做英语卷子单词不认识怎么办

『壹』 试卷上好多英语单词不认识怎么办

那就是你平时没有牢记单词了，如果这样你只能采取跳跃式阅读法，把不会的先让过去然后往下读，根据整篇文章的内容再猜出不会单词的所要讲的大概意思。当然前提是你大多数单词都认得，如果大部分你都不认得，那就没办法了，只能蒙题了。

『贰』 英语阅读理解有不认识的单词怎么办

可以通过上下文来猜这个单词的意思。

『叁』 做英语阅读理解，有很多不认识的单词怎么办啊

千万不要在做的时候遇到不会的单词而去查字典
因为这样会把你整个对文章的内思路打断，容最后也是自欺欺人

很多单词的意思是要放在一个完整的句子中才能显示的
因此，你要学会结合上下文，推测这个单词大致的意思
这点能力，对于以后的英语学习非常重要
并且，要学会跳越的看。因为很多单词，比如说一个协会的名字，这些都是对阅读不产生影响的
另外，要掌握单词的词根词缀等相关的知识
这对于猜测单词意思以及记忆单词都有革命性的作用

当然，最重要的是
做完阅读理解后，再重头把不会的单词，不管在文中起步期理解作用，都要查阅一遍
记单词一定要把单词放到一个句子当中去记
这样记住的单词才是有生命力的活着的单词
并且要不断地重复记忆，不断地重复，才能够长久甚至永久的记忆

最后，一定要把一篇阅读理解读10遍以上
以来增强你对生词在句子中的意义的理解。二来增强你的语感能力。

『肆』 英语试卷短文很多没学的单词不认识，根本不知道一篇短文写什么怎么办

这个没有什么捷径可走，只能踏下心来增加自己的词汇量了。你可以平时多看一些英汉双语的书，来增加自己的词汇量。再有就是做题的时候如果碰到个别不认识的词语就先放弃，先看看这篇文章的大概意思讲的是什么，然后再对照上下文推测哪些词语的大概意思。当然英语这门学科要想学的好，最好的办法就是多看、多听、多读，慢慢的培养自己的语感。学习这件事都是循序渐进的过程，没有一蹴而就的。

『伍』 英语六级，背了单词本，卷子上也有很多词不认识，怎么办

其实我觉得没必要单独的去买一本六级词汇来记单词。因为在六级考试中还是有一专部属分单词在六级词汇书中没有或者你没全部吃透那本词汇书。所以我建议你直接买本真题做，不在乎数量在乎质量，在做的过程中把遇到的不认识的，陌生的单词用本子记下来，然后经常重复记忆。其实当你多做几套真题时
你会发现这些你不认识的单词是在真题中重复出现的，你把它记牢了，就发现没什么不认识的单词了

『陆』 做英语卷子好多单词不认识 有什么做题技巧吗

建议每次把不会的单词查出来，做阅读不用专门记忆，但要查出来大概读几遍看一下，这样连刷几套卷子后高频词汇就记得了，然后英语题题感也就上来了。

『柒』 做英语题一堆不认识单词怎么办

单词需要长期的积累，平时做完题后花点时间查查词典，把不认识的单词用小本记下来，利用零碎的空余时间翻看。

『捌』 平时做英语作业遇见不会的单词应该怎么办

高三这段时间我的英语进步很大，我将我的方法和你分享一下
原料：英语回题、笔、笔记本或手答机或电脑
1：做题，凡遇到不会的题，用笔在下面化线，继续做题
2：做完题后，若没有电脑或手机，将单词抄录在笔记本上（太生僻的放弃），之后背诵（效率较低）；若有电脑或手机，将单词收录在有道词典单词库中，用词库的记忆方法进行记忆（效率很高）
3：如果觉得这种方法麻烦，那么对于不认识的单词只要推测其意思就行，不必特意记下，但是考虑到词汇量，建议购买一本高考词汇词典，背诵里面的重点单词。
另外：介绍一下有道词典单词库的记忆方法，它注重的是整体循环记忆，即将单词在眼前循环，由英文联想含义，若想到便去除，对于没有记住的，会一直在循环列表，直到你记住为止，另一大特色便是根据遗忘曲线做出来的复习任务

『玖』 做英语四级题时有很多单词都不认识,怎么办

这得看你在做哪种题型了，如果是单选题选项中的单词不认识，则可用内排除法，先把你认识容的选项选择确认了。如果是阅读理解或完型填空，则可先通读一遍全文，有时根据上下文也可猜测出不认识的单词的意思。一般在选项中出现的词汇都是四级要求的词汇，如果很多不认识的话，那就赶紧抱一本四级词汇回家背背吧。

『拾』 英语考试中看不懂的单词怎么办

我用我的方法。从高一时90多，到高考129。大学六级524，四级
首先先你要端正心态，不要急躁，不管别人考多少分，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事，所以单词和语法都要拿下。
首先，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…(见笑了)…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。
其次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦 :
1) 状语是指描述被描述对象的状态，包括时间状语，地点状语，方式状语，伴随状语，让步状语等
2) 定语是指被描述对象(名词，代词)的特征，包括颜色，气味，重量，年龄，材料等
3) 表语一般是be 动词以及某些特殊动词(比如turn ，smell等) 后面的形容词，分词，不定式等
4) 主语指的是动作的施动者，或者是被描述的对象，包括名词，代词，非谓语动词(不定式，动名词，过去分词作主语)等
5) 谓语指的是动作本身(也就是动词本身)，be 动词
6) 宾语指的是动作的承受者，或者是与主语相对比的对象，也包括名词，代词，等
7) 从句指的是复合句中的起从属作用的句子，复合句指的是一个句子中有两重或者两重以上的主谓宾(定状补)成分，这几个有独立主谓宾结构的句子通过连词连接(比如and which that where what等)，比如I want to tell you that he is a cheat(我想告诉你他是个骗子)，这里有两套主谓宾(定状补先不说)第一套是主语I 谓语want 宾语是tell后面的成分(you that he is a cheat);第二套:主语he 谓语is 宾语a cheat ，这两个句子通过连词that 连接，通过句子意思可以判断:“我想告诉你“是主句，”他是一个骗子“是从句
最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇!给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ;handsome;massive，innumerable;很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法:be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 !
希望对你有帮助