英语三年级上册小报怎么做

① 三年级上册英语手抄报怎么做

写完以后再把铅笔线擦掉。出手抄报是非要打格子的，不但是为了控制字数，避免 说的那种抄到后面纸还剩很多或者抄到后面不够了的情况，还可以使得版面整齐，如果不打格子，字就会歪歪扭扭，不在一行上，会很难看的。另外 以前出手抄报的时候，一般都用水彩颜料调成很淡的颜色（一般是浅蓝色或者浅绿色），在纸上画上抽象的图案做背景，这样出出来的手抄报，比光用钢笔写的美观许多。 名人名言genius is formed in quiet, character in the stream of life.-----goethe
天才形成于平静中，性格来自于生活的激流。 -----歌德wherever valour true is found, truemodesty will there abound.-----w. s. gilbert
真诚的勇敢，都包含谦虚。-----吉尔伯特life can only be understood backwards, but it must be lived forward.-----kierkergaard
只有向后才能理解生活，但要生活好，则必须向
前看。 -----克尔凯郭尔名篇经典
a night mooring by maple
-----zhang ji
moon's down ,crows cry and frost fills all the sky. by maples and boat lights, i sleepless lie. outside suzhou hanshang temple is in sight. its ringing bells reach my boat at midnight.
枫桥夜泊-----张继月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
2008年帆板赛区-----
青岛 宣传词
highlight olympic spirit and culture.
弘扬奥运精神，传播奥运文化。
green olympics green qing.
绿色奥运，绿色青岛。
meeting in beijing sailing in qing.
相约北京，扬帆青岛。
set olympic sails and build our beautiful home.
扬奥运风帆，健美好家园。英语短文
a school-report
学期总结父亲正在读儿子刚刚交给他的学期总结，他的儿子满怀希望的看着他，而他则生气的读着学期总结："英语,差;法语,中;数学,良."然后,他厌恶地看着那个正在抖动着身子的小子."恩,老爸."儿子说:"那没有达到本来应该达到的优秀水平，不过 没看到那儿？"他指着下一行，读到："健康状况，优秀。"

② 三年级上册一单元手抄报怎么画英语

三年级上册英语一单元手抄报可以画一个英语课堂的图画，图画中可以包括学生们在课堂上做的活动，比如说学生们在听课、读书、做练习、讨论、玩游戏等等。图画中可以用英语把这些活动写出来，，不要出现重复的内容。图画中可以包括老师和学生的形象，比如老师在讲课，学生们在听课，学生们在做练习，学生们在讨论，学生们在玩游戏等等。图画中可以用英语把这些活动写出来，最少200字最多500字，不要出现重复的内容。最后，图画中可以写上一句话，表达出学生们在英语课堂上的学习心得，比如“I love English class!”，“English is fun!”等等。

③ 英语小报怎么做简单漂亮

英语小报怎么做简单漂亮：

1、首先在左上角写上“English”当标题，可以给标题做一个创意的设计，然后画一个外边框。

2、底部画上“ABC”英文字母，可以给字母画上表情这样看起来会更萌，右下角画一个可爱的小女孩。

3、接着画上一条大大的波浪线当外边框，在左上角画一个告示牌样式的边框做装饰。

4、左侧画一个花边边框，在边框的左上角画上一些花朵，右下角画上一个花边边框，四周也画一些装饰物。

英语（英语：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。

这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。

④ 英语小报怎么制作

英语小报类似于一页的报纸，也跟我们学生时代所做的黑板报基本类似，但英语小报是以英文为主。下面是我为你整理的英语小报的做法，希望大家喜欢!

英语小报的做法

1.手抄报首先要确定主题，如四季、水族馆等。搜集相关图片、英文内容，准备铅笔、彩笔等。

2.先用铅笔设计整体轮廓，再用黑彩笔勾边。彩铅颜色较淡用来画背景，水彩笔涂色清晰大方，生动有

3.内容要围绕主题，规范准确用黑水笔抄写。此步骤展现英文书写能力及理解能力。

4.如果图片过多，文字偏少，有头重脚轻的感觉。尽管图画得很好，也应当避免。或者只有文字，疏于绘画搭配，都不能体现手抄报的精美。

5.图文并茂，佳作欣赏。要想做一份质量高的优秀手抄报，既要花时间又要动脑筋。但思维来源于生活，平时爱学习爱积累的孩子，就会事半功倍。

做英语小报的步骤

1.定要先确认好模板

做英语小报就跟做黑板报差不多，一定要先确认整个页面的分布以及他们大小，总不能高兴的时候这里写一块，烦躁的时候就在哪里写一块，这样做不仅不美观而且不能体验英语小报的效果。因此一定要确认好模板，把每一块都用铅笔细细的画出来，这样就不会互相重叠了。

2.准备好做英语小报的工具

要想利其器，必先做好准备。而做英语小报的准备就是准备好基础的工具，我们总不能用眼神画出来吧。因此我们必须先准备好：铅笔，三角尺，一些模板图标(即可以根据他的模样画出来的东西)，橡皮擦等等。只有准备好工具了，在需要的时候我们才不会慌张。

3.事先想好要的什么内容

既然我们准备要在一张纸上，画出我们所想要的英语世界，肯定必须先规划好要写什么内容，该写什么内容，不然就会让别人觉得这份英语小报内容是乱的，是不合格的，因此千万要记住一定要先规划好每一个模板所需要的内容，再考虑动笔制作。

制作英语手抄报的方法

一、 手抄报的形式

办手抄报用八开纸的版面，中间对折成为一、二两版。要求有标题，有刊头刊尾。版面布局合理，排版设计匀称。字迹规范美观，一律用珠笔或钢笔书写。

二、 手抄报的内容

手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容;既可以是语文知识，也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容;既可以是知识积累为主，也可以涉及学法探讨，难题寻解;既可以复习旧知识，也可以预习新内容。具体要求：一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容，每二周一期，每期要求有明确的标题，确定重点内容。主次分明，版面新颖活泼。

三、 具体步骤

1、 讲清意义，激发兴趣

办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力，实现学生在语文学习中的主体性发展。通过引导学生动手动脑，促进语文学习，培养学生学习语文的兴趣，提高学生运用语文的能力。增强学生的独立性、主动性、创造性。并让学生体会到语文是基础工具的特点。关于学习语文的重要性，大纲明确指出：“语文是学习和工作的基础工具。语文学科是学习其他学科的基础。学好语文，不但对于学好其他学科十分必要，而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响。”这是大纲对语文学科的明确定位。从这“工具”和“基础”两词中我们足以了解学好语文的重要性。然而，现实生活中又有多少因语文不过关而影响了学习和工作的情况呢?有的同学理科学得很不错，而只因为文科太差而名落孙山。有的人喜爱数学，可面对复杂的应用题却一筹莫展。有的人工作做的非常出色，让其总结一下经验，却说不出个一、二、三。 从中、高考，到工作中的继续学习;从工作上、学习上的工作总结，到社会工作中的大量信息的传递与交流,都离不开语文这个工具，都有赖于这个基础。那么我们如何从现在就认真打好这个基础，掌握好这门工具呢?靠每天一节的语文课?谈何容易。现时学习中又不允许我们用太多的时间去学语文。那么，有没有一种能把课内与课外的活动结合起来;语文学习与其他学科相互促进的方法呢?这时同学们的表现很活跃，有的在闪动着眼睛思考着;有的则用期待的目光企盼着老师的答案。这时，我并没有说出答案，而是趁势发问：“你们想不想当编辑，做记者”?这时同学们都说：“想”!这时我把办报的想法告诉他(她)们：“你们通过办手抄报不但能尝试着做编辑，做记者，而且还能当主编，自己排版设计。这可是个极富挑战性的活动，相信你们只要能坚持办手抄报，你们不但能提高语文学习的水平，排版、设计等综合能力也会得到锻炼和提高。”这时，同学们各个跃跃欲试，从他们企盼的目光中似乎在闪着一个个的问号，什么是手抄报?怎样办?我能做好吗?

2、 典型引路

积极性调动起来了，下一步的任务就是具体指导如何办手抄报的方法，我的做法是：

(1)让学生先独立办一期手抄报，专题自拟，自行选材，自行设计，自行抄写。可参考《学习报》、《北京日报》，也可以发挥自己的想象。时间在两内周完成。

(2)将收上来的手抄报选择出几份较好的，进行认真指导，让他们反复修改。经反复修改后的手抄报基本符合要求了，我便通过点评的形式把每份报纸的优点都展示给同学们，并在点评过程中较详细的把手抄报的基本格式讲解给大家，回去再实践，经过这样的反复实践，同学们基本掌握了办报方法。

(3)要求具体化，手抄报规范化。

在大部分学生掌握手抄报的基本格式后，为了提高手抄报的质量，我于是进一步要求。

A、手抄报要做到：主题鲜明，内容集中，标题新颖。根据中心内容拟定一个醒目的标题。如：“以复习旧知识为主，可拟为《复习指导报》，如是语文知识方面的内容可拟为《语文学习报》，力求新颖。

B、版面布局合理。布局合理主要指，版面安排匀称，主次分明，版块横、竖参差，插图位置合理。整个版面要给人以美观舒适的感觉。

C、书写要规范。书写必须用钢笔或圆珠笔。要求字迹要清晰、笔顺要规范，大小要适当(以三米左右能看清为宜)。

⑤ 英语手抄报怎么画 三年级

英语的手抄报画法：

1、首先在画面的左下角画出“英语字母”当作标题，给标题字体一点小设计，给标题增加一层外边框。

2、顺着标题画出大边框出来，大边框的里面画出彩虹，这样可以让我们的手抄板更加丰富哦。

3、接着在标题的上面画出小男孩，在大边框里面画出英文符号，现在简单又好看的手抄报线稿就已经完成啦。

在四周画云朵作为背景边框，将标题写在中间位置。在中间把文字框勾勒出来。在四周加上一些元素作为点缀。上色，给文字、书本、气球等填上合适搭配的颜色，加上线框，英语手抄报就完成了。

⑥ 英语小报怎么做 简单

一 1 首先准备好一些绘画的工具，铅笔橡皮，彩铅，尺子。
2 我们先在纸上画上一个大的外轮廓，不规则，这个随意。
3 首先在左上端，写上几个英文字母，这个也可以根据自己的喜好。在右上角写上英语的英文写法。
4 我们在下面接着画一个小女孩，用线绳子拴着英文字母。
5 在下面画出一块地方来用来，写自己的班级和名字
6 我们在右下面继续画一个飞翔的小女孩，手里同样是拿着绳子。
7 最后我们上色就可以了，下面是英语小报的完成图。
二 做简单漂亮的英语手抄报需要提前构思好想要画出的图形，配上相应的英语文字内容即可，具体内容如下：

1、在画纸的左上角写上英文，并在中间画几个圆，再加上几个心形的图案。
2、在左下角画上信封，或其他的图案，这样就不会显得过于空。
3、画好后用中性笔描线，显得画面更有实体感。
4、最后将图画填上色彩即可完成制作。
注意事项：

1、字体要工整、美观，不写错别字。如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。正文开始时要空两格再书写。

2、标题要醒目，用美术字体，标题要吸引人。可以直接在标题上装饰。也可以在文字的旁边加以装饰。

3、报头绘制要醒目，而不刺眼。报头一定要大、醒目。尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。

4、底纹装饰可以在排版时做好，也可以写好字后做装饰。可用淡色刷底，也可用淡色勾画景物。
希望能帮到你

⑦ 三年级英语手抄报怎么画

三年级画英语手抄报步骤如下：

准备材料：A4纸，水彩笔。

操作步骤：

1、首先我们要在手抄报内添加太阳、彩虹、叶子以及英文字母的图案，然后沿着手抄报的边缘画上一个波浪形的边框。

⑧ 三年级上册英语小报怎么画

三年级上册英语手抄报画法如下：

材料准备：纸、笔。

操作步骤：

1、首先画出主体的轮廓和字母。

绘画有助于完成视觉和行为的发展，促进认知能力的成长；绘画有助于培养观察力、记忆仿答力、想象力和创造力；绘画能表达和舒展内心的欲望和情感，从而达到内在的平衡和保持。在复杂的环境中保持稳定；绘画可以发展韧性。精神等等。

绘画教学的目的不是培养少数画家，而是经过绘画能力的培养，培养人们的智力和理解力，提高他们的美感和个性。学习绘画本身不是目的，而是手段和方法。当然，一些有绘画天赋的人也会经过科学的教育和指导，成为艺术家。

早期的绘画训练对人们的艺术能力有很大的影响。4-7岁的孩子想象力丰富。如果你想培养孩子的艺术，你应该抓住这个时间段，尽快开始艺术培训。孩子们的美术课可以从4岁开始，不适合年轻化。如果没有幼儿绘画训练，人们的绘画水平备亏慧将永远保持在六七岁的水平，很难进一步提高。

⑨ 英语小报怎么做

英语小报做法要求如下：

好处：

在“英语小报制作”项目计划学习过程中，学生运用多种媒体、借助一些可以利用的资源，完成一定主题的英语小报的制作，他们的语言智能、视觉空间智能、人际交往智能和自我反省智能得到了长足的发展。

这种项目计划学习突出学生的主体地位，以学会学习、学会创造为根本，改变了以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式。

通过该项目学习，学生得到了“如何去获得和运用知识”的成功体验，这种成功体验对学生未来的成长无疑是有帮助的。