我的周末一年级英语怎么说

A. 一年级我理想中的周末

我有一座抄属于我自己的桥。它两边有四个像立交桥一样巍峨雄伟的石狮，石狮身体五彩缤纷，连桥都被它染成了五彩缤纷的了，它还有一个特别的名字叫万能桥。你知道它为什么叫万能桥吗？因为，它有着世界上特殊的功能和有着许多现代的功能。有一次，老师放学叫我们回家背一到三页的课文，可是我一个也不会背，于是我在回家的路上想：如果万能桥能教我更快的背书就好了。在我经过我的万能桥的时候，看见它居然对我说了你有不会德尔题问我万能大师！我很惊讶，一个普通的名字居然可以让桥像人一样可以说话。经过九到十天的付出，我不仅会背一到三页的课文了，还会背整本书的课文。还有一次，体育刘老师叫我们回家跑步，而且要用跑步机来跑，可是我家没有跑步机怎么呢？我想：如果万能桥能像昨天一样可以变成跑步机的话就好了。第二天我路过万能桥看见它真的变成跑步机。我脚一跨上桥面脚不受控制的跑了起来，跑了几分钟我越跑越快，比飞起来和光速还要快……

B. 我小孩子现在读小学一年级、成绩不是很好、字也写的很差、天天耗玩、我想利用星期六和星期天他补课，

一年级是主要要养成习惯，为以后自主学习打基础。
补课短时间内可能提高一点成绩回，就像营养不良的人吊浓答缩营养针一样，吊多了，自己消化吸收的能力会下降，课堂上的效率会更加差。
1-2年级家长陪做作业是必要的，先易后难，控制时间和节奏，让孩子保持适度紧张不要开小差。
当天学的东西当天弄懂。
写字因为手对肌肉的控制问题，一般要到2-3年级才能做到大小深浅一致，在这之前只要保证卷面整洁，不求好看。

周末最好是能做一些培养孩子学习兴趣的活动，还有锻炼专注力的游戏。
教孩子是需要家长动脑筋的事情，加油吧

C. 儿子小学一年级，放寒假了，去奶奶家住了，平时我们都上班，只有周末才把他接回家，周日晚上再把他送回去

建议：孩子的教育抄是一件大事，
孩子最好自己带，
放爷奶家读书，
会出现一些你意想不到的问题：
成绩问题，
品性问题，
对于孩子的成长，
爷奶也许是孩子最好的生活帮手，
但他们，多数并不是最好的教育者、管理者和督导人。

D. 一年级用我的周末写一句话，怎么写

一年级用我的周末写一句话，怎么写？

解答
可以写句子如下：
我的周末去了游乐场，海底世界，玩的很开心。

E. 我家小孩今年七岁以前从没学过英语现在在成都上一年级周末想

您是什么意思？可追问

F. 妹妹才上一年级,妈妈就给她报了六个兴趣班,周末一点时间都没有,这让我想到了一个什么样的寓言故事

让我想到了一个成语：拔苗助长，还有急于求成，望女成凤，话说，这是课文里的作业吧，真实的话，孩子真的要累坏了。

G. 一年级写话,我的星期六

星期六，阳光灿烂，空气清新，我和爸爸到户外郊游。
我在石缝里看到嫩绿专的小草偷偷地伸出头，张望这美丽属而多彩的世界。柳树姐姐摆动着她的大辫子，阳光把小河照的银光闪闪，让我想起一句古诗“树阴照水爱晴柔”。还有许多小朋友趁着春风放风筝，
春天真美啊 。

H. 我的周末写一段话

今天是一个非常愉快的星期天，天气晴朗，阳光明媚，空气清新。小鸟成群地在天空中自由翱翔着，还有一些小鸟站在树枝上，叽叽喳喳地叫着，显得心情非常开心、愉快。我今天也非常兴奋，因为今天我要和妈妈一起痛愉快快地去逛商场。
我们没花一会儿时间，就已经整装待发，随时随刻都可以出发。我们一路上说说笑笑，不知不觉中，不一会儿就已经走到商场门前了。一进商场，货柜上琳琅满目的商品，马上把我“折腾”成了一个“眼花缭乱”的“老人”。我非常兴奋，赶紧催妈妈快一点儿去选购商品，妈妈爽快地答应了。
我们推着一辆购物车，首先走进了日常用品区。这里面有很多我平常都没有见过的商品。我那边看看，这边看看，又去问问妈妈。妈妈轻松地就把这些问题有条有理地给我解答出来。忽然我又发现了一个“新玩意”，我连忙去问妈妈那是什么商品。妈妈对它打量三分，也辩认不出来是什么商品，就叫我自己去看商品说明书。我仔细地看了看，原来这是可折叠式时钟。我们刚才是看到了它折叠起来的样子，才辩认不出它是什么东西，只要让它展开来，就可以一目了然它的“庐山真面目”了！
接下来我们又去了食品区。一进入食品区，各式各样的食物的香味都向我迎面扑来，把我馋得“直流口水”，真想一口气把这些美味佳肴都尝遍呀！
时间过得飞快。马上就要到正午了，我们清点着各自的“战利品”，然后去收银台结账。回家后，只有一个感觉：今天真愉快呀！

I. 同事家的孩子和我家孩子年龄一样大，刚上一年级，利用周末时间报了画画、口才等四种课外学习这样有必要吗

现在很多家长想利用课外时间培养孩子的一技之长，钢琴班、绘画班、舞蹈班、英语班、奥数班等等，什么都想试试，一气给孩子报了许多班，周末带着孩子四处奔波连轴转；
怎样安排孩子的课外生活才是比较科学的呢？平盟教育的老师给出以下两点建议，我觉得很不错：
1. 不要把休息日都当成补课日。课外时间，特别是周末，让孩子温习一下功课，补补学习上的漏洞，本是应该，但要注意时间上的合理安排、劳逸结合和提高效率。对于学习成绩中上游的孩子，我不主张再去报课外班针对课本内容作进一步提高，因为只要通过专心自学、认真思考和请教老师等方法也完全可以达到上述目的；对于学习漏洞较多、基础较差的学生可以考虑报有针对性的班，但其它的课外班就要少报或不报，让他有足够的时间去消化，一心一意地先把学习搞上去。不管是哪一种孩子，在课外都应当给他留出适当的时间（因人而异）让他做自己喜欢的事，如郊游、看电视、做手工、唱歌跳舞、与小伙伴嬉戏玩耍等。要知道学习之道讲究的是一张一弛，学习之玄绷得太紧反倒可能欲速则不达，适当的放松是为了更好地学习、更有效地学习。我们大人都很相信这样一个道理：不懂得休息，就不会工作。对孩子的学习，又何尝不是这样的呢？
2. 注意培养孩子的兴趣爱好。注意这里强调的是“培养”而非“强制安排”。俗话说“强扭的瓜不甜”，按照大人的意愿，不顾孩子的情绪，社会上流行什么就学什么，不但难出成绩，还会白白耽误时间和金钱，甚至引起孩子的抵触乃至厌学，这岂不是得不偿失。正确的做法应该根据孩子的特点，因材施教，这样往往容易激发他的学习兴趣，发挥他的潜能，从而不但能培养孩子的特长，且可使他的生活更丰富，保持心情愉悦，促进学习成绩的全面提高，有利于身心健康。关于如何发现孩子的特点，或者说如何鉴别孩子是什么“材”的问题，曾经有家长问过我，我的答复是：在这个问题上，除了家长的细心观察、慧眼识珠外，应该多与学校的老师以及课外班的老师交流沟通，也可以请有关的专家鉴定，他们的意见往往更科学、权威。
希望这些建议对您有所帮助。祝愿您的孩子的明天更加美好！

J. 一年级用我的周末写一句话

一年级用我的周末写一句话

解答
可以句子如下：
我的周末基本都是在歌声当中度过的。