在英語課上的掌聲作文怎麼寫
① 教室里的掌聲作文怎麼寫三百字左右的
在生活中，我們是辛勤的園丁，將一朵朵記憶的鮮花種在自己心靈的沃土上。在我的心裡，在這些璀璨的花朵中，同學們給予的一陣陣掌聲之花總是我快樂的源泉。
在每天的語文課上，老師總是要我們按著學號，自己挑選一則成語故事來講給大家聽。
我十分緊張，因為在今天的語文課上就要輪到我演講了。
我拿著書，站在講台的一旁，自己毫無目的讀著那篇我早就爛熟於心的成語故事。第一個人講得很好，無形中又給我增加了一份壓力。
我哆哆嗦嗦地站在了講台上，一抬頭，就望見了全班54人的眼睛都齊刷刷地看著我。那一雙雙眼睛中滲透出的是疑問，是期待，是鼓勵，我咽了一下口水。
我磕磕絆絆地讀起成語故事來，有時還望一下台下同學們的反應。我在心中不停地對自己說：「聲音要洪亮，不能讀錯……」
成語不長，但我的腳已經開始麻木，我的臉上寫滿了恐慌，我早已料到在演講時我會露出這樣的神情，所以我一直不敢輕易抬頭。
終於說到最後一句了。我向台下的同學鞠了一躬，然後慢慢地走下講台。突然，教室里傳出了一陣雷鳴的掌聲，我的心頭也隨之一震，然後露出了開心的笑容。
在這陣掌聲之後，我開始越來越嚮往著上台演講。在一次次演講後，在一次次的鼓勵中充滿了對我的肯定與贊揚，但我最難忘的是第一次得到的掌聲，那一陣陣掌聲在我的心頭綻放出鮮艷的花朵。
② 怎麼寫教室里的掌聲的作文
1、教室里的掌聲
上學期，我們班來了一位新同學。她有一頭烏黑的短發，眼睛非常大。可是她總是不說話，我感覺她很奇怪。
這一天，老師讓我們每個人講一個童話故事。時間一分一秒地過去了，很快就輪到了那位新同學，可是她坐那兒一動不動，我們很擔心她。於是，同學們異口同聲地喊到：「加油!加油!加油!」
新同學終於站起來了，她慢騰騰地走上了講台。老師也一直給她鼓勵和加油，我很期待她的聲音，但是沒想到她又飛快地跑回到座位上，我很失望。只看見她後面的同學給她說了句悄悄話，新同學一下子站起來，我覺得她頓時有了自信。她又走到了講台上，這次她真的開口說話了，她的聲音很溫柔，非常好聽。她講的故事是《國王和灰姑娘》，聽完故事，我們都感動地哭了。
當她回到座位上時，全班同學響起了熱烈的掌聲，停都停不下來。她高興地笑了起來，教室里陣陣的掌聲彷彿在告訴她：「加油，你是最棒的!」
2、教室里的掌聲
「啪啪……啪啪……」教室里那一次鼓勵的掌聲，現在回想起來，仍不絕於耳。
那天，我正在參加華茂的夏令營活動，我連的胡連長要求大家以《夏令營初印象》為題，寫一篇演講稿，而且每個人都要上台演講。聽到這里，我的小心臟開始怦怦亂跳：啊!萬一稿子沒寫好，那不就出大丑了嗎?很快，教室里立刻安靜了下來，同學們開始奮筆疾書，整個教室裡面只有鉛筆觸到紙的沙沙聲。我也靜下心來，認真地寫了起來。突然，胡連長宣布：「時間到!請同學們停筆!」我的心又開始緊張的狂跳。一個個同學都上去了，「現在請葛雨涵同學上台」，聽到這句話，我立即飛快地走上去，我背得結結巴巴的，然後大腦一片空白，我忘詞了!「啪啪……啪啪……」我耳邊想起了掌聲，緊接著，全班同學都鼓起了掌，我突感感覺有股魔力點亮了我，寫過的稿子行雲流水般脫口而出，「最後感謝大家在這七天里對我的關心與幫助，你們對我的友誼就像是一道絢麗的彩虹，照亮了我的生活!」教室里再次響起了熱烈的掌聲。
時至今日，那掌聲還深深地印在我的腦海中，在我緊張不安的時候，它給我鼓舞;在我孤獨無助的時候，它給我力量。就像夜空中最亮的星，風雨後最美的霞，永遠是我生活中最美好的回憶!
③ 怎麼寫課堂上的掌聲作文
不太明白什麼叫做掌聲作文啦。。
④ 教室里的掌聲為題寫作文怎麼寫
要點：首先點明教室里的掌聲在我心目中的重要性，然後講曾經的真實經歷，最後說明曾經的經歷對自己以後產生的影響。
正文：
在生活中，我們是辛勤的園丁，將一朵朵記憶的鮮花種在自己心靈的沃土上。在我的心裡，在這些璀璨的花朵中，同學們給予的一陣陣掌聲之花是我快樂的源泉。
在每天的語文課上，老師總是要我們按著學號，自己挑選一則成語故事來講給大家聽。
我十分緊張，因為在今天的語文課上就要輪到我演講了。
我拿著書，站在講台的一旁，自己毫無目的讀著那篇我早就爛熟於心的成語故事。第一個人講得很好，無形中又給我增加了一份壓力。
我哆哆嗦嗦地站在了講台上，一抬頭，就望見了全班54人的眼睛都齊刷刷地看著我。那一雙雙眼睛中滲透出的是疑問，是期待，是鼓勵，我咽了一下口水。
我磕磕絆絆地讀起成語故事來，有時還望一下台下同學們的反應。我在心中不停地對自己說：
「聲音要洪亮，不能讀錯.……」
成語不長，但我的腳已經開始麻木，我的臉上寫滿了恐慌，我早已料到在演講時我會露出這樣的神情，所以我一直不敢輕易抬頭。
終於說到最後一句了。我向台下的同學鞠了一躬，然後慢慢地走下講台。突然，教室里傳出了一陣雷鳴的掌聲，我的心頭也隨之一震，然後露出了開心的笑容。
在這陣掌聲之後，我開始越來越嚮往著上台演講。在一次次演講後，在一次次的鼓勵中充滿了對我的肯定與贊揚，但我最難忘的是第一次得到的掌聲，那一陣陣掌聲在我的心頭綻放出鮮艷的花朵。
⑤ 教室里掌聲300作文怎麼寫
掌聲是不懈前行的勉勵，使我勇於奮斗；掌聲是取得成功的褒揚，讓我信心倍增。
每天的語文課上，班主任老師總是要我們按照提前拍好的順序，自己挑選一則成語故事來講給大家聽。我心裡像揣了只小兔子一樣「怦、怦」直跳，手中握出了汗，因為今天的語文課上，就要輪到我演講了。
我在家裡練呀練，講給爸爸聽，自己面牆背，一直苦練了很久。站在講台上，一抬頭就望見全班62人，都齊刷刷地看著我，一雙雙眼睛充滿疑問、期待、鼓勵。我咽了一下口水，教室里靜得出奇，就連一根針掉下來，也能聽得見聲音。就在這時，老師、同學們鼓起了熱烈的掌聲，那掌聲盪漾在教室里的每一個角落，帶給我莫大的自信。
「我不會讓老師同學們失望。」在心裡默默地對自己說了一句，調整一下姿勢，把早已爛熟於胸的成語故事，盡情地發揮出來……我的聲音越來越大，越來越放鬆，自己也驚訝極了，這還是我嗎？不知不覺結束了演講，我向台下的老師和同學，深深地鞠了一躬，然後慢慢走下講台。突然，教室里又響起了雷鳴般的掌聲，我的心頭也隨之一震，露出了開心的笑容。
回到座位上，我依然十分激動。在學習生活中，誰不希望自己的努力和成績得到喝彩呢？而掌聲是尊重、是激勵、也是肯定。讓我們更多地鼓掌，為別人，為自己，更為豐富多彩的人生！
⑥ 教室里的掌聲一篇作文怎麼寫
在生活中，我們是辛勤的園丁，將一朵朵記憶的鮮花種在自己心靈的沃土上。在我的心裡，在這些璀璨的花朵中，同學們給予的一陣陣掌聲之花總是我快樂的源泉。
在每天的語文課上，老師總是要我們按著學號，自己挑選一則成語故事來講給大家聽。
我十分緊張，因為在今天的語文課上就要輪到我演講了。
我拿著書，站在講台的一旁，自己毫無目的讀著那篇我早就爛熟於心的成語故事。第一個人講得很好，無形中又給我增加了一份壓力。
我哆哆嗦嗦地站在了講台上，一抬頭，就望見了全班54人的眼睛都齊刷刷地看著我。那一雙雙眼睛中滲透出的是疑問，是期待，是鼓勵，我咽了一下口水。
我磕磕絆絆地讀起成語故事來，有時還望一下台下同學們的反應。我在心中不停地對自己說：「聲音要洪亮，不能讀錯……」
成語不長，但我的腳已經開始麻木，我的臉上寫滿了恐慌，我早已料到在演講時我會露出這樣的神情，所以我一直不敢輕易抬頭。
終於說到最後一句了。我向台下的同學鞠了一躬，然後慢慢地走下講台。突然，教室里傳出了一陣雷鳴的掌聲，我的心頭也隨之一震，然後露出了開心的笑容。
在這陣掌聲之後，我開始越來越嚮往著上台演講。在一次次演講後，在一次次的鼓勵中充滿了對我的肯定與贊揚，但我最難忘的是第一次得到的掌聲，那一陣陣掌聲在我的心頭綻放出鮮艷的花朵。
望採納，謝謝！
⑦ 教室里的掌聲的作文怎麼寫
教室里的掌聲
在教室里，比如有人發言的好，會聽到掌聲版；比如有人權考了一百分，會聽到掌聲……今年我們班舉行的十歲成長禮上，我也獲得了全班同學熱烈的掌聲。
記得成長禮的前一天上午，樊老師突然找到我說∶「明天的十歲成長禮上，請你和其他幾位同學一起演唱《感恩的心》。」我聽了立馬懵了，這歌我從來都沒聽過呀。放學回到家立刻拚命地記歌詞學著唱，我可不想在同學和家長面前丟臉。
第二天成長禮開始了，我坐在下面等待的時候，一直在努力回憶歌詞，由於太緊張了，好多都想不起來了。這時，聽到主持人報我的名字了，瞬間腦袋一片空白，腿像灌了鉛一樣沉重，我都不知道自己怎麼走到舞台上的。這時我看到邵思雅帶了兩份稿件給了我們男生一張，我的心才稍微鎮定了下來，趕緊做深呼吸告訴自己，不要緊張，我可以的。當音樂響起的時候，我自然而然地就跟著唱起來了，完全沉浸其中，所有的緊張都化作了優美的歌聲。當我們唱到高潮時，我聽到了全班的同學都在跟我們一起合唱，演唱完的時候，台下立刻響起了熱烈的掌聲，那掌聲如同浪花一樣，一浪高過一浪！
以後的每一次再聽到這首歌，都會讓我想起那天教室里的掌聲，如雷貫耳，連綿不斷。
⑧ 教室里的掌聲為題寫作文怎麼寫啊
寫一件你被表揚的事情，老師和同學怎麼表揚你的同學們的笑聲是怎樣的，你的心情又是怎樣的，具體寫一下心理感受就行啦。很簡單的，預祝你拿到好成績，寫好這次作文！！！
⑨ 課堂上的掌聲 作文
那掌聲又響起來了，是那麼的熱烈，在教室里久久地回盪，我不禁感動得流淚。這不禁又讓我回想起了那令我羞愧難當的演講……
上課鈴響了，我若無其事地等著那精彩的演講，怎麼沒人上台？同學們都議論紛紛。忽然，我腦袋「嗡」的一聲，該輪到我了呀！頓時，全身的血都涌了上來，我拿起材料，走上台，語無倫次地講說著。同學們的眼光怪怪的，在下面捂著嘴偷偷地笑。我都不知道自己是怎樣走下台的。回到座位上，我在心中暗暗說自己：「誰叫你天天馬大哈，認為演講不重要……
十幾天過去了，我早已從失敗的陰影中走了出來。「失敗乃成功之母」嘛！我一定要一洗「前恥」。我開始計算還有多少天該我上台演講，終於沒剩幾天了，我開始忙起來，選材要新穎，上台時一定要從容大方，對！還要加點表情動作。回到家，我從這兒想到那兒，件件往事從我眼前晃過，好不容易定下題材，卻無從下筆，時間一分一秒地過去了，而我的日記本依舊空空的，難道真的是「山窮水盡疑無路」了？怎樣才能「柳暗花明又一村」呢？
只剩二天了，我回家就苦思冥想：該怎樣寫呢？我反復地思考著。對了，我以前讀過一些文章何不借鑒別人的思路呢？於是，我慢慢地回憶，揣摩了又揣摩，終於寫出了令我滿意的演講稿。
上課鈴響了，我滿懷信心走上台，大家都很安靜。整間教室只有我的聲音在回盪，畢後，一陣雷鳴般的掌聲響起來了，我心中真的好激動。
掌聲停止了，它讓我明白……
⑩ 教室里的掌聲作文開頭怎麼寫
掌聲使復人快樂，掌聲使人制難忘，掌聲可以給人無窮的動力。這次，就讓我與你們講一講那一次難忘的掌聲。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，班主任走上講台，在黑板上寫了一個難度很大的問題，接著又說：「誰會?請把手舉起來。」這時，我看到我們班平時不太發言的女同學，她將手試探性地舉了起來，臉上透著一絲忐忑，不安地坐在位子上。
從她的狀態我能感覺到，她心裡已有了答案。於是，我指著她說：「她會，她只是有點膽小，不善於表達而已。」這時，同學們都把目光齊刷刷地投向了那個女孩兒。「加油，你可以的，加油!」我向她投去贊許的目光。「加油!加油!」「你一定能行!」此刻，同學們眼睛裡發出了金光。在我們的鼓舞下，她終於戰勝了恐懼，勇敢站了起來，說出了她那心中的答案。
「正確!」老師用勝利的目光說道。頓時，教室里傳來了「叭叭叭」的響聲，同學們為她鼓起了掌，掌聲彌漫在教室的每個角落。這位女孩的臉就像被烤過一樣，漲得通紅，手還無處安放似的抖動著，連嘴巴也在不停顫動。
從這之後，那位女孩變得更勇敢了。正是因為這一次掌聲，給了她極大的鼓勵!