四年级下册英语第七课课文怎么读
Ⅰ 英语四年级下册第17页怎么读
英语四年级下册第17页怎么读如下：网页链接
peace英颤册数 [piːs] 美 [piːs]n. 和平姿慧；安静。The dove is the emblem of peace.鸽子是和平的象徵。quiet，英 ['kwaɪət] 美 ['kwaɪət]adj. 安静的；宁静的；平静的，n. 安静；平静；闲适vt. 使平静；使安心，vi. 平静下来，Please keep quiet while others are studying.在茄首别人学习的时候,请保持安静。
honey，英 ['hʌni] 美 ['hʌni]n. 蜂蜜；甜蜜；宝贝，v. 说甜言蜜语；（加蜜）使甜，adj. 甜蜜的；亲爱的，This jar of pure honey weighs 350 grams net.这瓶纯蜂蜜净重三百五十克。
Ⅱ 四年级英语书怎么读下册
可以下载一个小飞机英语APP，这个软件是和教材同步学习的，不仅有课文的朗读，还有听力，单词等。
Ⅲ 四年级下册的英语书第七页的小短文怎么读
地开始了漫长的等待.桃花、梨花、杜鹃她们争着显示自己,把自己心情尽怀情操地显示出来回以获得百花答之王的美名.它们幸福吗?寒梅不屑于这些,并不是梅花赛不过它们,它觉得争着炫耀的生活太累,它认为幸福是平淡的,是用自己的心灵去感受的而不是用自己的外表炫耀来争得别人夸奖的.
秋天是果子满树热闹非凡的时候,而此时的梅花正为冬季蓄积能量.在无人注视的季节里默默耕作.这是一种充实的生活,它说这充实的生活就是幸福.
好不容易到了冬季,到了它开放的季节,而此时凛冽的寒风不断地阻击着它,低温不断地阻挠着花苞的绽开,而它却默默地承受着.风一阵阵地吹过,枝条在不断地摆动着,那花苞仿佛要被摇落下来,一阵,一阵……几天的大风过了,而花苞像沾在枝上似的依旧紧抓着它不放,并一直吸收着养份,呼吸着寒气在风停后绽放出来.不经过风雨怎能见到彩虹,不经寒风洗礼寒梅怎么发香.这是一种抗争的伟大,寒梅在这寒风中体验着幸福.
Ⅳ 四年级下册英语21页怎么读
英语四咐昌年级下册第一单元单词读法如下：
computer：[k m'pju:t ] 计算机。board：[b :d] 写字板。fan：[fæn] 风扇。light：[lait] 灯。this：[ðis] 这；这个。is：[iz] 是。my：[mai] 我的。that：[ðæt] 那；那个。your：[ju ] 你的。
2、音标中只有一个元音的词被称为单音节悉简迹词。单独一个元音可以构成一个音节如：are /a:/。一个元音和一个辅音可构成一个音节如：tea/ti:/。一个元音和多个辅音也可构成一个音节如：change/t eind /。
3、音标中有两个元音的词被称为双音节词如：tiger/`taig / doctor/`d kt /。音标中有三个或三个以上元音的词被称为多音节词。
Ⅳ 小学四年级的英语书上的课文怎么读
先听录音，然后跟着读，不会的单词可以查词典，逐渐加快语速，然后就流利了，还要注意语调。
Ⅵ 四年级下册英语书课本look，joe.lhavesomejuicehere.怎么读
四年级下册英语书课本look，joe.l have some juice here.怎么读。
拼音谐音读法：
路可，粥。哎 哈服 深 组丝 喝衣尔。
中文意思：
看，巧儿。我这里有些果汁。
Ⅶ 小学英语教材第七课中文是什么
我国义务教育阶段小颂镇纤学英语使用多种版本的英语教材，比如人教社的新目标，外研社的新标准，上海的牛津版，北师大版英语，冀教版英语等。从提问者的情况看，应该使用的是人教社的新目标《英语》。该书四年级下册英语课本第七页的内容如图所示：
第七页内容中文译文如下：
口语说话部分：
吴：看，这是我的野仿学校。
麦克：好极了！这是图旅物书馆吗？
吴：是的。
麦克：那是美术室吗？
吴：不是。那是音乐室。美术室在一楼。
麦克：那是电视教室吗？
吴：不是，那是电脑教室。
麦克：哇哦！你们的学校好酷啊！
吴：谢谢。
玩演部分：
大家仔细看！
那是电视教室吗？
对。
不是！那是卫生间。
Ⅷ 四年级下册科普版的第七课如何翻译
四年级下册科普版的第七课如何翻译？我不好意思，因为我没看到你的课文，所以对这一块儿不是很熟悉，抱歉了。
Ⅸ 四年级下册英语书课本look，joe.lhavesomejuicehere.怎么读
年级下册英语书课本look。中文意思，joe.lhavesomejuicehere：拦厅颂路可.怎么读。拼音谐音伏链读法，粥。哎哈服深组丝喝衣尔：看，巧儿。我这里有些果汁简郑
Ⅹ 四年级下册英语书第7页怎么读
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英语（英语：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。
英语是按照分布面积而言最流行的语言，但母语者数量消搏棚是世界第三，仅次于汉语、拿则西班牙语。它是学习最广泛的第二语言，是近60个主权国家的官方语言或官方语言之一。与英语为母语的人相比，将其作为第二语言学习的人更多。它是英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的母语，在加勒比海、非洲和南亚被广泛使用。它是联合国、欧洲联盟以及许多其他世银配界和区域国际组织的官方语言之一。[1]