六年级下册第八页英语怎么读
1：你脚多么大 2：我穿17号鞋子禅汪激陵含 3：贺袜我穿16号鞋子 4:你的脚有多长 5:76厘米
Ⅱ 小学六年级下册英语闽教版的76页和77页的英语单词怎么读，用谐音说，比如bus（爸死），第一单元冬季活动
How to read the sixth grade primary school English teaching 2 min version of the 76 and 77 pages of English words, with homophonic, such as bus (DAD), the first unit activities in winter
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Ⅲ 六年级下册英语书第八页怎么预习
六年级下册英语书第八页需要单词预习，课文预习，语法预习。
预习既是培养学生自主学习的能力的第一步，也为学生接受新的知识奠定了良好的基础，提高了学生的听课效率。下面是小编收集整理的一些小学英语课前预习的方法，大家一起来看看吧!
1、单词预习法:因为新课标与以前的教材有一个最大的不同就是词汇量特大。我们要求学生听磁带跟读单词，录音后进行核对、纠正;争取通过预习后，对新单词能准确地朗读，并能根据文章内容猜出大意，根据读音规律能基本拼写单词。对于一些很容易混淆的单词，则预先给出音标，让学生比较认读，加深记忆.
2、课文预习法:阅读理解即使在小学也是一项重要内容，在考试中新增了“任务型”阅读.教材中的阅读材料无疑是学生训练阅读能力的最佳选择。因此，学生在预习中应把握以下几项：(1)、迅速浏览全文了解文章大意。(2)、细读全文旨在发现难点。(3)、逐段逐句深入理解文章的形式和内容。
3、语法预习法:教师可以事先做好相关语法的指导学习，让学生根据提示，观察文中出现的句子，发现其共同的结构。这样学生对语法的掌握会比直接听老师讲授效果好得多。
预习辅导教学是一种有目的、有意向的主动活动，通过学生的预习、讨论及教师的辅导促进了学生的能力培养与正迁移。通过几个月的预习辅导，学生从从不预习到开始预习，从没有预习习惯到慢慢养成预习习惯，英语的学习效果得到了提高。
Ⅳ 人教版六年级下册英语第8页翻译
读和写
春天来了！天空蔚蓝，阳光明媚。你还能想到其他变化吗？看一看，勾版一勾。
吴一凡权（Wu Yifan）和他的家人计划到乡下旅行。吴一凡有一个故事想告诉罗宾（Robin）。
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小鸭子正看着太阳慢慢落下西山。太阳越来越低，但是他的影子却越来越长。“为什么会这样呢？”小鸭子问他的老树朋友。“你比我大又比我聪明，告诉我为什么太阳越往下而我的影子却越长？”老树说，“这很简单，小鸭子。太阳每天都会下去，而我们每天都在会长大，你的影子变长是因为我们正在长高，你正在逐渐变成一个又大又漂亮的鸟”
你能回答小鸭子的问题吗，罗宾？
Ⅳ 六年级上册英语书翻译第8页
一单元 Let’s start 去一个地方有许多种方式，看这些图片。我知道有哪些吗？让我想想。 首页：你怎样去上学？我步行去上学。我骑自行车去上学。我怎样才能到动物园？你可以乘地铁去。我怎样才能到自然公园？你可以坐12路公共汽车去。 A部分 Let’s learn 你怎样去上学？我骑自行车去上学。你怎样去加拿大？我乘飞机去。 乘飞机 坐轮船 步行 骑自行车 坐公共汽车 乘火车 乘地铁 Let’s play 你怎样去上学？我步行去上学。你怎样去美国？我乘飞机去。 Let’s talk莎若，你怎样去上学？我家很近。我通常步行去上学。有时候我骑车去，你呢？我通常乘公共汽车去上学。 Group work 你怎样去上学？我通常步行去上学，因为我家很近。你怎样去上学？我通常乘公共汽车去上学，因为它快。Let’s read 莎朗，今天下午我们去公园吧。太好了！介是我们怎样去呢？太简单了。你骑自行车来我家。我们可以步行车站。然后我们乘公共汽车去公园。好吧。介是你家在哪儿？我家在邮局附近。哪一层？第五层，5A房间。好的！今天下午，两点见。到时候见！ B部分 Let’s learn 看交通灯。记住交通规则！红灯停。黄灯等。绿灯行。Let’s talk我怎样能到中山公园？你可以乘15路公共汽车。我可以步行吗？当然，如果你愿意。那儿不远。 Let’s read 看并且找出不同之处。交通灯在每个国家都一样。总是有三种灯：红、黄和绿。红是“停”黄是“等”，绿是“行”。在中国，司机在路的右边行驶。在美国，司机也在路的右边 行驶。然而，在英国和澳大利亚，司机在咱的左边行驶。如果你乘公共汽车，骑自行车或步行，你必须知道交通规则。 C部分 Pronunciation 山峰 打 对 处理 猪 大的 罐子 盘子Read and match 菜海滩 大头针 茶 Good to know 1.人行横道 2.右转弯 3.单行道 4.禁止驶入 5.自行车禁行 6.禁止左转 故事时间：这儿有15美元，我们去快餐店吃午饭吧。我们怎么去那儿呢？乘出租车怎么样？那太贵了！你的意见呢？我们步行吧。那是很好的运动。你懂得交通规则吗？当然。快点，这儿没人。哦，不行，现在是红灯。对不起，先生。违反交通规则了要罚15美元。啊……但我们的午餐？！十分对不起，先生。 二单元 Let’s start 中间有一个医院。邮局在医院的附近。在右边。书店在左边。读一读并且连一连！ 首页：图书馆在哪里？它在学校前面。今天在学校前面有一个恐龙展。去博物馆怎么走？首先，一直向前走，接下来在邮局向左拐，你就会看见它了。 A部分 Let’s learn 邮局 医院 电影院 书店 科学博物馆 打扰一下，（请问）图书馆在哪儿？它在邮局附近。 Let’s talk 打扰一下，这附近有电影院吗？是的，有。请问电影院在哪儿？在医院旁边。离这儿远吗？不，不远。谢谢。不客气。 Let’s read 放学后你打算干什么？我想买一双鞋，鞋店在哪？在医院旁边。我怎样到达医院？你可以乘301路公共汽车。在电影院站下车。然后直走三分钟。医院在你的左边。谢谢，不客气。 B 部分 Let’s learn我怎样到博物馆？直走五分钟。然后左转。 Let’s play 把红旗放在学校的位置上。西边！西边！ Let’s talk 打扰一下，邮局在哪儿？它在电影院的东边。那怎么走？在电影院左转，然后直走。谢谢。 Group work 它离我们学校远吗？不，不远。从学校向右拐。然后一直向前走。它在左边。它是邮局。 Let’s read今天是我的生日。感谢你们所有人的光临。祝你生日快乐！ 请于周六下午6点来参加我的十二岁生日聚会。现在让我告诉你怎样来：1.首先在我们学校前面的汽车站等车。
Ⅵ 新人教版小学6年级英语 下册 第32页至33页的英语怎么读
答案是：
a：26页的翻译。
john：我的表兄打算下周来看我。
amy：很好啊，你们打算去哪里。
john：我们打算去电影院，我们打算观看一部太空旅行的电影。
amy：酷！
我有很多关于太空的连环画册，你们什么时间去？
john：下周三。
(6)六年级下册第八页英语怎么读扩展阅读：
所有格：He is Fred's best friend. -'s。
动词的第三人称单数：Alfredo works. -s。
过去时：Fred worked. -ed ，但亦有不规则变化。
现在分词/进行时态：Fred is working. -ing（如果动词的末音节为辅音结尾的闭音节，则须双写末辅音，如running）。
过去分词：The car was stolen. -en；Fred has talked to the police. -ed，但亦有不规则变化。
动名词：Working is good for the soul. -ing。
复数：Fred has two blue eyes. -s（如果名词的尾字是s、x或sh，则需加-es，如boxes，dishes）。
比较级：Fred is smarter than Rick.形容词末尾加-er，多音节（3+）在前面加more，如“more difficult”。
最高级：Fred has the fastest car.形容词末尾加-est，多音节（3+）词在前面加most，如“the most difficult”。
Ⅶ 六年级下册英语书第八页翻译2016浙江省
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Ⅷ 六年级上册英语书第八课|earm怎么读
earm英式读音是[lɜːn];美式读音是[lɜːrn
Ⅸ 六年级英语课本下册第八页解释英语
z:萨拉，今天下午我们去公园吧。
s：好主意!但是我们怎么去公园呢？
z：这很简单。骑车来我家。我们走路去公共汽车站，然后我们做公共汽车去公园。
s：好的。你的家在哪？
z：我家在邮局的旁边。
s：你家在哪一幢？
z：5a幢第五楼。
s：好的。今天下午，两点钟见。
z：那时候见。
Ⅹ 如何下载英语名校课堂六年级下册pep版第八页音频
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