六年级英语上册该怎么复

⑴ 小学六年级英语上册（人教版）重点及语法知识改写句子之类的重点复习要点

小升初小学英语语法复习要点归纳资料介绍： 一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 二、一般现在时 1．一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2．一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。 3．在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4．在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形；主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。 动词+s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2 ．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 三、现在进行时 1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3．现在进行时的否定句在be后加not。 4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 动词加ing的变化规则 1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping 四、be going to 1．be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。 2．肯定句：be going to +动词原形，如：Jim is going to play football. 否定句：be not going to +动词原形，如：Jim is not going to play football. 一般疑问句：把be动词调到句首，如：Is Jim going to play football? 特殊疑问句：疑问词+be+主语+going to+动词原形？如：What is Jim going to do? 疑问词当主语时：疑问词+be+going to+动词原形？如：Who is going to play football? 五、一般过去时 2．Be动词在一般过去时中的变化： ⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t）

⑵ pep小学英语六年级上册知识点复习

进入六年级之后，学生的英语课程变得更加繁重了。那么，小编为你介绍pep小学英语六年级上册知识点复习。学生要注意及时复习，巩固所学的知识点。感兴趣不妨看看下文的pep小学英语六年级上册知识点复习。
pep小学英语六年级上册知识点复习
1、pep小学英语六年级上册知识点一：习惯语搭配
1. 邮局_________ 2. 科学博物馆__________ 3. 宠物医院__________ 4. 意大利餐馆 __________
5. Palace Museum ___________ 6. 直走 __________ 7.右/左转 ______________ 8.挨着 ___________
9.在...前面____________ 10. 在东方大街上 ________________ 11.打扰一下_____________ 12. 请跟着我!__________ .
2、pep小学英语六年级上册知识点二：例句
1. 感叹句： What a great museum! What an interesting film!
2. My new GPS works. ___________.
3. Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left. 在电影院向左转，然后直行。它在左边。
3、pep小学英语六年级上册知识点三：范文
How to Get to the Science Museum
We are going to the science museum tomorrow.The science museum is next to the hospital.It’s not far from our school.So we can go there on foot.First,go straight
from our school.Next,turn left at the post office and walk for about five minutes.Then turn right at the bookstore.We can find the hospital on the right.Walk
straight,and we’ll see the science museum.

⑶ 冀教版六年级英语上册总复习总结

冀教版 六年级英语 上册总复习 总结 的知识点有哪些你知道吗? 爱好 英语的同学，先要更好的考好英语，不妨看看我分享给大家的六年级英语上册总复习总结的资料，希望可以帮到你!

六年级英语上册总复习总结一
第一单元

一、 单词： live(单三)lives, want(单三)wants, half kitchen house toilet bedroom,

living room bathroom study (复数studies) fridge dish(复数dishes)

反义词 ：dry-wet, dirty-clean，

come(现在分词) coming make(现在分词)making cook(现在分词)-cooking

watch(现在分词)-watching sit(现在分词)-sitting read(现在分词)-reading,

write(现在分词)-writing do(现在分词)-doing play(现在分词)---playing,

二、 课文重难点：

1. at+较小的地点 如at school 、at home in+大地点 in China in Beijing

2. This is “这是….”用来介绍他人。This is my friend, Li Ming.

3. want 想要 want to do …想干….. 如：I want to fly kites.我想放风筝。

4.Li Ming’s plane will arrive at five o’clock. 几点几分用at

5. What time is it now? It’s half past five.现在几点了?现在5:30.

6. Did you have a good trip? Yes, thanks. but I’m tired你旅行愉快吗?是的，谢谢。但是我有些累。

7. Let’s go home./ Let me help you.让我们回家。让我帮助你。

8. learn English/Chinese 学英语/汉语

9. This is / That is / These are/ Here is/ Here are

10.I will show you the rooms in my house.我将领你们参观房子的各个房间。

11.on the first/second floor 在一/二楼(在几楼要用序数词和on)

12.I make lunch in the kitchen 我在厨房做午饭

13.I do my homework in the study.我在书房做作业

14. Time for breakfast.= It’s time for breakfast.早餐时间到了。

15. It’s time for sth./ It’s time to do sth .是做什么的时间了。

It is time for dinner=it is time to have dinner.

16. Would like sth./ Would like to do sth.想要什么。想要做什么。

17. What would you like for breakfast / lunch/dinner? (三餐前面要用for)

I would like…for breakfast / lunch/dinner?(通常would like 问would like答)

18. Breakfast is ready. wash dishes make breakfast/lunch/dinner

19. mum is cooking eggs in the kitchen 妈妈正在厨房煎鸡蛋。

20.Let’s put some dishes on the table.让我们把盘子放到桌子上。

21.I only ate an apple for lunch.午饭我只吃了一个苹果。

22. What’s for supper?晚餐有什么?

23. What are you doing? / We are washing hands. 你正在做什么?我们正在洗手。

What are they doing? (通常doing 问 ing答)

24. Now the dishes are clean and dry.现在盘子洁净干爽。

25. I wash the dirty dishes.我洗脏盘子。

26. May I help you? Sure.我可以帮你吗?当然。

27.watch TV / read the newspaper/write a letter

28. Do you like this show? Yes，I do/No，I don’t.(通常do问 do 答)

29. I am sitting at a small table.我正坐在小桌子旁边
六年级英语上册总复习总结二
第二单元

一、单词：always often sometimes never bus stop bus driver school bus

subject class math science art PE music temperature,

(反义词)hot---cold, ill-----healthy健康的

名词复数规则

1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, city - cities

4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：leaf-leaves

degree(复数)degrees box—boxes bus—buses

tomato –tomatoes potato---potatoes photo-----photos (土豆，西红柿+es,其余+s)

man(复数)---men, woman(复数)---women, child(复数)---children foot(复数)---feet

2. 频率副词用法：一般都放在动词前，am/ is/ are的后面。

如：He never wears dresses./ he is always late.

二、 课文重难点：

1.I always have my umbrella on a rainy day.我总是在下雨时打伞。

2.Here comes the school bus.校车来了

3. I live too far from my school 我住的离学校很远。 on the school bus.在校车上

4. Do you go to school by …? 你……去上学?

5. Jenny often goes to school by bus.詹妮经常坐公交车去上学

Sometimes she rides her bike. she never walks.有时她骑自行车。她从不步行去上学。

一般现在时当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要用动词的第三人称单数，主语为复数时，要用动词原型。如：Mary likes Chinese.We like cat。

动词+s的变化规则：

1)一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, bring--brings

2)以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

3)以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies

6. Where are you from? I am from China/ Bao Ding来自中国保定。

7、What subjects do you have in your school?你在学校有哪些科目?

8、How many classes do you have each school day? 每天你在学校有多少节课?

Three classes in the morning and two in the afternoon.上午三节，下午两节。

9. How’s the weather today? It’s rainy.今天天气怎样?多雨。

10. What’s the temperature? It’s ten degrees.气温多少度?十度。

What’s the chicken’s temperature?鸡的体温温是多少?

11.The temperature of a healthy chicken is always 41.5degrees.健康的鸡的体温总是41.5度。

12. This/That is a/an/one…+单个名词

These/ Those are (some/many) …+名词复数

13. These men /These women/ These children are young /singing/playing.

14. Do you always…? / Does he often…

15. walk to school / help his mother / ride my bike / do your homework

16. Let’s put…for… Let’s put an A/O/S/N for always/often/sometimes/never.
六年级英语上册总复习总结三
第三单元

单词： spring, summer, autumn, winter, scarf, ice, winter clothes

put(现在分词)putting、skate滑冰 think, teach，fall down fun, favourite

leaf(复数)---leaves, snowman(复数) snowmen,，

反义词put on ---take off up---down teach----learn

rain(形容词) rainy, wind (形容词) windy, sun (形容词)sunny,

snow(形容词) snowy cloud (形容词) cloudy

二、课文重难点：

1. There are four seasons in a year.一年有四季

There is ice and snow in winter.冬天有冰和雪。

2.The summer sun is hot.夏日的骄阳似火。

3.The leaves turn red and yellow in autumn.叶子在秋天变成红色和黄色

4. What a hot, sunny day!多么热、晴朗的天啊!

5. Jenny and Li Ming are going out to play with Danny.詹妮和李明要出去和丹尼玩。

6. What do you like to do in winter?你冬天喜欢做什么?

7. I like to skate on the ice. 我喜欢在冰上滑冰。

8. Can you skate? / Can you teach me? Yes I can. /No I can;t

9. I want to go outside to play in the snow.

10. Why? Because it’s cold outside.

11.What a cold snowy day!多么寒冷多雪的天气啊!

12.Let’s make a snowman.让我们堆一个雪人。make snowmen / make a snowman

步骤: First. make a big snowball for his body.

Second/ Then. make a small snowball for his head.

Third. put the small snowball on the big snowball.

Fourth make a face

13. I think I can.

14.. I have two sticks for his arms. I have two stones for his eyes.

I have a carrot for his nose. I have two potatoes for his ears.

It doesn’t need legs or feet.它不需要腿和脚。

15. a skating lesson .一堂滑冰课 an English lesson 一堂英语课

16.I am going to teach you to skate.我要教你滑冰。

17.Can you stand up on the ice?你能站在冰上吗?

stand up / come on / fall down

18. teach +人(宾格)+ to do事情 I teach you to learn English.

He teaches me to fly kites.

19.Li Ming skates over to Danny.李明从丹尼身旁划过。

20.You learn fast.你学的很快。

21. What’s your favourite …?你最喜欢的……. favourite前面用…..的

22.I love to plant trees.我喜欢种树。

23. I like to do.我喜欢去做某事。
六年级英语上册总复习总结四
第四单元

单词：Christmas, Christmas tree(s), Christmas lights, holiday, song,

card(s), gift(s), Santa, special，bring(单三)brings, west(形容词)western

Christmas tree 圣诞树 / Christmas gifts 圣诞节 礼物today, yesterday, tomorrow, often, find

be(过去式)-was/were see(过去式)-saw bring(过去式)-brought

walk(单三)—walks (过去式)-walked bring(单三)---brings(过去式)---brought

二、 课文重难点：

1. What’s Christmas? It’s a Western holiday.圣诞节是什么?是西方的节日。

2. Who is Santa? He is a merry man in red clothes.他是一个穿红衣服的快乐男人。

Children say he brings gifts on Christmas 孩子们说他给孩子们带礼物。

3. invite +人+ to+地点.

We invite our family and friends to our house.我们邀请我们的亲朋好友道我们的家里来。

4.Merry Christmas!回答Merry Christmas!

Happy New Year 回答 Happy New Year

注意：Happy birthday 回答 Thank you

5. bring +物品+ for +人(宾格).

They bring gifts for us.他们给我们带礼物。

I bring a book for him.我给他带了一本书。

6. give +人+物品.

We give our family and friends gifts, too.我们也给我们的家人和朋友带礼物。

My mum always gives me a lot of love

7. We have fun together.我们在一起很愉快。

8. When is Christmas? It’s on December 25.

9. What would you like? I would like…

What would you like to do? I would like to buy a gift.

10. put up a Christmas tree.我装饰圣诞树

put up 装饰，包装 it them要放到put up 中间 put it up put them up

步骤：First, I am going to put the lights on the tree.

Then I’m going to put Christmas things on the tree. the star always on the top.

Third/Next we put our gifts under the tree.

11. be going to+动词原形. What are you going to do?

Danny is going to walk to the park.

12. bring+物品 +for +人

I am going to bring some lights for you.我要给你带些彩灯。

13.write +物品+ to +人.

We are going to write Christmas cards to our friends and family.

我们要给我们的家人和朋友圣诞卡片。

14. Are you going to send a card?

15. Let’s find a card with Santa on it. 让我们找一张有圣诞老人的圣诞卡片。

16. Jenny’s family is getting ready for the Christmas holiday.詹妮一家正在为圣诞节做准备。

Yesterday I helped Jenny put up the Christmas tree.昨天我帮助詹妮装饰圣诞树。

Tomorrow we are going to buy Christmas gifts.明天我们要买圣诞礼物。

17.Danny and Li Ming are shopping for Christmas gifts in a shop.

18. buy+物品+for+人

I want to buy some gifts for my family .我想给我的家人买些礼物。

19.give +人+ 物品 give+物品+ to+ 人.

I am going to give them a special gift from china for their Christmas tree.

Lynn gives Li Ming the gift 琳给了李明礼物。

Li Ming gives his gift to Mr. and Mrs. Smith.李明把礼物给了史密斯先生和史密斯夫人。

20. What do you want to buy? I want to buy gifts.

21. What would you like for Christmas?你圣诞节想要什么?

I would like a big new car.我要一个又新又大的汽车。

22.Let’s go and see. 让我们去看看

23.I don’t think so 我不认为如此。

24.Santa brought me toys.圣诞老人给我带了礼物。

25.I can take pictures and send them to my mother and father.

我能照相并把相片送给爸爸和妈妈

26.This is for everyone.这是给每个人的。 it is from me.

27.. I asked my mother to send it. 我让我的妈妈寄过来的。

ask+人+ to do

My English teacher asks me to read English everyday

⑷ 六年级上册英语要怎么学

要想学好英语，就要多读、多听、多写、多说，这样英语就会稳步提高。

⑸ 六年级上册英语重点复习内容

China *Chinese Chinese
The USA (America) *Washington DC
New York American
The UK (Britain, England) *London British, English
Canada *☆Ottawa Canadian
Japan *Tokyo Japanese
Australia *Canberra
Sydney Australian
France *Paris French
Germany *Berlin German
Russia *Moscow Russian
Italy *Rome Italian
New Zealand *Wellington ☆New Zealander
(划线的词为“四会”单词，有℃☆号为“三会”单词其余为“三会”单词, )
2、关于国家有关的其它词（组）:
四会：the capital of…,
三会：the population of…, national flag
3、节日
四会：festival, Spring Festival, Christmas,
三会：Mid-autumn Festival, Dragon Boat Festival, Halloween, Easter
4、食品：
四会：mpling
三会：mooncake, zongzi, dimsun,
5、饭餐：

⑹ 六年级上册英语考试前该复习什么

您好。首先。您复习一下这个学期说学过的单词、音标以及句式。然后。再复习一下您的复习试卷。最后如果有时间的话。可以看一看您的练习册曾经错过的地方。
望采纳。谢谢！

⑺ 六年级上册英语复习内容

六年级上册单元知识点（单词、句型、语法） Unit 1 How do you go to school? 主要单词：by plane 坐飞机 by ship 坐轮船 on foot步行 by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车 by train 坐火车 traffic lights交通灯 traffic rules交通规则 Stop at a red light 红灯停 Wait at a yellow light 黄灯等 Go at a green light 绿灯行 主要句子： How do you go to school?你怎么去上学？ Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 How can I get to Zhongshan Park ?我怎么到达中山公园？ You can go by the No. 15 bus.你可以坐15路公共汽车去。 知识点： 1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。 这里的ways一定要用复数。因为there are是There be句型的复数形式。 2、get to到达.关 本单元我们还要学习与get相关的短语： get on 上车 get off下车 3、on foot 步行 乘坐其他交通工具大都可以用介词by…, 但是步行只能用介词on 。 4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。 5、USA 和 US 都是美国的意思。另外America也是美国的意思。 6 go to the park前面一定要加the.如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the , 如果要去的地方没有具体名字，由要在前面加the. go to school除外。 7、How do you go to …?你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用:How does he/she…go to …? 8、反义词： get on(上车)---get off(下车) near(近的)—far(远的) fast(快的)—slow(慢的) because(因为)—why(为什么) same(相同的)—different(不同的) 9、近义词： see you---goodbye sure---certainly---of course 10、频度副词： always 总是，一直 usually 通常 often经常 sometimes 有时候 never 从来不 Unit 2 Where is the science museum? 主要单词：library 图书馆 post office 邮局 hospital医院 cinema 电影院 bookstore书店 science museum科学博物馆 turn left向左转 turn right 向右转 go straight 直行 north北 south南 east东 west西 主要句子： Where is the cinema, please? 请问电影院在哪里？ It’s next to the hospital. 它与医院相邻。 Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left. 在电影院向左转，然后直行。它在左边。 知识点： 1、near 表示在附近，next to 表示与…相邻。它的范围比near小。 2、电影院在英语中称为“cinema”,在美语中称为movie theatre. 3、for 表示持续多长时间，当表示做某事多长时间都要用for. 如：Walk east for 5 minutes. 4、当表示某个地方在另一个地方的哪一方向时，要用介词of。如：the hospital is east the cinema. 医院在电影院的东边。 5、表示在哪儿转时，用介词at。 如：Turn left at the bank。在银行左转。 6、find表示“找到”，强调找的结果。Look for 表示“寻找”，强调找的过程。 7、英文的书信与中文的书信不完全一样： 开头：英语是在人称后面加逗号，中文是加冒号。 正文：英语是顶格写，中文要空两个格。 结尾：英语的落款与人名是顶格而且是分开写的。中文则是另起一行，放在一起且稍靠后一点儿的地方。 8、近义词： bookstore==bookshop 书店 go straight==go down直行 after school==after class 放学后 9、反义词或对应词： here (这里)---there(那里) east(东)---west(西) north(北)---south(南) left(左)---right(右) get on (上车)---get off(下车) 10、in the front of…表示在…的前面，是指在该地方的范围内，in front of而则表示在该地方的范围外。如：in front of our classroom是指在教室的外面而且在教室的前面。而in the front of classroom则是指在教室里的前面。 11. be far from…表示离某地远. be 可以是am , is ,are。如：I am far from school now. 我现在离学校很远。 My home is not far from school.我家离学校不远。 Unit 3 What are you going to do ? 主要单词： this morning 今天上午 this afternoon 今天下午 this evening 今天晚上 next week 下周 tomorrow 明天 tonight 今晚 post card 明信片 comic book漫画书 newspaper报纸 主要句子： What are you going to do on the weekend?你周末打算做什么？ I’m going to visit my grandparents this weekend?这个周末我打算去看望我的外祖父母。 Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪里？ I’m going to the bookstore.我打算去书店。 What are you going to buy?你打算去买什么？ I’m going to buy a comic book。我打算去买一本漫画书。 知识点： 1、What are you going to do?你想做什么？询问他人在未来的打算。Be going to 后面要跟动词的原形。 2、this evening 和 tonight的 区别：this evening指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。 3、部分疑问代词的意义与用法： (1)What 什么。用来问是什么，做什么，叫什么，什么样等等。如：What is your name? 你的名字叫什么？ What is your father? 你爸爸是干什么的？ What is your hobby?你的爱好是什么？ What is your favourite food?你最喜爱的食物是什么
What’s your math teacher like? 你的数学老师长得什么样子？ (2)Where , 在哪里，到哪里。用来问地点。 如：Where are you from?你从哪里来？ Where are you going to ?你打算去哪里？ Where is my ruler?我的尺子在哪里？ (3)When，什么时候。用来问时间。如： When is your birthday? 你的生日是什么时候？ When are you going to ?你打算什么时候去？ When do you go to school?你什么时候去上学？ (4)what time 几点了。用来问具体的时间， 如：What time is it? 现在几点了？ (5)What colour什么颜色。用来问物体的颜色。如： What colour is your schoolbag?你的书包是什么颜色的？ (6)What kind of 什么种类。用来问类别。如 What kind of fruit do you like?你最喜欢哪一种水果？ (7)who谁。用来问人物是谁。如： Who is your English teacher ?你的英语老师是谁？ Who’s that man? 那个男人是谁？ (8) whose谁的。用来问物体的主人是谁？如： Whose pencil is this? 这是谁的铅笔？ Whose bike is blue? 谁的自行车是蓝色的？ (9) which哪一个。用来问具体的哪一个。如： Which season do you like best?你最喜欢哪个季节？ Which pencil is ken’s? the long one or the short one? 哪只铅笔是Ken的？长的那支还是短的那支？ (10)how怎样？用来问身体状况，或者事情的状况，对事件的看法等。如： How are you?你好吗？ How is your mother? 你妈妈好吗？ How about you? 你呢？ (11)how many多少个。用来问有多少个,后面要跟名词的复数形式。如： How many books do you have?你有多少本书？ How many kites can you see? 你能看见多少只风筝？ (12) how much 多少钱。用来问物体的价钱。如： How much are they? 他们多少钱？ How much is your schoolbag? 你的书包多少钱？ (13)how old 几岁了。用来问年龄。如 How old are you ? 你几岁了? How old is your father? 你爸爸多大了？ (14)why为什么。用来问原因，一般要用because来回答。如：why do you like spring?你为什么喜欢春天？ Because I can fly kites.国为我可以放风筝。 (15) how long 多长 (16)how tall 多高 4、I want to be…我想成为… 表示理想
Unit 4 I have pen pal 1、动词变为动名词的规则： 动词变为动名词，即是动词加ing。一般要遵循以下三条规则： (1)一般情况下，在动词的后面直接加ing。如：play—playing read—reading do—doing go—going (2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加ing。如：write—writing ride—riding make—making dance—dancing (3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加ing。如：run—running swim—swimming put—putting sit—sitting 2、关于第三人称单数： 动词变为第三人称单数形式的规则： (1)在一个句子中，如果主语人称既不是你，也不是我，而是另外的一个人，这时的人称叫做第三人称单数。 (2)在第三人称单词的句子中，动词要使用第三人称单词形式。 (3)动词变为第三人称单数形式，要遵循以下规则： ①一般情况下，在动词的后面直接加s。如： read--reads make—makes write—writes ②以字母s, x, o , sh , ch结尾的动词，在词尾加es。如：do—does wash—washes teach—teaches go—goes pass—passes ③以y结尾的动词分为两个情况，以元音字母加y结尾的动词，在词尾直接加s。如：play—plays buy--buys 以辅音字母加y结尾的动词，要把y变为i，再加es.如：study--studies ④以f , fe结尾的名词，先把f，fe变为v,再加-es. ⑤特殊变化：have--has (4)在一个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了does或者其否定形式doesn’t.该句子中的其他动词就要使用原形。 (5)第三人称单数的肯定句在变为否定句时，在动词的前面加doesn’t. 动词恢复原形。如：he lives in Beijing.---he doesn’t live in Beijing. (6) 第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时，用does开头，后面的动词也要变为原形。如：he lives in Beijing.---Does he live in Beijing? 3、注意几个单词的变化： hobby(复数形式)—hobbies have to(同义词)—must 第五单元 1、一些由动词变化而来的职业名词： teach—teacher clean—cleaner sing—singer dance—dancer drive—driver write—writer TV report—TV reporter act—actor act—actress art—artist engine—engineer 2、做“对句子划线部分提问”试题时，一般应该遵循三个步骤： （1）. 确定与句子划线部分相应的特殊疑问词，并且特殊疑问词代替相应的划线部分。 （2）. 把特殊疑问词代替划线部分后的句子变成一般疑问句。 （3）. 最后再把特殊疑问词提到句首。 以上三个基本步骤可以用三个字来概括，即：定，问，提。例如： This is a book ?
①This is what. ②Is this what ? ③What is this ? 注意：句①②只是一种变化过程，不必写入试题中。句③才是试题所要求的形式和结果，必须写到试题上。以上三个步骤是对句子划线部分提问最基本的过程。 然而对不同句子的不同成份提问时，还要注意以下几点： (1). 如果句子的划线部分是主语，只找出相应的特殊疑问词，用来代替划线部分即可。如： 1)He teaches us English. Who teaches us English？ 2)My mother’s clothes are over there. Whose clothes are over there？ (2). 如果句子的划线部分是谓语(包括谓语动词)，不论原来的谓语动词是何种形式(时态、语态)，都要将谓语动词变为do的相应的形式：不论原来的谓语动词后面跟的是人、物还是地点，一律用What来代替。如： 1)They are playing football. ①They are doing what. ②Are they doing what？ ③What are they doing？ 2)They wolf is going to kill that man. ①They wolf is going to do what. ②Is the wolf going to do what？ ③What is the wolf going to do？ (3). 如果句子的划线部分是定语，并且在谓语部分，这时，需将特殊疑问词和紧跟其后的名词一起提到句首。如： 1)That is his pen. ①That is whose pen. ②Is that whose pen？ ③Whose pen is that？ 对定语划线部分提问题，如果划线部分是所属关系，特殊疑问词用whose；如果划线部分指具体的“某一个”时特殊疑问词用which；如果划线部分指内容或职业时，特殊疑问词用what；如果划线部分指数量时，特殊疑问词用how many(可数)或how much(不可数)。如： 1) They are the legs of the desk. ①They are whose legs. ②Are they whose legs？ ③Whose legs are they？ 2)I like red one. ①You like which one. ②Do you like which one？ ③Which one do you like？ 3)They have five English books. They have how many English books. Do they have how many English books？ How many English books do they have？ 第六单元 这一单元是一个阅读单元，基本上没有什么知识点，我们只需注意几个单词的变化就可以。 1、名词变形容词： rain—rainy cloud—cloudy wind—windy sun—sunny snow—snow

⑻ 小学六年级上册英语复习

Unit 1 How can I get there?
知识点归纳
library 图书馆
post office 邮局
hospital 医院 turn left 左转 turn right 右转 places: cinema 电影院
( 地点) bookstore 书店
science museum科学博物馆 go straight 直行
pet hospital 宠物医院
school 学校
supermarket 超市 crossing 十字路口
shoe store 鞋店
Italian restaurant 意大利餐馆 问路的重点句型：
1．Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿？
next to the bookstore 紧挨着书店 in front of the school. 在学校的前面.
behind the park 在公园的后面
It’s near the zoo. 在动物园的附近. on Dongfang Street 在东方大街上 over there 在那边
2. Excuse me, is there a cinema near here ？ 请问这附近有电影院吗？
Yes, there is. /No,there isn’t. 有./没有。
3. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢？ How can I / we get there？ 我/ 我们怎样到那？
回答Turn right/ left at the … 在… 地方向右/ 左转. 或Go straight 向前直走.
或You can take the No.31 bus. 你可乘坐31路公交车去。 4. Is it far from here? 离这儿远吗?
Yes, it is. / No, it isn’t. 是的很远/ 不是很远。

Unit 2 Ways to go to school
一． 知识点归纳 （一）、 词汇
四会 bike ( 自行车) by ( 乘坐) slow down 慢下来
bus (公共汽车) foot （脚） stop 停下来
train (火车) how （怎样） plane ( 飞机) go to school （上学）
ship (轮船) taxi 出租车 ferry 轮渡 sled 雪橇 subway ( 地铁) （ 交通工具前加by ,表示乘坐,但步行要用on foot ）
交通工具
traffic tools 其他
（二）、重点句型
① 询问交通方式用疑问代词how
 —— How do you go/come to school ? 你怎样去/来上学？ —— I go/come to school on foot . 我走路去/来上学。
 —— How does your father go to work ? 你父亲怎样去上班？
—— He goes to work by subway . 他坐地铁去上班。
② 询问地点，用疑问代词where
Where is your home ? 你家在哪里？ It’s near the post office . 在邮局旁边。
Where are the teachers ? 老师们在哪儿They are in the teacher’s office .在老师的办公室。 ③ 问路： How can I get to the Fuxing Hospital? 我怎么去福星医院？
You can take the No .1 bus . 你可以乘坐1路公交车。
④ 交通规则(traffic rules )：
Stop and wait at a red light . 红灯停 Go at a green light . 绿灯行
Slow down and stop at a yellow light . 黄灯停
⑤ You must drive slowly. You must wear a life jacket. You must stop at a red light
你必须开慢点。 你必须穿救生衣。 你必须在红灯时停。 Don’t go at a red light. Don’t run on the ferry. Don’t let the dogs run too fast.
不要在红灯时走。 不要在轮渡上奔跑。 不要让狗跑的太快。

⑼ 写一份六年级英语（人教版六年级上册）期末复习计划（每天复习时间、考试目标和内容要点！）

1、认读四会单词，在学生原有的基础上增加一定的单词量，并且按照要求背诵四会单词。能完成四会单词默写，分类的练习。 2、掌握教材中出现的一些词组的用法。掌握词组的适当形式，能完成类似联系题。 3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识。能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。 4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。 5、认读48个元音和辅音音标 四、复习内容及要点 1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。 1）按词性归类复习单词。 2）按词汇表复习单词。 2、词组。词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础。把词组归类，分类掌握。要让学生学会自己组词。 3、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。 1) 指导学生在语境中复习句子。 2) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。 3) 指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。 4、阅读。阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。 5、指导学生认读音标，特别是在复习单词时渗透音标的复习。 五、复习方法 1、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。将词组复习与单词分类复习相联系。在复习过程中，要紧紧抓住教材中的短文，做到精读和导读相结合，在较短时间内起到良好的教学效果。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。。 2、以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生郎读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力。听说读写要有机结合，才能相辅相成。 3、注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。学生两极分化现象严重，那么对不同层次的学生就要提出不同的要求。对于成绩较差的学生复习重点应放在单词，句型等基础知识上。 4、指导学生收集、整理不会和背错的单词，在阅读课文的同时查找生词的含义，并独立完成课文的翻译。增加学生的词汇量。 总之，紧张的复习工作已经全面展开，我们要以学生为主体，要求从实际出发，让所有的学生都获得一定的提高和进步，不但在考试中取得好成绩，也为以后的学习打下坚实的基础。 六、期末复习课时安排：复习时间 复习内容第一周 复习第一、第二单元第二周 复习第三、第四单元第三周 复习第五、第六单元第四周 综合复习 注：具体的课时安排可因单元难度适当调整