六年级上册英语手抄报怎么写

1. 六年级英语手抄报内容

六年级英语手抄报内容

英语很重要，英语是一种语言工具，学习英语的最终目标就是能利用这种工具与别人自由流畅的交流。下面我为你整理了六年级英语手抄报内容，希望能帮到你！

六年级英语手抄报内容一

六年级英语手抄报内容二

六年级英语手抄报内容图片三

六年级英语手抄报内容（1）英语单词学习好方法

在全球化趋势的驱动下，英语作为一种国际语言，越来越受到了人们的重视。现在，很多小孩子从小就开始学习英语了。小学的教育更是把英语设定为与语文、数学平起平坐的三大主科之一。

小学生学习英语，首先就要先学习英语单词。可是，许多学生都觉得，单词的学习非常的枯燥乏味，对于英语单词的学习就是找不到一个好的方法。所以，教师 要在教授单词时讲求一些艺术，激发学生的兴趣。实际上，只要掌握规律，找到方法，单词记忆还是很容易的。下面列举一些小方法，以供参考。

多听多读加深印象英语就是从听和说开始的

多听和多说，都会加深单词在脑中的印象。老师在课上要用多种方法让学生进行口语练习，但要避免形式单一。鼓励学生在家里也要多说多念。学生们刚开始学 习英语时兴趣都很浓，回到家都愿意读给家长听，但渐渐就害怕“开口”。所以这就要求家长的配合、鼓励和表扬。读得多了，就会形成一种语感，单词顺口就会说 出来。

运用联想拆分单词中国人记汉字。

中国人常是把汉字分解为偏旁部首来记。单词也可如此。如meat(肉),可分解为m和eat。eat意思是吃，肉是可以吃的，这样，只需把m记住，整 个单词就记住了。还有一些单词可以用加一、两个字母组成新词来记：如：car(车)—card(卡片)，far(远的)—farm(农场)，还有一些单词 只有一个字母之差，如：cab(出租车)，cat(猫);另外，英语里还有一小部分单词换一下字母位置，即成为另一个词：如，on(在…上)— no(不)，top(顶部)—pot(壶)。在新授单词时，可利用游戏让学生们找朋友、组单词。增强课堂教学的趣味性。

编顺口溜韵律记忆孩子们都喜欢有趣的事。

那么编顺口溜，说儿歌、口诀能极大地提高孩子们的学习兴趣。像：点头yes摇头no，来是come去是go，我是I你是you，谢谢你 thankyou。关于序数词的口诀：基变序，有规律，一二三要牢记，th从四起，ve要用f替，八加h九减e，ty变为tie，几十几，几百几，首数仍 是基数词，尾数才用序数替。这样既易于记忆，又能提高孩子们的积极性，取得良好的效果。

归纳记忆法。

平时分类存储单词积累得多了，可将单词按其意义进行分类，将零散、杂乱的词语进行分析、总结、归纳，形成系统的网络，才能将已有的知识熟记于心，不易遗忘。把单词归纳在一起进行记忆，能使学生思路清晰化，结构系统化。

六年级英语手抄报内容（2）怎么写英语作文

(1)写完作文后要记得检查：语法知识需要靠我们平时一步步积累，但是孩子们要注意在写完作文之后一定要细心检查自己的作文，一些学过的语法点不要再错了。

(2)避免使用自己拿不准的句子：很多孩子喜欢用长句、复合句等。可是又对这些句子掌握得不是很牢固，所以很容易出错。一切拿不准的'词和句子，都应该使用自己会的简单句和简单词，这样才能给考官留下好印象。

词汇：如果在文章中能够正确使用一些高级词汇和词组，而不再是简单词汇，这会让老师耳目一新。例如：如果要孩子们来写holiday。很多 孩子们一开始就会写I went to …… last year. 用went就很大众化了，但是如果用take a trip这个词组就会显得你的英语水平跟其他人不一样了!对于词汇这个点，我向孩子们提两点建议：

(1)词汇需要平时积累，但是大家积累的时候一定要注意灵活使用学过的词。大家已经学过很多词组和单词了，可是大家都不会拿出来用，原因就是在 于大家学的时候只记得了它的意思，没有认识该怎么使用，该在什么情况下使用。所以大家以后学习词汇的时候一定要翻翻词典学习例句，自己也拿来造个句子，要 知道自己以后该怎么用。

(2)学习语言并不是纸上谈兵，练习写作也应该要多加练习。熟能生巧，练得多了，自然也就会知道什么时候用什么词，该怎么写作文了。

书写：这一点看似不重要，却最影响老师对你作文的整体评价。我们不要求要做到美观，但那是一定要整洁、认真。这样老师也能很快读懂你的文章，更能对你作文产生好的印象。

六年级英语手抄报内容（3）

新年计划 Plan for the New Year

A new year has come. In order to have a fruitful year, I make a plan for it. Firstly, I must study hard as much as possible. After all, study is the most important for me. Secondly, I will take more exercises. I always got illness last year. Therefore, I must be healthy this year. Thirdly, I want to learn swim this year. I like swimming very much, because I think it’s cool. I hope I can do it. Finally, I hope happiness is fully filled my home in the new year.

新的一年已经到来了。为了能度过充实的一年，我制定了新年计划。首先，我要努力学习，毕竟学习才是最重要的事情。其次，我要更多地锻炼身体。去年我经常生病，因此今年我要保持健康的身体。第三，今年我想学会游泳。我很喜欢游泳，因为我觉得游泳是一项很酷的运动。我希望我能学会。最后，我希望在新的一年里我的家充满快乐。

2. 六年级英语手抄报上学期第一，二单元

My name is xiaohudie, and I like to keep physically fit. I used to weigh two hundred pounds, but I joined the YMCA for an exercise class and diet program. In one year I lost eighty pounds. I feel much better and never want to have that much weight on my five-feet frame again. I bought two new suitcases last week. Everyday I practice jogging three miles, swimming fifteen laps, lifting twenty-pound weights and playing tennis for one hour. My mother was a premature baby.
本段的 idea 是like to deep physically fit，但段中有两个irrelevant sentences，一个是I bought two new suitcases last week，另一个是My mother was a premature baby。仅供参考

3. 英语手抄报六年级上册简单又漂亮

六年级英语上册知识点

Unit 1 How do you go to school?

主要单词：by plane 坐飞机 by ship 坐轮船 on foot步行 by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车 by train 坐火车 traffic lights交通灯 traffic rules交通规则 Stop at a red light 红灯停 Wait at a yellow light 黄灯等 Go at a green light 绿灯行

主要句子：

How do you go to school?你怎么去上学?

Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus.

通常我步行去上学。有时候骑自行车去。

How can I get to Zhongshan Park ?我怎么到达中山公园?

You can go by the No. 15 bus.你可以坐15路公共汽车去。

知识点：

1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。

这里的ways一定要用复数。因为there are是There be句型的复数形式。

2、get to到达. 本单元我们还要学习与get相关的短语：

get on 上车 get off下车

3、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…, 但是步行只能用介词on 。

4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。

5、USA 和 US 都是美国的意思。另外America也是美国的意思。

6 go to the park前面一定要加the.如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the , 如果要去的地方没有具体名字，由要在前面加the. go to school除外。

7、How do you go to …?你怎样到达某个地方?如果要问的是第三人称单数，则要用:How does he/she…go to …?

8、反义词：

get on(上车)---get off(下车) near(近的)—far(远的) fast(快的)—slow(慢的) because(因为)—why(为什么) same(相同的)—different(不同的)

9、近义词：

see you---goodbye sure---certainly---of course

10、频度副词：

always 总是，一直 usually 通常 often经常 sometimes 有时候 never 从来不

Unit 2 Where is the science museum?

主要单词：library 图书馆 post office 邮局 hospital医院 cinema 电影院 bookstore书店 science museum科学博物馆 turn left向左转 turn right 向右转 go straight 直行

4. 六年级上册英语手抄报内容

英语是一种语言工具，学习英语的最终目标就是能利用这种工具与别人自由流畅的交流。但更多的是该培养学生对英语的兴趣，手抄报是个不错的选择。下面是我为大家带来的，希望大家喜欢。
六年级上册英语重点句型
1. It takes *** sometime/money to do sth . 花费某人多长时间做某事***常考***

It takes me an hour to walk there and back.

2. pay …for… cost spend…on…..花费

it take …to do sth 花费

He paid for it out of his own pocket.

3. It's best for *** to do sth. 对某人来说做某事是最好的

It's best for you to do more exercise. had better do sth 最好做某事***注意had没有时态和人称的变化，better后接动词原形***

You had better go to the school.

4.It's time for *** to do sth 是某人做某事的时候了

It's time for us to have dinner.

5.keep ***on***doing sth 坚持做某事***常考***

John always kept ***on*** asking questions.

六年级上册英语手抄报图一

六年级上册英语手抄报图二

六年级上册英语手抄报图三
六年级英语故事
A cat goes to a river every day. He wants to go fishing. But he can’t catch any fish.

一只猫每天去河边，他想去钓鱼，但是他去钓不到一条。

One day, he goes to the river as usual. Suddenly a fish es out. He catches the fish. He is very happy. He forgets to put the fish in the basket. He dances and sings. He shouts, “I have a fish! I have a fish!” All his friends e to see him.

一天，他像往常一样去了河边。突然一条鱼浮出了水面。他捉到了那条鱼。他非常开心。他忘记把鱼放到篮子里去了。他又唱又跳，叫道：“我捉到一条鱼!我捉到一条鱼!”他所有的朋友都过来看。

“Where is your fish? Let us have a look at it. ” his friends say.

“你的鱼在哪儿?让我们看一看。”他的朋友们说。

“It’s there, near the bank.” the cat answers. But he can’t find the fish. When he sings and dances, the fish jumps back into the river.

“在那儿，河岸附近。”猫回答道。但是他找不到那条鱼。当他又唱又跳的时候，鱼跳回了河里。