2017年6月第1套英语四级听力
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② 快考四级了，理解不了2014年6月第一套听力最后一题，求翻译，万分感谢！
之间的各种社交手势为第二语言教师,最重要的是那些在形式是相同的,但在两种版文化不同的意义。例权如,哥伦比亚人希望有人接近他通常与手的动作信号,所有的手指向下一个手托着点来回快速移动。讲英语的人有类似的姿态,虽然手不得手和手指可能举行更加松散。但对他们来说,它表示“再见”或“消失”,恰恰相反,哥伦布姿态。又在哥伦比亚,英语必须知道,当他表示高度,他必须选择不同的手势取决于他是否指的是一个人或者一个动物。如果他继续的的手掌与地面平行,他会在自己的文化时知道孩子的身高为例,他很有可能会受到笑声。在哥伦比亚,这个手势被预留给动物的描述。为了描述人类,他应该保持他的手掌在直角到地板上。替换其他经常创建的一个手势不仅幽默,而且尴尬的时刻。在上面的例子中,两人从两个不同的文化有相同的身体姿态,但它的意义不同。
③ 火星英语黑旋风2015年6月大学英语四级考试真题听力(第1套)
去网上查查看看
④ 2016年12月英语四级听力原文第一套第一题啥意思
一般答案里面是会有原文的，可以对照看一下。
⑤ 2014年12月份英语听力四级第一套原文内容
农村出身，自学英语混到美国的表哥教我这么练四、六级听力：
用爱慧外语听写四、六级版真题（能一句句练习，权带慢读、听写）
每一句，无非三种情况：
1.能听写出来，直接过掉；
2.听不出来，切换到慢读再听，能听出来再切换到原音听写一遍熟悉下，过掉；
3.慢读也听不出来，切换到看字幕跟读，读顺后切换到原音跟读，读顺了听写一遍再过掉；
⑥ 20176月大学英语四级真题听力原文(一二三套)
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⑦ 2018年6月英语四级第一套卷真题及答案
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