英语的单词是怎么拼法

Ⅰ 那英语单词是怎么拼的呢

你好，你说“那”的英语单词吗？如果是，“那”的英语单词是“that”译为“那，那个”。

Ⅱ "关于"的英文单词怎么拼

about英音：[ə'baut]美音：[ə'baut]

介词
prep.
1.
关于,对于
My
mother
often
spoke
to
me
about
you.
家母常和我谈起你。
2.
在...的附近;在...的周围
She
sat
up
and
looked
about
her.
她坐了起来,环顾四周。
3.
在...的身边
I
had
no
money
about
me.
我身边没有带钱。
4.
大约在...时候
It
happened
about
5
o'clock
in
the
morning.
这事发生在早晨约莫五点钟的时候。
5.
从事于
What
the
hell
are
you
about?
你到底在做什么?
6.
在...身上,在...的性格中
What
I
like
about
him
is
his
sense
of
humor.
我喜欢的是他的幽默感。
副词
ad.
1.
在四周;到处
She
likes
to
walk
about.
她喜爱四处走走。
2.
在附近,在近处
There
were
few
people
about.
附近几乎无人。
3.
大约;几乎
John
is
about
the
same
age
as
Tom.
约翰和汤姆的年龄相仿。
4.
向相反方向
The
ship
turned
about
midway.
船在中途掉转了航向。
以下结果来自互联网网络释义
about
1.
关于；在…周围
大学英语四级考试大纲A
about
prep.关于；在…周围
http://www.51kao.com/...
2.
关于，大约，附近
2009年实用英语:计算机专业英语词汇15...
134.
about
ad.
关于，大约，附近
http://www.100test.co...
3.
大约；到处；四处
免费资料网为企业免费提《2007年高考考纲...
aboutad.大约；到处；四处

Ⅲ 英语单词是怎么拼出来的

英语抄国际音标共48个，其中20个元音，20个辅音，3个鼻音，2个半元音，3个似拼音元音12个单元音长元音 [i:] [E:] [O:] [u:] [A:] 短元音 [i] [E] [O] [u] [V] [Q] [e] 8个双元音: [ai] [ei] [Oi] [iE] [CE] [uE] [Eu] [au]辅音10对清辅音 [p] [t] [k] [f] [s] [T] [S] [tS] [tr] [ts] 浊辅音 [b] [d] [g] [v] [z] [D] [Z] [dZ] [dr] [dz] 3个鼻音 [m] [n] [N] 3个似拼音 [h] [r] [l]2个半元音 [w] [j]

Ⅳ 英语单词拼法

48个英语来国际音标
用对称法排序源
20个辅音
3个鼻音
2个半元音
3个似拼音
20个元音
[p][m][w][h][i:][t][d][n][j][r][E:][E][k][g]
[N][l][C:][C][f][v][u:][s][z][B:][Q][W][T][e[A]
[F][V][ai][ei][Ci][tF][dV][iE][ZE][uE][tr][dr][Eu]
[au][ts][dz]
要学习标准飞的英语音标，一定要听磁带。
把元音和辅音都读得到位、读得准的时候，就开始把音标放进单词中去巩固学习。
学习英语音标是学好英语的第一步。请慢慢来，不要心急，脚踏实地的把这一阶段学习好，以后对于英语的学习会受益匪浅。

Ⅳ 英语单词怎么拼

速记英语单词的方法：
人们通常认为掌握一门外语要过三关(语音关、词汇关、语法关)，斩五将(听、说、读、写、译)，相对来说，掌握英语单词是最难过的一关。英语的词汇量大，总词汇量至少在60万以上，实用词汇量为8干至1万，基本词汇量为4千。一般地说，掌握英语单词没有什么捷径可走，但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词，下面介绍20种记忆英语单词的方法。

1．逻辑记忆：

通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作—个来记如：(ight)light，right，6Sht， night，might，sight，tight。 2)外旧内新，如：bridge(桥)看成b+ridge ridge(山脊)；sharp看成s+harp harp(竖琴)。3)外新内旧，如：cleave (劈开)看成c+leave；tact(机智)看成t+act。

2．联想记忆：

1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong锣、coo咕咕声。

3．分类记忆：

把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。

4．卡片记忆：

自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。

5．感官记忆：

记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

6．软件记忆：

有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。

7．构词记忆：

利用构词法，通过分析词根、前缀、派生和合成等记忆单词。

8．图表记忆：

利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观地结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。

9．游戏记忆：

通过自己和集体做游戏的气氛中进行记忆单词。

10．歌曲记忆：

通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。

11．阅读记忆：

通过阅读英语文章、小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。

12．同义记忆：

通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意意义的区别。

13．反义记忆：

通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。

14．词典记忆：

即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。

15．复习记忆：

单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。

16．商标记忆：

通过看到的商标和光告随时随地进行记忆单词。

17．比较记忆：

1)英汉比较。如：mama，cigar，beer，bar,fee等。2)单复数的比较。如：good-goods,spmtspInts wood；woods 3)同音词的比较。如：right-write，eye—1 4)词的阴阳性的比较。如：actor-actress host-hostess

18．理解记忆：

通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，因此second也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。

19．联系记忆：

记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义，联系上下文。2)联系短语和搭配。

20．综合记忆：

记忆单词最好综合利用多种方法，而不只是一种，利用各自的优点，达到最优的记忆效果。

求采纳啊啊啊啊啊~~~~~~~~~

Ⅵ 英语单词怎么拼

我学复英语的时候是从音标开始学起的制，当时，方法如下：
第一步，学习音标的分类，比如，元音、辅音，以及更细致的分类，比如，单元音，双元音，爆破音，摩擦音等等，然后按照分类把音标记熟，这样有利于读音。

第二步，学习每一类的音标时，老师给我们总结了有哪些字母或者是字母组合发这个音，当然，如果有特殊情况的需要特殊记忆

第三步，音标是很基础的，但是，也需要你自己不断的积累，总结。在一、二步的基础之上，你要自己多积累单词，多读，多练，培养自己的音感（呵呵，自己创造的词），只有在你有了对音标最基本的常识，再加上你平时积累的音感，你才会在没有任何语境的情况下读出一个自己从未见过的单词。

这个过程中还有很重要的一点，就是你一定要知道如何划分音节，一般来说，音节是按照元音来划分的，这个在学习音标的时候也要十分的注意。

音标看似简单，其实，学问不少，我并不觉得你有一个什么好的软件就可以学好，需要你自己下狠功夫的，最后，祝你成功～

Ⅶ “因为”的英语单词怎么拼

单独说是because~但不同的句子有不同的说法，because并不是万能的，LZ最好给个句子

Ⅷ 怎样拼英语单词

字组概念的引入

字母是书写英语单词的最小单位，音素是语言中最小的发音单位。字母分为元音字母和辅音字母两种。英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。有时一个字母对应一个音素，有时两个或三个字母对应一个音素。
字组指的是一个或几个字母在起，发一个音素。字组是拼读英语单词的基本单位，一个字组对应着一个音素。字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系，一个字组总是对应着一个音素。字组分为元字组和辅字组两类，元字组是对元音字母和元音字母组合的合称；辅字组是对辅音字母和辅音字母组合的合称。
字母数量少（26个），字组数量多（73个），但在同一个单词中，字组数少于或等于字母数，以字组为单位记忆单词可以减轻学习者的负担。如chick一词，字组数是三个ch-i-ck，字母数是五个c-h-i-c-k，记忆三个字组总比记忆五个字母要容易。
字母不能很好地体现英语单词“音形一体”的特点，只有引入“字组”这一概念才能使单词的“音”与“形”统一起来。如chick一词，如果把chick拆分开来看c-h-i-c-k，我们并不知道每个字母发什么音，只有把ch、i、ck看成字组，以字组为单位来看待这个词，才能看出词形与读音之间的对应关系，ch-i-ck分别对应[t]、[i]和[k]音。三个字组对应三个音素的记忆方式，比排列组合式地记忆五个字母要容易得多。
英语是一种拼音文字，不认真总结单词里每个字组的读音规律，不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起，不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系，那么，记忆单词就要从三个方面来记忆：记词形、记词音、记词义。
掌握一定的拼读规律，可以把三个方面记忆变为两个方面。把英语单词的拼写和读音做为一个整体来掌握，见到一个单词就可以根据其拼写形式读其音；反过来，听到一个单词的发音，就能够根据其读音拼写出这个单词来。这样把拼写和拼读当成一个整体来对待。记住了词形，也就记住了词音，记住了词音也就等于记住了这个词的拼写形式。将记忆单词的三个方面（记词形、记词音、记词义）简化为“一一对应”式的记词方法。所谓“一一对应”就是将“读音”和“拼写”看作一个整体，即“音形一体”，只要记住这个“音形一体”所对应的词义就行了。将“记词形、记词音、记词义”简化为“记音形、记词义”。
总之，基于七十多个字组的识记单词方式，远比基于二十六个字母的识记单词方式效率高、速度快、记忆时间长。听音知形，见形知音，音形互佐，见到一个单词能够读出来，会读的单词能够写出来。只有充分利用英语单词拼写与读音之间的对应关系，有声地学习英语，学起来才会感到轻松、容易。只有将单词的读音和拼写作为一个整体来掌握，才可以大大地降低识记英语单词的难度。
记忆单词不仅要记住单词的读音和拼写，还要学习其用法，了解单词的语法属性，了解单词与其他同义词、和近义词的相同之处和不同之处，也就是说仅仅只是记住单词的拼写和读音是不够的，但也就是单词的拼读问题象一座山一样，挡住了许多学习者前进的道路，他们不能轻松应对英语单词的拼读问题，也就很难进一步更深入地学习英语。由此可见，尽早、尽快、尽可能好地掌握英语单词的拼读规律，对英语学习者来说是非常重要的。

Ⅸ 英语单词怎么拼读

建议试试自然发音法，这种发音法最近在台湾已经广为普及了。大陆现在也有这样的书出版。可以去当当网看看此类书。

Ⅹ 简单的英语单词怎么拼法

怎样拼读英语单词第一点：单音节单词的正确拼读
对此我们可以用“轻重缓急”这四个字总结概括，也就是说对于单词中的辅音音素我们要读的快并且轻一些，而单词中的元音音素就需要我们读的稍微慢且重一些。并且遇到两个或者多个辅音音素连接在一起的情况时，要记住前面的辅音音素只做发音的动作但是不发声。
怎样拼读英语单词第二点：多音节单词的正确拼读
这样的单词我们首先就是要突出重读的音节来，重读音节要读的重并且缓慢，当有次重读音节的时候要凸显出来。若是不注重重读音节的话，那么说起口语来就像是外国人说汉语一样，让人听起来很不舒服。
怎样拼读英语单词第三点：发音的变化
（1）浊化：就是在辅音音素的清音与浊音成对出现的时候，就要将清辅音读成浊辅音。一般来说浊化是发生在“p-b、t-d、k-g”这三个爆破音中的，当摩擦音[s]的后面紧跟着爆破音的话，则应该将清爆破音发成相应的浊爆破音。
（2）失去爆破：也就是我们在发单个爆破音的时候，不管是清音还是浊音都是送气的，而爆破音在整个单词的发音中是有送气和不送气之分的。当一个爆破音的后面紧跟着另一个爆破音的话，则前一个爆破音发出不送气的音。
怎样拼读英语单词其实只需要掌握各种音的发音技巧就可以了，这样我们在遇到其它不一样的单词的时候，只要它遵循这个规律那么我们就可以读出正确的发音。