四年级英语怎么记单词拼续

㈠ 四年级孩子不会拼读英语怎么办

先学音标，后学拼读，背会字母，字母组合的发音后运用到背单词中。问老师，上辅导班。拼读方法要练呢，平常背单词时就要用，不用就白学了。

㈡ 小学四年级英语怎么学才好

不知道是现在的家长过于紧张孩子的英语学习还是孩子作业实在太多无暇学习英语，很多小孩小学四年级英语成绩就不好，英语口语就更不用说了。小学四年级就好像一个分水岭，很多小孩在小学四年级的时候，学不好英语，越到后面，英语学习情况越糟糕。

那小学四年级英语应该怎么学？小编认为应该从基础抓起，四年级主要还是学习英语基本知识和一些简单的单词，到了五年级就会深化英语知识的学习，所以四年级是最后一年加深英语基础的好时机。

小学四年级的英语学习不在于学了多少，而是记得了多少，掌握了多少，少儿的英语学习成果很大程度上决定了以后英语学习的进度，如果是学好了四年级英语，那接下来的英语学习就会比较轻松，这是很多英语学霸总结出来的结论。所以家长们一定要对家里四年级的孩子英语重视起来哟。

㈢ 孩子现在上四年级了，英语不会拼读怎么办

那就从学音标开始。音标相当于语文里面的拼音，学会拼音你就会拼读汉字了，那么英语里面，学习音标就的认读就能帮助孩子去拼读英语单词。

㈣ 四年级应该怎样学英语最有效

对于小学四年级的学生而言学习英语究竟有什么有效的学习方法呢?一起来看看，以下是我分享给大家的四年级英语最有效的学习方法，希望可以帮到你!

四年级英语最有效的学习方法
一、以兴趣为契机，多结合生活实际，学会运用语言

初学英语阶段，意识还处于感性阶段，老师会千方百计地在课堂上激发培养小学生的学习兴趣，如通过做游戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性，让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。

二、注意良好学习习惯的养成

1、倾听的习惯。

2、养成规范书写的习惯。

3、养成背诵的习惯。

三、注重积累，搜寻有效的记忆方法

记忆在英语学习中占有重要地位，记忆方法直接关系到英语学习的成败。小学生是初学者对于单词的记忆还知识处于感性阶段，如能引导得当，能发挥他们记忆的潜能。

很多人说在阅读中背单词，但那是需要一定的单词量作为基础才行。虽然阅读很重要，但集中精力专门背单词还是必须的，否则单词量太少，阅读就完全失去了兴趣。我们学习我们的母语，尚需要专门的记生词和生字。

四、持之以恒，把握未来

学习英语要过许多关，如语音关、开口关、拼读关、朗读关、默读关、快读关、词汇记忆关、句型转换关、情景说话关、快速听写关等。过每一关都要下够功夫，练够火候，才能苦尽甘来。
小学四年级英语学习建议
一、以课堂教学为主，家庭学习为辅;心理学家经过大量的研究指出，0-12岁是儿童语言发展的黄金期，要把握住儿童语言发展这一关键阶段，在此时培养儿童语言能力可达到事半功倍的学习效果。由于在家庭中自己创设英语语言环境有一定的难度，加之父母有能力辅导孩子进行英语学习的极为有限，英语学习是语言的学习，人和人之间的交际，及沟通是其主要形式，所以语言学习又要以8-20人之间的小群体为主要形式。所以儿童的英语学习主要以课堂教学为主。除了在课堂上，孩子跟老师学习的具体词汇，句型内容外，在家庭中，父母一定要为孩子创设一定的听力环境，每天至少在家庭中要有一个小时的英语听力时 这能极大的补充课堂时间的有限听力，促进儿童形成地道的语感及发音。跟据艾宾浩斯遗忘规律，学习后的前三天是学习者的遗忘的关键时刻，为了能及时巩固课堂的学习效果，家长在家里要在学习后的前三天及时

二、以兴趣为引导，追求最大学习效果;由于儿童天性好动，注意力难持久，游戏是孩子的天性，为了保持儿童长久的英语学习的兴趣，在课堂上老师要有各种各样丰富多彩的活动进行教学，准备小奖品鼓励孩子。在家庭中也提倡父母对孩子的学习有鼓励，可以体现为语言鼓励，物资鼓励。另外，在家庭中也可以准备经典的视听材料，如英文的经典童话，卡通剧等。

三、听说领先，读写跟进;儿童为英语的初学者，一定要以听力为主导，“打通孩子的耳朵”在我们长期的教学实践中，这一点尤为重要，能坚持每天听英语至少一小时的儿童在后来的学习中，体现为语音语调准确地道，学习能力强，识记快速，自信等特点。为以后的学习奠定了极好的基础。当学习从基础进入提高阶段时，再加以大量的词汇，语法，及阅读量，加强读写能力的提高。

四、掌握方法，循序渐进;由于没有正确有效的学习方法，在英语学习中大量的儿童识记单词困难，丧失了英语的学习兴趣。由于英语单词是拼音文字，记单词的本质就如同中国人记汉语拼音一样简单。只要记住字母，及组合的发音，75%以上的单词都可以轻松记忆。但掌握这一原理后，还要持之以恒坚持把拼读记忆落实到词汇中去，那样才能形成快速记单词的能力。

儿童时期为语言学习的黄金期，在这一关键时段家长如能把握机会加强儿童的英语学习，帮助孩子掌握正确的学习方法，并能在以后持之以恒，不断鼓励，激励孩子的求知欲，这样在学校和家长的共同努力下，一定能帮助孩子打造很好的语言能力。增加孩子未来的竞争能力。
小学英语学习注意事项
1.上课时间一定要充分把握

2.坚持大声朗读课文，可改善自己的语音，语调

3.通过学习课文，在课余时间翻译课文

4.对于每课的语法重点，要适时总结，细致分析

5.需要背诵的课文一定要能默写

6.可选购一本符合自己能力的辅导书，每天适当练习

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㈤ 怎么快速会墨写四年级上册英语前三个单元的单词人民教育社

快速记住英语单词并默写有以下几种方法：1、将音标学得很好。2、经常朗诵英语文章，形成语感。3、经常看英语视频，这样就能眼熟很多单词。4、睡前听英语听力，心里跟着复述，这样能提高记忆力。

每天早自习不停的读，烂熟于心。过不了多久，你会发现你能顺着单词表背下去。并且背的滚瓜烂熟，这是第一步。第二步就是写出来，根据读音把单词写出来，很多读音和单词的写法都是相通的。

㈥ 四年级下册的英语单词全部怎么背

一、单元归纳

学生在背单词之前要了解大体的结构和主题，根据课本中设置好的单元进行综合学习。

第一单元讲的情境是学校，单词都与学校设施有关；第二单元与课程表和学生日常作息有关；第三单元讲的是衣服以及描述衣服的形容词、量词；第四单元描述的是天气；第五单元与买卖交流有关系，包括水果等简单事物、形容词、数量词等；第六单元是动物和蔬菜还有数量词。总的来看，整个单词表有具有一定顺序，方便学生背诵。

二、联想记忆

学生可以在学习英语课文的时候进行联想，头脑中想象课文描述的画面，把单词安置在相应的位置，把所学内容的整体理解之后再用自己的逻辑思维把单词串联起来，形成生动具体的情境，当想起画面后就能回忆起一连串的单词。对于个别困难的单词再进行单独的记忆，借助多媒体影像，展现实物，寻找单词拼读之间的规律，必要时可以变形为图形记忆。

三、生动练习

在学习新单词的过程中，学生需要进行生动的练习，运用肢体和语言，在欢乐的互动和交流中理解单词，记住单词。

(6)四年级英语怎么记单词拼续扩展阅读：

四年级下册的英语单词

一、photo

英 ['fəʊtəʊ] 美 ['foʊtoʊ]

n. 照片

v. 拍照

The photo has faded beyond recognition.

相片已经模糊，不能辨认。

二、year

英 [jɪə(r)] 美 [jɪr]

n. 年；年度；年龄；学年

The thief was put into prison for one year.

小偷被监禁一年。

㈦ 孩子现在上四年级了，英语不会拼读怎么办

跟谁学的陈君老师开设了魔法英语。培养孩子的拼读能力。

㈧ 请告诉四年级单词怎样能让孩子记得牢，记的快

单词记忆的方法有很多，各个人的情况不同，但有一点是必须要记住的，词汇只有在运用中才能真正掌握，也就是说，必须多听、多说、多读、多写才能真正记住自己想记的词汇。

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