怎麼辦英語作文
㈠ 英語作文以後該怎麼辦
因為同事因為你的優秀有危機感，這時候不要以怨報怨，繼續做自己的工作，領導會明白一切，否則也不會成為好領導。遇到和同事一起有可比性工作的時候更努力做好，讓事實說話。如果是剛到這個單位更不要計較，領導者時候會刻意觀察考驗你，只管踏實做事，時間一長領導和大部分同事就會明白，你的威信就高了，領導更賞識大度的人。一切還是應該踏出第一步，就算開始受點冷淡和挫折也是正常的，只要有工作的能力，為人不小氣，那麼在一個正常的環境中很快就能融入其中了。加油！,thistimedon'twanttohurt,tocontinuetodoyourjob,,alsowon'tbecomeagoodleader.,letthefactsspeak.Moredon'tcareifit'sjusttotheunit,,work,,yourcredibilityishigh,.Allshouldmakethefirstmove,,aslongashavetheabilitytowork,isnotcheap,.Comeon!
㈡ 英語作文不會些怎麼辦
你把所有單詞背會，並且課外積累些單詞比較新穎的，先用中文把它組成句子。然後再用英語把它翻譯過來，句子也就是說由英語單片語成的句子還有最重要的是考前多看作文選
㈢ 想寫好英語作文該怎麼辦
寫作在英語學習中是培養和提高語言能力的有效手段，它有助於鞏固和掌握所學詞彙、語法等語言知識，有助於訓練直接用所學語言進行思維，有利於提高駕馭語言的能力。中學生該如何寫好英語作文呢？經過多年的教學實踐，在英語寫作方面我總結如下幾點淺見：
一、增加詞彙
英語寫作要求有一定量的詞彙，沒有詞彙就好比巧婦無米難以下廚。寫作時可能出現要寫的詞記不起來、要用的詞拿不準、尤其是遇到同義詞、更不知用哪一個好、或詞性沒記住，結果亂用……. 這都說明平時對單詞的記憶不夠牢固，理解不清。這就要求我們在記單詞的時候多花點力氣，要從單詞的音、形、義入手，最好不要單獨記憶單詞，這樣容易遺忘，要把它放在句子或文章中一起記憶，這樣可把握單詞的詞義、用法、搭配等詞彙特點。除了課本上的詞彙必須掌握外，還要進行廣泛的課外閱讀，來增加詞彙。
二、掌握語法
英語中雖有很多句子與漢語相似或相同，但語法與漢語不盡相同，它有自己的基本句型固定搭配、固定短語等。要想寫好作文，必須學好語法。英語中有五種基本句型結構，幾乎所有的英語句型都是五種句型的擴大、延伸或變化，因此，應牢記這五種基本句型，並不斷地練習運用。
1. S +V
2. S+V+O
3. S+V+O+O
4. S+V+P
5. S+V+O+C
這五種句型雖能表達一定的意思，但無法比較自由地表達思想，因此還需對學生進一步進行擴句訓練，在課堂上充分發揮學生的想像力，進行擴句練習。其次，要加強句型教學，要對一些句子進行分析，增強他們利用各種句子進行一意多種表達的訓練。再次，充分利用新教材中「鞏固語言練習」對學生進行基本語感的訓練。
三、背誦範文
古人說：「熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟」。背誦範文是中國人學習語言的傳統方法，它不但可以加強記憶、積累語言材料，而且可以定型語式句式，語套模式和行文模式，將背誦用於英語學習更是見效。因為一種語言的具體句子和語篇是無限的，而其結構模式則是有限的。掌握一個結構模式或行文模式就意味著具有生成無數語氣和語篇的能力。語言模式的作用類似於數學公式，非常重要。而經典的語言模式則存在於範文之中，所以要熟讀背誦。
四、以說促寫
說話是作文的先導，是作文的起步。俗話說：「只有出口成章，才能下筆成文」。在教學過程中，教師可有意識地讓學生用詞造句，由詞生文練習。由易到難，循序漸進地讓學生說。
可以把現實生活搬進課堂，模擬生活中的各種人物、情景，讓學生在真情實感的角色扮演中
進行口語交際。讓學生把生活中的人物通過語言、動作、心理活動表演出來，讓學生自由發揮，暢所欲言。也可以通過演講培養口頭作文能力，並引導學生把「說」和「寫」聯系起來，這樣說說寫寫，寫寫說說，不僅提高了口語表達能力，而且通過說話過程中對口頭語言的敘述，提高了書面語言表達能力，使學生寫作能做到中心明確，條理清楚。
五、勤於動筆
適當地進行寫作練習是不可缺少的，如果光大談寫作，而從不去動筆寫，是寫不出好作文的，所謂的熟能生巧就是說的這一點。可以讓學生採用寫日記的方法來提高自己的表達能力，也可以就不同的題材，自擬題目來寫或者就某篇課文來擴寫、縮寫、改寫等，這些都可以用來練練手筆。也可以要求學生隨讀、隨學、隨寫，讀有所得，學以致用。
六、寫作步驟
1. 審題
在動筆之前，必須認真審題，分析命題意圖。根據題目確定文章體裁，考慮文章內容，把與題目有關的材料分析，整理加以取捨。對屬於同一類材料的擬出標題，作文審題在很大程度上關繫到整篇文章的成敗。有的考生唯恐時間不夠，急於成文，不認真審題，結果寫出的文章不是離題太遠，與原命題大相徑庭，就是抓不住重點，雜亂無章，缺乏邏輯性與關聯。
2. 列題綱
審明了題義，了解了命題的意圖，接下來就是列提綱。提綱有兩種形式，即標題式和句式。標題式提綱就是用短語和片語列出文章的層次和段落以及各層次、各段落的大致順序。這種提綱的特點是簡潔、清楚。句式提綱是用完整的句子列出的提綱，這種提綱提供了更加詳盡的輪廓。列提綱時，應防止兩種形式的混用，句式提綱是句子，而標題式提綱是名詞片語。列提綱時要盡量使用平行結構，編號要統一。有了提綱，文章在材料安排上才會層次分明，整體性強。
3. 起草稿
審明了題意，列出了提綱，下一步就是應該分段寫作。每段應該只有一個中心，段落的結構要完整。自然段多以該段的主題句開頭、中間展開說明和敘述，末句常是結論或內容的歸納。在推展主題目時，要充分利用學到的寫句子、寫段落的技巧，注意句與句、段與段的銜接和過渡。注意段落的完整性和連貫性。為了使文章緊湊，全文最好一氣呵成。
4. 修改
修改是寫好文章必不可少的一環。修改是指初稿完成後對文章從內容，形式到語言等進行加工提高，通過修改使文章達到主題明確，內容翔實、結構嚴謹，語法正確，無拼寫和標點錯誤。
5. 校閱
修改後的文章要認真抄寫一遍。謄寫時要注意：標題寫在第一行的中央，除介詞，連詞、冠詞外，標題中每一個實詞都應大寫。標題除了疑問句或感嘆句外，標題不加標點，即使是一個完整的句子，也不加句號；注意段落首縮進3-4個字母；書寫要工整，規范，卷面要整潔，詞與詞之間要有2-3個字母的間隔 ；抄寫完之後，一定要檢查一遍。校閱要逐字逐段進行，注意檢查語法錯誤，拼寫錯誤、標點和大小寫等方面的錯誤。花兩分鍾檢查一遍，往往能增強文章的效果、提高考試成績。
㈣ 高考英語作文怎麼辦
你可以去考試大高考區看一看，我只能提供聽力資料
http://www.rrting.com/English/gaokaotingli/392/
歷年高考英語聽力
http://www.rrting.com/English/gaokaotingli/393/
高考英語作文高分必備
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高考聽力SDF模擬題
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高考英語聽力附字幕
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高三(上)英語聽力突破教程附字幕
http://www.rrting.com/English/gaokaotingli/1862/
高中英語聽力考點附字幕
㈤ 啊啊啊、英語作文怎麼辦啊、
If i have enough money, I will get a good car, I think it's cool, Maybe I will get a great house, It must be very sughtble for me. And my friends will get a gift. If I have enough time, I will to go to a high montain for exercise once a month. 後頭的自己照這樣的編吧。
㈥ 英語作文到現在為止都寫不出來一個怎麼辦
首先不要著急哦抄，寫作文是一項輸出的任務，需要靜下心來完成噠。
找到自己寫不出作文的原因，學習英語的前期還是習慣用中文來思考問題，所以先確定自己對於作文題目是否有想法。一旦有了一些想法，就可以按照自己的思路進行寫作了。
如果有了思路，但是還是寫不出來的話。看原因是否在於詞彙量太小、或者沒有語法概念。如果是這兩者的原因，則需要多積累詞彙，學習語法知識，先學習寫單個的句子。
寫作需要有一定的積累，多輸入英語詞彙和語法基礎知識，一定能夠寫出漂亮的作文哦。
希望本回答對你有幫助~
㈦ 我該怎麼辦 英文
what should I do? 是一種比較委婉的說法，通常用來表示無奈的選擇。意思是：我該怎麼辦？（回意答思是：我別無選擇，只能這么做了）
也許用what shall I do? 或者 how can I deal with it?更合適。
㈧ 怎麼辦英文是什麼
怎麼辦的英文：What should I do、how do I
一、What should I do
我該怎麼辦；我應該做些什麼
1、If this happens, what should I do?
如果這種情況發生在我身上，我該怎麼辦？
2、I'm dying what should I do?
我要死了，我該怎麼辦啊？
二、How Can I Do
該怎麼辦
You said I do not accept their money,howcanIdo?
你說我不接受她們的錢，我又能怎麼辦？
(8)怎麼辦英語作文擴展閱讀
關於what的用法
1、adj.什麼樣的 used in questions to ask for particular information about sb / sth
What good does being evil do?
邪惡能帶來什麼好處？
2、多麼的，何等的used to say that you think that sth is especially good, bad, etc
What a fantastic story!
一個多麼難以置信的故事啊！
3、adv.在哪一方面；到何種程度in what respect
In what respect do you think the film is biased?
你認為影片在哪一方面失之偏頗？
4、（用於猜測時）嗯，哦a express of stop(when guessing)
It's, what, eleven years or more since he's seen him.
打從他上次見他，已有，嗯，11年甚至更久了。
5、什麼；多麼used as an exclamation expressing surprise or excitement and frequently introcing a question
Adolphus Kelling, I arrest you on a charge of trafficking in narcotics.——What!
「阿道弗斯·克林，我以販毒的罪名逮捕你。」——「什麼！」
6、n.本質，實質
You have to know what's what and when to draw the line.
你必須搞清實質以及自己的底線。
7、pron.什麼
We must decide what to do next.
我們必須決定下一步做什麼。
㈨ 英語作文怎麼辦
我有個辦法，是我應付英語考試一直用的。背真題的範文，將其中開始、收尾、承上啟下和比較好的句型背下來，其他的內容臨場發揮。