培训班英语第一课群里开场白

A. 培训前的开场白一般怎么写

培训前的开场白，分以下场景：

第一种场景：公司新员工培训

例：各位同事们大家下午好！

首先欢迎大家加入到公司，从现在开始这里是大家工作和生活的地方，这里承载着每个人的梦想和憧憬。也许你想通过自己的劳动获取更多的报酬来改变自己和家人的生活、也许你想在这里学习和成长、亦或许你想在这里找到一个更好的发展空间。

请大家放心，无论你的梦想是怎样的，只要是积极向上的，都会拥有实现梦想的舞台。在这里，无论是什么岗位，都享有平等的晋升机会。另外各种培训也不断推进，今天我们进行培训的第一课《XX》培训。

B. 我是一名新老师，请问第一堂课的开场白怎么讲

我：上课！

学生：起立！

我：同学们好！

学生：老师好！

我：请坐！

我：很高兴见到大家。我是你们的英语（或其他的学科）老师！我叫**！老师有一个小小的请求。大家一起喊一遍老师的名字！

学生：**。

我：嗯！很好！大家知不知道老师为什么叫大家喊老师的名字呢？

学生：不知道！

我：大家都是初中二年级（或其他年级）的学生了，应该知道直接叫老师的名字是不礼貌的。但是，在什么情况下，可以直呼对方的名字呢？

学生：平等的两个人！

学生：同学！

学生：朋友！

我：对！是朋友！老师让大家叫我的名字，说明我把大家当朋友！

学生：可是我不把你当朋友阿！

我：（惊讶）哦！可能是大家初次见面，相互的了解还不够！今后老师会努力做个让大家都喜欢的老师！大家一定很奇怪！为什么这个英语老师不说英语呢？这是因为从下节课开始，我们每堂课都要用英语交流。所以，老师把这节课留给大家说中文。现在，就把时留给大家。老师想知道，大家喜不喜欢学习英语呢？

学生：不喜欢！

我：为什么呢？这位同学，可不可以说一说你的理由呢？

学生：因为我的英语成绩不好！

我：这位同学可以先介绍一下自己吗？

学生：我叫孙＊＊

我：哦！孙＊＊。老师记住了！

学生：这里有位同学说她喜欢英语！

我：哦！那请这位同学也说说她的理由吧！

学生：老师，我不喜欢英语的！因为学英语老师要读阿读的！

我：哦！听了刚才两位同学的理由，我大致了解了一下同学们不喜欢英语的原因！在这里呢，老师想告诉大家四个学习英语的习惯。他们分别是看英语电影电视剧、多和同伴用英语交流、重视语法、培养语感。 相信，如果大家养成这四个习惯，英语成绩一定会有所提高的。其实，学习就是一个相互帮助的过程，老师帮助大家学习，同学之间也要互相帮助。如果大家在学习的过程中遇到什么困难，或者有什么疑问，可以到办公室找老师。老师的办公室在12幢304。如果在办公室找不到老师，可以打老师的电话，老师的电话号码是13*********。老师想给大家布置一个作业，大家把对老师上课的建议写一写，然后交给老师。

学生：老师，如果没有建议可不可以不写啊？

我：嗯!如果实在没有的话可以不写！但是，我相信，每个同学对英语课都有不同的要求，所以大家最好都写一写！那样老师以后上课就可以让大家喜欢啦！

学生：老师，你以后可不可以不布置作业阿？我不喜欢做作业！

我： 哦！看来这位同学不是很喜欢做作业哦！那老师以后尽量少布置课外作业，让大家在课堂上提高英语水平。但是，大家不要忘了做今天的作业哦！

C. 英语上课开场白和结束语

Hello,every one,welcome to my class !
大家好，欢迎来到我的课堂！
today,we will learn some mew things,but now let"s have a revision!
今天，我们要学习一些新的知识，但是现在呢，让我们先复习！
last time we have learned unit1,OK now,你好用英语怎么说？please hangs up!
上节课我们学习了第一单元，OK,你好用英语怎么说？会的请举手？
now let learn the new things
现在我们来学习新的内容！
狗，dog ,read after me ! follow me !
跟我读！
还有，一定要多表扬学生，几个单词就可以的！例如：
very good!
wonderful!
you are so smart !
so clever! 等等！
结束语：
ok,let"s have a rest !
ok,let"s have a break!
ok now ,class over,see you later!
其实，不是很难的，只要用心就可以做的很好啦！我相信你一定能做好！

D. 急求！高中英语老师第一堂课的开场白

首先要打招呼，Class begins.Good morning boys and girls.
然后自我介绍，My name is ....You can call me ....(Miss...Mr.)
说出自己的一些基本要求(在这里拉近关系：你可以内说不论大家考进来的英容语成绩多少，现在大家在我眼里都是白纸，希望大家共同努力什么什么的），记得先暂定一个课代表
告诉大家自己的手机号码，办公室地址
最后可以上课了，now...

E. 培训班英语老师第一次上课后在家长群里说些什么

培训班英语老师第一次上课后在家长群里说大家好
大家好！非常荣幸能够在百忙之中请到各位，和大家一起来探讨同学们的学习和他们的成长事宜。

F. 培训前的开场白是什么

培训前的开场白如下：

各位， 大家早上好， 欢迎您来到我们 XXX 公司。 今天的天气呢， 阳光明媚，温度非常的炎热， 祝愿各位每天心情像今天的阳光一样， 永远开心明媚！

对待生活、 工作、 学习像今天的温度一样， 永远激情澎湃 ......（ 我的声音音调逐渐高上去） 这时， 我发现很多学员露出了微笑， 现场变得轻松， 拉近了与学员的心理距离， 我就从容的展开了课题。

培训作用：

1.补偿作用。

企业培训有支持经营机能的补偿作用。企业内"文化"育成的目的是为了实现企业经营战略。由于不断追求更高的经济增长率，只有恰当的利用人力资源，才能取得更高的劳动生产率，而技能培训对人力发展极为重要的。

2.保持企业竞争力的重要手段。

高素质的企业队伍是企业最重要的竞争因素。通过培训，可以提高员工的知识水平，提高员工的首创精神和创新能力。

3.提高生产力。

员工通过有效的培训，在生产商品或服务时，能减少所需工作时间，从而降低人力及推销成本;减少材料的浪费和不良产品的产生，从而降低了供应成本;改进由企业将产品或服务输送到用户手中的方法，因而降低了服务成本。

G. 一般英语演讲开场白和结束语怎么说

1、简单地向听众表达自己的谢意，如： you for your listening，谢谢你们的聆听。Thank you very much again，再次感谢大家。Thank you for your attention…谢谢你们…I''d appreciate you all for careful listening，非常感谢你们的仔细聆听。

2、可以在结束的时候点明自己已经结束了演讲，并且向听众表达谢意，如：

This is the end of my speech. thank you very much for being here.我的演讲到此结束。非常感谢你们的到来。

Ihave finished delivering my speech. thank you for your support and your kind attention.我已经结束了我的演讲了。谢谢你的支持和关心。

3、可以在结束的时候表达自己非常高兴能在这里分享自己的想法，如：

Iam very glad to be here today to share my thoughts with all of you，我很高兴今天能在这里与大家分享我的想法。

(7)培训班英语第一课群里开场白扩展阅读：

英语演讲稿开头和结尾英语演讲稿开头和结尾

good morning everybody!it’s my honor tospeak here,and i am very glad to share my topic with .you. then today i’d like to talk something about......

(大家早上好！能在这里做此次演讲我十分荣幸，也很高兴能跟大家一起分享我的主题，今天我想演讲的是...... )

演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达自己的主张、看法；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；

演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

H. 职业学校英语老师第一课的开场白

职业学校英语老师第一课的开场白
Good morning, everyone. How are you? Nice to meet you. From now on, I am your new English teacher.My name is … You can call me Miss Li.
各位同学，大家好。以后，我就是你们班的英语老师。我叫。。。，你们可以叫我Miss li。。。老师。你们知道吗，当我刚走进这个教室，看到一张张可爱的脸，我心里特别高兴。因为我将带领、陪伴你们一起走过职业学校学业的完成，陪你们一起成长。
老师想知道大家喜不喜欢学习英语呢？
学生：不喜欢/喜欢
为什么喜欢呢？这位同学，可不可以说一下你的理由呢?这位同学可不可以先介绍一下自己吗？哦XXX 老师记住了。
那为什么喜欢英语呢？、、、、、
听了刚才两位同学的理由，老师大概了解了一下同学不喜欢学习英语的理由。在这里呢，老师想告诉大家三个好的学习英语的习惯。
一要课前认真预习，做到心中有数。从词汇表中查找生词，根据音标和拼音规则学拼单词，也可以根据录音跟读。朗读预习内容，疑难问题用笔标出记号。
二要课上认真听讲，勤于思考，并且作好课堂笔记。班里每个人都要准备一个英语笔记本。要买稍微厚一点儿的，大一点的笔记本。为什么我要让你们做笔记呢。俗话说好记性不如烂笔头。上课做笔记可以避免走神，可以加深知识理解，最为主要的是便于课下复习课堂所学内容。
三要课外认真独立完成作业，检查自己对知识的掌握情况。做作业的目的是为了及时地巩固已学的知识，通过作业及时了解自己的学习情况，做到及时反馈，以便及时作出调整。

学习英语就是要掌握听、说、读、写几种技能，所以再学习英语的过程中，一定要养成多听录音，多说英语，大声朗读和用英语写日记的习惯。
多听、多读、多说，最后达到能背诵的程度，只有这样，才能写好。作为新入学的学生，多听录音尤为重要。听录音并刻意模仿纯正的发音，这是学好英语的基础。咱们的教材为大家提供了很好的素材，一定要坚持每天听并大声朗读、背诵。
1.听：课上专心听懂老师的课堂用语以及老师的英语讲解，每节英语课老师安排一个值日生进行Free talk 。别人说时，其他同学要注意听，认真参与老师组织的听力训练活动。课外的天地更是广阔，可以听英美人士的录音，还可以听广播，看电视的英语节目，听英语歌曲，所有这些都有利于同学们的听力训练。
2.说：英语是一门语言，是一门用于交流的工具，它可以让我们走向这个世界，而不是局限于中国。所以学习英语关键就是在于说。课上要积极发言，愿意去说，明白中国人说英语有错误是必然的，不要怕犯错误，不要怕别人笑话。
值日报告：ty report
每天我们会利用课前2到3分钟做值日报告，我们按照学号顺序论下去。可以单人做报告，内容选题可以是自我介绍（介绍自己的喜欢的食物、运动、偶像等）、英文诗朗诵，简单的小故事，英文笑话，个人经历，唱英文歌，按照课文内容进行主题演讲。或者自由组队、组团，进行对话形式或者表演。
值日报告结束后，当堂由我们同学自己评分。期末我们会奖励分数最高的前几位同学。如果有不知道怎么选择报告主题的同学，可以提前两天找我商量，我会相应的提出一些建议，让你们的值日报告更精彩。
3.读：早读+课后读（跟着录音大声朗读，模仿发音，注意语音、语调、语速）
3.写：首先写单词、句子，然后做组词成句、组句成段、连词成文等一些书写练习，再过渡到改写课文，最终能运用所学的基础知识进行书面表达。做到文章语言结构合理，用此恰当，表达通顺，书写工整，拼法正确。三年后你们都要工作，有些还要升入大学。你们的几年辛苦和努力都要通过一手好字来体现。难道你们不愿把一手好字、一张漂亮的试卷摆在评卷老师的面前吗？每天的作业就是很好的练字机会，千万不要应付，一定要认真完成。

词汇方面，我们整个初中所要学习的的词汇是1300左右，那我们一起来计算一下初中三年内1000天的时间，每天需要学习多少个单词？对，如果坚持，每天只用学习一两个单词。这难不难？

I. 培训开场白和结束语怎么说

培训开场白结束语范文

开场白：

大家早上好!(语气加强，吸引大家注意力)

非常高兴大家在百忙中抽出时间来参加今天的《高效的演讲与呈现技巧》培训。

今天我们的授课讲师是周华老师。我和萧杨(培训课主办方)是本期课程的班主任，很高兴认识各位。

在课程的过程中您有什么事情可以来找我和萧杨。

这次的培训只有1天，课程时间安排是从早上09：00―12：00，下午是从13：00――17：00，午餐时间是12点到1点，上下午各有一(两)次课间休息

课程开始前再次提醒各位，请关闭您的手机或调为振动状态，以免影响他人听课。现在给大家5秒钟时间准备一下。

接下来我介绍一下这次课程的讲师：宋春涛老师，

宋老师是历任雅芳培训经理多年，专精课程领域在商务演讲和TTT培训上，目前就职于众行公司的专职培训讲师、管理顾问。

相信这次课程宋老师能为大家的工作带来新的思考和启发。

现在让我们用热烈的掌声欢迎周华—周老师

结束语：

让我们再此感谢周华老师的精彩课程!同时我也代表众行公司感谢大家对我们工作的支持和积极的参与。

请您填写内训评估表，对我们课程和工作有什么建议和意见，也请写在上面，来自于您的声音是对我们最大的鼓励和帮助大家在填写评估表的同时，也预祝各位步步高升。真心期待着与您再次相会!谢谢!

(9)培训班英语第一课群里开场白扩展阅读：

培训就是培养+训练。就是通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。目前，国内培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前。 为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让受训者通过一定的教育训练技术手段，达到预期的水平提高目标，提升战斗力，个人能力，工作能力的训练都称之为培训！

培训是给有经验或无经验的受训者传授其完成某种行为必需的思维认知、基本知识和技能的过程。基于认知心理学理论可知，职场正确认知（内部心理过程的输出）的传递效果才是决定培训效果好坏的根本。

简单理解，培训约等于教学。即对某项技能的教学服务。如一些专业的培训班。也可以理解为培训即提供教学。

参考链接：网络——培训

J. 求个培训班的开场白.来个英语好的..

Ladies and Gentlemen, dear friends,

Good day~

I am very glad to be the hostess of this party~
...

后面要写的可多了 我懒回得。。答。