小学一年级学英语家长怎么教

① 小学一年级的英语怎么教呀

1.要让孩子喜欢学英语，因为他是第一次接触英语，要充满快乐，激发他对英语的版学习兴趣，循序权渐进，先从26个字母开始教，比如：A像一个金字塔，类似于这样的，让小孩充满了对英语的兴趣，玩中学，学中玩。2.从26个字母开始教，持续时间不要太长，当中可以放放英语歌曲，看看英文版动画。其实最主要的是激发他对英语的学习兴趣。一年级的，一定不能像在学校里一样中规中矩的，否则小孩子学不下去的。

② 小学一年级学生的家长如何辅导孩子英语

我给家长朋友们的建议是，你可以不会英语，但是你可以监督让孩子每天跟着录音机磁内带，或着点读机读。容你可能听不懂，但是你可以监督孩子是否大声读，是否读够数量。只要坚持住，孩子的英语就没有问题，甚至是很棒的。 首先，幼儿园里学习的知识量很少，课时多，班容量少。一年甚至两年，只学几个单词和句子，学生天天读，背，自然不成问题。 小学的英语内容量增大，课时少，班容量大跟幼儿园有很多不一样的地方，而且小学生一入学，许多地方不适应，许多学生上课和写作业的习惯都需要培养。如果适应能力强的孩子，知道上课听讲，跟着老师思路走，就不成问题。适应能力差的孩子，上课自制能力差，不知道听课，就学得差一些，需要家长的帮助，放学回家后，及时复习和辅导，才能跟上。 总之一年级英语主要目标是培养学生的兴趣和口语、听力能力。家长不能从会读和不会读上评价孩子。只要他喜欢学英语，喜欢上英语课，这就好，口语和听力这种能力是潜移默化的，是内功，是看不见的。目前您的孩子可能不会流畅的读，只要你不断的鼓励孩子，帮助孩子，给孩子成长进步的时间，忽然某一天，您会发现孩子会读得很好！

③ 需要给小学一年级的孩子补习英语，第一次做家教不知道应该怎么做

把需要教的内容整理一下，如生活类的单词，全英语的授课那就加上你的动作和手势。教材，你回看牛津版答或新起点都行。不过要锻炼听力还得一句一句教，一天反复用简单的词如：listen ，here，look....最后忠告，兴趣最重要。

④ 小学一年级英语教什么，怎么教

我个人觉得一年级的学生
知识和技能不是重要的，也就是说不能以学生内学会了多少单词会说容多少句子为
评价标准， 虽然这些也是重要的教学内容
更重要的是
让学对英语有一个大致的了解并培养学生的学习兴趣
使学生简历学习的自信和初步的成就感
培养学生好的学习习惯的简单的学习策略
一句话，对于刚开始学习英语的孩子来说
好习惯好状态胜过识记词句
至于掌握不掌握音标
每年学多少个单词
都可以根据学生的实际情况和需要来定
课标中小学（1－6年级）掌握的词汇400－500
一般也不建议讲解语法
术语对于这个阶段的孩子意义不大
倒是可能把他们搞晕
要慎重
音标都不教.这个就好象教汉字不教拼音一样.为什么都有这样的思维呢?初中只有几课时的音标课.还有从一年级就开始打基础的好!语法为什么不能讲呢?我觉得应该大大提倡!语文和英语语法基本类似,应该对比学习.如果按楼上的那位说法,我觉得如果不让学生知道学习英语和语文同样艰难的话,或着说"根据学生的实际情况和需要来定"的话,100个学生里,我估计可能不到10人能对英语感兴趣!

⑤ 一年级家长如何辅导英语

例如，3A.第一单元里有A、B、C、D四个部分，其中A部分句子和B部分单词要求会读、会认，且要看着句子认读而不是看着图片认读。C部分提供了一个日常的情景对话，让孩子在真实情景中灵活运用所学的句型。可以让孩子看一看、想一想、说一说图中的人物及对话。D部分是一个游戏环节，一般在校内完成。其中一个环节是一首歌或一个歌谣，要求学生会唱会诵。因此，家长要多与老师联系，以便及时了解各单元内容要求和孩子在校的学习情况，并且请老师提出孩子能够应用的学习方法的建议，以便参考老师提出的方法，结合孩子的实际水平和实际学习习惯，有的放矢的进行辅导。 2．认真配合老师切实地完成好英语回家作业，培养低年级孩子良好的学习习惯。 对于低年级尤其是一年级学生，没有什么笔头家庭作业，但却有许多“听、说、读”的口头作业。因此，家长不能忽视这方面的内容，因为任何语言的学习都是建立在大量的听说、阅读上面，听录音可以锻炼听力，跟着录音读可以培养良好的语感。如果在英语学习的一开始就忽视这一方面，会很大程度影响以后的英语学习，因此，家长要坚持每天提醒、督促、检查孩子在家利用磁带进行听、说、读、写的预习和复习，养成孩子良好的学习习惯，切切实实完成“听读说”的作业。这样看似简单的事，只要每天坚持，会有很大的收获，孩子的听力水平，说的能力会有明显进步。 3. 保持低年级孩子学习英语的兴趣 低年级的孩子对英语较容易感兴趣，大多数孩子在刚学习英语时，说说、唱唱特别起劲，但过了一段时间，新鲜感没了，也就不起劲了。到了高年级仍能保持兴趣就更不容易了，因此家长应坚持将激发和培养孩子英语学习的兴趣放在首位。要善于引导低年级孩子保持学习兴趣， 多鼓励, 少责备.不要给孩子施加太多压力。也不要吝啬自己的表扬，多对孩子说“Wonderful!”，这样能让孩子的学习兴趣和积极性提高。比如当孩子取得一点点进步时，要及时加以表扬和鼓励，这样孩子学习的兴趣会更高；当孩子受到挫折时，家长不应该发脾气训斥孩子，而应心平气和地帮助孩子寻找问题的原因，提醒孩子吸取教训吓经验；当孩子发音不准确时，不要骂孩子，更不要笑孩子，不要伤了他的自尊心，要鼓励他，帮他一起纠正读音， 使他能够有足够的自信心去学习，而且相信自己能够学得很好。孩子若长期保持对英语的兴趣。对今后的学习有着不可估量的作用。 4.为孩子营造一个自由轻松的英语环境。 家长要有意识的为孩子创设英语环境。比如让孩子制作与家庭环境相适应的英语标签，在家里的电器、生活用品上贴上学过的单词，培养孩子成就感；或让孩子看些英语动画、英语电视节目，学唱简单的英文歌曲、诵读英语诗歌、童谣，自编英语chant等，激发孩子学习兴趣；还可让孩子看一些儿童英语画报或小学版的英语辅导报，学会看图拼读英语单词，看图朗读英语句子，看图说英语对话；提高英语学习效率。孩子沉浸在这样的英语氛围中，英语水平一定会得到很大的提高。 愿家长们多一份宽容，多一份耐心，多一份思考，那么，孩子们的英语一片光明。

⑥ 家长怎样辅导一年级孩子学英语

各位家长朋友，大家好。本学期的英语学习已经过半，孩子们也渐入佳境。大部分孩子每天听音跟读和读词汇表的作业完成的相当出色，家长们也能够积极督促配合，签字表格上的细致与坚持可见一斑，让我们尤为感动。体现在课堂听讲和发言上，这些孩子的表现就特别突出，语音语调标准流畅，发言大胆积极，思维活跃，这些孩子已经初步养成了良好的英语学习习惯。经过一段时间家校联手督促，这些孩子将来会具备比较独立自主的英语学习能力。同时，很多家长依然对英语家庭辅导有很多困惑，那么如何辅导一年级孩子英语呢？家长们要注意以下几个方面： 一.明白低年级英语到底要学什么，要达到怎样的程度 一年级小学新起点英语教材都是英语口语的内容，包括日常用语、介绍他人等实用的单词和句型。要求会读、会认。日常的情景对话，要让孩子在真实情景中灵活运用所学的句型。可以让孩子看一看、想一想、说一说图中的人物及对话。歌或歌谣，要求学生会唱会诵。因此，家长要多与老师联系，以便及时了解各单元内容要求和孩子在校的学习情况，并且请老师提出孩子能够应用的学习方法的建议，以便参考老师提出的方法，结合孩子的实际水平和实际学习习惯，有的放矢的进行辅导。二.认真配合老师切实地完成好英语家庭作业，培养低年级孩子良好的学习习惯 对于低年级尤其是一年级学生，没有什么笔头家庭作业，但却有许多“听、说、读”的口头作业。因此，家长不能忽视这方面的内容，因为任何语言的学习都是建立在大量的听说、阅读上面，听录音可以锻炼听力，跟着录音读可以培养良好的语感。如果在英语学习的一开始就忽视这一方面，会很大程度影响以后的英语学习，因此，家长要坚持每天提醒、督促、检查孩子在家利用磁带或点读机复读机电脑光盘进行听、说、读、写的预习和复习，养成孩子良好的学习习惯，切切实实完成“听读说”的作业。这样看似简单的事，只要每天坚持，会有很大的收获，孩子的听力水平，说的能力会有明显进步。三.保持低年级孩子学习英语的兴趣 低年级的孩子对英语较容易感兴趣，大多数孩子在刚学习英语时，说说、唱唱特别起劲，但过了一段时间，新鲜感没了，也就不起劲了。有些孩子性格内向，不太爱表现。到了高年级仍能保持兴趣就更不容易了，因此家长应坚持将激发和培养孩子英语学习的兴趣放在首位。要善于引导低年级孩子保持学习兴趣，多鼓励, 少责备。不要给孩子施加太多压力。也不要吝啬自己的表扬，多对孩子说“Wonderful!”“不要害怕，你会越说越好的！”，这样能让孩子的学习兴趣和积极性提高。比如当孩子取得一点点进步时，要及时加以表扬和鼓励，这样孩子学习的兴趣会更高；当孩子受到挫折时，家长不应该发脾气训斥孩子，而应心平气和地帮助孩子寻找问题的原因，提醒孩子吸取教训吓经验；当孩子发音不准确时，不要骂孩子，更不要笑孩子，不要伤了他的自尊心，要鼓励他，帮他一起纠正读音，使他能够有足够的自信心去学习，而且相信自己能够学得很好。孩子若长期保持对英语的兴趣。对今后的学习有着不可估量的作用。四.为孩子营造一个自由轻松的英语环境 家长要有意识的为孩子创设英语环境。比如让孩子制作与家庭环境相适应的英语标签，在家里的电器、生活用品上贴上学过的单词，培养孩子成就感；或让孩子看些英语动画、英语电视节目，学唱简单的英文歌曲、诵读英语诗歌、童谣，自编英语chant等，激发孩子学习兴趣；还可让孩子看一些儿童英语画报或小学版的英语辅导报，学会看图拼读英语单词，看图朗读英语句子，看图说英语对话；提高英语学习效率。孩子沉浸在这样的英语氛围中，英语水平一定会得到很大的提高。五.敢于应用实践 除了在家里多用多练之外，在外出游玩的时候，也不放过任何让孩子实践的机会。碰到外国人时，可以试试去和他说几句话，让他当当陪练，比如用英语介绍一下自己什么的。在您的鼓励下，孩子会壮着胆子过去尝试，有了第一次尝试，孩子会对自己越来越有信心，每次新的对话都会让孩子兴奋无比，看着孩子兴奋的样子，您一定会由心底为孩子感到高兴。 愿家长们多一份宽容，多一份耐心，多一份思考，那么，孩子们的英语一片光明。 假期结束后，我们将择期进行英语期中闯关，孩子们做好准备呦！

⑦ 小学一年级开始学习英语好吗，怎么学

你的孩子英语学的怎么样?初一英语家教补习帮助你

你家的孩子们英语学得怎么样呢?你对于他们学习英语的方法了解吗?他们的学习成绩你了解吗?有的孩子学习就是不好,可能是学习的方式用错了,现在由初一英语家教补习老师来为你介绍.

在小学毕业之后有一段长长的假期,这期间家长是需要让孩子了解并且认识初中所需要学的东西的,所以学习英语的误区不单单是孩子们要改正,家长们也是需要改正的.

认真听课

课堂不只满足了视觉请求,激起兴味,而且能培育其察看才能,拓宽学习渠道,培育协作肉体.老师的参与,给学习中的孩子们提供了充沛的活动和交流的时机.孩子间的互助和竞争也会鼓励进取心.不只进步积极性,也能感遭到与其他孩子之间的团队肉体.

初一英语家教补习老师想要介绍的就完毕了,请大家一定要认真的看,有这些误区的家长和孩子请一定要改正,在寻求新的学习方式.

⑧ 小学一年级英语的学习需要家长如何配合

小学一年级的小孩通常会对占用玩的时间来学习英语很反感，但兴趣是最好的回老师，所以平时答要激发他主动血英语的兴趣，并且少占用玩的时间。
如在起床是叫他说get up,看到小轿车说car，吃饭的时候说eating，这时他是听不懂的，只需要先培养语感，就像学说话一样，之后他会学到认字母，再进入正常的系统学习，所以家长一定要会说，小学课本上都是日常生活中常见的，可以结合课本，并且要不时夸奖，不要太频繁，程度自己拿捏，不要让他骄傲就行。

⑨ 小学一年级英语怎么教

你用的啥版本的教材？
我觉得要通过多种形式的活动呈现教学内容，如游戏、歌曲、chant、情景剧等形式。
关键是要抓住孩子们好玩的心理，在玩中学，在学中玩。
可能的话，交个朋友，我们互相商量、共同提高（我也教一年级英语，感觉有点棘手）