三年级英语下册11课怎么读
eleven 十一 [ɪˈlev(ə)n]
twelve 十二[twelv]
thirteen 十三[θɜːˈtiːn; ˈθɜːtiːn]
fourteen 十四[fɔːˈtiːn; ˈfɔːtiːn]
fifteen 十五[fɪfˈtiːn; ˈfɪftiːn]
sixteen 十六[sɪksˈtiːn; ˈsɪkstiːn]
seventeen 十七[sev(ə)nˈtiːn; ˈsev(ə)ntiːn]
eighteen 十八[eɪˈtiːn; ˈeɪtiːn]
nineteen 十九[naɪnˈtiːn; ˈnaɪntiːn]
twenty 二十 [ˈtwentɪ]
(1)三年级英语下册11课怎么读扩展阅读
三年级的孩子可以采取下列方法更好的学习英语：
情趣调动
根据小学三年级的特点：活泼，记忆力强，模仿能力强，具有一定的思想认知能力和思维能力。首先，当我们成为教师时，我们必须精神抖,,所以学生们精神抖..我担心大家都知道，当老师情绪低落时，学生们精神不振。因此，当我们是班主任时，我们必须精力充沛地全心投入课堂，充分利用手势，动作，表情等，营造良好的语言环境，吸引学生的注意力。
用欣赏教育法教学生
成年人希望得到上司在工作中的认可和赞扬。因此，我们的老师应该立即肯定，鼓励和赞美学生。这可以提高学生的学习热情。
掌握这四项技能：听，说，读，写
在三年级，听力，口语和阅读比写作要重要得多。大声朗读或背诵老师的安排;仔细聆听并模仿老师和录音带的声音来关闭发音。敢于大声说话，敢于提问。
课后仔细阅读
每天安排口语作业听半个小时的文字，必须由家长监督和配合才能完成。在第二天，学生的反馈非常重要。教师必须每天查看反馈作业。这是学好英语的保证。
『贰』 涓夊勾绾ц嫳璇绗11椤垫庝箞璇讳笂鍐
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『叁』 三年级下册英语怎么读
三年级上册英语读法如下：
1、英语读单词一般就是按照音标念出单词的读音。
2、确定单词的音标。
3、对应发音读出即可。
4、综上是三年级上册英语第一课道怎么读所有后面单词的步骤。
英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。
苏格兰语、低地撒克逊语、丹麦语、德语、荷兰语、南非荷兰语和英语也很接近。拥有法国血统的诺曼人于11世纪征服英格兰王国，带来数万法语词汇和拉丁语词汇，很大程度地丰富了英语词汇外，相对也驱使不少原生的语汇作废。
『肆』 英语 小学三年级下册
内容简介：
《小学英语(3年级下册)(供3年级起始用)(PEP)与人民教育出版社出版的小学英语（PEP）教材相配。软件吸收了现代英语交际教学的新理念，每个单元都以说、学、做、唱、讲故事等方式展开。大量的情景动画，生动地展现了语言情境，融教育与娱乐为一体，让学生在轻松愉快的环境中学习。
目录：
Unit 1 Welcome Back to School
Unit 2 My Family
Unit 3At the Zoo
Recycle 1
Unit 4Where Is My car?
Unit 5 Do You Like Pears?
Unit 6 How Many?
Recycle 2
知识点：
1. 名词单复数：
英语中名词分可数与不可数名词：
①能用数目来计算的叫可数名词，有单、复数两种形式，复数形式多数是在词尾加“s”如：pens, books;
②不可数名词是无法用数目来计算的名词，如：milk, juice.
2.用情态动词can的用法
①“can’t”是“cannot”的缩写。
She can’t sing. He can’t dance.
② can 等情态动词后，用动词原形
She can dance.
He can swim.
1、元音字母在闭音节的发音：
①、字母a在开音节与闭音节中的读音|æ|：
cat, rat, cap, hat, bag, bat, map, lamp, bad , dad, mad，fat
②、字母e在闭音节中的读音|e|：
dress, vest, bed, desk, hen, egg, pen, red ,bed，yet，wed, went, wet, hen, ten, yes, help, let
③、字母i在闭音节中的发音|i|:
pig, fish, ship ,hill, sit, chips, chick, six ,him, still, sing, thing, with, kid, wit, is
④、字母o在闭音节中的发音||：
dog, fox, doll, box, frog, cock, clock, rock, hot, job, boss, frog, god, not, on
⑤、字母u在闭音节中的发音||:
bus, gun, ck, mum, sun, run, hut, bun, luck
2、元音字母在开音节中的发音：
①、字母a在开音节中的读音|ei|:
Cake, plate, game, face, lake, lake, plane, name, snake
②、字母 e在开音节中的读音|i:|:
he, she, me , we, Steve ,Eve
③、字母i在开音节中的读音|ai|：
nine, kite，bike, rice, five, fly, ride, ice, white, light, sky, high, I, light, sky, high
④、字母o的开音节单词的读音| u |
go, close, nose, home, coke, bone, stone, those, hope, whole, joke，smoke，note, role
⑤、字母u在开音节单词的读音|ju:|
mule, use, tube , student, unit,, computer
『伍』 小学3年级英语单词11课雨伞蔬菜怎么读
雨伞：umbrella
英 [ʌm'brelə]
美 [ʌm'brɛlə]
蔬菜：vegetable
英 ['vedʒtəb(ə)l]
美 [ˈvɛdʒtəbəl]
音标认内识吗容？
『陆』 涓夊勾绾ц嫳璇涓婂唽绗11椤垫庝箞璇
涓夊勾绾ц嫳璇涓婂唽绗11椤垫庝箞璇诲備笅锛
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『柒』 三年级下册的英语怎么读
三年级下册的英语读法如下：
学习目标：能在情景中理解会说 Hello，hi，l ' m，并能够在正式的环境中初步运用。能够听、说、认、读单词 cat 、 monkey 并充分理解其意义。
教学重点：充分了解打招呼 Hello/Hi 用于初次见面的好朋友，并学会介绍自己，利用句型I' m 进行自我介绍。教学难点：单词 cat / monkey 的发音以及对此意义的理解运用。教学准备：教学课件、卡片、相关的动物图，录音机，头饰等。
c．向学生出示本课书的教学挂图并提供话题情景：清晨，校园里来了一个外国小学生，同学们和他热情地打招呼。同时借助挂图，提问： Look , what ' s this ？并将贴在树后的动物图片进行移动，然后戴上面具说： Hi , I ' m Mimi. Hello , I ' m Mimi . d．听录音，让学生跟读，并要求学生用手指者句子、单词来认读。
『捌』 三年级下册英语第11页怎么读
三年级下册英语第11页可以这样读：三年级下册英语第11页读法视频。
小学英语教学方法如下：
1、游戏教学法：用游戏形式复习单词、句型，练习新语言点，使学生寓学于乐，在活泼、轻忪、愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能。游戏要求简短易行，有趣味，而且要与本课教学内容段凳紧密相关。
2、情景教学法：情景是教师创设或模拟的生活场景，应具有真实、生动、实用的特点，便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流。这种练习方法，有接近生活的交际功能，而且能变单调、机械的句型操练为活泼、生动的交际性练习。
5、三位一体教学法：是根据字母、晌源音素、音标三者的内在联系业务和交叉关系将三者融为一体进行教学的方法。
『玖』 涓夊勾绾ц嫳璇鍗曡瘝鎬庝箞璇
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