怎麼問問題人文英語作文

『壹』 人文英語作文

明天,是未知的,我們無法預料明天將會發生什麼,但是,我們仍應大聲地向它打招呼：「明天,你好!」
——題記
勇敢地向前,不要畏懼.
記得那是在九年前,小小我被父母強行地拉上了車把我帶出了那個留下許多快樂記憶的地方——外婆家.我哭著,鬧著,喊著想要回去,卻仍發現車外的青山在與我遠去,溪水的潺潺聲也漸漸地消失在耳畔.我心中有一百個不願意,我不明白父母為何要這么做.「XX,明天你就要上小學一年級了,高不高興啊!」媽媽親切地向我問道.而雙眼浸滿淚水的我竟然沒有回答「高興」,只是低著頭,嘟著嘴.小小的我心裡十分畏懼,擔心害怕著明天將會發生什麼.「明天,意味著你就是一個真正的小小讀書郎了,那歌不是唱到：「小呀小兒郎,背著個書包上學堂……」媽媽哼唱出了那首動聽悅耳的兒歌,它彷彿將委屈的我帶入了一個充滿好奇的世界,此時,心中的委屈,擔心,害怕不知不覺地變成了對明天的嚮往,憧憬.父母不斷地向我講述小學生活的狀況,那些都是我聞所未聞的.小小的我臉上浮現出一絲笑容,對著窗外的美景說道：「明天,你好!」車子越駛越遠,進入了市區.我已經做好了准備,去勇敢的接受新事物.小鳥歡樂地歌唱著,彷彿在對我說：「不要畏懼,要勇敢地向前,明天是美好的!」
忘掉舊傷,迎接新的一天
那是一個雨天,灰濛蒙的天空向我板著臉,淅淅瀝瀝的雨滴打在臉上,冷到心頭.然而,在這個灰色的日子裡,我卻拿到了一張鮮紅的考卷——是一張布滿紅叉叉的考卷!望著考卷,聽著窗外嘀嗒的雨聲,臉上雖無表情,可是我的心中此刻彷彿正在下著傾盆大雨.我意識到這已經是我第幾次考差了!想到這兒,自責源源不斷地湧上心頭.回到家,發現屋裡似乎改變了些什麼,原來家中的那盆枯樹已經扶成了一盆生機盎然的新樹,它蒼翠、挺拔,像一個近衛軍昂首挺立著,「考差了沒關系,人總是有失敗的時候!」父母還是一如既往地鼓勵我,安慰我,「從頭再來,明天是全新的!」父母的眼中飽含溫情,使我心中的堅冰漸漸融化,烏雲漸漸散去.於是,我將那張考卷折成了一架紙飛機,在陽台上將它放飛,心中的苦悶也隨之遠去.夜裡,雨停了,一輪明月掛在夜空,十分皎潔.還有數不盡的星斗,向我眨著眼睛.呼吸著雨後新鮮空氣,我向月亮和星星說道：「明天,我一定會更新自己的!」張望夜空,那麼寧靜,那麼安詳,「明天,你好!」我悄悄地向遠方說道.
明天,無論會發生什麼,我們都應向它勇敢地打招呼：「明天你好!」新的一天,總會帶給我們新的體驗和感受.我們應當敞開胸懷,快樂地以一個全新的面貌迎接明天的到來!
明天,你好!

『貳』 向他人提建議英語作文70字

I『m a middle school student,I like English very much and I do well in it, too. Do you know how i can learn it? Here are some ways you can try.
In class, you should listen to the teacher carefully and be active all the time. If you have any questions, you should ask your teacher in time.
After class, you must go over the lessons and finish our homework on time.
At home, you should practice pronunciations by listening to tapes. Do you like English movies?
Watching movies can improve your spoken skills . And do more reading in your free time. If you do like that, I'm sure you will be a good learner soon.
中文：
我是一名中學生，我非常喜歡英語，我也很好，太。你知道我怎樣才能學好呢？這里有一些方法，你可以試試。
在課堂上，你應該認真聽老師和所有的時間都是活躍的。如果你有任何問題，你應該問你的老師的時間。
下課後，你必須復習，按時完成我們的家庭作業。
在家裡，你應該練習發音，通過聽磁帶。你喜歡看英文電影嗎？
看電影能提高你的口語技能。在你空閑的時候做更多的閱讀。如果你這樣做，我相信你會成為一個好的學習者很快。

『叄』 用英語問問題的方法和技巧

2013年，我跟其他新東方同事被派到美國哥倫比亞大學進行訪問學習。在一次詩歌課上，教授讓我們即興寫首小詩並在課上朗讀。我大膽地朗讀了自己的拙作，然後在掌聲中嬉皮笑臉地准備返回座位，不想卻被教授叫住。他希望其他新東方老師能夠向我提出問題，一起探討。結果是大家都沒有提出問題，偶有幾個聲音，也無非是「provoking」「nicely written」之類的「吹捧」。站在台上的我不免有些尷尬，只好自嘲自己的蠢作毫無探討價值。後來又有兩個新東方老師讀了自己的詩，大家依然報以善意的微笑和熱烈的掌聲，還是沒有問題。

幾天後，我們去紐約市附近的Harrison High School，感受美國高中生的真實課堂。這是一所公立學校，其中一節寫作課給我留下極為深刻的印象。進入正在上課的教室，二十幾個學生呈U形圍坐在教室中。老實講，學生給我的第一印象並不好：他們有趴在桌子上的，有穿著鞋盤腿坐在椅子上的，有吃零食的，也有佩戴誇張首飾的。老師在學生圍成的U字中間緩慢踱步，充滿感情地朗讀一篇學生習作，每讀完一節，就會停頓下來，讓大家提出問題進行討論。讓我驚訝的是，學生們在提問環節都表現得相當成熟、老道，那些趴在桌子上和吃零食的學生都像僵屍復活一般，積極舉手從諸多角度對文章提出各種問題。幾輪發問下來，文章的主題、作者當時的情緒、選詞造句的考慮、修辭的運用等被挖掘得淋漓盡致。想想前幾天哥大的詩歌課，一絲慚愧襲上心頭，我不禁對這些美國高中生暗自點了一個贊：真是會問啊。

毋庸置疑，沒有人與別人交流是全靠獨白的。人際交流通常是雙向(對話)的，主要形式為聽和說，而在聽說之間少不了提問。「問」在交際對話中的作用不可小覷，它能幫我們獲取信息(obtain information)、開啟對話(start a conversation)、檢驗理解(test understanding)、尋求支持或認同(seek support or agreement)。我們熟知的一般疑問句、特殊疑問句、反義疑問句的背後蘊藏著怎樣的思維方式，這值得我們琢磨。下文中我就從生活中常用的提問方式中選取幾種，略作解析，以提醒大家在口語練習中不要輕視「提問」這一重要環節。

封閉式與開放式提問

封閉式提問(closed-ended questions)通常是指那些在提問時對回答的內容有所限制，讓對方在可選的幾個答案中進行選擇的提問方式。比如：「Is that your final answer?」我們只需回答 「Yes」或「No」。封閉式提問也包括那些只需一兩個詞即可回答的提問方式，比如：「Where were you born?」我們只需回答出生地即可。而開放式提問(open-ended questions)是不能簡單用「Yes」和「No」來回答的。這類提問方式通常以「wh」開頭的詞(如 why、where、who、how等)提問，這樣的提問方式能給予回答者充分表達自己的空間。回答者可以對問題做進一步的討論和闡述，從而擴大回答的范圍。開放式提問對於了解一個人或某種情況的進展非常必要。在與陌生人搭訕、參加聚會等生活場景中，巧妙地將封閉式提問與開放式提問相結合是必要的交流技巧。下面就列舉兩個很好地運用了這兩種技巧的場景。

運用場景1

清晨的納帕(Napa)小鎮，一家星巴克咖啡廳(Starbucks)里的空餘座位已經所剩不多，人們悠閑地呷一口咖啡，或看報，或與陌生人搭訕。我坐在咖啡廳里，細品著這幅美國西部小鎮的風情畫。我的鄰座是一位五十幾歲的先生，長得很藝術又有點牛仔范兒，且稱他「牛仔男」。我「竊聽」到他與兩個人搭訕的話。第一位是充滿愛憐地逗弄著咖啡店的貓咪的老年女士，幾句寒暄之後，「牛仔男」開始發問。第一個問題是：「Do you have a pet?」，第二個問題是：「Then what is your pet like?」，他搭訕的第二位是個十幾歲的男孩兒，寒暄之後，「牛仔男」開始發問。第一個問題是：「Enjoy your school time?」第二個問題是：「What do you and your friends do for fun?」

我不禁一樂，這兩次搭訕的路數不正是封閉式問題與開放式問題相結合的提問方式嗎？這樣的問法能夠很好地打開回答者的話匣子，讓對話進行下去。

運用場景2

在美國用餐結束，很少聽到服務員這樣問我：「Are you satisfied?」其原因為這是一個封閉性的提問方式，回答無非是簡單的一個詞——「yes」或「no」。而如果服務員真心希望得到顧客的客觀反饋，開放式提問非常重要，所以你聽到服務員更多的是問：「How was everything?」這樣的話，回答「Pretty good」的顧客多數願意談談為什麼這么評價，比如味道好、服務優、分量大等。回答「It』s Okay」的顧客多數也願意說說理由，比如環境還行但價格小貴等。在開放式問題的引導下，顧客才能有空間表達自己的想法，服務員才能切實了解顧客滿意的是什麼，需要提高的是什麼。

引導式提問

引導式提問(leading questions)充滿了智慧。這種提問有時可以將回答者引到提問人的思路上，從而得到想要的答案。這種提問方式常見於庭審現場、新聞采訪、商品推銷、說服工作等情景。引導式提問有時讓聽者感覺提問人已經有了答案，有很強的暗示作用。下面列舉兩個運用場景。

運用場景1

一個推銷椅子的售貨員很少會這樣詢問顧客：「Do you want to buy one?」而是通常詢問： 「What color do you like best?」這樣的提問方式能讓顧客產生幻覺：「我已經決定買椅子了，現在需要考慮的是選個什麼顏色的。」

在保險推介現場，保險推銷員盡量不問你是否買保險，而是詢問：「Which would you prefer, A or B?」(在A和B兩個保險中，你會選擇哪一個?)這種提問方式也能讓客戶產生幻覺：「我已經決定買保險了，現在需要考慮的是選哪種套餐。」

運用場景2

去朋友家吃飯，主人客氣地跟大家征詢：「各位想吃點什麼？」可馬上又來了一句：「Shall we all choose steak?」既然主人都這么問了，你還能不同意嗎？

朋友聚會，A君拋出一個問題：「Would you prefer to live in Beijing or Hainan where the air is very clear?」表面上這句話是在詢問別人的選擇喜好，但聽完了where the air is very clear之後，多數人會順著提問者的暗示對海南的空氣大加贊賞一番。反過來，A君的問題如果換成：「Would you prefer to live in Hainan or Beijing where you can enjoy the wonderful city life?」 聽完了where you can enjoy the wonderful city life之後，多數人會順著提問者的暗示認為北京都市生活的無可替代性。

選舉會上，B君提議大家對William進行評議：「What do you think about William? Nearly everybody is opposed to him, by the way.」聽完你肯定會暗自思忖：「William是個『萬人煩』，我還能表示支持嗎？這么冒天下之大不韙好嗎？」

探索式提問
當我們欲對事情有更清晰的認識、更廣泛的了解和更深刻的體會時，往往會藉助探索式提問(probing questions)。探索式提問能幫助我們找出更多細節, 對事物展開更深層次的剖析。

常見表達1

當你想了解一個陌生詞語或想確認自己的理解是否正確的時候，可以試試下列提問。

「What exactly did you mean by XXX ?」
「Could you tell me more about XXX?」
「What were you thinking about when you said XXX?」
「Sorry, I didn』t catch all you said. Could you help by giving an example?」
「Could you please give me an example to illustrate?」
「I』m not certain what you mean by XXX. Could you give me some examples?」
「This is what I heard … Did I understand you correctly?」

常見表達2

當你想了解更多細節的時候，可以試試下列提問。
「Could you tell me more about that, please?」
「And what happened after that?」
「Then what happened?」
「What else can you remember about that situation?」

漏斗式提問
漏斗式提問(Funnel questions)往往以寬泛的話題入手，通過一系列問題的設置，使談話內容逐漸變窄，從而達到探尋近況、盤問細節的效果。請看下面兩個運用場景。

運用場景1

暑假結束後，同學聚在一塊兒難免聊聊假期過得怎樣。我們一般會通過漏斗式的提問來了解彼此的近況。

「How was your holiday?」
「What did you see when you were in San Francisco?」
「Were there any good restaurants?」
「Did you try local food?」
「Did you try the lobster?」

運用場景2

偵探想要從目擊者那裡獲取信息，如果直白地詢問：「Are there any details you can give me about what you saw?」效果必將大打折扣。而使用漏斗式提問可以幫助目擊者再現現場，逐漸聚焦於有用的細節上。請看下面這組對話。

A: How many people did you see in the fight?
B: About 6.
A: Men or women?
B: Mostly men.
A: How old were they?
B: In their 20s.
A: Did they wear anything special?
B: Yeah, three of them had baseball caps on.
A: Can you remember the color of the caps?
B: Red, I am sure.

修辭性提問
修辭性提問(rhetorical question)是用反問句來提問。反問是以問題的方式出現，卻不需回答，實際功能是為了表明某種看法，從而引發對該問題的進一步討論。下面列舉兩組運用場景。

運用實例1

有些英語習慣用語便是修辭性提問，請各位感受以下幾句的含義。

「Are you crazy?」 (提問者並非對「你是否瘋掉了」表示懷疑，而是表達「你真是叫人難以理解」。)
「Who cares?」 (並非需要回答「到底是誰關心」，而是表示「不在乎」。)
「Are you kidding me?」(並非詢問「你正在開玩笑嗎」，而是在表達「你耍我」的不滿情緒。)

運用實例2

《獅子王》(The Lion King)有兩句經典台詞，反映出小獅子Simba與邪惡勢力斗爭，敢於挑戰，勇於承擔的王者風范。

「This is my kingdom. If I don』t fight for it, who will?」
「這是我的國土，我不為她而戰斗，還會有誰呢？」(潛台詞是「我應該為她而戰斗」 。)
「Why should I believe you? Everything you ever told me was a lie.」
「我為何要相信你？你所說的一切都是謊話。」(句中問句的潛台詞是「我根本就不相信你」。 )

《簡愛》(Jane Eyre)中Jane的幾個修辭性問句，句句表達立場，根本無需回答，充分展示出女主人公強烈的自尊心理。

「Why do you confide in me like this?」
「您為什麼對我講這些？」(潛台詞為「您不應該跟我講這些」。 )
「What are you and she to me?」
「您和她(英格拉姆小姐)跟我有什麼關系？」(潛台詞為「您和她跟我毫無關系」。)
「You think that because I』m poor and plain, I have no feelings?」
「您以為我窮，不好看，就沒有感情嗎？」(潛台詞為「我當然有感情」。)

溝通和交流，不得不練「問」！提問可促進交流，從而獲取信息；提問可激發思考，從而解決問題。本文淺析了幾個英語常見提問技巧及其背後的思維方式，意在引發各位的關注與思考，從而在交流中問得好、問得妙。

『肆』 急求一篇英語作文和問題解答

一.Informatiom card:
1.The persons who wrote the letter：Mr Hector Bradley
2.The time they stayed there：A week.
3.The number of things Mr Hector complains: 2 things.
4.Who started work early?:The workers.
5.Could they swim at the hotel?:No,they couldn't.
Dear Mr Hector Bradley,
I'm sorry to hear that you are not pleased with living in the hotel.Well,maybe there's something terrible with our services.I'm terribly sorry about it.You said that the workers start working so early,well,this is because they are preparing for the breakfast.Perhaps I will put off the breakfast.You also said that the swimming pool was closed for the whole time.Yeah,because we are cleaning the swimming pool now.In a word,I'm terribly sorry about trouble you had in my hotel.
Yours sincerely
Mr William

『伍』 英語作文《怎樣處理你的問題》

I am a student. My English is very poor. I am very worried about that because my father and mother will be angry with me if I can't do well in the exam. But my teacher told me as long as i try my best to learn English, I will do well in English.My teacher is right, so I will work hard.
這篇作為共60字。描寫生活的問題是：我的英語很差，我很擔心，因為如果考試不好回父母都會生氣。 解決辦答法是：我的英語老師很支持我，他鼓勵我，只要我盡力去學，我英語會有進步的，所以我得努力才能提高英語成績。

『陸』 給朋友的問題的建議 英語作文

你的朋友李平來信說他英語學習方面有些困難，如聽力能力差，別人說的太快就聽不懂，語法方面有困難，發音不準等，請你給他寫一封信，就他的問題給出一些建議，至少用到3種不同的提建議的方式。Dear Li Ping, From your letter, I know you have some trouble with English study. I am very glad to give you some advice.In your letter you said you couldn』t understand people who talked fast. I think you should try to improve your listening skills. Firstly, you should listen to tapes half an hour every day. In my opinion, you』d better write down what you hear from the tapes. Secondly, you can practice conversations with native speakers of English. Thirdly, I suggest you should watch English movies. That is a secret to imrove your listening skills.As for your pronunciation, what about reading aloud to practice it? You could also listen to tapes and read after tapes. Day by day ,you can get your pronunciation right. You also said you found English grammar very difficult. Then why not listen to the teacher carefully and take grammar notes in every class? You can also make original sentences using the grammar you are learning. That wll help you a lot. Practice makes perfect(熟能生巧). I hope you can improve your English a lot through your hard work

『柒』 怎樣向別人問問題的英語作文。 急需！！！！ 最好3篇。

Man A: Excuse me sir, could you tell me, is there a bank near by?
Man b: Yes, if go along this road, take the second turning on your left. Across the bridge, the bank is on you right hand side next to the post office.
Man A: How far is it exactly?
Man B: Not far, only about quarter of a mile, and you won't miss it.
Man A: Thank you very much.

Pupil: I am sorry Miss Wang, I did not finish my homework last night, because I did not quite understand yesterday's lesson. Could you explain it to me again?
Teacher; Which part of the question you don't understand?
Pupil: What is HCF standing for?
Teacher: It stands for the Highest Common Factor.
Pupil: What about LCM then?
Teacher: That would be the Lowest common Multiple.
Pupil: Thank you Miss Wang.

A man was inside a shop asking: Do you sell toilet paper?
Shopkeeper: Yes we do, and there are three different ones.
The man: What are their prices?
Shopkeeper: The best ones are $5 for 6 rolls pack. Medium ones are $4 for also 6 rolls pack. But the most economical ones are only $3 for 12 rolls pack but without the label and name.
The man: Oh, I will take the cheapest one.

The man came back the next day and said to the shopkeeper: I got a name for your toilet paper now.
The shopkeeper; What name?
The man; John Wayne!
The shopkeeper: How so?
The man: Because they are so tough and rough!

『捌』 急求，英語作文，訪問一個外國人，問六個問題，英語高手進~

Hello!Foreigner teacher.Nice to meet you.I'm a student in the shool.And I have some questions here. Emmm first what's the difference between you live here and the life in your life city? second ,Do yuo ever feel loney here ? Third ,Do you like the teachers and students in the school ?Then what do you think about the people in China? And what are you interestied in? and what sports do you like?

『玖』 關於溝通技巧的英語作文~~~

Communication plays a significant role in our daily life, especially in modern society. Since we get along with other people in every field, we must learn how to communicate with people effectively.

Effective communication should be planned carefully. First, speak slowly and briefly in order to make ourselves understood completely. Second, express ourselves in all sincerity and with warmth. Third, concentrate on what the speaker says and appreciate his point of view. Moreover, we should give positive feedback by nodding or smiling while listening. Fourth, place ourselves in the place of others.

As far as I'm concerned, I communicate with other people in a positive way whether I'm in a merry mood or not. And I often express my own opinion genuinely and sincerely.

在日常生活中溝通扮演著重要的角色，尤其是現代社會。從我們在各個領域里與他人相處，我們必須學會怎樣和別人有效的溝通。
有效溝通因該要認真地計劃。第一、簡明的說，慢慢的說，以便於我們能夠完全被聽懂理解。第二，我們應把自己表達的盡量誠懇而熱情。第三，從對方的角度出發，專注於對方所說的內容。還有，我們在傾聽的時候應該通過點頭或者微笑給與積極的回應。第四，還要換位思考。
就那我來說，我總是能用積極的方式和對方溝通，不管我心情好壞。而且我經常真誠和誠懇地表達我自己的觀點。

『拾』 一篇有關於向外國學校詢問情況的英語作文

Dear sir or madam

I am LiHua,a student from China who intend to apply for being a member of your school.Therefore,I want to know some information about your school.

First,does your school provide dormitories for students?Meanwhile,I wonder what necessities I should bring.I will prepare these necessary things in advance.What's more,I would like to know how many classes your school will offer every day.

Last but not least,how much I should bring?What should I pay attention to?

I would appreciate it if you could reply to me early.Hope you can be happy every day.Looking forward to your reply.

Yours sincerely

LiHua

譯文：

親愛的先生或女士：

我是李華，一名來自中國的學生，打算申請成為貴校的一員。因此，我想了解一些貴校的情況。

首先，你們學校是否為學生提供宿舍？同時，我想知道我應該帶什麼必需品。我會提前准備這些必需品。此外，我想知道你們學校每天提供多少課程。

最後但並非最不重要的是，我應該帶多少？我應該注意什麼？

如果您能早日回復我，我將不勝感激。希望您每天都開心。期待您的回復。

謹上

李華