绵阳英语培训班小学生

Ⅰ 绵阳有什么好的培训英语的地方

我也是绵阳的，也准备暑假补补英语。不晓得你是准备补哪段的。我现在知道的就一个戴氏英语。我主要想学的是CET4/6级。你要有比较好的地方告诉我一下~

Ⅱ 绵阳适合3~6岁孩子的英语培训机构有哪些

在附近的商场里看看，例如万达。基本这里面都会有一两家英语培训机构。

Ⅲ 绵阳有没有比较好的少儿英语培训学校

我们有本科专业，也有专科。
从就业的角度出发，也可以考虑学一门版实用的技术，其实权计算机专业就是很好的，
比如ui设计、4G移动开发、互联网编程、大数据、云计算、VR等等就业前景都挺好。
看自己的兴趣和未来的发展方向， 然后选择就行...
我们的很多学生都是学有所成，祝你一切顺利

Ⅳ 绵阳的英语培训班

我也正来在咨询英文培源训。
前段时间我去咨询了一家“新视点”，新概念英语初级班，学费580元，48个学时。周一到周五晚上6：30-8：20（每晚两个学时），当然提升班及强化班、特级班学费更贵。
具体的我也没有看到他们的收费标准。我还没有下决定去学。还想找个更好的。
如果你到时候有选择的，请给我留言。谢谢。

Ⅳ 绵阳哪家幼儿英语培训学校比较好

确实是，我之前带着我的宝宝几乎每一家稍微正规一点的机构都去试听过，脑袋专都听大了，属但是小朋友很喜欢，当妈的就要坚持啊！最后听在上海的朋友介绍后敲定了爱贝英语，现在学了快半年了，效果还不错，我们出了趟国，小家伙居然用英文自我介绍起来了！他们是全外教的，老师们很专业，线下的教材和线上的平台都很完善，建议你去官网看看，约个体验课！

Ⅵ 成年人英语口语有哪些

口语如下：

1、Look who’s talking !

译文：看看你自己吧！

2、It’s Greek to me.

译文：这我完全不懂。

3、Take my word for it.

译文：相信我的话。

4、Not one’s cup of tea.

译文：不感兴趣，不合胃口。

5、Get real!

译文：别闹了；别开玩笑了！

6、Head over heels.

译文：深陷，完全地。

7、Suit yourself .

译文：随你高兴。

8、What’s the catch ?

译文：有什么意图？

Ⅶ 绵阳外国语实验学校的学校简介

绵阳外国语实验学校位于园艺山绵阳教育园区内，依山而建，空气清新自然，环境生态优美，配套齐备完善；占地238亩，校舍建筑面积11万平方米，投资近3亿元按国家一流水平建设校舍、配置教学设施设备。建成后的校园绿树成荫、四季花开，每一处尽显端庄大方的幽雅；校园布局简明大方、依山势而蜿蜒，建筑造型匠心独运，在蓝天、白云、绿树间勾勒出美丽的天际线；学校以“十大教育服务中心”为载体，高规格全方位配置教育教学设施设备，档次国内领先。阔大的校园，使你的心胸更开阔；优雅的环境，让你的举止更高雅；先进的设施，奠定你成才的基点；优质的教育，丰满你翱翔的羽翼。
依托绵阳外国语学校而创办的绵阳外国语实验学校，档次更高、设施更好、师资更强、出口更广，特色与个性更加彰显。学校管理团队均来自绵外本部，并且由绵阳著名教育专家王和金先生（原绵阳中学校长、原绵阳市教育局长）担任总校长，绵阳外国语学校校长唐江林先生兼任校长，绵阳外国语学校常务副校长米志坚兼任执行校长。他们高远的教育理念、严谨的工作作风、丰富的治校经验，给学校带来了宝贵的财富和强劲发展的后盾。专家治校、名师治学、优秀教师执教成为绵阳外国语实验学校最坚实的基础和最突出的优势。由绵外本部委派的管理干部和骨干教师被充实到教学、德育管理岗位及教研组长、备课组长、年级组长等关键岗位，创新理念、创新手段带领绵阳外国语实验学校乘风破浪。
在学校，汇聚了一大批教学精英，他们由绵阳外国语学校骨干教师、省内外招聘的优秀在职教师、部属师范大学优秀毕业生组成，他们凭着开放的理念、领先的科研，以良好的素质、进取的态度、奉献的精神和实干的作风与学生一路同行。教师构成主要是三部分：一是从绵外本部抽调的各学科骨干教师、学科带头人，他们是学校的精兵强将，将绵外本部的先进教学模式、教学方法融入到实验学校的发展中；二是从全国各重点中小学选调的优秀教师、学科带头人，他们集多年教学经验于一身，知识底蕴深厚，教学方法灵活，在教学中起到了带头示范作用；三是从各重点师范院校选拔的优秀大学毕业生，他们充满了对工作的热情，知识结构新，教学观念新，教学方法新，善于学习，善于吸收，他们中的绝大多数经过培训和磨合已成为教学骨干、教坛新秀。全校教师本科学历率100%，有3名特级教师、1名全国优秀教师、6名硕士（或双学历）教师，中高特级教师占全校教师的52.8%，教师平均年龄30.1岁。
学校的学生是最具活力的群体。学校尊重学生的主体地位和主动精神，以特长教育为抓手，重视学生综合素质的提高和可持续发展能力的培养；营造让每一学生的个性都能得到自由张扬与发展的空间，让每一位学生的潜能尽可能地得到比较充分的发展，让教师真正成为学生人格健康发展的促进者，更为学生搭建展现才华的舞台；开发潜能，发展个性，丰富多彩的校园生活让学生感受着学习的快乐和成功的喜悦。绵外实校是求知的学园，孩子们在这里启蒙智慧、奠基理想；绵外实校是生活的乐园，孩子们在这里放飞梦想、快乐启航！
学校于2010年9月1日正式开学，现有小学1－6年级及三年制初中一年级和四年制初中一年级42个班，共1600余名学生，专任教师121名。学校发展目标预计四年后办学规模达到6500名学生，六年后达到8000名学生。学校传承绵阳外国语学校“学贯中西，彰显个性”的办学宗旨，以“明德博学，格物致知”为办学理念，坚持“打造高品质的多元化智慧型学校”的办学目标，以培养“充满智慧，具有民族意识和世界眼光的自主型人才”为最终目标，全力打造与绵外品牌比翼齐飞，更高起点、更高档次、更广出口的现代化学校。
学校以“培养充满智慧，具有民族意识和世界眼光的自主型人才”为育人目标，坚持“一个宗旨”：学贯中西，彰显个性；确立“两个目标”：打造高品质多元化学校，培育智慧型个性化学生；实施“三项结合”：高品格与高水平相结合，高素质与高升学相结合，高质量（大面积提高生命质量）与高成才（培养优秀自主型人才）相结合；打造“四精教育”：凝聚精良师资，推行精细管理，开设精品课程，培育精品学生；具备“五高特质”：高品质，高质量，高智慧，高出口，高发展；追求“六化发展”：优质化，多元化，自主化，国际化，创新化，精英化。
学校办学伊始便确立坚持绵外本部“学贯中西，彰显个性”的办学宗旨，以“打造高品质、多元化、智慧型学校”为办学目标，彻底摒弃应试教育的片面教育观，全面培养“充满智慧，具有民族意识和世界眼光的自主型人才”，努力建设“绿色校园、低碳校园、安全校园、文明校园、优雅校园、智慧校园”面向全体学生，着力培养学生学习的积极性、主动性和创造精神，着力提升学生的环保意识、安全意识和综合素质。
学校坚持走“开放办学，内涵发展”之路，以高远的视野、开阔的胸怀，全方位、多层面、立体化地构建办学模式，满足学生发展的需要，激发学生生命能量。一是开放办学思想，博采百家之长，善纳先进理念，使新办学校起点更高、成效更好；二是开放办学姿态，善听意见，采纳建议，家校互动，共同办学；三是开放办学视野，走出校门、国门办学，融入国内、世界教育洪流；四是开放办学模式，构建以学生成才为核心的育人框架和内涵。围绕这四个原则，绵外实校推行以“生命关注”为核心的人格塑造+全面发展的德育模式、以“课堂效益”为核心的自主学习+智慧课堂的教学模式、以“人性为本”为核心的精细管理+人文关怀的教育服务模式，全面关注学生的自主发展，提供个性发展的广阔舞台，赏识每个孩子，尊重每个孩子，激励每个孩子，设计每个孩子，打造每个孩子，让每个学生都有梦想，让每个学生都体验成功，让每个学生都有特长，让每个学生都能适应未来发展需要。
只有优秀的学校文化才能孕育出优秀的学校教育”。绵阳外国语实验学校以“绿色校园、低碳校园、安全校园、文明校园、优雅校园、智慧校园”创建活动为载体，定位“生态教育”的文化内涵，建设具有绵外实校特色的校园文化，不断提高学校文化品味，营造适合学生全面发展的校园氛围，用校园文化陶冶学生的情操，滋养学生的心灵，提高学生的人文素养，为学生的长远发展、可持续发展打下坚实的基础。
本着创办一流的国际化、现代化、多元化的基础教育窗口学校的目标，办学在外语教育上引进并贯穿“国际理解教育”理念，即立足中国文化传统、扎根本土文化特色，以宽容、尊重的态度与别国沟通，理解别国文化，通过合作与交流，认识世界和被世界认识。只有解决好学习外语的根本问题，也就是理解与沟通，而不只是考试分数，才能激发学生学习外语的热情和动力。为此，在绵外本部多年的探索实践指导下，绵阳外国语实验学校形成了强化英语、试验双语、选修小语种的外语教育战略，并为此全方位配套了实施举措。
全校各年级英语教育实行分层次的小班授课，小学低段着重培养语言感知、日常口语交际能力，小学高段着重培养单词记忆、英语诵读、听说交流能力，初中各年级则开设精读、泛读、听力、口语等课程培养自主学习能力。创设英语氛围，熏陶异域文化、开展国外游学活动，开辟“英语角”、展演英文原版影视，全方位为学生搭建英语语言活动平台。学校检验学生英语学习的效果，不仅仅看笔试成绩，还通过“八个一”的成果显现方式全面了解和促进学生的英语学习，即“一本英语作业展示、一盒英语录音作业、一段英语诗文朗诵、一段英语即兴对话、一首英语歌曲、一个英语课本剧表演片断、一篇英语小论文、一次西餐礼仪模拟。目前，全校学生学习兴趣浓、口语交际踊跃、笔试成绩优、竞赛能力强，去年12月，小学部参加全国基础教育英语大赛，一举拿下9个国家级一等奖。
此外，在“国际理解教育”的指引下，学校还利用师资配置优势在部分年级开始试验双语教学，开设政治、地理、历史、数学、英美文化等双语试验课程，广受学生欢迎。随着日益全球化的发展趋势，作为国外留学、中外互动留学的主要通道，双语教学是外国语学校发展的必经之路，因此，学校将“双语教学”实实在在地“物化”为育人的规格、素养和能力，而不是把它作为仅供人欣赏的风景。“二外选修”是绵外实校加强“国际理解教育”的又一举措，学校配设有专业的法语、俄语、日语、西班牙语教师，学生在加强英语学习的同时，还可根据自己的爱好选修一门小语种语言课，而不是给学生指定课程，学校的各类活动常常是多国语言的交流，去年秋季采用五国语言（中英日法俄）主持开学典礼，震惊了现场的领导和嘉宾。
全面配置特色专业教师，广泛开设学生喜爱的特色课程，形成自成一体的艺体、科技特色品牌，是绵阳外国语实验学校除“外语教育特色”之外的又一奋斗目标。作为新办学校，绵阳外国语实验学校在教师布局上有着巨大优势，学校尤其在艺术、体育、科技学科教师的配置上讲究独特性、专业性，在全校全面开设培养学生综合素养的特色课程，为学生健康成长为自主学习能力强、综合素质高、个性特长明显的新时代人才奠基。
学校现有的舞蹈教师均来自于专业舞蹈学院，分别主攻民族舞、现代舞、体育舞蹈，针对不同年龄段的学生开设形体训练、芭蕾舞基本功训练、舞蹈表演等课程；学校的体育教师个个身怀“绝技”：乒乓球、武术、跆拳道、艺术体操、田径等，一名老师曾在全运会上取得过乒乓球比赛第六名的好成绩，一名艺术体操老师曾代表中国参加亚洲锦标赛；学校的音乐教师个个“全能”而又在声乐、器乐、民乐等各有所长，一名音乐老师曾在“超级女声”成都赛区晋级成功；学校美术老师个个是“能工巧匠”：手工制作、泥塑、剪纸、动画设计等赢得学生“前呼后拥”，一名美术老师的民间剪纸作品被国家博物馆收藏。如此雄厚的艺体特色师资，开设了多达16门的特色课程，“能师出能徒”，培训一个学期下来，绵外实校艺体之花初绽花蕾：舞蹈《异域天使》获第四届全国校园艺术节国家级一等奖，并进京参加中央电视台的汇报演出；乒乓球队获四川省小学生乒乓球大赛团体第八名；跆拳道队获绵阳市锦标赛团体第三名，并包揽四个公斤级别冠军；在第四届中华民族艺术特长选拔大赛中，4名同学获特等奖，32名同学获金奖。
科学技术日新月异，科技创新教育对中小学生必不可少。绵外实校的每个学生都要成为勇于探究的好少年，每位老师都要成为善于帮助学生开展探究的好老师。为此，学校围绕“航天科技、环保科技、创新发明”主题，专门装备了5个“未来工程师实验室”，涉及机器人制作、航模制作、发明创作、科技活动等方面，还将建设航天科技园、花卉植物园、百鸟园、农垦园等观摩实践场所，全面开展科技教育，使之成为绵外实校的又一张名片。
走进绵阳外国语实验学校，校园如画、教室明亮、餐厅整洁、宿舍温馨，朝气蓬勃、和谐向上的校园景象会让你顿觉精神为之一振。
这里是一个温馨、快乐的家园。有亲如父母的老师，有情同手足的同学，还学生快乐成长的优越环境。当同龄的孩子还在享受父母亲人无微不至的照顾时，这里的孩子却已经过上了集体生活，学会了互相关心、彼此照顾；当同龄的孩子还在为划着一根火柴而感到束手无策时，这里的孩子早已经学会了独立生活、自理内务；当同龄的孩子还在孤独地呆在家里玩电脑而沉醉不已时，这里的孩子正在和老师挥拍对攻、和园丁动手培植、和同学遨游书海。
这里是一个放心、省心的乐园。学校实行全封闭管理，老师和家长实行无缝隙交接、面对面交流；生活老师24小时值守学生寝室，打扫卫生、为学生盖被子、提醒学生加减衣服、、照顾学生就餐、护送学生到教室；学生食堂配备专业营养师为学生精心配制菜谱，专业厨师为学生烹调美味佳肴，一日三餐两点保证学生健康成长需要；周末校车接送学生，每辆车老师全程管理，完成与家长的交接；周末留校的同学还可以得到值班老师的精心照顾和周密安排，作业辅导、文艺活动、文化郊游、上网游戏、观看电影等；学校还设有医务室、洗衣房、校讯通等，小病就医、大病治疗、衣物清爽、亲情交流都能一一得到保障。

Ⅷ 绵阳什么地方有儿童英语培训班

王氏英语学校 火车站对面巾帼大厦二楼

Ⅸ 绵阳英语补习班都有哪些

学习美国英语的发音有两大法宝，一种叫做“KK音标”，一种叫做“发音宝典”。KK音标是美国英语的音标符号，是音位的书写形式，一共有五十个，发音宝典是美国英语的发音规则，即什么字母在什么情况下发什么音的规则。
美国英语和汉语是不一样的。汉语是方块字，人们为了把字写得整齐美观，就在所写的材料画上方格，在方格内写字。宋代活字印刷术出现后，人们就在规则方块模字中造字，特别是近代出现的书写速度较慢的仿宋体、黑体、宋体，字体四棱方正，清晰易认，但这些字本身不表示任何声音，也就是说字和发音是完全不搭界的，比如说：“嬲”这个字，不念“男”，也不念“女”，而念“鸟”的音，也就是niao三声。美国英语是拼音文字，由字母组成单字，它的发音是靠字母来表示的。美国英语字母有26个，其中字母a、e、i、o、u是元音字母，其余21个是辅音字母，其中y字母有时当元音字母用。每个字母可以有一个或一个以上的读音，因此，美国英语共有50个音位，音位的书写形式是音位字母，即音标符号，一个音位字母即音标，表示一个音位。
前元音/i ɪ ɛ æ/
/i/ 舌尖靠近下齿，舌前部上抬靠近硬腭，口型扁平，上下齿之间稍稍分开。
/ɪ/ 舌位中高，口型扁平，上下齿之间可容纳一个小指尖。
/ɛ/ 舌尖靠近下齿，舌前部稍稍抬起，口型扁平，上下齿之间可容纳一个中指。
/æ/ 舌前部微微抬起，舌尖轻触下齿，双唇向两边平伸，张开口，上下齿之间可容纳一个食指和一个中指。
后元音/ɑ ɑ ɔ ʊ u/
/ɑ/ 张开口，舌身平放后缩，舌面微微下凹，舌尖离开下齿。
/ɑ/ 口腔打开，口张大，舌头向后缩，双唇呈圆形。
/ɔ/ 张开口，舌身低平后缩，双唇稍稍收圆，并向前突出。
凡发/ɑ/和/ɔ/的字母后有r字母时，一律加卷舌音，发音的最后，舌尖要卷起，并往后翻。
/ʊ/ 舌身后缩，舌后部向软腭抬起，舌位中高，双唇收圆，稍稍向前突出。
/u/ 舌身后缩，舌后部尽量向软腭抬起，舌尖离开下齿，双唇收圆，用力向前突出。
中元音/ʌ ɝ ə/
/ʌ/ 舌尖轻触下齿，舌中部稍抬起，牙床介于开与半开之间。
/ɝ/ 舌身平放，舌尖尽量向上齿龈卷起来，舌中部抬起，双唇向两边拉开，呈微笑状。
/ə/ 舌端离开下齿，舌中部抬高，舌位中低，牙床半开，双唇略扁平而放松，是三个中元音中最放松的一个音，总是出现在非重读音节中。
合口双元音/e o aɪ aʊ ɔɪ/
/e/ 合口双元音，由/ɛ/和/ɪ/两个单音组成，前重后轻，口型由介于半开半合之间向半合接近，元音字母a在重读开音节，重读相对开音节中念/e/。
/o/ 合口双元音，由/ə/和/ʊ/两个单音组成，其发音也有一个动程，口形由半开到半合，元音字母o在重读开音节，重读相对开音节中念/o/。
/aɪ/ 合口双元音，由/a/和/ɪ/两个单音组成，前重后轻，口型由全开到半合，元音字母i在重读开音节，重读相对开音节中念/aɪ/。
/aʊ/ 合口双元音，由/a/和/ʊ/两个单音组成，前重后轻，口形由全开到半合。
/ɔɪ/ 合口双元音，由/ɔ/和/ɪ/两个单音组成，前重后轻，双唇由圆到扁平，口形由半开到半合。
集中双元音：/ɪr ɛr ʊr or/
/ɪr/ 集中双元音，由/ɪ/和卷舌音/r/两个单音组成，双唇由半合到半开。
/ɛr/ 集中双元音，由/ɛ/和卷舌音/r/两个单音组成，舌端抵住下齿，双唇由大于半开向略小于半开，/ɛ/这个音介于/ɛ/和/æ/之间。
/ʊr/ 集中双元音，由/ʊ/和卷舌音/r/两个单音组成，双唇由圆形到扁平自然，由半合到半开。
/or/ 集中双元音，由后元音和卷舌音/r/两个单音组成，双唇由圆形到扁平自然。
爆破音/p b t d k g/
/p/双唇紧闭，然后突然张开，让气流冲出口腔，声带不振动。
/b/ 双唇紧闭，然后突然张开，让气流冲出口腔，声带需要振动，但爆破力不强。
/t/ 舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，然后突然下降，让气流冲出口腔，声带不振动，吐气极强。
/d/舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，然后突然下降，让气流冲出口腔，声带需要振动，吐气较弱。
/k/舌后部上抬紧贴上颚，形成阻塞，然后突然下降，让气流冲出口腔，声带不振动，吐气强。
/g/舌后部上抬紧贴上颚，形成阻塞，然后突然下降，让气流冲出口腔，声带需振动，吐气弱些。
摩擦音/f v s z θ ð ʃ ʒ r h/
/f/ 下唇轻触上齿，气流从唇齿间的缝隙中通过，形成摩擦，由口腔而出，声带不振动，吐气较强。
/v/ 下唇轻触上齿，气流从唇齿间的缝隙中通过，形成摩擦，由口腔而出，声带需要振动，吐气较弱。
/s/ 双唇微微张开，舌端接近上齿龈，气流从舌端齿龈之间送出，声带不振动，吐气较强。
/z/ 双唇微微张开，舌端接近上齿龈，气流从舌端齿龈之间送出，声带需要振动，吐气较弱。
/θ/ 舌尖轻触上齿背，放在上下齿之间，略略露出齿外，气流由舌齿之间送出，声带不振动。吐气较强。
/ð/ 舌尖轻触上齿背，放在上下齿之间，略略露出齿外，气流由舌齿之间送出，声带需要振动，吐气较弱。
/ʃ/ 舌端处于上齿龈后面，舌两侧接触上齿两侧，舌身与硬腭间形成较大的空隙，双唇分开，略成喇叭形，气流由舌身与硬腭间较大的空隙，形成摩擦，由口腔而出，声带不振动，吐气较强。
/ʒ/舌端处于上齿龈后面，舌两侧接触上齿两侧，舌身与硬腭间形成较大的空隙，双唇分开，略成喇叭形，气流由舌身与硬腭间较大的空隙，形成摩擦，由口腔而出，声带需要振动，吐气较弱。
/r/ 舌尖抬高，靠近上齿龈后背部，舌身向后缩，气流由舌端和上齿龈后背部之间形成摩擦，由口腔而出，双唇收圆，略微突出，声带需要振动。
/h/ 气流通过声门时，发生轻微摩擦，由口腔而出，口型不定，随后面与之相拼的元音而变化，声带不振动。这个音只出现在元音前。
破擦音/tʃ dʒ ts dz tr dr//tʃ/ 舌尖靠近上齿龈后部，形成阻碍，气流冲破阻塞后，舌与齿龈间发生摩擦，声带不振动。
/dʒ/ 舌尖靠近上齿龈后部，形成阻碍，气流冲破阻塞后，舌与齿龈间发生摩擦，声带需要振动。
/ts/ 舌端贴住上齿龈，堵住气流，然后略为下降，气流随之泄出口腔，声带不振动。
/dz/舌端贴住上齿龈，堵住气流，然后略为下降，气流随之泄出口腔，声带需要振动。
/tr/舌尖向上贴住上齿龈后部，形成阻碍，舌身与/r/相似，气流从舌尖与齿龈间冲出，声带不振动。
/dr/舌尖向上贴住上齿龈后部，形成阻碍，舌身与/r/相似，气流从舌尖与齿龈间冲出，声带需要振动。
鼻音/m n ŋ//m/双唇闭住，形成阻塞，气流从鼻腔中发出，声带需要振动。
/n/舌尖贴住上齿龈，形成阻塞，气流从鼻腔中发出，声带需要振动。
/ŋ/舌后部上抬，贴住下垂的软腭，堵住口腔通道，气流从鼻腔中发出，声带需要振动。
舌侧音/l/
/l/ 舌端紧贴上齿龈，形成阻塞，气流从舌的两侧泄出，声带需要振动。
半元音/hw w j/
/hw/ 舌后部向软腭抬起，双唇略收圆，气流经口腔，从唇间空隙通过，声带不振动。
/w/ 舌后部向软腭抬起，双唇略收圆并突出，气流经口腔，从唇间空隙通过，声带需要振动。
/j/舌前部向硬腭抬起，双唇向两边伸展呈扁平形，声带需要振动。
发音宝典，是美国英语的发音规则，美国英语的最大特点，是拼写和发音一致。如brother，拼写时有一个字母r，所以它就要把这个字母r的发音念出来，又如fast，这是一个重读闭音节字，所以字母a要念它的短音。又如clerk，美国英语就按重读r音节中的er的发音规则来念，还要注意卷舌。再如美国英语把剧院这个字写成theater，而不是theatre，是因为它原来的拼写与发音不一致。
一、英语的音节可以分为开音节、闭音节和r音节三种，开音节可以分为绝对开音节和相对开音节。绝对开音节——元音字母是音节中的最后一个字母，如这个音节为重读音节，这个元音字母就发成长元音。
e me 我 be 是 he 他 she 她 ye 这个，那个（古英语定冠词） we 我们
i I 我 pie 派 die 死 lie 躺 tie 领带
o go 去 no 不
u mu 希腊字母μ nu 希腊字母ν Sue 苏 blue 蓝的 glue 胶水
y sky 天空 fly 飞 dry 干的 spy 间谍 shy 害羞的 cry 哭 my 我的
相对开音节——元音字母后面跟着一个辅音字母和一个不发音的元音字母e，如这个音节为重读音节，这个元音字母就发成长元音。
a-e cape 斗篷，岬角 name 名字 tape 磁带 age 年龄 sage 贤人
e-e these 这些
i-e bite 咬 five 五 kite 风筝
o-e rose 上升 nose 鼻子 rope 粗绳 note 音符
u-e tube 试管 cube 正方体 June 六月（注意，u的长音为/ju/，但是u在舌尖中音之后要念/u/）
y type 打字
闭音节——元音字母后面跟着一个或几个辅音字母，如这个音节为重读音节时，这个元音字母就发成短元音。
a mat 垫子 map 地图 bag 袋子 cat 猫 fan 风扇 hat 帽子 bat 球拍 apple 苹果
e egg 鸡蛋 well 井 red 红的 hen 母鸡 pen 钢笔 bed 床 bell 铃
i lick 舔 six 六 bib 围嘴儿 pig 猪 pin 别针 kiss 亲吻 ink 墨水 hill 丘陵
o ox 公牛 on 在……上面 octupus 章鱼 box 盒子 socks 短袜 operate 动手术，操作 ostrich 鸵鸟
u sun 太阳 umbrella 雨伞 bus 巴士 gun 枪 nut 核桃 uncle 伯父，叔父，舅父 under 在……下面
r音节——元音字母后面跟着字母r，这个音节为重读音节时，这个元音字母就要发成卷舌长元音。
or porch 门廊 pork 猪肉 horse 马 horn 号角 fort 防波堤 morning 早上 corn 玉米 fork 叉子
ar arm 手臂 armchair 扶手椅 car 小汽车 card 卡片 cart 二轮马车 farm 农场 park 公园 garden 花园
ur turtle 海龟 surf 冲浪 turkey 火鸡 Turkey 土耳其 fur 皮毛 hurt 疼痛 purse 钱包 nurse 护士
er mermaid 美人鱼
ir birthday 生日 circus 马戏团 dirty 脏的 dirt 尘土 bird 鸟 circle 圆 girl 女孩，女儿
元音字母在非重读音节中要弱化，但是o在词尾非重读音节时，不弱化，仍然读/o/。
y rainy 下雨的 sunny 晴天的 puppy 小狗 pony 小马 baby 婴儿 happy 快乐的
在非重读r音节里的元音字母，弱化为弱卷舌元音。
er sister 姐妹 brother 兄弟 under 在……下面 rooster 公鸡 winter 冬天 marker 记号笔 mother 母亲
代表音节的元音字母（组合）和另一个元音字母（组合）之间如果有一个辅音字母，该辅音字母划归后一个音节，则第一个音节为重读开音节，元音字母读其长音。如student 学生，open 打开。
代表音节的两个元音字母（组合）中间的辅音字母如果是v时，v一般划归第一个音节，第一个音节则为重读闭音节，元音字母读短音。元音字母+ve结尾的一部分单音节字也是如此。如：seven 七 clever 聪明的 live 住 give 给予 have 有
以-dy、-ty或-ry结尾的重读音节中元音字母也读短音。如：study、city、body、very等。代表音节的元音字母（组合）之间如有两个或两个以上的辅音字母，则第一个辅音字母划归重读音节，因此该音节为闭音节，元音字母读短音：yellow 黄的 under 在……下面
多音节词的重读音节一般是倒数第三个，而且无论重读音节和非重读音节的元音字母中间有几个辅音字母，重读音节至少要有一个辅音字母，因此多音节词的重读音节一般都是闭音节，元音字母读短音。如：American 美国的，holiday 节日 family 家庭 interesting 有趣的
有些多音节词除了重读音节外，还有次重读音节，该音节一般也要划为闭音节，次重读闭音节里元音的发音一般比重读音节元音的发音弱，但比非重读音节的发音响亮，是这个字里的次强音。如：competition 竞赛 television 电视
u在重读音节中，一般发长元音，为重读开音节：university 大学 funeral 葬礼 student 学生
以-tion结尾的字，重音落在-tion前面的音节，如：mention 提到 information 信息
还有一些特殊的发音：
a在w之后：watch 观看 swamp 湿地 quantity 数量 quality 质量 what 什么
a any 任何 many 多的 Mary 玛丽 vary 变化
接下来是一些元音字母组合的发音。
ai tail 尾巴 rain 下雨 paint 油漆 pain 疼痛 jail 监狱 nail 钉子 rail 铁轨 maid 仆人
ai chair 椅子 pair 一对，一双 said 说
ai aisle 走道 Taipei 台北 Taiwanese 台湾的，台湾人的，台语的
ai fountain 水池 mountain 山 curtain 帘子 certain 确定
ay bay 海湾 ray 射线 way 路 say 说 hay 干草 pay 付钱 May 五月 lay 放置
ay says 说
ay Friday 星期五 Sunday 星期天
ee reeds 芦苇 eel 鳗鱼 bee 蜜蜂 peel 剥皮 jeep 吉普车 feel 感觉 see 看见 teeth 牙齿
ee coffee 咖啡 committee 委员会
ee fiancee 未婚妻
ea sea 海 meat 肉 peanut 核桃 peach 桃子 eagle 鹰 leaf 树叶 pea 豌豆
ey key 钥匙
oa road 路 toast 土司 toad 蟾蜍 coal 煤 goat 山羊 boat 船 coat 上衣 soap 肥皂
ow rainbow 彩虹 pillow 枕头 yellow 黄的 window 窗口 hollow 中空的 bowl 碗 row 划 low 低的
ui suit 适合 juice 果汁 fruit 水果
au August 八月 sauce 沙司 sausage 香肠 naughty 调皮的 applause 掌声
aw paw 爪子 draw 画 saw 锯子，看见 straw 稻草 strawberry 草莓 lawn 草坪
oo moon 月亮 zoo 动物园 roof 屋顶 rooster 公鸡 boots 靴子 food 食物 spoon 药匙 room 房间
oo book 书籍 cookie 饼干 woods 森林 wool 羊毛 hook 钩住 look 看 foot 脚 cook 厨师
oo blood 血 flood 洪水
oo brooch 胸针
ea head 头 sweater 毛衣 sweat 汗 pear 梨子 lead 铅 bear 熊 leather 皮毛
eau beauty 美人 beautiful 美丽的
eau beau 美的（法语）bureau 衣橱，衣柜
ei eight 八 reign 统治 neighbor 邻居 feign 假装 vein 血管
ei receive 接受 receipt 收据 seize 捕捉 either 也（不）neither 也不
ey they 他们，它们，她们 hey 嘿 obey 遵守
eo leopard 豹子 jeopardy 嫉妒eo people 人（复数）
ou house 房子 out 在……外面 mouth 嘴巴 mouse 鼠标 count 数 fountain 喷水池 mountain 山 shout 叫喊
ow owl 猫头鹰 tower 塔 crown 皇冠 clown 小丑 cow 母牛 towel 毛巾 flower 花 brown 棕的，褐的
oi coin 硬币 oil 油 point 指 noise 噪声 coil 盘绕 boil 沸腾 soil 土壤 poison 毒药
oy oyster 牡蛎 boy 男孩 cowboy 牛仔 soy 大豆 toy 玩具
al call 打电话 tall 高的 fall 秋天 ball 球 wall 墙壁
al half 一半 calf 小牛 salmon 鲑鱼
al palm 手掌 calm 冷静的
ew dew 露水 few 几乎没有 view 视野 hew 砍 new 新的 nephew 侄子 newspaper 报纸
英语辅音字母的发音比元音字母有规律，基本固定不变，有一些辅音字母组合也有一些固定的发音，如ch、sh、th、ph、wh。有一些辅音字母组合中，辅音字母有不发音的，如：
b bed 床 book 书 bench 长凳 box 盒子 banana 香蕉 body 身体 boy 男孩
b thumb 大拇指 lamb 小羊，小羊肉 comb 梳子 bomb 炸弹 crumb 面包屑 numb 麻木
d desk 书桌 doctor 医生 deer 鹿 ck 鸭子，母鸭 doll 洋娃娃 door 门 dog 狗，公狗 dancer 舞蹈者，舞蹈家
f food 食物 family 家庭 four 四 foot 英尺 five 五 fence 篱笆 fork 叉子 father 父亲
h hat 帽子 hen 母鸡 head 头 home 家 hand 手 hammer 锤子 house 房子 horse 马
j jewel 珠宝 jam 果酱 jacket 夹克衫 juice 果汁 jump 跳 jelly 果冻 jeep 吉普车 jar 坛子
k kite 风筝 kiss 亲吻 key 键，钥匙 king 国王 kangaroo 袋鼠 kitchen 厨房 kettle 水壶 kick 踢
k knob 门把儿 knee 膝盖 knife 刀 knock 敲 knit 编织
l leg 腿 lake 湖 leaf 树叶 lion 狮子 lemon 柠檬 live 住 lips 嘴唇 light 光
m monkey 猴子 moon 月亮 milk 牛奶 map 地图 mask 面具 mother 母亲 mouth 嘴巴 man 男人
n net 网 nose 鼻子 nest 鸟巢 number 数字 nail 钉子 neck 脖子 nurse 护士 napkin 餐巾纸
p pants 裤子 park 公园 pig 猪 pencil 铅笔 pink 粉红色的 path 小路 pear 梨子 pen 钢笔
qu question 问题 quarrel 争吵 quilt 被子 quiet 安静的 queen 女王 quarter 四分之一
r rope 绳子 rock 岩石 rainbow 彩虹 rose 玫瑰，上升 ring 戒指，响 rug 小地毯 rooster 公鸡
rabbit 兔子
s sun 太阳 sofa 沙发 silver 银 sink 下沉，水槽 sign 标记 soap 肥皂 six 六 seven 七
t towel 毛巾 teacher 老师 tie 领带 table 桌子 toe 脚趾 tea 茶 two 二 ten 十
v vase 花瓶 veil 面纱 violin 小提琴 van 搬运车 vomit 呕吐 vest 背心 village 村子
w wall 墙 window 窗 Windows 视窗操作系统 Walkman 随声听 wind 风 watch 手表 word 字 wash 洗 woman 女人
w wrist 手腕 wrinkle 皱纹 wrap 包裹 wreath 花环 write 写字
x ax 斧子 X-ray X光 box 盒子（x在字首，有时发/z/，如Xerox 静电复印，xylophone 木琴，在字中有时发/gz/，如exam 考试，exact 准确的）
y作辅音时：yard 码 yacht 游艇 year 年 yam 山药 yellow 黄的 yoyo 溜溜球
z zero 零 zoo 动物园 zebra 斑马 zipper 拉链
ch beach 海滨 lunch 午餐 cheese 芝士 bench 长凳 church 教堂 chicken 鸡 chair 椅子 cherry 樱桃
sh sheep 羊 shirt 衬衫 ship 船 fish 鱼 dish 盘子 push 推 shoes 鞋子 shovel 铲子
wh whale 鲸鱼 white 白的 wheel 轮子 wheelchair 轮椅 wheat 小麦 whip 鞭子 whistle 哨子whisper 低语
th brother 兄弟 feather 羽毛 leather 皮革 father 父亲 mother 母亲
th thumb 大拇指 three 三 bathmat 浴室地垫 thirsty 渴的 thief 小偷 bath 浴缸 mouth 嘴巴 teeth 牙齿
ph photo 照片 elephant 大象 telephone 电话 trophy 奖杯 pharmacy 药房 alphabet 字母表
gh right 正确的 sight 看见 night 夜晚 tight 紧的 light 灯，光 fight 打架 sigh 叹气 high 高的
字母c和g有硬音和软音的区别：c cap 帽子 count 数 car 汽车 coffee 咖啡 cat 猫 cow 母牛 cake 蛋糕 cup 杯子
c circle 圆 cent 一分 cycle 周期
g garden 花园 gate 大门 goat 山羊 goose 鹅，母鹅 golf 高尔夫球 gold 金子
g gentle 温和的 giant 巨大的 gym 体育馆
但是，英语单字字源复杂，发音有时还保留有原来词源的发音，不是简单的规则可以解决的。比如说，以下这组字，o在重读闭音节中却要念成长元音。
only 只 both 两者都 roll 滚动，卷 don't 不 won't 将不 comb 梳头

学会了发音，再开始学语法。英语属于印欧语系的日耳曼西部语支，英语的词汇有开放性，一部分是日耳曼语族词汇，一部分是罗曼语族词汇，还有一部分是从法语、德语、西班牙语、意大利语、拉丁语、希腊语、阿拉伯语以及其它语言引进的词汇。英语属于屈折语，但是它的屈折变化形式相对比较少，除了名词、代词、动词、形容词、副词有词形变化外，数词、冠词、介系词、连接词、感叹词都是不变的，只有简单句、并列句、复合句三种句子结构，词序比较固定。
重点的语法包括：
名词及冠词。
代词。
数词。
动词（动词的时态、被动语态、助动词、不定式、动名词、分词、虚拟语气）。
形容词、副词、比较。
介系词、连接词和感叹词。
五大句型。
否定和疑问。
句子的类型（连接词和关系词的用法）。
特殊构句（强调句、省略句、倒装句）。

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