怎么给高三学生补英语

❶ 现在高三了但是英语基础很差.怎么办很想补救

1.树立信心，稳住阵脚，合理定位：现在离高考大概还有三个月的时间，目前最重要的是要接受自己的现状，不要盲目和成绩优秀的同学错位比较。所以要树立信心，稳住阵脚，合理定位。越到后期，越要保留头脑清醒。要坚信，只要付出，就有回报。否则，阵脚一乱，就会全面崩溃。目前，最重要的就是要合理定位，设定近期可实现的奋斗目标。虽然现在离高考的时间只有几个月，但通过后期的努力还是能够考个及格以上的。 2 明确阶段主攻方向，确定备考重点内容；
在未来几个月，必须把重心转移到基础知识上来，课本回归，夯实基础。增加基础复习时间，减少做套题的数量。
1） 关注重点词汇：重点动词（如：感官动词、使役动词、连系动词等）动词短语、介词短语以及其它短语，比较可行的办法就是直接在考试大纲中的词汇表中划出这些词语。复习单词要与造句结合起来，所谓词不离句。孤立背单词会比较乏味，而且不容易记住。
2） 关注重点语法项目：高考中最重要的语法项目（每年必考的语法项目）主要有：动词时态、语态、非谓语动词、名词性从句、定语从句和状语从句；
3） 关于短文改错：要熟悉命题规律和考点设置的规律，短文改错无非就是考词法与句法，如果把基础语法复习到位了，短文改错做起来就不难了。
4） 关于书面表达：建议从朗读和背诵范文入手。每天挑选一篇不同话题或不同文体的范文，按照一读（朗读）二背（背诵）三记（用笔记本记下范文中好词好句）四模仿（模仿范文写出类似的句子）的思路来进行。（最好按话题来记相关的词汇和句型，因为英语的书面表达都是按话题来设计的）
5） 关于练习：建议每天坚持做一定量的基础练习。先复习后练习，要坚持练后反思，及时查错思错。对于基础不好的学生来说，更要多花点时间看书复习而不是埋头只做练习。 以上建议，仅供参考，希望对有类似情况的高三学生有点帮助。

❷ 鎴戞槸涓涓楂樹笁鐨勫︾敓锛岃繕鏈100澶氬ぉ灏辫佽冭瘯浜嗭紝鎴戠殑鑻辫寰堝樊锛屽湪30鍒嗗乏鍙筹紝浣嗘垜鎯虫妸鑻辫琛ヨ捣鏉ワ紝浣嗘绘槸

鑻辫鏄闇瑕侀暱鏈熺Н绱鐨勶紝浣犵殑鍩虹宸锛屼絾鏄瑕佸潥鎸佸︿笅鍘伙紝涓嶈佹湁鏀惧純鐨勬兂娉曘
绗涓銆佽佸潥鎸佽儗鍗曡瘝锛屼笉瑕佺洸鐩鑳屽崟璇嶏紝瑕佹妸鑰佸笀澶嶄範涓寮鸿皟鐨勯噸鐐瑰崟璇嶈儗涓嬫潵銆
绗浜屻佹瘡娆¤冭瘯鍚庯紝鍖呮嫭娴嬮獙锛屾妸璇曞嵎涓鍑虹幇鐨勯敊璇鏁寸悊涓閬嶏紝瑕佹槑鐧藉摢浜涚煡璇嗙偣缁忓父鑰冿紝鍑虹幇鐨勯樼洰瑕佽冧粈涔堢煡璇嗭紱
绗涓夈佸氬仛闃呰荤粌涔狅紝姣忓ぉ鑷冲皯瑕佸仛涓ょ瘒闃呰荤悊瑙ｃ
绗鍥涖佸惉鍔涙槸鍦ㄧ煭鏈熸椂闂村唴鍙浠ユ渶蹇鎻愰珮鐨勬嬁鍒嗛樼洰锛屽潥鎸佸ぉ澶╁惉鑰冭瘯鐪熼橈紝鍙嶅嶅惉锛屾渶濂芥槸鑳借颁笅鍚鍔涗腑鍑虹幇鐨勯噸鐐瑰崟璇嶃
绗浜斻佹妸鎵鏈夎娉曞嶄範涓閬嶏紝灏介噺鎺屾彙
瀛﹁嫳璇涓嶅彲浠ョ湅蹇冩儏锛屼竴瀹氳佸潥鎸佷笅鏉ワ紝涓婅捐佽ょ湡鍚璇撅紝濡傛灉浣犲ぉ澶╁潥鎸佽繖鏍峰仛锛屽叚鍗佸ぉ杩囧幓鍚庤繕娌℃湁鎻愰珮鐨勮瘽锛屽缓璁灏辨斁寮冭嫳璇锛屽姞寮鸿嚜宸卞叾浠栧︾戠殑瀛︿範鑳藉姏锛屼簤鍙栭珮鑰冨氭嬁鍒嗐
鍙鍋氶珮鑰冪湡棰橈紝涓嶈佸仛妯℃嫙棰

❸ 高三英语差生怎么补起来 有什么方法

用最大的耐力做阅读理解，直到做它时内心没有不情愿的时候就能练听力了，注意做阅读理解的时候积累常见单词，以慢为主，不用注意数量，但是想赶成绩一定的数量也是保证。

英语基础差怎么补

单词

英语的学习归根结底还要从基础开始，也就是单词和短语下手，我们必须有一个心里准备，那就是我们不要奢望在短时间内能够提高成绩，因为我们落下的不是一天两天，语言是一种能力的积累，我们必须需要时间来沉淀，来转化提高，不是单词量决定我们的语言能力的，它是一个综合的能力，和你一个人的综合能力有直接的关系，特别是母语的知识能力是学好英语的关键。

听力

很多人一直练听力，但是没有明显的提高。会出现这种情况是因为方法不对，我当初练听力的时候，都是分这么几个部分去练习的。

首先是听写，建议大家用3~4分钟的长文，具体怎么做呢?一句一句暂停着听，然后把它写到纸上，从头到尾反复听到将原文还原为止。在这个过程中无法避免会有自己不认识的词，你可能会听到几个字母，你也要把它记下来占位置。直到你整篇文章都写下来了，只剩下生词，就可以开始对原文查词了。

这个做法是为了让你真正把一篇文章听到骨髓。建议大家在周末练这个，因为一篇500字的文章一遍下来至少也得1个多小时。然后是精听，用1分钟的短文，voa、bbc都行，听五遍，先盲听三遍：第一遍泛听大意;第二遍就不用管连续的意思了，注意听清每句话的意思;第三遍句意也不管了，注意每个词，记住没听清的地方。然后是第四遍视听：先把生词查了，翻译一遍，然后看着原文听。最后是第五遍盲听，确认不看书是不是每一句都听得懂了。

阅读

第三个就是阅读的问题。这是语言的最高境界。我们要经常阅读文章，锻炼我们语言的整体驾驭能力，学会翻译句子，理解文章的大意。因为我们即使所有的单词都认识，我们也不一定能看懂句子的意思，所以经常去口译一些文章，也有助于我们英语思维能力的形成。我们不要忘接了，背单词，背句型，我们最终的目的就是使用，所以阅读文章，获取信息是我们语言的最终追求。

希望高三生们看了我总结的高三英语基础差怎么补能够真的为自己找到一个学习的方法，学习英语不是靠死记硬背，只有真正的掌握到其中的奥妙才能把高三英语学好。

背单词的方法

通过发音背单词

同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词；还可以把包含同一元音的单词归为一类（如mistake, change, pain, gain, amazing…）集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾！通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音！

跟着录音背单词

导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。所以一定要跟着标准的录音背单词。把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻！

“三最”狂读背单词

“默默无闻”地背单词效果极其低下！一定要用 “三最法”狂读狂背每个单词。背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。当你用“三最法”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉！

❹ 高三学生英语差怎么补 哪方面入手

1.单词

多背单词，加强词汇量。多背一些短文句子提高自己的语感，每天记忆几个单词，好记也方便反复记忆!每天和朋友们一起用这些单词对话、交流，一个月下来你会发现你不由自主的会写这些单词了!

2.阅读

多阅读文章，在文章中含有很多的语法，我们可以在情景之中理解记忆，这样记忆很有效果。建议每天精读2篇阅读，不要贪多。一开始可以先通读，再做到每词必懂，每句必懂。不要总依靠查词工具，按照上下文理解，再辅助查词工具检查。刚开始会很难，但一定要坚持。

3.听力

“模糊的听”。在这个阶段里不需刻意记忆更不要依赖文字。依赖文字会使你的脑袋变得非常懒惰并且很容易把注意力集中在书面上而忽略了对听力的训练。
听得模糊，反复多听几遍即可，直到进入第二个英语阶段：

“听得清楚。”每一个声音和音节都可以听得出来，这表示在你的脑袋里英语过滤系统已经形成。

4.写作

有时会读书的人不一定能写出好文章，只有通过自己实践练习，学以致用才能真正获得了知识，知识积累的过程才算完成。而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。

5.交流

学了英语就是为了用，只有多交流多运用，才能不断巩固自己的英语水平。一个人很难坚持，如果有人一起就可以坚持下来，当然也有人有毅力的。我们可以进一些交流群，有问题可以和他们交流，有疑问可以提出，学习更好的。

❺ 高三学生英语差怎么补 哪方面入手

高中英语基础差补救方法是增加阅读量、多记单词、多听听力、买一本专门的高中语法书、看到好的短语和句子就把它们记下来。

1、增加阅读量。不要选太难的读物。一篇文章，一看上去都是生字，建议你换一篇程度适中的。

2、买一本专门的高中语法书。高中的语法说多不多，说少也不少。如果每天分摊一点的话，不会太多的。买一本语法书回来，先看老师说到哪里，就先吃透哪里，接着可以安排时间学习其他的，每天也不必学太多。

3、语法是关键。和中文一样，英语也有自己的法则，我们只要熟练掌握了这种法则，就成功了一半。熟悉单词和语法，英语考试成绩就提上来了。

4、多记单词。遇到不懂的单词，先别急着查字典，跳过去，看完那句话或是那段话，再回过头来，根据上下文来猜一下它的意思。同样的单词，跟不同的词组搭配，就有不同的意思。建议不要孤立记单词。

5、多听。学习英语，听力是少不了的，我们可以多听听录音，看看英语电影，听听英文歌曲，在长期的耳濡目染中自己的听力能力自然就培养起来了。

6、看到好的短语、句子可以把它们记下来。能够把别人的精华巧妙地柔和到自己的作文里是聪明之举。

7、学了英文就要用，不用就等于白学。跟同学对话，跟网友聊天或是跟笔友书信交流都是你锻炼英文的好机会。

❻ 高三英语将近零基础该怎么补

高三英语将近零基础的补救方法：

1、英语听力

虽然高中现在已经淡化对英语听力的要求，但是如果有人选择外国语学院等等对听力有要求的学校，英语听力不能弱化，即使是自己锻炼。

2、阅读理解

首先要选对以写原文给你的直接答案的题型，你需要能读懂全文，这要求你的词汇量，语法，句式过关，只有这样你才能读懂文章的意思进行选择，说起来很多，但只要跟着老师学习不是太大问题。

3、完形填空

最基本的一点词汇量，也是现在大家最难一关，很多背单词很困难，但是他的作用很实际，一定要背。完形填空只要预读的，将全文读一些可能是一半也可能使全文，你会发现很多空你会确定选什么（有依据），但是有些无法确定，对于无法确定的空首先要联系上下文，很多选项的单词原文出现，往往就是正确答案。

4、语法填空、短文改错

语法填空考的很多、谓语、非谓语、代词，语法，特殊句式，没法一一说，跟着老师慢慢磨，总结一下，若是基础好，很简单，基础不好的话，就细一点，每个空都要明白，能给其他人讲明白更好。

正视自己

到了高三，如果你的英语还是零基础，那么主要的原因应该是你自己没有好好学习导致的。所以这个时候不要找任何理由说英语有多么的难学，你需要认识到自己到底是什么原因导致英语成绩不好的。你需要端正你的态度，因为态度决定高度，你需要从自己的角度分析，找出原因，这样才能找到提高英语成绩的办法。