英语四级口语是不是谁都能过

『壹』 英语四级口语必须考吗

英语四级可以抄考CFA，cfa考试报考对考生的英语水平无特别要求，不过cfa考试为全英文考试，cfa考生的英语水平最好能够正确理解试题及正确表达考生观点的基础之上。
CFA报考条件：
根据CFA特许金融分析师协会的要求，报考不限定专业，如果你对资产管理、投资研究、咨询服务或投行感兴趣，只要符合下列条件就能报名参加CFA考试：
1. 拥有学士学位或相当的专业水准以上，对专业没有任何限制；大学学习年限与全职工作经验合计满四年；如果申请人不具备学士学位，而是具备相当的专业水准，也可被接受为候选人。 4年制本科学历（大四在校生） 3年制大专学历加上1年全职工作经验 2年制大专学历加上2年全职工作经验
2.遵守职业道德规范；
3.完成注册和报名以及支付费用；
4.能够用英语参加考试。

『贰』 英语四级口试好过吗，一般什么水平能过啊

英语四级口试相对比较简单的，基本上以高考结束后的水平就可以通过。英语四级口语考试中100%可以提前准备的内容是作为热身的20秒自我介绍。虽然自我介绍不是考试中的重点内容，但准备好的热身有助于考生进入良好的应考状态，所以考生一定要提前准备好限时自我介绍的几句话。

大学英语四级口试自我介绍后是短文朗读及就短文内容回答问题，这一内容仅出现在四级口语考试中。考生要利用45秒的准备时间将电脑屏幕上的一段文字（120词左右）快速浏览一遍，把握主要内容，并注意按意群断句。

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接着是个人陈述和两人互动讨论。这是大学英语四级口语考试中均包含的一个环节，也是整个口语考试的重点内容。这部分要求考生根据考官的指示和屏幕显示的文字或画面提示做陈述，四级准备45秒，陈述1分钟，之后的互动讨论是3分钟。

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『叁』 英语4级必须笔试和口语都过，才算过吗

不是的，只要笔试成绩达到425分及以上（可能各地有差异），就算是通过了
成绩突出者，比如500分以上（具体忘记了）可以有机会参加口语考试。这样取得的四级证书更有说明力而已

『肆』 大学英语四级考试必须考口试吗

不是必须的，你觉得有把握了就可以去考，在四级笔试之前考，这回也算是用人单位的答加分项哦。不知道如何备考的话，点击下方蓝字领取免费外教四级试听课。

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『伍』 大学英语四级要口试笔试都过了才有证书的吗

不是。

通过就是指的英语四级分高于425分。因为一般而言英语四级的及格线为425分，只要英语四级的成绩超过425，既可以认为是通过了。

大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。

英语四级各档的分数分布是：听力（35%）249分、阅读（35%）249分、综合（10%）70分、写作和翻译（20%）142分。

(5)英语四级口语是不是谁都能过扩展阅读：

1、大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。

2、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。

3、由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。

4、大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。

5、大学英语考试已经得到社会的承认，已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。

『陆』 英语四级怎么算全过，必须口试和笔试一定都得过吗

准确来讲没有全过的概念，我们所指的通过就是指的英语四级分高于425分。因为一般而言英语四级的及格线为425分，只要英语四级的成绩超过425，既可以认为你是通过了。

大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。

六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：

英语四级各档的分数分布是：听力（35%）249分、阅读（35%）249分、综合（10%）70分、写作和翻译（20%）142分。

另外四级要500分以上（包含500）可以考口语，六级要425分（包含425) 各单项报道分相加之和等于报道总分。

四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。

因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。

(6)英语四级口语是不是谁都能过扩展阅读：

英语四级机考：

1)机考特色

听力比重加大

和传统笔试重阅读有很大不同的是，机考更注重听力，听力比重占70%。 作文部分也融入了听力要求，首先要看一段视频，看懂了视频以后在作文里简单描述视频内容，并阐发自己的观点。“如果没有听懂视频，作文就根本无从下手。”

增加跟读环节

在听力部分后面增加了跟读的环节，需要考生对着计算机的麦克风重复之前听到的对话，以此考查考生的口语是否标准。所以在考试前，考生们需要调试计算机的麦克风音量。

机考试题的变化

纯粹听力的题目仍然和新四级纸笔考试一样，占据35%的比重，而跟读题可以划入听力口语的范围，其他除纯粹阅读以外的题型都是或以听力材料或以阅读材料作为话题引入或答题基础的，并不能完全并入听力板块。纯粹阅读的题目从新四级纸笔考试的35%降至30%，但仍有其他题目可能与阅读有关。整体来看，阅读不能小视，听力更是如此。上机考试的新四级是以听和读全面带动说与写，这也从语言学的角度更好的印证了输入与输出的关系。

2) 上机考试与传统的纸笔考试的主要区别

A、首先是考试形式：

答题的介质由纸笔更换为计算机与网络。

B、其次是考试内容：由于听力在考察过程中占了很大的比例，从这点上说，改革后的四六级更注重对学生语言交流能力的考查。

板块结构与分值设定为70分听力30分阅读。这个说法未免有些夸大其词。我们一起来看一下08年12月某高校四级机考流程以及分值安排：

①视频理解：Main Ideas and Important Details根据一段视频(五分钟左右)回答问题 选择题 25%一段来自某个电视节目或实际生活的视频(五分钟左右)听或看三段录音或者视频(一般2段音频和1段视频)，内容涉及讲座/报告，对话/访谈，或者新闻。一般选自CNN，VOA，BBC等。

②听力填空：Listening-based Intergrated Dictation视频会话按句重播，填出句中的关键词 填空题10%

③会话跟读：Listening and Repeating视频会话按句重播，语音识别考生复述 录音题10%

④阅读理解：Reading ComprehensionSection A: Reading in Depth 传统阅读 选择题 20%Section B: Skimming and Scanning 快速阅读 判断或选择与填空 10%

⑤语法句型：Grammar and StructureSection A: Blank Filling 以视频和阅读材料为基础，回答语法问题 填空题5%Section B: Translation 以视频和阅读材料为基础，完成翻译 填空题 5%

⑥话题写作：Summary and Commeting以视频和阅读材料为基础，完成命题作文 作文题15%

C、最后是考试时间：传统的纸笔考试是从上午9点至11点20分，而新四级机考时间为上午9点至11点，比原来少了20分钟。

『柒』 英语四级的口语测试难吗什么水平才能过阿

你好，关于英语四抄级口试好过吗，一般什么水平能过啊

1、四级口试还是相对比较简单的，对话都是对着电脑的耳麦进行的，所有考试内容加起来不到半小时，只要是四级过了的一般口语平时多多练习也可以过得。
2、主要分为5个步骤，自我介绍、短文朗读、简短回答、个人陈述、小组互动，自我介绍时一定要简洁明了，不要啰嗦，声音大点，自信一点，集中精力听好题目。
3、希望可以帮到你，望采纳，谢谢！

『捌』 英语四级考试是否笔试和口试都要考

英语四级考试需要考笔试，口试不是必要考的。

1999年5月起考试委员会开始搞试点，大范围的考核在现实操作中有困难，所以报考者暂时限定为高成绩的考生口语考试报名资格限定为四级笔试必须在85分(含85分)以上，六级笔试在80分(含80分)以上的考生。

2014年11月进行的全国大学英语四、六级口语考试的报考条件发生了变化。

2005年6月及以后的纸笔或网考四级成绩为500分以上（含500分），或六级成绩为425分以上（含425分）即可报考英语四级口语考试。

(8)英语四级口语是不是谁都能过扩展阅读：

英语四级考试评分标准：

一、5分

语法和词汇基本正确，表达中词汇丰富、语法结构较为复杂，允许有母语口音；能进行较长时间的、语言连贯的发言，允许偶尔的停顿；能自然、积极地参与讨论，总体上与语境、功能和目的相适应。

二、4分

语法和词汇有一定错误但不严重影响交际，词汇较丰富，发音尚可；发言连贯性但较短，组织思维和词语时频繁停顿，有时会影响交际；能积极参与讨论但有时不切题或不能与同组成员直接交流，总体基本适应语境、功能和目的。

三、3分

语法和词汇有错误，词汇不够丰富，语法结构较为简单，发音有缺陷；发言简短，经常出现停顿影响交际，但能基本完成任务；不能积极参与讨论，有时无法适应新话题或讨论内容的改变。

四、2分

上述各项均较差。