初二英语不好的学生怎么办

Ⅰ 我是初二的学生，英语成绩不怎么好，该怎么办

英语专家组进行了权威的解释。英语学习中其实对孩子困扰最大的就是听力、单词记忆、语法、写作、口语五个专项，他们紧密联系就像是构成一个木桶的模板，缺了哪块都不行。
1、听力不好，口语就很差，英语语感就好不到哪去，单词也就很难记住；
2、单词记不住，就会提笔忘词、漏词、错词，阅读题看不懂；
3、在听力和单词都很熟练的情况下，语法的构成及运用是很重要的，如要不会运用语法，那么在与人交流和写作时都会遇到阻碍从而导致在整个的学习过程中出现不通顺的情况。
4、作文写不好，学习英语就不知道综合掌握运用自如，成绩就难有突破；即使掌握了听力、语法，阅读题仍然有可能会做错，作文还是写不好，因为阅读也好作文也好，单词的量和熟练运用是关键。打个简单比方，一个木桶能盛水的高度，不取决于最长的那块木板，而是最短的那块。也就是说，随便哪个专项薄弱，都不能取得好成绩。总之，针对薄弱点，补短板，进行专项学习，提高单词量的掌握，才是提高英语学习成绩的唯一途径。
5、语言重点，语言重点是口语学习初级和中级阶段的重点。以听说实践为主。目标是掌握大量的生活用语、固定表达法。学会交流。在选材时尽量选择生活会话教材。教材设计的主题和情景自己越熟悉，学习的效率就越高。必须选择有声教材。"新元英语口语伴侣"属于这一系列。

Ⅱ 孩子上初二了，英语学的不好，怎么办呢

你的孩子英语学的怎么样?初一英语家教补习帮助你

你家的孩子们英语学得怎么样呢?你对于他们学习英语的方法了解吗?他们的学习成绩你了解吗?有的孩子学习就是不好,可能是学习的方式用错了,现在由初一英语家教补习老师来为你介绍.

在小学毕业之后有一段长长的假期,这期间家长是需要让孩子了解并且认识初中所需要学的东西的,所以学习英语的误区不单单是孩子们要改正,家长们也是需要改正的.

认真听课

课堂不只满足了视觉请求,激起兴味,而且能培育其察看才能,拓宽学习渠道,培育协作肉体.老师的参与,给学习中的孩子们提供了充沛的活动和交流的时机.孩子间的互助和竞争也会鼓励进取心.不只进步积极性,也能感遭到与其他孩子之间的团队肉体.

初一英语家教补习老师想要介绍的就完毕了,请大家一定要认真的看,有这些误区的家长和孩子请一定要改正,在寻求新的学习方式.

Ⅲ 我是初二的学生，英语太差，怎么才能赶上去

跟着老师认真学，不要有什么别的想法！

Ⅳ 初二，英语基础不好怎么办，怎么学好英语

初中英语学习抄需要不断的坚持与袭日常练习，阿西吧外教一对一英语课程，可以及时纠正不纯正的口语，为初中生们制定适合的学习计划，迅速提高英语成绩，感兴趣的可以免费领取试听课。

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Ⅳ 英语不好怎么办，我是初中生

多背单词，尤其是语法要记熟了，语法我感觉是最重要的，多做题是硬道理，练语感，或者有时候可以听英文歌或者看下英文电影也OK

Ⅵ 英语学不好怎么办我是初二的学生

省点事，给你来个火锅，里面有英语的，但我卖一送多。从中学会分析自己的不足。我的两个被采纳的回答，对你来个二合一，里面是一对一针对回答的，希望对你有所借鉴，你可以对自己来个对应分析或者你逐条罗列自己的情况，我看到的话给你也来个针对回答。
对你也来个针对性回答，后面我加个我回答文科的望能从中有所得。第一个是理科，第二是文科，我认为学习是一回事，文理不分家。
（现在是住校，在山东青岛，学校把时间压得很紧，基本上我每天5:35左右到6:45，还有最后一节晚自习是自己支配，再学校都排上课了，总是感觉自己的时间不够用）山东青岛是好地方，这叫占地利。住校，也是地利，也算人和，时间不会大量浪费在道上，少了些家人善意的干扰，但也少了家里的营养、鼓励。感觉自己的时间不够用是学然后之不足的一种发挥，说明本人是积极面对高考，面对挑战，一句话是战术上重视了敌人。但战略上我感到你是不敢藐视敌人的，这说明什么，一是你没有战略，二是你的战略布局只是在战术层次，没有高度自然没有藐视的权利。这些扯的好像远些，但古语有云；庙算胜尚可一战。庙算如今则是计划，则是战略，战术。（基本上我每天5:35左右到6:45，还有最后一节晚自习是自己支配）对自己时间的认识，完全是战术层次的，如今是什么，我的时间我做主。课余时间我想怎么学，稍候再说。课上如何配合老师，提高每堂课的利用率，要心中有数，已掌握的重要和不重要的怎么随堂复习，要分清。不重要的可以不听或者放松听过，重要的要更加深理解或看看老师是如何强化的，有什么未知的题型没有。未掌握的重要和不重要的，也要区别对待，重要的要预习，要浅了解知识结构，以便在课堂上跟上老师的节奏一举拿下，变成可掌握的，为此可采取课间放松休息，甚至在已掌握的不重要的科目上打盹，更放轻松，来为攻坚战作出最佳状态。不重要的作为知识结构也要了解，查漏补缺时（重要已掌握，我要锦上添花了），也是应知应会的。这我认为算是站在战略高度上了。
（首先说语文吧，我比较喜欢中国的古典文学，所以默写是不会丢分的，记忆力还行，背诵可以省很多时间，就是头疼阅读还有作文，我真的不太明白那些阅读题到底要怎么去回答，我觉得我说的挺有道理的，可是就是不给我高分...想问一下具体怎么答...再就是作文了，说实话，我挺热爱文学的，比较喜欢那种散文，特别的陶醉人，可是自己总是写不出来，不伦不类的，高考的作文最好能过50分，）（喜欢中国的古典文学，所以默写是不会丢分的，记忆力还行，背诵可以省很多时间）记忆力好是应对考试的铁底，知道这是什么，可在两三个月的短时提高五十甚至上百分的强力利器。记忆力好可以采用一网打尽所有知识点，象攻城用重炮摧毁所有眀堡、暗堡。象老农面对荒年手中有粮心中不慌。拿下语文所有知识点，背会所有要求背下的课文，这个不是浪费时间，也是提高作文的不二法门，脑子里没有百十篇文章，写好文章四个字：难难难难！（真的不太明白那些阅读题到底要怎么去回答，我觉得我说的挺有道理的，可是就是不给我高分...）阅读题有点象八股文，要对题，破题，象答政治题，要答对带点，再发挥。找几篇文章和正确答案，仔细分析一下，一劳永逸解决文不对题的问题，不行找语文老师帮助分析出这个点出来。作文一是能背，背说明文、议论文、记叙文、散文，脑子要有东西，二是敢写，然后改写，比对范文找出差距。
（数学吧，我感觉自己学的还行，）有自信就行，成绩也不错，需要锦上添花。（跟住老师的复习进度，）方针不错。（自己想同时提高运算能力）要在平时做题时训练自己一遍过，过后再检查，如果计算不准，给自己出一些多数加减乘除，训练耐心和细心，计算不准确毛病往往是那时打下的毛病。
（我特别头疼背英语，不管是单词还是词组，单词背的特别慢，背过了还忘，很多时候看见一个单词，只是记得自己背过，就是想不起中文意思是什么！）英语是语言，不是单词和词组的堆砌。学英语就是背英语，主要是背课文，背句子，单词和词组在其中，脱离了没有语言环境是生硬的，大脑会潜意识拒绝记忆，你属于记忆力不错的，为什么记不住，是因为大脑烦了不想记这些破玩意。（阅读理解）（语法）一两个月有成效，高考一百二十以上取决你下的功夫。
（理综，总体还不错，物理最好，记得高二时候做今年高考题70分钟错了半个选择，不知道这个速度怎么样，高考的时候三科应该怎么分配时间好，化学生物比起物理稍差，但是还行吧，这三科比较轻松，只是有些记忆性的的东西容易忘，怎么解决，高考理综我想过230，是不是很难啊？）跟住老师，做些卡片，强项没有道理不更强，更强了才能为其他的倒出些时间。
（基本能力吧，东西很杂，也不知道怎么学，总是三十七八，我感觉上课听得东西都不大考，高考技能考50分还行吧，）基本能力就是让你不学成书呆子，抽空看看报纸，杂志，历史地理常识，这些既是放松，也是基本能力，同时是作文素材，我看了一下题，常识就是常识，恶补也行，平时轻松补更好。
（现在的作息规律基本上5:20起，11:00就能睡着睡吧，中午能睡40到60分钟吧，这样的作息规律还行吗？）作息是没办法的，好在有午睡。不过没锻炼时间可不好。
课余时间是做卡片的时间，是背诵时间，是决定课怎么上，是否睡觉，是否学别的科，是否认真听讲。等等。
就这些，剩些的从下面介绍吸取，时间是掌握在自己手中的，高三必然充实无比，胜利者是战略家战术家，不是死读书的人。停下来，爬的高点，才能看的远。

回答个文科的，改一下（原来是针对性回答的）保留历史和地理借鉴一二，加物理和化学。

语文 - 应知应会的是送分的一定要搞定。准备个错题本，记下所有错题所有科目都要有，错题本现在比较流行，但坚持很难，差异往往如此产生。错了的，要杜绝一错在错，错一次记一次，对应上次互锁一下，分析自己为什么，当个好学生要是自己半个老师的，会总结会分析。作文：要平时额外多练笔，时间可能宝贵，例如在错题本上的分析可以想哪写那，找到问题和自己的可笑，记各个科目笔记就是学语文，条理，技巧，逻辑。尽可能多背范文，多看也凑合，脑子里没有上百篇文章，也要看过。
数学 - 背知识点 ,这是不二法门。不光要背知识点，更要背大题，难题，错题（还要提错题本，这是学习思想。考试是什么，不犯小错误，争取翻高山（大题难题）。见多识广，脑子再活点，就可摸高了。
英语 - 英语是语言，和语文结合学习，卡尔马克思那篇 中英文 齐上，背诵和分析是学习的不二法门，
政治 -背..选择考知识点，大题考结合知识点的分析能力即 有条理的扯。
地理- 分析：地理脑子里要有世界地图，中国地图，带经纬度的，带地势的，带洋流的，季风有了图，再逐一叠加，结合语文写成顺自己口的溜。联想
历史 - 分析：（历史就像听故事）历史原本是故事，是要记住的故事。惜秦皇汉武唐宗宋祖，都是天骄和风流人物。着眼点不同，知识就好理解了。讲岳飞，脑子里结合满江红，讲林肯，背一下什么堡演讲，这个可以同时搞定英文的。
物理-试验学科，能参与动手设计试验和动手的要积极参与，对物理核心概念理解透，例如摩擦斜面的试验对摩擦力的概念有极深的形象提升，直观操作真空中的铁球和羽毛自由落体，感觉决不是看影像和旁观所能带来，在分析问题是给力的。要有意识找一些难题，哪怕让老师给出分析过程，细细揣摩，一通百通，雷似的难不住的。当然，基本公式定理要理解记忆或死记。

化学-也是试验学科，参与试验，分析试验化合物的直观变化和化学方程式的微观离子化合价的变化，微观和直观的对话，掌握了能动手的，再扩展学习好理解了。化学，物理学习的特点是相通的，你在物理上找到的学习窍门在化学也好使的。

学习无它，唯手熟而，唯口熟而，唯脑熟而，还有唯脚熟而（要锻炼面对大仗，要有体能，会休息才会学习）！！！！！！！！

Ⅶ 初二学生英语学不好！怎么解决

在句子里学陌抄生的单词，这样你读句子的时候就会对语法有感觉，再把陌生的单词翻译一下，这样就又学会生单词又学会语法了。不要一个一个单独的一长串的去背单词，效率特别低。还有空闲的时候听听英文歌看看英、美剧，然后找课本上的文章去读，但是要把它们翻译出来。嗯。

Ⅷ 我是初二的一名学生英语很差，怎么办

反复看课文 记住常用语法锻炼语感
多记单词 单词是王道

Ⅸ 我是初二的一名中学生，英语不怎么好，该怎么办呢

lz不要怕！以前我和你一样的，很正常！想学好英语单词，我觉得你应该做到以下几点内：容
1拥有一部好的英汉双解字典（牛津高阶不错，最新的第七版很详细，附录的牛津3000涵盖了英语最基础的词语，照着去查，日积月累就可以积累词语）
2学会音标（起码能做到看见音标能读，可以增强记忆）
3学一些构词法，比如名词后缀tion、sion什么的，记住词根往往就记住了很多词！（enrich、enlarge完全可以通过这种方法记忆！）
4课外读物嘛~有书虫（世界名著英汉双语，及学习了英语又增加了语文积累）chinadaily报纸等
祝你成功！不会的问我我会全心全意帮助你！

Ⅹ 初二学生底子很差怎么学好英语

初二岁数还不是很大啊，而且记忆力也正是好的时候，应该多背单词，英语卷子完全是用单词拼成的。如果认的单词多自然很容易就会看懂卷子，如果一段阅读理解一行十五个单词看不懂的有七八个那这篇阅读理解基本上没戏，我初中英语也不是很好，高一也就那样，但高二遇到了一个老师还不错是他教我多背单词的。因为不是小学生所以不可能把单词一个个拆开来背，所以就要下点苦功，你可以晚上看一遍，但至少要知道单词的意思，会念，看到觉得有些眼熟，第二天早上用半个小时的时间来温习昨天看的单词，连续三个晚上两个早上记五六十个单词不成问题，建议你将初三的英语书借来，把初一到初三的的单词表复印下来装订在一起，每天背两个单元，用滚雪球的方法，第一天两个单元第二天就加上前面的两个单元再背两个，第三天就是六个，让爸爸妈妈每天按照你背的量打乱听写第一天两个第二天四个或者每隔两天听写一次。
单词就这样。
下来就是作文了，老师改卷向来是看有没有经典的句子，段与段之间的连接词句用的怎样。再说初中英语作文大多数是要表观点的，就可以加一句In my opinion(按照我的观点）It seems to me(依我看来）这些都是简单又得分的短语，所以要多积累。
建议去买一本语法书不要买太深的，不容易看懂，一个星期掌握三个知识点，像是各种词型的规则与不规则变化（名词，数词，冠词，代词，动词，介词，连词，形容词，副词···）还要注意他们的比较级。还有从句也要搞清，例如，宾语从句，状语从句，定语从句，还有疑问句，可以上网查查简单句的五种句型结构，这些不仅现在有用，高中也学这些，大学还是学这些，所以相当有用啊，其实方法相当多主要还是自己啊，我说了我初中英语也不怎么好啊，高一也就那样，后来下了苦工学英语还不是考上大学了嘛，用这个来应付高考还是蛮简单的，更别说是中考了，加油吧，相信你能行的！无论怎样都不要对自己失去信心啊！