怎么把1年级到9年级英语补回来

① 初中二年级了，英语很差，请问有方法提高吗

初中二年级了，英语很差，请问有方法提高吗？

英语一定要先背单词，然后逐渐去读文章，买一个英语词典，不会要随时查。
数学上课要认真听讲，一次函式和全等的问题要多作，熟能生巧。喔 还有就是，几天前帮我指导的ABC天芐欧美外教英语的助教和我提到 若想征服英语很简单的！必须要拥有一个好的研习空间和进修口语物件 老师水平是关键，最好欧美母语 口语纯正才可以 坚持逐日口语沟通 1v1针对性教学才会有非常.好.的学习成效！上完课需要重复复习课堂音讯 更可以加深印象！然后要是真的没有人可以指导 那么就到听力室或BBC取得课余学习材料学习 多说多问很快的口语能力会进步许多，整体效果是必定快速显著的！

怎样提高初中二年级英语？

上新概念会好一点，可以提高词汇量，阅读能力和听力口语，或者买一些英语杂志，书籍，像书虫，疯狂英语都挺好的。

初中二年级英语问题

If 和unless引导的条件状语从句
1.用if条件句表达客观真理或普通现象 主现从现 If you drop a glass, it breaks
2.用if 条件句表示将来可能发生的事情 主将从现 If it rains tomorrow, we will not go to the zoo
一. if引导的条件状语从句中的主句和从句。
二. If 条件句型别
1. 用if条件句表达客观真理或普通现象，主从句时态均用一般现在时.即主现从现
2. 用if 条件句表示将来可能发生的事情, 主句用一般将来时，而if从句用一般现在时表示将来的时间，即主将从现
注意：在条件句中，主句部分只能使用动词will的一般将来时，不能使用be going to的结构 三． Unless 的条件句（unless = if not）“除非，否则”
比较级和最高阶的用法和注意事项
（用法和注意事项我放在前面了，我想那些变形你应该知道，在下面，你要看的话拉下去看。）
形容词的比较级和最高阶: 形容词的比较级和最高阶形式是在形容词的原级形式的基础上变化的。 分为规则变化和不规则变化。
形容词比较级的用法:
形容词的比较级用于两个人或事物的比较,其结构形式如下:
主语+谓语(系动词)+ 形容词比较级+than+ 对比成分。 也就是, 含有形容词比较级的主句+than+从句。注意从句常常省去意义上和主句相同的部分, 而只剩下对比的成分。
形容词最高阶的用法:
形容词最高阶用于两个以上的人和物进行比较, 其结构形式为:
主语+谓语(系动词)+the+形容词最高阶+名词+表示范围的短语或从句。
（the 很重要！）
规则变化如下:
1) 单音节形容词的比较级和最高阶形式是在词尾加 -er 和 -est 构成。
great (原级) greater(比较级) greatest(最高阶)
2) 以 -e 结尾的单音节形容词的比较级和最高阶是在词尾加 -r 和 -st 构成。
wide (原级) wider (比较级) widest (最高阶)
3)少数以-y, -er, -ow, -ble结尾的双音节形容词的比较级和最高阶是在词尾加 -er 和 -est 构成。
clever(原级) cleverer(比较级) cleverest(最高阶)
4) 以 -y 结尾,但 -y 前是子音字母的形容词的比较级和最高阶是把 -y 去掉,加上 -ier 和-est 构成.
happy (原形) happier (比较级) happiest (最高阶)
5) 以一个子音字母结尾其前面的母音字母发短母音的形容词的比较级和最高阶是双写该子音字母然后再加 -er和-est。
big (原级) bigger (比较级) biggest (最高阶)
6) 双音节和多音节形容词的比较级和最高阶需用more 和 most 加在形容词前面来构成。
beautiful (原级)? difficult (原级)
more beautiful (比较级) more difficult (比较级)
most beautiful (最高阶) most difficult (最高阶)
常用的不规则变化的形容词的比较级和最高阶:
原级 比较级 最高阶
good better best
many more most
much more most
bad worse worst
little less least
ill worse worst
far farther(further) farthest(furthest)
形容词前如加 less 和 lest 则表示"较不"和"最不"
important 重要
less important 较不重要
lest important 最不重要

1.far away 形容词，意思是很远。没有比较的含义。例如： China is far away.中国很远。
2.far from 后面跟宾语（名词或介词）离……很远，有比较的含义。例如： The moon is far from the earth. 月亮离地球很远
far from的另外意思还有：远非”“决不”，其后可接名词、动名词、形容词等。如：He is far from a fool. 他决不是笨蛋。
The problem is far from (being) easy. 这个问题远非容易。
Far from helping the situation, you’ve just made it worse. 非但没有起到帮助作用，反而使情况更糟。
3. 口语中用于 far from it, 表示否定，意为“当然不”“一点也不”“几乎相反”。如：
A：Is he a good driver? 他是位优秀的司机吗?
B：far from it. 当然不是。

初中二年级 下 英语

我个人觉得，单词要好好地背，以前我就没怎么背，虽然每次的得分不算低，但是现在觉得特别的吃亏。然后就是短语
还有就是语法，初中语法不算特别多，所以比较好记。
综合起来就可以写点小文章了~！
希望你成功哦

初中二年级英语语法

初中的大语法不是很多，重点是对时态的把握及几个倒装句，像强调句及虚拟语气等都要等到高中才会系统的讲解，以及用英语的思维来说并应用英语如情景会话。考得最多的应该是对细节的重视，比如一些词语的固定搭配等

初中二年级英语的学习方法

要打下扎实基础的话，一开始就一定要提高对音标的重视。
音标的重要性：
1.学好音标可以提高英语发音的准确性。这是非常重要的一点，发音是最直观的评价英语水平高低与否的标准，而且良好的发音在语速等各方面都有很好的促进作用。
2.学好音标可以使以后对大量词汇的背诵相对更轻松容易。这对将来的英语学习都是非常有好处的。
背音标的方法：应该说没有什么特殊的捷径，最主要的是音标的发音一定要准确到位，一开始背得越多，就可以越快地掌握其规律，以后就不需要再背，自然而然就都知道了。当然一些不规则发音除外。
至于学习方法，都是因人而异的。一般来说上课认真听的话，语法应该不会有什么大问题。口语要找机会多练习，比如多去去英语角，尽量尽可能的多开口。我个人觉得英语角非常好，因为我有一段时间每周都去英语角，一开始什么都不敢说，后来慢慢的不但口语水平提高很多，而且每次考试听力几乎都是满分的，而且尽量坚持，因为英语不用很快就会生疏，我真的是深有体会。在听力方面还要注重精听泛听，平时在家没事多放放磁带可以培养语感，认真的做听力练习也是很重要的。至于阅读的话，要看学到什么程度，一般来说在语法学好的基础上，一定要大量的背单词。英语学到最后，词汇量就是衡量阅读水平的主要标准。
总而言之，语言的学习一定是要日积月累的，一是花时间背，二是尽可能地多接触多用而且千万不可以间断。这是最重要的。

初中二年级英语周记10篇

yingyu./200907/4a7259cf49939.s

求初中二年级英语试题

一、根据句意完成单词
1. Is your uncle a Shandong University g_______?
2. This is my o_____ book, not yours.
3. She works as a v_______ for Green Peace.
4. The girl has o b_____ eyes and a round face.
5. F_____ Number 152 to Beijing is ready to take off.
6. More than enty people were killed in the a______.
7. The tall building was destroyed by t______.
8. The train station was so c_______ that I couldn’t find my father anywhere.
9. “Be careful!” he s_______.
10. Mum was cooking in the k________ at that time.
11. The plane l________ safely.
12. A b_______ is a room for sleeping in.
13. The cat has three legs. How s_______!
14. When he speaks in front of strangers, he feels n______.
15. If someone es to see me, ask him to leave a m_______.
16. You are so l_____ that you passed the exam.
17. To his s_______, he found the door was open.
18. He has a very unusual e_______ last Sunday.
19. You should dress yourself now, Tom. You are not a child a_____.
20. Lucy said she likes being a good i_______ in the children’s lives.
二、汉译英
1. 当时我太害怕了，以至于没给警察打电话。
I was ______ _______ to _______ ______ ______ at that time.
2. 他进来时我正在睡懒觉。
I was ______ ______ when he _______ _______.
3. 当我看见飞碟时，感到很惊讶。
I was very _______ ______see the UFO.
4. 我看见一个外星人从飞碟中走出来。
I saw an alien ______ _____ _____ the UFO.
5. 尽管天气有雾，飞机还是起飞了。
The plane ______ ______ ______ it was foggy.
6. 你想象不到那时我是多么沮丧。
You can’t _______ ______ ______ I was.
三、句型转换
1．“How old are you?” Jim’s mother asked Tom. (改为间接引语)
Jim’s mother asked Tom how old________ _______.
2. You helped me a lot. You are so kind. (合并为一句)
______ very kind_______ you to help me a lot.
3. Jim and I are of the same age. (改为同义句)
Jim is _____ ______ _____ I am.
4. Tom was reading a novel when I saw him. (改为同义句)
______ Tom ______ ______ a novel, I saw him.
5. I saw that he was playing football just now. (改为同义句)
I saw ______ _______ football just now.
6. The food is so delicious. (改为感叹句)
How ______ ______ ______ _____!
What ______ _____ _____ _______!
7. He sang just now. (用when I came here 替换just now)
He_______ ______ when I came here.
8. You told me the news. Thank you. (连成一句)
Thank you ______ ______ me the news.
9. John was sleeping at ten last night. (改为一般疑问句并作出回答)
_____ John ____ at ten last night? Yes, he _____. No, he______.
10. ”Do you leave home at eight?” He asked Jim. (改为间接引语)
He asked Jim ______ ______ ______ home at eight.
四、用词的适当形式填空
1. They made a ______ (decide) that they would finish the work in a week.
2. The ice here is ______ (thin) than that there.
3. Is this mobile phone his or _____ (she)?
4. She is _____ (good) at listening than speaking.
5. —— What ____ you _____ (talk) about just now?
—— We were talking about the movie.
6. You must think about _______ (buy) her a present.
7. Mary likes to sit next to____ _(he).
8. I was ______ (cut) hair when the UFO landed.
9. Jim and I ______ (play) games at this time yesterday morning.
10. This was one of the _____(important) events in modern American history.
五、:改错
1．A UFO landed while the boy was sleep last night.
2. They will arrive the town in half an hour.
3. I was glad to hearing that he would return soon.
4. My uncle said he will visit New York the next day.
5. Tom said the earth was bigger than the moon.
六、用适当的单词完成对话
A：Do you know ( 1 ) happened yesterday afternoon?
B：Yes, a UFO landed in Mr Green’s garden.
A：What (2) you (3 ) when the UFO arrived?
B：I was playing (4) my brother.
A：(5) you see the aliens?
B：No, I (6) .But my father (7) them.
A： (8) he scared?
B：Not really?
A：What did the aliens (9) ?
B：Oh, they came out of the ship, and took a good (10) at the plants in Mr Green’s garden.
七、单选
1．It was the _____ day of this season.
A. bad B. badly C. worse D. worst
2. I am ______ to tell the news to him.
A. suppose B. supposed C. supposing D .to suppose
3. My grandpa is a science teacher and he _______ science.
A. is good to B. is good for C. does good to D. does well in
4. —— Could you please tell me_______?
—— Go upstairs and turn left.
A. what is the teacher’s office B. what the teacher’s office is
C. where is the teacher’s office D. where the teacher’s office is
5. I was _____ busy _____ I didn’t go to bed until 12:00 yesterday.
A. too, to B. enough, to C. so, that D. such, that
6. You can see _____ girl in the picture.
A. 18 years old B. 18-year-old C. a 18-year-old D. an 18-year-old
7. The children of the village should _____ their eyes to the outside world.
A. open up B. put up C. open on D. put on
8. She will____ the area after finishing her studies.
A. return B. return to C. go back D. get back
9. This mountain is about 10,000feet ____ sea level.
A. on B. over C. above D. onto
10. Let’s help him ______ the mistakes in his lessons.
A. get down B. get away C. get off D. get over
11. There is a playground ______our school.
A. on the front of B. by front of C. in the front of D. in front of
12. It’s not polite to ____ at others in public.
A. say B. speak C. call D. shout
13. She was waiting ______ when I saw her.
A. in the doctor’s B. at the doctor’s C. in the doctor D. at the doctor
14. The aident ______ a windy night last year.
A. took place in B. took place on C. happened in D. happened on
15. Jack dances as ______ as Jim.
A. good B. well C. better D. best
16. They had fun _____ to the music.
A. listen B. to listen C. listens D. listening
17. Look, there are some apples ______the tree and there’s a kite _____the tree.
A. on, on B. on, in C. in, in D. in, on
18. When Mrs Black heard the _____news, she was______.
A. amazed, amazing B. amazed, amazed
C. amazing, amazing D. amazing, amazed
19. He saw the little girl _____when he was on his way to a party.
A. cried B. cries C. crying D .is crying
20. Uncle was ill in ____ hospital, and his son looked after him in_____hospital.
A. /, the B. the, the C. /, / D. the, /
21. —— I’m sorry I ______ my homework at home.
——That’s all right. Don’t fet _____ it to school this afternoon.
A. fet, to take B. left, to bring
C. fet, to bring D. left, to take
22. The things was very _____, and all of us were_______.
A. surprised, surprising B. surprising, surprised
C. surprised, surprised D. surprising, surprising
23. The thief _____when he saw someone find him.
A. run away B. ran away C. is running away D. was running away
24. I found ______ to make everyone pleased with me.
A. that difficult B. it difficult C. that be difficult D. it be difficult
25. His mother makes him _____the room every day.
A. clean B. to clean C. cleaning D. cleaned
26. You don’t need ______ for yourself, as we have a nice cook here.
A. cook B. cooking C. any cook D. to cook
27. He said she _____ to New York the next weekend.
A. is flying B. flew C. will fly D. was flying
28. Please pass the pen ______ that girl who is next to Jim.
A. on B. on to C. for D. with
29. We knew that he had failed the exams from his _____ look.
A. disappointing B. disappointed C. disappointment D. disappoint
30. —— I hope you _____ my party next week.
—— OK,I_________.
A. to e to, will B. e to, will C. can e to, am D. can e to, will
八、阅读理解
A SCHOOL REPORT
Name: Edward Scott School: Revin Grove State High School
Grade: 7 Term ending: 6 May
Subjects:
Mathematics
He is a little weak in this, but he has tried his best to catch up with others.
Science
He can work out many difficulties. Well done!
French
He is the best in the class. Keep it up.
History
He is not so good at this, but has done better than before.
Geography
He is familiar(熟悉的) with the names of many places in the world.
Music
He doesn’t like pop songs, though sings very well.
Conct: Fair No. in class: 9 Absences: 8
Remarks(评语): Edward has the ability to do a lot better. More work is needed next term.
Class teacher: Ivy
Principal: M. L. Martin
School reopens: 11 September
1. After reading this, we know this is_____.
A. a studying plan of Edward Scott
B. a teaching plan of Ivy
C. a school report of Edward Scott
D. a working plan of M. L. Martin
2. Which of the following is NOT mentioned in the passage?
A. PE. B. Music C. Mathematics D. History
3. Edward’s best subject is______.
A. science B. English C. geography D. French
4. Edward is NOT so good at_____.
A. science and geography B. mathematics and history
C. history and French D. music and English
5. Aording to the passage, which of the following sentences is TRUE?
A. Edward can’t sing songs very well.
B. Edward doesn’t do well in science.
C. Edward can do better if he works harder next term.
D. Edward learns o foreign languages in school.

初中二年级托福106分高吗

初中生能考到106是很不错的分数

② 六年级英语差的很怎样才能补起来

英语是作为一种全球性的语言而受到广泛使用，因此英语的学习对于我们来说至关重要。然而，当我们在六年级的时候发现自己的英语水平很低的时候，该怎么样才能补起来呢？这里提供以下几个方法：

4.寻基并找英语学习的资源

在互联网上搜索相关的英语学习资源，如听力材料、练习题、单词背诵软件，可以让你更轻松地学习英语。

5.参加英语学习班

如果你的英语实在太差，那么参加英语学习班可能是一个很好的选择。在学习班上，你可以跟随专业教师学习各个方面的英语知识，而且可以和同学们一起练习口语、听力、写作等技能。

总之，要想在短时间内提高搏知迹英语水平，最关键的是坚持不懈地学习。同时，要有一定的方法和技巧，合理地分配自己的时间和注意力，把握好关键的内容。只要你付出足够的努力，相信你一定能够顺利地度过英语学习的难关。

③ 如果一个人英语从一年级到六年级包括初一也没有学初二时能补吗

可以啊，初中语法不难，你每天记五个单词，五个短语，背一篇文章，多读，增强语感，一直坚持，一定可以的

④ 我现在是高中一年级学生，英语是初中二年级水平，怎样能快速补上

从头补起固然好，但太耗费时间和精力，我建议你：
第一，把初中学过的单词全记牢，这可是一笔不小的财富，最好先做个计划，每天或每星期背多少，如果没时间，就把每天要背的抄在一张小纸条上，坐车啊或等车啊这些细小的时间里抓紧背，还可以提高效率。
第二，课文不需要全背，只把一些重要的句型背下来就行，一些对话一定要会应用，可以找人帮忙来跟你进行对话交流，这样会提高得很快！！！
第三，找一个班也行，但最重要的就是每天都练，每天早上起床之后，趁洗漱收拾的时候，放上英语磁带，该干嘛干嘛，就像听音乐一样，这样会使自己受到无意识的熏陶，既提高口语又提高听力，在家没事的时候也听，一边写作业一边听也行，长期坚持会收到很好的效果。磁带只要不是太难就行！！!最好先听初中的，提高了之后再加难度．
我的经验就这么多，希望对你有用．最后，祝你英语早日提高！！！

⑤ 我现在初二（过完暑假就初三了），从小学五年级到现在英语就没学过，暑假怎样才能补回来

你现在不还来得及～初二以前的内容语法并不多，找个语法老师攻几节课就出来了～剩下的就是词汇量，初二以前的词汇量也不多而且更好补连老师都不需要找～你只要翻出书来把所有单词趁一假期全都被毁就好啦！只要你能坚持和用心，一假期不起来完全不是什么大问题

⑥ 七八九年级没有学英语。现在高一想补好英语。应该怎么办。求大侠们高招。多谢

从0开始，因为语言的基础很重要，后期的语感都是离不开良好的基础的，如果基础马马虎虎，那学英语的路肯定走得很困难，当然，也很难走远。所以，我建议从基础学起，有下面几种选择：
1、报班。选择一些可靠的、有良好声誉的英语初级班，从0学起。
2、自学。这个方法可能就有很多不同的方式，比如利用网络、电视、图书教材等一步步地学起，应当注意的是，一定不要没有目标的学习，东一榔头西一棒子的。
3、请家教。家教的选择可能会费一番周折，但最后能学有所成是目标。

⑦ 孩子英语成绩差的很，初二英语成绩差可以怎么补救

初二是学习英语的关键时期，很多学生不知道如何学习英语来提高成绩。不少家长原本想着让孩子上补习班，提高英语成绩，但在去年的“双减”政策下，不少培训机构无法开课。那么，如何弥补二年级英语成绩不佳的情况呢？

4、培养学习英语的兴趣。说到英语学习，“兴趣是最好的老师”这句话是正确的。当孩子们对学习英语产生了浓厚的兴趣时，他们的英语成绩肯定会提高。你越读一些英语笑话或幽默小品，你二年级的孩子就越会体会到英语在笑声中的生动、幽默和乐趣，而且你一定会逐渐喜欢这种语言，随着时间的推移，你的二年级孩子会越来越喜欢这种语言。喜欢他越爱学习，他越爱学习他越喜欢提高自己的成绩。

⑧ 如何给基础很差的初中生补英语

首先得对英语感兴趣，。。兴趣是最重要的~~！！

英语其实并不难只要你肯认真学。。

想学好英语，有几个要点：

1、基础要扎实。学英语难免要背单词，有人觉得背单词挺难的，其实不然，一般短的单词只要看一下读一下就会了。最主要的是学好音标和发音问题。你先把那些pronunciation学好。每天回家最好拿起字典看看一些单词的音标，学习怎么拼读，先从较短和较容易的学起，慢慢的加大难度。。有些音标的组成是比较复杂的，比较难拼，那么你就要不耻下问尽量请教老师咯~

我之所以那么强调音标，是由原因的。。你音标学好了，背单词就轻而易举，不会死记硬背几个小时还背不好。这样，在平常写练习的时候遇到生词，即使不知道它的音标，也要尝试根据它的发音规律读出来，能写出音标最好了。。那么你会读了，自然就容易背了，就像语文拼音一样，把音标当成拼音来拼（当然拼音与音标是有所不同的）。然后要学会猜词，根据上下文猜她的意思。再查下字典校对一下（虽然有点麻烦，但刚开始一定要这样的这样对你的猜词能力有很大帮助。到后来也许你不用查字典就能猜出词的正确意思，随着你不断训练，你中奖的几率会打打提高~）一般晚上写完练习后，隔天早上在刷牙洗脸时回忆一下你昨晚遇到的生词。这样这个单词就会被你牢牢记在心里了。。。

2、有了一定的词汇量，还要学会用，多多理解一些单词的用法。可以随便组个句子把他熟记，再把有关的短语记录在笔记本上。。经常拿出来看看~要学会积累，一见到短语或谚语格言就立刻记下来~！！还有上课要听好课，认真做好笔记。。。

3、多做完形和看图填词等练习。。。。早上和晚上最好听15分钟听力~~（我一般不听这些，就是听的歌全是英文歌，看的电影是英语电影，看英语新闻。新闻对于我们初中生来说还有点深，不过可以见识见识，感受一下发音。。。还有就是多练口语，多读一些好文章。。。

4、可以与一两个朋友用英语对话，练习一下单词的组织能力。。偶尔可以看看语法书，虽然我认为看语法书没什么大用处，关键是要培养好语感，所以叫你要多听，多读。。。。有了好的语感，语法建议只做辅导，偶尔看看就好了，没必要去钻研的太深。。

想学好英语关键还是得靠兴趣。英语不会像语文那样花好多时间才能学好。。只要下点功夫就行了。

⑨ 我暑假想给小学生1-6年级补英语，请问该怎样给他们补呢

在进行传统的教案备课之外，多加一些小游戏，小歌曲，调动小学生学习英语的积极性，也可以上他们制作小卡片，总之，在补课之余，多增添点趣味性，是很受小学生欢迎的。