初二年级英语成绩不好怎么提升
A. 孩子今年读初二，英语成绩很差，怎样提高成绩
学习一门语言最重要的就是建立语感。语感可以通过多读多背，多听多说多写等来练习。 单词是英语的基础，所以一定要把每一个单词的发音，还有拼写都记住，这样才能打下一个好的基础，初三复习的时候就会轻松很多。 建议你报一个课外班。在上学的时候建议报跟课的，暑假可以报预习复习，这样也会让学习的效果更加明显。 下次里不得不提一句，兴趣是最好的老师。可以通过让孩子看美剧听英文歌曲等建立对英语学习的兴趣。 祝学习进步！
B. 初二如何提高英语成绩
初二很多知识点很相似容易混淆，最好还是要准备一本错题本，平时多做练习专题。如果属想快速提高成绩的话，也可以考虑报个阿西吧初二英语提升班。免费赠送价值388元的外教试课给大家：【点击蓝字免费领取外教试课】试完课还可以免费测试英语水平和领取英语学习报告！
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C. 孩子上初二了，英语学的不好，怎么办呢
你的孩子英语学的怎么样?初一英语家教补习帮助你
你家的孩子们英语学得怎么样呢?你对于他们学习英语的方法了解吗?他们的学习成绩你了解吗?有的孩子学习就是不好,可能是学习的方式用错了,现在由初一英语家教补习老师来为你介绍.
在小学毕业之后有一段长长的假期,这期间家长是需要让孩子了解并且认识初中所需要学的东西的,所以学习英语的误区不单单是孩子们要改正,家长们也是需要改正的.
认真听课
课堂不只满足了视觉请求,激起兴味,而且能培育其察看才能,拓宽学习渠道,培育协作肉体.老师的参与,给学习中的孩子们提供了充沛的活动和交流的时机.孩子间的互助和竞争也会鼓励进取心.不只进步积极性,也能感遭到与其他孩子之间的团队肉体.
初一英语家教补习老师想要介绍的就完毕了,请大家一定要认真的看,有这些误区的家长和孩子请一定要改正,在寻求新的学习方式.
D. 八年级英语如何才能提高成绩
我认为背诵很重要 多听多读多记
经常记单词词组 把基本语法知识弄懂了 可以弄个错题本 把错题积累下来
要使自己真正喜欢英语 可以多听英文歌 看英文电影来培养兴趣
E. 我初二了，英语很差，怎样才能学好英语
你的孩子英语学的怎么样?初一英语家教补习帮助你
你家的孩子们英语学得怎么样呢?你对于他们学习英语的方法了解吗?他们的学习成绩你了解吗?有的孩子学习就是不好,可能是学习的方式用错了,现在由初一英语家教补习老师来为你介绍.
在小学毕业之后有一段长长的假期,这期间家长是需要让孩子了解并且认识初中所需要学的东西的,所以学习英语的误区不单单是孩子们要改正,家长们也是需要改正的.
认真听课
课堂不只满足了视觉请求,激起兴味,而且能培育其察看才能,拓宽学习渠道,培育协作肉体.老师的参与,给学习中的孩子们提供了充沛的活动和交流的时机.孩子间的互助和竞争也会鼓励进取心.不只进步积极性,也能感遭到与其他孩子之间的团队肉体.
初一英语家教补习老师想要介绍的就完毕了,请大家一定要认真的看,有这些误区的家长和孩子请一定要改正,在寻求新的学习方式.
F. 八年级的学生怎样快速提高英语成绩
多做完型填空
G. 初二英语成绩总是上不去，怎么办
介于是应对考试，建议你还是多做题吧，我的英语就是初中突然才开窍的，就是一直做完型阅读，某一天突然觉得有些得心应手，然后就好了。
坚持每天做完型阅读，错了不要随意应付（错题是根本的突破口），找出原因，然后总结规律（找到规律是很有成就感的事~），比如阅读那些题目除了infer的多半是在原文中能找出根据句的，找到了不信你还能错；完型抓住上下文啊，好些东西前后段落里可能就有，然后完型还有很多考语法，比如时态、短语，这些基本功靠平时上课积累，完型也需要infer，这种逻辑推理阅读题有时也能训练，做题多了就有手感（语感，这在完型里也挺重要的）了。
你要知道，我们高中英语老师挚爱完型，因为它考的内容最广最全，最能体现个人能力，你做题多了，顺手了也会感觉到完型的乐趣，这种题很巧妙的。
然后原先成绩好，现在遇见obstacle了，你考虑过原因么？不要老先想怎么办，干着急不行的。为什么成绩上不去？拿着平时的卷子自己分析，到底是哪里出问题了。词汇量没背够？语法结构不熟练？还是纯粹的手生？总归是自己学习中有问题，不可能老天爷不眷顾你就是不让你上110。
学会每次考完分析卷子也是必修课。也可以去找老师给你分析，TA会给你更专业的指导。
最后，祝你好运啊~别急慢慢来
H. 八年级学生怎样提高英语成绩
一、从单词开始学，因为单词是英语的基础。在学习过程中大家要注重去运用一些有趣又放松的学习方式才能学好英语单词，例如：单词接龙游戏，首先给出一个单词，下一个单词的第一个字母必须是上一个单词的尾字母，如此循环下去，不能重复同一个词。举个例子：car—read—do—one—eat—ten—name--evening—game—english…；拆词游戏，如多变的天气，用weather这七个字母能拼出多少个学过的单词？we/eat/at/tea/the/he/her/here/there/tree/are/where/hear/heart/what/water…；改头换面游戏，就是在一个单词中增加、减少或改变一个字母使之成为一个新词。如：of—off/if,us—as/bus,know--now/known/knew,hair—chair/air,look—book/cook...
二、培养学习英语的兴趣；兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣可培养同学们的求知欲，激起强大的学习动力，促使自己顽强拼搏，努力学习。古今中外取得巨大成就的人，无一不是对自己所从事的职业产生强烈、浓厚的兴趣。孔子曾说过，“知之者不如好之者。”讲的就是这个道理。 要想培养自己学习外语的浓厚兴趣，首先就得明确英语学习的重要性，以及英语的重要地位，从而培养自己远大志向，形成明确而强烈的学习动机。经常看一些英语节目,听自己喜爱的英文歌曲，阅读英文故事等，都将非常有助于培养同学们的学习兴趣。
三、阅读是重头戏；在初二英语学习中，阅读是非常重要的一个部分，阅读能力指的是从文字中获得信息的能力，也是咱们学习英语的一种主要途径。中学生应从精读和泛读两方面努力。所谓精读，就是仔细读，一句话一句话地将结构和意思搞明白。对不明白的词或短语，要翻查辞典，务求弄懂。文章读完后，还要学习归纳、综合和推理判断。有时候，将比较难的英文句子译成中文对准确的理解英文很有好处。中学英语课本中的课文和一些英语名篇都可以作为精读的材料。泛读是中学生容易忽略的一种阅读方式。所谓泛读，就是泛泛一读，只求了解大意，不去考虑句子结构和某些词汇的用法。泛读的材料多种多样，简易读物，中学生英文报纸，各类比较浅显的英语文章，均可以供中学生泛读。读这类材料时，不要一碰到生词就翻辞典，尽量靠上下文来猜测词义，除非一个生词反复出现，不知道意思实在影响理解全文，否则就不查。泛读还要讲究一定的速度，有时也不必逐词细看。泛读多了，语感就会强，还能逐步锻炼出跳读与扫读的能力。可以说，不会泛读的人，就不叫会阅读。
四、注重英语基本技能的训练；培养听、说、读、写运用英语的能力既是目的，又是使知识转化为能力的重要基本功训练手法。它要求打好口语基础，并在这基础上培养读写能力。从听说入手，读写跟上是一条有效的捷径。初二英语教材比较生活化，听力、口语素材非常多，可以从听力方面：通过不断地听标准的英语，进行模仿；认真听老师的课堂用语及掌握有关听力技巧；经常去英语角，多听英文歌、英文电台或收看英文节目；口语方面：经常大声、清晰地朗读英语，以增强语感；尽可能多地开口说英语，如参加英语角、英文诗歌朗诵比赛、讲英语小故事、一分钟演讲等活动；一个人时可采用独白，两人对话，三四人表演小品的形式练习英语；阅读方面：克服不良的阅读习惯，如音读、心读、指读，回视、复视等，掌握段落和篇章的阅读技巧；大胆根据上下文的线索、构词法、普通常识等去推测词义；运用略读、寻读方法进行快速阅读；课外多阅读英语报刊和杂志；并坚持做读报笔记。写作方面：按句子、段落、和文章的顺序循序渐进练笔；多改写句子；运用信件、日记、周记的形式练笔；经常阅读或背诵范文，进行看图写话练习。
I. 初二英语成绩差怎么提上去，求方法，谢谢！
[初二阶段是初中英语学习的分水岭。提高英语成绩的方法，个人觉得要从以回下几个方面入手:
一，答找准影响成绩的原因。首先要看自己是否有兴趣。如果没有兴趣，哪怕老师开小灶，成绩进步也甚微。因此要培养学英语的兴趣。
二，多做题。这一条方法对记忆单词、学习语法都有用。做题过程中，不仅要知其然，好要知其所以然。
三、坚持就是胜利。英语和语文一样都属于语言学科，成绩提升慢，短期收效微，因此在方法得当的前提下，抱着“放长线钓大鱼”的思想学习英语。
四，多读。英语学习中，“读”有两层含义。一是出声读，放声读。二是初二阶段英语阅读量要提上去，就需要多做阅读理解题。
五，记好笔记。好记性不如烂笔头。把笔记写在课本上或者专门找本都可以。[/cp]