so, for等。阅读中遇到并列关系的句子，一般情况下是以连词为界限，将句子分成前、后几个部分，并分别来分析，各句的意思一般可以单独理解，最后将各句合并即可。
I hate grammar, / while he loves it. （以while为界，可分为前后两个小句子）3、 主从复合句
主从复合句即是复杂句，它也是由两个以上的句子构成。与并列不同的是，各分句之间的意思是紧密相连的，所以我们不能简单地把各个句子拆开来看，而必须将各分句综合起来进行理解。有时候，分句里面有可能还包含分句。
说到从句，我们还要介绍一下英语中的三大从句：名词性从句，形容词性从句和副词性从句。三大从句之下又包括纷繁复杂的从句形式：
名词性从句：主语从句，宾语从句，表语从句， 同位语从句
形容词性从句（定语从句）：限制性，非限制性
副词性从句（状语从句）：时间，地点，原因，条件，目的，让步，方式，结果
看到这里，可能有些同学又会产生抵触情绪了，其实这些细致的划分我们可以跳过，对于具体句子中的从句如何解决其实很简单，你只需知道从句做什么成分就可以了，从句做什么成分，就是个什么功能的从句。
The sad thing is that the ugly man with a lot of money chooses living alone. （表语）
What the ugly man chooses is living alone.（主语）
We all know that the ugly man chooses living alone.（宾语）
The thing that the ugly man with a lot of money chooses living alone was known to everyone. （同位语）
The ugly man who has a lot of money chooses living alone.（定语）
Although the ugly man has a lot of money, he chooses living alone.（状语）
在阅读这样的复杂句的时候，首先要找出主句或从句从哪儿开始，到哪儿结束，首先理解主句的意思，最后再把从句的内容与主句综合起来。
介绍完句子结构，就该说说复杂句子的解决方法了，那就是优先提取主干法。这种方法顾名思义就是先把句子的主干提取，因为主干是句子的精髓所在，然后再看其他补充或修饰的成分。
One of the results of the conflict between the two factions was 【that [ what in previous years had been referred to as the "American", "native", or, occasionally, "New York" school (---the most representative school of American art in any genre--- ) 主语从句] ( had by 1890) was firmly established in the minds of critics and public alike as the Hudson River school. 表语从句】
首先找到句子主干成分："One of the results was..."很明显的主系表结构，that 引导的显然是个表语从句，表语从句中又有一个由What引导的主语从句，主干结构是"...was firmly established." 最后再加上修饰成分，句子就很容易分析了，也可以轻而易举的翻译并理解了：两个派别斗争的结果之一是：直到1890年，这个曾经被称作"美国的"、"本土的"、或者偶尔被称作是"纽约的"美国艺术题材中最有代表性的学派，以哈德逊河学派命名被稳固的建立在批评家和公众的思想之中了。
优先提取主干是一个很有效地方法，如果我们具备了基本的句子结构知识，了解了句子的成分构成，先提取主干，抓住句子精髓，再看从句和其他部分，理清各个部分之间的关系，任何复杂的句子也就迎刃而解了。

❺ 小学英语连词成句技巧

文具英语单词顺口溜一：
Pencil box 往里瞧一瞧，
Ruler小尺，
Knife刀，
Ball pen ,ball pen圆珠笔，
它们的用处都挺多。
文具英语单词顺口溜二：
Rubber橡皮擦错字，
钢笔pen也很重要，
Pencil sharpener削铅笔，
Pencil铅笔，book书，
全是我的好朋友。
文具英语单词顺口溜三：
Marker 彩笔颜色多，
Pen是钢笔不用说，
Pencil 铅笔最实用，
Pencil-case 文具盒，
Blackboard 都会说。
文具英语单词顺口溜四：
Pencil铅笔细又长，
Crayon蜡笔有花样，
Pen能画出一条线，
Ruler尺子量一量，
Pencil-case装铅笔，
Go to school来学习，
各种知识在book里，
Sharpener用来削铅笔，
用完装进bag里。
m.niuyingyu.cn

❻ 怎样教孩子做英语连词成句

多读多听 有比较好的语感~做题目就很好做··她一连词成句··每个单词读一遍··心里就有素~ 就跟语文中的造句一样，她就会懂了。

❼ 教英语连词成句的方法

英语连词成来句是很简单的，自你先通过分析所给词的词性，了解所给词的词性，然后根据主谓宾形式，确定谓语，然后确定宾语 就能确定发生该行为的主语了，然后把形容词等等放到名词前面 。学习英语连词最好能够了解英语语法，掌握了基本的语法连词就不成问题了

❽ 如何提高小学五年级英语连词成句能力

了解句子构成，如下：主语+动词+宾语+地点+时间+方式+......总之，根据句子不同的时态，了解句子意思，按照句子构成填词。注意：具体问题，具体分析。一楼说的也很对，要多加练习！

❾ 小学三年级英语连词成句技巧

正好我家孩子是三年级。学英语主要是语感要强，多读多说多听自然内就会了。除了经常容读英语，你平时也要多跟他说英语。我是把书上每个单元的单词和句型写在A4硬纸上，一单元一张，挂在墙上，想起来就跟他说英语，还接着说汉语意思。他听多了自己就会了，有些书上没学的也会，都是听我说的。希望对你有帮助。

❿ 小学英语连词成句如何讲解能浅显易懂

1、判断句子是陈述句还是问句。

①如果是陈述句，就要在给出的单词中找出主语，内比如容I，you，she，he，it，they，this，that，these，those，there等，把它放在第一位，然后再去寻找动词，这里的动词可能是系动词（am, is, are），也可能是实意动词。最后再找出宾语。时间地点居最后，地点在前，时间在后。

②如果是问号，就要迅速去寻找疑问词，疑问词可能是特殊疑问词，也可能是一般疑问句中的be动词或情态动词。特殊疑问词常见的有what, where, when, how, how much, how many, how old. Be动词有is，am, are.情态动词有can, would, do等。

2、句首字母要大写

句子开头首字母要大写，这是每次做连词成句经常强调的话题。（此外英语中经常需要的大写的还有人名，专有名词等。）

3、单词写一个划一个

为了以防把单词遗漏，在连词成句的时候最好能够做到写一个划掉一个。

4、句末标点不能忘记

在连完整个句子后，不要忘记句末的标点。