三年级英语你好吗你好怎么念

A. 你好。我想要人教版PEP小学英语(三年级起点)三年级上册(课文+听力+单词)MP3

我想要
我想要人教版PEP小学英语(三年级起点)三年级上册(课文+听力+单词)录音磁带，（电脑拷贝的）

B. 你好！请问一下小孩读三年级英语单词一点都不好，买那个点读机他会翻译意思出来吗

学英语最好不要翻译中文，直接记那单词和日常的连结事物，例如:cat. dog, pig,turtle,看动物图片上就很容易记住;小学三年级不必什么点读机，只要不翻译，英文很容易;你好！请问一下小孩读三年级英语单词一点都不好，买那个点读机他会翻译意思出来吗？

C. 你好老师我是小学三年级学生我英语不会请你教我

针对小学生，学习英语可以归纳为七个层次：第一，听懂；第二，会说；第三，会认；第四，会拼；第五，会写；第六，会诵背；第七，会用。这七个层次的要求也是由浅入深的，下面分别做出解释：

第一，听懂。能够听懂是学习最低级要求，从儿童习得母语的过程来看，八九个月的孩子还不会说话，当他们听到成人说：“笑一笑”，他们会做出笑的表情。对于儿童学习英语而言，如老师说出英文单词red，学生能够反映出“红色”，即表示达到了听懂的要求。在实际的教学操作中，许多课堂用语要求学生达到这个层次即可，如：Raise your hand, please! 请举起你的手。 Open your book. 打开你的书。学生能够听懂，做出相对动作即可。

第二，会说。在听懂的基础上，要求学生进行反复模仿，从而能够说出单词及短句。针对于幼儿来讲，孩子能够说出单词或短句，读音基本正确即可，着重点在于培养学生的兴趣。但对于小学生来讲，教师要注意对学生进行及时的纠音，尤其是一些中国学生普遍容易读错的音，以保证学生读音的标准。

第三，会认。会说的层面是指学生根据中文能够说出英文单词或短句，如苹果（apple）；或者是学生根据实物或图片，能够说出英文单词短句。再往上一个级别，就是要求学生会认，根据英文书写能够认读单词，例如看到单词apple，能够读出单词，知道其中文意思。

第四，会拼。会拼并不是学生能够按要求自己拼写出英文单词，而是看到apple这个单词，能够按照A-P-P-L-E, apple,这样进行朗读。这个环节看似简单，其实是在为学习英文字母的书写打基础，不可忽视。

第五，会写。在学生会拼的基础上，可以要求学生练习二十六个大小写字母的书写，需要学生在标准的四线三格中，按照一种字体进行练习，如木棍体、剑桥体等，最好能和本地区的小学课本要求相统一。当然，会拼和会写两个环节也可以相互结合，学习一个字母读音的同时，也可以同时学习它的大小写。

第六，会诵背。语言的积累离不开记忆，会认并不代表会诵背，会说，反复练习是语言学习必不可少的，也是最重要的学习环节。语音的练习，语感的形成都离不开语料的诵背。古人云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，这是同样的道理。有人总结英语学习的经险：Repetition is the mother of success。这不无道理。

第七，会用。会用要求学生能够正确的使用，并了解单词及短句的精准意思，以及相应的语法。例如英语单词table和desk的区别；以及an apple和a banana的使用。现在有许多人提出小孩子学习英语不要讲语法，只要交际就行，本人觉得是有失偏颇的。

D. 你好小孩英语三年级没学，现已上四年级，现在该怎么补习英语

现在可以去找一些校外机构，请老师帮孩子把三年级的课程补上。

E. 你好，孩子三年级了，暑假需要报个英语班吗

小学的英语还是很简单的，没有什么很深的语法，而且到了初中会重新学，如果孩子有兴趣，就给他报一个好了，提前适应也可以，毕竟不是坏事

F. 求一首小学三年级的英语歌《hello》的歌词。有一句好像是hello mike do o do

小学三年级的英语歌《hello》有两首：

第一首歌词：

hello,hello,hello how are you?

i'm fine,i'm fine,i hope that you are too.

hello,hello,hello how are you?

i'm fine,i'm fine,i hope that you are too.

第二首歌词：

hello hello hello hello hello hello How Are You.

hello hello hello hello hello hello how do you do.

I'm fine I'm fine.

think you think you very much.

I'm fine I'm fine...

英语（English）是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组合而成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。

(6)三年级英语你好吗你好怎么念扩展阅读

这2首《Hello》主要是基于第一单元所学内容编制。例如打招呼词汇：hello,hi；姓名词汇;Sara，John，Mike；打招呼用语：Hello+姓名。通过歌唱形式，节奏欢快朗朗上口，有助于学生们更好的理解和记忆。

这首歌通过歌曲明快的节奏来训练所学的内容，以说唱的形式完成复习或者预习，达到较好的烘托气氛的效果。

G. 你好可以给一下小学英语三年级上册的英语音频吗谢谢啦

结构2：名词或代词(主格) + doing
1)My mother cooking in the kitchen, I was doing my homework in my room. （表伴随）我妈妈正在厨房做饭，回我在房间里做答作业。

H. 你好：为什么我们农村小学三年级的英语就有那么难教吗小学生学了一期，有一半以上连26个字母都不能默...

嗯，怎么说呢，或许说学生们对英语不感兴趣吧。其实学英文字母是最基础的，回可能他们答刚接触，所以耐心一些，过些时日他们就会熟悉了。点读机个人认为用处不大，而且开销也不小。当然，这与老师也有些许关系，如果老师能再耐心些，教学更生动些，学生自然学得很快。我提议呢，每次上课前给他们放首英文歌，以此来激起他们的兴趣。我能做的就这些了。^_^