會考老師怎麼改英語作文

❶ 英語評卷老師是怎樣評改英語作文的依捥

高考英語高考作文評分標准

1. 本題總分為25分，按5個檔次給分。

2. 評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然後以該檔次 的要求來衡量，確定或調整檔次，最後給分。

3. 詞數少於 80和多於 120的，從總分中減去2分。

4. 評分時，應注意的主要內容為：內容要點、應用詞彙和語法結構的數量和准確性、上下文的連貫性及語言的得體性。

5. 拼寫與標點符號是語言准確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影 響程度予以考慮。英、美拼寫漢詞彙用法均可接受。 6. 如書寫較差，以至影響交際，將分數降低一個檔次。

7. 內容要點可用不同方式表達，對緊扣主題的適當發揮不予扣分。

【各檔次的給分范圍和要求】

第五檔(很好)；(21-25分)

1. 完全完成了試題規定的任務。

2. 覆蓋所有內容要點。

3. 應用了較多的語法結構和詞彙。

4. 語法結構或詞彙方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構或較高級詞彙所致；具備較強的語言運用能力。

5. 有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊。

6. 完全達到了預期的寫作目的。

第四檔(好)：(16-20分)

1. 完全完成了試題規定的任務。

2. 雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內容。

3. 應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。

4. 語法結構或詞彙方面應用基本准確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞彙所致。

5. 應用簡單的語句間的連接成分，使全文結構緊湊。

6. 達到了預期的寫作目的。

第三檔(適當)：(11-15分)

1. 基本完成了試題規定的任務。

2. 雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容。

3. 應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。

4. 有一些語法結構或詞彙方面的錯誤，但不影響理解。

5. 應用簡單的語句間的連接成分，使全文內容連貫。

6. 整體而言，基本達到了預期的寫作目的。

第二檔(較差)：(6-10分)

1. 未恰當完成試題規定的任務。

2. 漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容。

3. 語法結構單調、詞彙項目有限。

4. 有一些語法結構或詞彙方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。

5. 較少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫性。
6. 信息未能清楚地傳達給讀者。

第一檔(差)：(1-5分)

1. 未完成試題規定的任務。

2. 明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，原因可能是未理解試題要求。

3. 語法結構單調、詞彙項目有限。

4. 較多語法結構或詞彙方面的錯誤，影響對寫作內容的理解。

5. 缺乏語句間的連接成分，內容不連貫。

6. 信息未能傳達給讀者。

不得分：（0分）

未能傳達給讀者仟何信息：內容太少，無法評判；寫的內容均與所要求內容無關或所寫內容無法看清。
你可以根據這些來要求自己，練好作文，以因為高考英語作文也可以來分

❷ 會考的英語作文怎麼辦

呵呵,高三了吧,不要急,你只要將以下熱點主題的範文背得差不多就不怕了,里頭有許多高中重點短語和句型,可都是得分的要點哦,覺得行的話,要記得採納哦成功之路第一篇：暑假打工 文體：記敘文
【題目要求】暑假過後，你的外籍教師要同學們匯報自己假期所從事的社會活動和自己的感想。請寫一書面材料交給外教：
你在2005年暑假到一家肯德基（KFC）快餐店做保潔員（cleaner）工作，你每天工作7個小時，為期3周，這項工作辛苦且枯燥，並使你感到非常的疲憊，這幾乎使你半途放棄。在新學期開始之前，你終於堅持完成了這項工作，並且認識到了勞動（labor）的意義，你認為這是一次成功的體驗。
注意：1.必須用第一人稱2.字數100個左右
【李陽瘋狂英語經典範文】Summer Holiday Part-time Job[1] During the summer holiday of 2005, I thought I should do something meaningful instead of staying at home and watching TV. So I got a job at a KFC fast food restaurant and worked there as a cleaner. Every day I went to work early in the morning and got home late in the evening. I worked 7 hours a day for three weeks.[2] The job was hard, boring and seemed endless, which made me so tired that I almost quit half way. After all, I stuck to it with my determination.[3] Finally, I finished the job before the new school term began.[4] Now, I understand what labor means. I think it was really a successful experience.
成功之路第二篇：廣告與現代生活文體：議論文
【題目要求】請根據以下提供的要點寫一篇議論文，闡述一下廣告業已經成為當今社會很重要的一種行業，詞數100字左右。（1）生活中充斥著各種各樣的廣告，廣播、電視及電腦使廣告成為我們日常生活中的一個重要部分。（2）廣告不僅能促銷，還能提供我們需要的各種最新消息。（3）廣告行業還創造了很多的就業機會。
【李陽瘋狂英語經典範文】Advertisements in Our Life[1] We live in a world of advertisements. We see and hear them everywhere. No one can avoid being influenced by advertisements. Radio, television and computers have made it possible for advertisements to attract the attention of millions of people. Therefore, it has become an important part of our daily life.[2] On one hand, advertising greatly promotes sales，on the other hand, in their efforts to tell people about procts and events, advertisements provide us with a large amount of the latest information. Meanwhile, to make an advertisement, a lot of people will have to work together. So with the development of advertising a lot of jobs are being created.[3] In a word, advertising is an important business.
成功之路第三篇：口頭通知——歡迎美國代表團文體：口頭通知
【題目要求】假如你是班長，根據下面的內容和提示，寫一篇100字左右的口頭通知，以便向同學們宣布。事由：歡迎美國學生來校參觀參觀時間：10月22日上午9：00——12：00參觀人數：約50人。活動安排：1. 8：30在校門口歡迎。2. 9：00帶客人到會議室開聯歡會。3.領客人參觀植物園、校辦工廠。4. 11：00在操場進行籃球比賽。5. 客人12：00離校。
注意事項：1. 對客人要友好大方。2. 要用英語交談
【李陽瘋狂英語經典範文】American Student』s VisitBoys and girls,[1]May I have your attention, please? About fifty American students will come to visit our school on October the 22nd. We』ll meet them at the school gate at 8:30 am. At 9:00, we』ll take them to the conference room, where a get-together will be held. After that, we』ll show them around our botanical garden and the school-run factory. At 11:00, there will be a basketball match on the playground. They』ll leave our school at 12:00.[2] We must talk with them in English. Please be friendly and courteous to them. Remember, we not only stand for our school, but also stand for China.[3] Thank you. Hope you have a good time

❸ 會考英語作文8篇2015

高三了吧,不要急,你只要將以下熱點主題的範文背得差不多就不怕了,里頭有許多高中重點短語和句型,可都是得分的要點哦,覺得行的話,要記得採納哦成功之路第一篇：暑假打工 文體：記敘文
【題目要求】暑假過後,你的外籍教師要同學們匯報自己假期所從事的社會活動和自己的感想.請寫一書面材料交給外教：
你在2005年暑假到一家肯德基（KFC）快餐店做保潔員（cleaner）工作,你每天工作7個小時,為期3周,這項工作辛苦且枯燥,並使你感到非常的疲憊,這幾乎使你半途放棄.在新學期開始之前,你終於堅持完成了這項工作,並且認識到了勞動（labor）的意義,你認為這是一次成功的體驗.
注意：1.必須用第一人稱2.字數100個左右
【李陽瘋狂英語經典範文】Summer Holiday Part-time Job[1] During the summer holiday of 2005,I thought I should do something meaningful instead of staying at home and watching TV.So I got a job at a KFC fast food restaurant and worked there as a cleaner.Every day I went to work early in the morning and got home late in the evening.I worked 7 hours a day for three weeks.[2] The job was hard,boring and seemed endless,which made me so tired that I almost quit half way.After all,I stuck to it with my determination.[3] Finally,I finished the job before the new school term began.[4] Now,I understand what labor means.I think it was really a successful experience.

❹ 求大神幫忙修改英語作文！！明天就要考試了，會考到這篇。急啊!

Zhejiang前的of改為in ball gift改為ball gifts there was protion 改為and have had proction 因為一般擁有經驗是主動的，用have較好，後面有already所以可回以用完成時。
不得不說答很多錯誤，我都看不下去。。。前面的with...as the aim 明顯是錯的。是一家怎麼能用one family呢？！還有很多。。。標點符號也錯得一塌糊塗

❺ 會考英語作文是怎麼評卷的，有幾個老師，是網上閱卷嗎，

會考評卷子很簡單的，不是網上閱卷。

❻ 會考英語作文！重謝

My classmates and i plan to climb a mountain this summer.I got up in 6 pm on August 8,and we meet at the school gate at 6:30.We came to the foot of the mountain at 8:00.This is the beginning of our climbing trip.
The day is a sunny day and we all very excited.We enjoy the scenery on our climbing . There are many trees and wild flowers along the road and the birds sang at times.There are many other people climbed like us and some of them is the old man and children . We sang songs together in the later. We are tired when climbing to the halfway.We sat down aside the tree . Someone sleep and someone eat and others in chatting. Then We continue to climb the mountain . We took a lot photos when climbing . When we was tired we encourage each other ,
so we all persistence to climb to the top of the mountain . We played some time then we back down .
This mountain climbing is an unforgettable experience to me. It makes me understand that we will met with many difficulties in the way of success ,but if we aways insist on we will success in the end . tyytd

❼ 修改英語作文（英語高手或老師請進）

寫得還不錯，略微修改了幾處

Butterfly Effect
Butterfly, a lovely creature with colorful wings and slender cirrus, dances elegantly in flowers. What a beautiful picture! However, when a butterfly flaps its wings in Brazil, it may cause a hurricane in the USA. What a terrible a picture! This is called 「butterfly effect」. It means that a tiny deviation will lead to a huge difference in the future. It may be hard to imagine, but it does happen.
Tony is a 12-year-old boy who is very naughty and sometimes behaves ridiculously. One day, Tony did a terrible thing with his so-called friends, which they thought would be funny. They put a lighted detonator into a postbox waiting for the explosion. But unexpectedly, a mother who had a baby in her arms was walking towards the postbox. At this moment, Tony had two different choices:
1. Tony may leave his friend who had put the detonator there and ran away. In such a case, the friend may become schizophrenia after the accident. Even worse, Tony may loose his friend forever and spend his rest life blaming on himself.
2. Tony rushed out timely and saved the mother and the baby, but his may loose his legs in the powerful explosion. In this scenario, Tony has to spend his rest life on a wheelchair but with no guilty feelings.
Two different behaviours may lead to two completely different lives. This is the power of 「butterfly effect」. So be careful with your every act and every move. It may decide all your life.

❽ 中考英語作文是怎樣改的老師是怎樣給分的本人英語很差，求英語作文寫作技巧

語法跟單詞拼寫不能有錯誤！ 單詞拼寫錯誤扣 0.5 然後有上限！最多應該扣4分！ 字跡工整會加分！ 最重要的就是字寫的如何了！ 老師一般就隨便看看 ！ 她幾本幾十秒就要改一份作文！所以 字跡最重要！ 語法跟單詞 你可以去找一些英語作文去背背 多用一些稍微復雜的句子 一些復雜的單詞 稍稍復雜就可 不用追求生僻！ 如果水平太差 建議你背10篇作文足夠了！ 考試的時候認真的寫！ 不要塗改！ 祝你考試順利！純手工哦！

❾ 教師怎樣批改學生英語作文

如何進行有效的英語作文批改一直是困擾高中英語教師的難題之一。目前，高中學生的英語作文都是上交任課教師批改，教師在學生的作文上寫下簡單的評語或打上一個標志性的分數，發還學生，個別教師可能會進行範文分析。筆者經常遇到的情況是：由於教師批改作文工作量較大，耗時較長，等到學生拿到作文本時，差不多已經遺忘了文章的內容，完全沒有閱讀教師評語的興趣。對於分數，他們也只是和同學比較一下誰高誰低，而不會去考慮為什麼老師給我這樣的一個分數？我怎樣也能拿高分？
筆者近年來開始嘗試著讓學生自己批改作文。為了操作的方便，我給學生定了一個自評作文的標准。學生作文自評標准含Language Criterion與Quality Criterion兩個部分，Language Criterion是語言知識層面的批改，Quality Criterion是對作文整體質量的評價。作文總分按最高分23分來計算，將評價標准分成五個部分：既讓學生在自批過程中有衡量的具體標准，降低了任務的難度；又能滲透高考作文評價意識，使學生清楚地明白需改進的地方。
第一部分content（5分）主要是要讓學生仔細的閱讀作文的寫作要求，不能遺漏要點。
第二部分organization（4分）是要讓學生重視文章的分段以及段落的詳略情況。筆者曾參與過高考的作文閱卷工作，發現很多老師都很頭疼學生的一段式文章，不僅讀起來沒有條理，也很難在短時間內判斷他是否有要點遺漏的現象。這種一段式的文章是很難給閱卷老師留下較好印象的。而段落的詳略如果注意了的話，文章讀起來會覺得條理清晰，層次分明。
第三部分vocabulary（5分）則更多的是關注學生的基礎知識：單詞的拼寫、詞彙在語境中的合理運用等等。
第四部分grammar（5分）是要讓學生意識到平時學的語法知識在作文里的綜合運用，比如說時態、語態、句型的整合。
第五部分flashing points（4分）提醒學生在平時的訓練中多多記憶漂亮的詞彙、短語以及句型。通篇都是簡單句，這樣的作文讀起來是寡然無味的，而這些好的詞、句子就是文章的調料。
筆者認為這一學生作文自評標準的設計遵循了《課標》規定的教學原則，即「加強對學生學習策略的指導，幫助他們形成自主學習的能力」。《課標》指出要為學生獨立學習留有空間和時間，使學生有機會通過聯想、推理和歸納等思維活動用英語分析問題和解決問題，獲得經驗，增強自信，提高能力。教師要注意幫助學生獨立制定具有個性的學習計劃，並根據自我評價不斷修正和調整自己的學習計劃。我們要求和安排學生按照作文自評標准來進行自我批改評價，正是給學生提供了獨立學習的空間和時間，有利於培養學生自主學習的能力；而且Language Criterion與Quality Criterion讓學生在自評過程中有衡量的具體標准，使學生在進行過多次自評作文後，明確了寫作方向，即什麼樣的作文才算是好作文，增強了學生在寫作文時的自信心。
在實踐中，筆者發現學生作文自評標準的使用確實使原來枯燥、低效的作文批改成為輕松、相對高效的學習過程。
首先，學生使用作文自評標准進行自我批改培養了學生的自主學習能力，增強了學生的學習主體意識。學生自批作文的過程就是一個自主學習的過程，Language Criterion與Quality Criterion為學生的自主學習提供了技術支持，學生自我評定作文的過程充分體現了學生的主體地位。
其次，學生作文自評標準的使用提高了學生的作文質量、寫作能力及語言綜合運用能力。學生在進行作文自批時不僅要關注語言知識層面最基本的問題，如單詞拼寫、字母大小寫、名詞單復數、時態、代詞前後一致等諸多問題，而且必須從作文整體出發，從內容、組織、銜接等方面審視全文。事實上，Language Criterion的使用也是一個短文改錯的過程。長此以往，學生的語言整體水平，包括寫作能力，將得到質的提升。
再次，學生作文自評標準的使用培養了學生的寫作策略。筆者在對學生的調查中發現Quality Criterion使絕大部分學生開始關注作文要點是否全部寫到，作文句與句、段與段之間的銜接是否有，是否流暢自然，詞彙、句型的選擇等等。最後，學生作文自評標準的使用促進了師生間的情感交流。由於學生作文自評標准降低了寫作的難度，而且教師評語趨於人性化，不少學生在整篇作文結束後還跑到辦公室與教師談寫作的問題，師生之間的關系越來越融洽，進一步提高了學習效率。
但是，筆者在實施過程中發現學生作文自評標准存在著兩個有待改進與完善的地方。
第一，不同語言水平或學習能力的學生對作文自評標準的使用不同。對於語言水平較弱、學習能力較差的學生來說，作文自評標准首先是一個理解的問題，其次才能對自身的作文進行批改和評定。因此，很多這樣的學生就會隨便打個分數，造成自評作文的使用流於形式。
第二，很多學生對於自己作文中的錯誤「視而不見」。有的學生甚至笑稱：「我要知道它是錯的，我還會錯嗎？」對於這個問題筆者最近做了一些嘗試，讓學生相互交換作文批改，或者自批後再收上來由老師重新做簡明扼要的批改。這樣一來，學生與學生之間，學生與老師之間的互動就更多了，問題也能得到妥善解決。