小学学生怎么学好英语
❶ 小学生如何学好英语
现状分析：小学课程中引入英语已经很多年了，英语的重要程度众所皆知，但英语教学一直在不断探索中，怎样才能让小孩子的英语在众多的同龄人中脱颖而出？怎样才能让这些小太阳成为“金太阳”呢？诸如这样的问题一直困扰着很多家长。现在的社会情况，生活节奏快、家长工作压力大，无暇顾及孩子们的课业学习；家长的知识水平与现行教育脱节，不能作好孩子们的辅导；学校安排英语课时少，小学生往往不能及时巩固和预习，导致英语学习成为一大难题；另外还有些家长认为小学阶段不是孩子知识体系成长的重要阶段，主要还是让孩子们玩好……小学生天性贪玩，有着极强的好奇心，但很多小孩子随着年龄的增长，情绪的强度和持久性迅速增长，求知欲发展很快，自制力却不够，思维的灵活性发展偏慢，往往在课堂中难以长时间地集中注意力，听课的效率大打折扣。当前现状：小学英语课时少，间隔时间长；小学生学习英语会经历“记忆—遗忘—再记忆—再遗忘”的过程；教师无法关注每一个学生的学习情况，只能青睐于表现积极、勇跃的学生，造成部分学生无法跟上老师的教学进度。小学阶段是学生形成正确的语音语调的关键时期。小学生具有听觉灵敏、辨音能力强、善于模仿、不怕犯错等特点，教师的不足会使得他们从一开始就无法模仿到正确的语音语调，其结果是待他们升入中学后不得不花很多的时间纠正发音。在这样的大环境下，小学生如何学好英语呢？ 金太阳解决方案： 方直公司汇聚了一批英语教育专家，利用多媒体辅助教学的思路，成功开发出中小学英语多媒体教育软件，针对现状，对症下药，开辟了小学英语学习的新思路。 方直金太阳多媒体教育软件可以增加学生的英语学习兴趣；丰富教学手段，降低教师的工作强度；提供课外学习辅导，巩固学习。小学生如何学好英语呢？要从抓住孩子们的兴趣开始……1. 英文歌曲活跃思维贝多芬说：“音乐能使人爆发出感情的火花。”英语歌曲是英语与音乐的结合，它符合了孩子记忆相对较强的特点，易于激发孩子的情绪和兴趣，小学生活泼好动、爱说爱唱，金太阳多媒体学习光盘中的英语儿歌节奏欢快，可以使孩子结合一些动作，边唱边做运动，便于调动他们的积极性，在无意识状态下收到良好的学习效果。金太阳学习光盘中有很多歌曲歌谣就是利用英文助孩子更好的学习英语。2. 英文动画吸引孩子孩子们天生就对动画片有浓厚的兴趣，这是让他们学习课本以外知识的良方。即使英语动画片里的语言有些他们还听不懂，但他们还是拒绝不了鲜艳的色彩、可爱的人物和神奇的故事情节。无形中，英语又溜进了他们的耳朵，进入了他们的生活。在学习课本知识前，因此在金太阳多媒体教育软件中引入了动画的设计，可以引导孩子观看动画的同时，学习枯燥的知识，孩子不仅理解得很快，而且背诵得也很好，达到了预期的效果。金太阳学习光盘中采用大量的情景动画让孩子身临其境的学习！3. 设计英文小游戏游戏应具有一定的启发性，开展游戏是为了学习和巩固所学的知识，因此金太阳多媒体教育软件设计了一些富有创造性的游戏。例如：出示几个有趣的图形，孩子可以发挥想像力，运用所学过的英语来表达。这样的游戏孩子非常感兴趣，且可以经常更新。金太阳学习光盘套装中专门开发大量配套英语学习的游戏，以帮助孩子们在游戏中学习英语。4. 简笔画引入学习简笔画是愉快教学中经常使用的方法。它以简洁灵活、生动的特点使枯燥的知识变得趣味盎然。在教授单词时，经常有些单词学生们常把它们混淆，我就常用简笔画来解决。这样单词和简笔画图形相结合，能加深学生记忆，将拼写相似的单词区分开来。还可以用简笔画来检查孩子的听力，给孩子一张纸，让孩子以简笔画的形式画出所听到的内容。例如：说Draw an apple，it’s red．听懂的孩子就会用画笔画出一只苹果，并涂上红颜色。金太阳学习光盘中的涂色模块与之对应。孩子们在轻松愉快的气氛中学知识，才能掌握技能，提高素质。正是这种乐趣使孩子们感到学习英语不再是一件苦差事，而是书山有路巧为径，学海无涯乐作舟。他们不仅品尝到学习英语的乐趣，而且还逐渐产生对英语学习的渴望。
❷ 小学生应该如何学好英语
英语：
好的方法能来让你在自最短的时间内达到最好的效果，所以在学习的时候要总结方法，同时多学习别人的好方法。主动、持续地学习，如果对英语没有兴趣，就要想方设法培养兴趣，让它变成你所喜欢的事情，让你总想去学，把它学好。好的方法和浓厚的兴趣，英语的学习效果与所花时间成正比，所以要持之以恒。终能学好英语。
一、读，每天都应坚持读。
1、一般文章读2~3遍，带着理解去读。
2、好的文章也应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。
3、对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。
4、提高自己的阅读。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。
二、多听，每天都应坚持听。
1、 从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。
2、 跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。
三、说，每天都应坚持说。多说,尽量找英语好的人或者外教,有条件也可以到聊天室。
总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。祝学习成功！
❸ 小学生应该怎样学好英语
小学生想要学好英语，应从以下方面入手:
自信；
兴趣；
方法。
❹ 小学怎么学好英语的方法
小学生学英语先提高和保持兴趣。
英语说听写是一体化的学习，练习听力同回时能说与写答，才是正确的方法。所以，推荐三个步骤：
1.家长父母以身作则，找一个大家最喜欢的原音美式短剧约三十分钟，看十次以上，写下几个重点句子，一起来角色扮演。
2.假装大家是剧中人其中之一，模仿各个演员的口语片段每天一两次当玩乐时间对话，包括唱歌跳舞也可以。
3.天天各自自言自语这些片段，找朋友和家人一起对口，孩子们乐趣多多。
❺ 小学生怎样轻松学英语
学习英来语要有动力，也许兴趣就是好动源力，总之想学的人即使背字典也觉得轻松，但如果不感兴趣或没有明确的需求，就算让你天天追美剧，可能也仍然觉得学的辛苦。客观来说，对于大部分人学习英语不会是特别轻松的，毕竟语言所承载的既包含语言本身从易到难，也包含思维和文化层面，可以说是真正的学无止境。
因此，要先建立与英语学习的感情，然后要根据自己的时间和学习目标来规划，如果是为工作，提高口语，学习重心应该放在听说能力培养上，方法之一就是追看一集美剧，反复看二十遍以上，但不是用来看剧情，而是要关注台词中各种词汇、表达和句型的听、读和记忆，直到不借助字幕就可以听懂，甚至背下来，在自己的口语表达中能够随时使用，做到从输入到输出的全过程培养。同时，也不能忽略读写方面的培养，毕竟听说读写是学习一门语言的四大重点和能力目标。
❻ 小学生如何学好英语
一、多“说”。
自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。
或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。
如果没有合适的伙伴也没关系，可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。
二、多“听”
寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。
三、多“读”。
“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。
四、多“写”
有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。
❼ 小学生如何学好英语
小学学英语离不开来三要素：阅源读量，单词量还有英文环境
阅读量顾名思义就是阅读的数量，让孩子做大量的阅读，多读除了教材以外的书，可以看看国内外的名著或者简单的儿童英文书籍。孩子也许一开始看不进去，看不懂，家长可以为孩子找那种双语的书籍，在读英文疲倦的时候看看中文。促进孩子的协同记忆。时间一长，孩子会由原来的慢慢吞吞阅读，变成以后的中速阅读，最后变成快速阅读，就像看中文书籍一样自然。当然，有了这样的阅读量，考试中的英文阅读题也就不在话下。
单词量可谓是英语的半壁江山，单词不认识，怎么做阅读？单词的记忆往往是令孩子们头疼的地方，反过来复过去的背诵，坚持不下去，每一本单词书都只对A打头的字母比较熟悉。背单词需要科学的方法，比如遵循人的记忆曲线，在背完单词以后第二天必须复习，利用零碎化的时间看看单词书，利用好早晚的时间加深记忆，记住单词的词根，学会构词法，把单词背少。掌握这些技巧之后，孩子的单词量才会越来越大。
环境是一门语言最好的老师。中文是世界上最难的文字，而出生在中国的孩子，可以简单掌握它，原因就是环境。英语也一样，有了良好的英文环境和生活中的对话感，小学学英语将不再是难题！
❽ 小学生怎么学好英语
一、培养学习兴趣刚刚接触一门新的语言，对于小学生来说并非易事。刺激的新奇性、醒目性容易唤起好奇心，引起学生的注意、关心和探索行为等。教师可以利用课堂教学激发学生的求知欲，从而培养学生的学习兴趣。1、教学方法灵活多样，具有启迪性。在课堂上，根据学生的年龄、知识、爱好的不同，采取不同的教学方法。例如：背单词时采取抢答形式；背课文时采取绘制简笔画，看图背课文的形式；时常穿插小故事、小游戏等。小学生在轻松、活跃的气氛中，掌握知识，学习兴趣就会油然而生。2、授课内容新颖、难易适中。小学生对新颖、容易理解的课程感兴趣。当讲到课文难点时，多花些心思，把难点讲的浅显易懂，生动活泼，学生这样才会开动脑筋，在学习英语中找到乐趣，进一步激发求知欲。3、创设情景对话，发挥学生想象力。针对小学生活泼、好动的特点，应多创设英语对话的情景；针对小学生喜好自我表现的特点，让学生多进行对话表演。不仅锻炼了学生的口语表达能力，而且培养了学习兴趣。
二、激发学习的积极性学习兴趣培养起来后，要靠教师的多方面来激发学生学习的积极性。1、表扬与批评在英语教学的过程中，根据学生学习表现的本身进行评价。即使是学生读对了一个单词、做对了一道题，我都会给与“Good！ Very good！Great！” 此类的评价。对于小学生来说，能提高自信心，鼓舞学生不断的取得进步。在实际教学中，鼓励、 表扬要多过训斥、批评。使每个学生尽量少受失败的挫折，多享受一些成功的快乐，来激发学习的积极性。2、竞争与合作现在的小学生喜欢以自我为中心，谁都有“不服输，想取胜”的好奇心。在英语教学中采取分组竞争的形式，小组之间的竞争，组员之间的合作，争取胜利的同时，进一步激发了学生的积极性。3、教师的期望一个教师对学生的真挚的爱和暗含的期待可以产生巨大的号召力和推动力。在学习中让学生从各个方面，感到对他/她的关心和期待，他/她一旦感受到，就会充满积极向上的热情，以正确的态度对待教师的要求，对待自己的行为，充分调动学习的积极性。
三、调动完成作业的主动性1、预习作业小学生在上课前能做到预习，学起来会比较容易，没有压力的学英语就会很轻松。2、听读作业英语学习注重听、说、读、写四个方面，每天听读英语是必不可少的。3、兴趣作业经常留一些小学生感兴趣的作业。例如：在街道上，找到“中国银行”、“中国工商银行”的英语的写法；在停车场上，找到“林肯”“丰田”等汽车品牌的英语书写等。小学生会渐渐在发现中学习新的知识。4、家庭课堂抓住小学生喜欢模仿的天性，留一项作业，模仿教师的讲课，回家给爸爸妈妈当会小老师，复述所学的内容。让学生在讲课的过程中把所学的内容进行了复习。
❾ 小学如何学好英语（方法技巧）
学生开始学习英语的时间越来越早，一年级就开设了英语课。但是，由于许多孩子未养成良好的学习习惯，觉得学英语太枯燥、太难，导致对英语学习产生厌烦甚至畏惧心理。
现在，许多小学生学英语还存在不少陋习，如习惯于死记硬背，喜欢通过汉语注音来记忆英语单词，不会用英语交流，不太讲究英语阅读技能的学习，课后不复习等，家庭也缺乏英语学习氛围。目前，许多家长过于看重学生的英语学习，盲目让孩子参加英语培优，或布置过多的听、说、读、写练习，反而忽视了对孩子学习兴趣、学习方法的培养。
学法的掌握，如同知识的获得一样，有一个从无到有，从少到多，从不会到会的发展过程。开始，在很大程序上要靠教师在教给知识的过程中，主动明确的指点。诸如怎样发言答问，怎样执笔写字，怎样拼读音节，怎样观察插图，怎样识记字形理解字义，怎样读词读句，怎样组词造句，怎样说完整的话等等，都需要教师在向学生提出学习要求的同时，——讲明学习的方法。不单对初入学无知少法的学生需要事先指明，就是中高年级已经掌握了一些知识和学习方法的学生，在进入较难的学习内容时，也需要事先指明。如运用中心句作段意的方法;连接段意概括文章的主要内容的方法，在概括文章主要内容，分析作者写作目的的基础上归纳中心思想的方法等等，也都要在第一次接触这些方法时由教师事先指明。
在每节课之前，快速预习是一个好学生的普遍做法。预习能使你在课堂上抓住自己不会的地方有所突破，课下你会觉得轻松愉快。合理按排预习的方法因人而异，不必强求一律，有的同学是边读书边思考，对新的内容产生了浓厚兴趣;有的同学是在预习时读、画、圈、点，在自己不理解的问题做上记号，以便上课时注意。
❿ 小学生怎样学好英语
养成良好的听读习惯
小学生的模仿能力是极强的，但是他们也缺乏自控的能力。所以在学习的时候一定要确保输入正确的英语发音，并且也要学习通过老师的手势来理解学习。在上课的时候必须要认真听，学会观察老师的口型，在老师读完之后跟着学习，做到发音准确并且大声地读出单词。
养成良好的读的习惯
语言的习得是会受到语言环境的影响的，但是我们生活在中文的语言环境中，所以就需要人为创造语言环境、强化训练以及增加与英语的接触，这样才可以有效扩大自己的语言输入量。据记忆规律人在早上的记忆是最好的，所以建议广大学生们可以早起半个小时来读英语，大声朗读以锻炼口腔机构和加深自己的印象。
养成良好的口语表达和背诵习惯
从心理学以及生理学的角度来看低年级的学生，他们学习英语的心理障碍是比较小的，这正是培养自己大胆开口的有利条件之一。所以激发自己学习英语的兴趣是非常有必要的，一般来说老师也会通过图片、实物、玩具、投影以及木偶来寓教于乐，那么大家要注意从兴趣延伸到英语的学习、建立起学习英语的自信以帮助自己更好地学习英语。
养成规范的书写习惯。英语学习离不开“听说读写背”，那么书写在这其中也占据着重要的作用，小学生的写作要求是书写姿势正确、书写规范，大小写以及笔顺、标点符号是正确的。