英語作文未來課堂該怎麼寫

『壹』 未來的教室未來的學校未來的我 寫一英語作文不少於70詞

Knowledge is power, especially scientific and technological knowledge. Science and technology are the motive power of the social development. Without them human society could never have developed from primitive society to modern society. Therefore, to conquer and transform nature, we must master scientific knowledge.
However, social knowledge is also essential. Without it we can not understand society and don』 know the law of the social development. As a result we are unable to tovern society. Therefore, besides scientific knowledge we need to master social science, philosophy, politics, history, aesthetics, etc, so that we can know society from all perspectives and form a correct world outlook.
To meet new challenges in he 21st century, we university students should lose no time to acquire as much knowledge as possible so that we will become qualified successors of the socialist cause

『貳』 關於未來的英語作文

With the rapid development of hi-tech,our life will change a lot in many ways in the future.
隨著高科技的飛速發展,我們的生活將在很多方面對未來發生很大的變化.
Now, people are getting richer and richer. Let's think, what will the life be like in the future?
現在,人們越來越豐富.我們認為,將生活是什麼樣的未來?
In the future, we won't have to change many clothes every day.
在未來,我們不會天天更換的衣服.我們將穿著一種特殊的衣服.
We will wear a kind of special clothes.
We can be warm when we feel cold and be cool when we feel hot.
They will have many beautiful colours. We can change the colour we like anytime.
他們將有許多美麗的色彩.我們可以改變我們隨時喜歡的顏色.
In the future, there are more and more kinds of food we can choose.
They will be much more delicious than now.
在未來,有越來越多種類的食物,我們可以選擇.他們會比現在更加鮮美.
They will not be expensive.
We can buy them with little money. Isn't it wonderful?
他們將不昂貴.我們可以用很少的錢購買.是不是很美妙?
In the future, all of us will live in beautiful houses. It can move anywhere.
在未來,我們所有人都將生活在美麗的房子.它可以移動任何地方.

『叄』 英語作文怎麼寫關於未來的

同學們，你知道未來的世界嗎？自己想像一下吧！那來聽聽我夢想中的未版來吧。 未來的書，一定是可權以發音、教導，不會的字、詞語、句子，都會給你解釋，直到你會了為止。這樣會減少老師的工作量，使老師不再過度勞累；汽車肯定是可以飛的，太陽、月亮的光都能為它充電；電視就不用遙控器了，你只要說看哪個頻道的節目，它就可以自動換台。 上學嗎就更別說了，一個滑梯通往學校，一坐上去，不一會兒就能到學校，如果想讓它慢一點，那就按一下按扭，滑梯一下就變粗糙了，還可以在滑梯上面聽音樂、打游戲。 日常生活嗎，那就更沒的說了。比如衣服，可以自動調溫，當天熱的時候，它會降溫，我們就不會中暑。天冷的時候，它會調高溫度，我們就不會感冒。吃的東西，只有一個小葯片大小，吃一片，一個月就不用吃別的東西了。
同學們，我夢想中的未來是不是和你們想像的一樣？
Students, and you know what the future of the world?

『肆』 英語作文怎麼寫 寫現在的學習狀況，今後如何打算（要怎呢學習）

到了初三二期的時候會有點緊張，考試會很多，但是不必太擔心了，中考不會太難的。只要跟著老師走，畢竟他們是有經驗的人，把概念背好，看懂練習書上的錯題和經典習題，適當做做奧賽題，去看看怎麼做輔助線，數學就OK了。語文呢，看一看中考的滿分作文，試著每個星期寫一篇中考的作文，記好基礎知識，再看看書就好了。英語恩，我沒有怎麼記過單詞，但是片語和句型一定要記牢，每天花20分鍾弄聽力，我花的大部分時間都在口語上，所以我口語比較好。政治歷史，很容易，我中考時兩門都是滿分，只要將內容整理成一條線，就相當容易了，再適當看看經典的問答題。物理化學，我並不擅長，但中考考的還不賴，都考了90多分，高興死我了，基本都是跟老師走的，做完他們所布置的題，就看了一會概念。具體時間安排如下：
6：00 起床
6：00--6：30 洗漱
6：30--7：00 英語口語
（中午的時候可以伏在桌上睡一會哦，放鬆放鬆大腦，效率更高）
6：00 到家
（吃飯之前我是看書的，我特愛閱讀）
6：00--6：30 吃飯
6：40--7：30 復習今天老師所講內容，背書
7：40--10：00 做作業（聽力在這裡面哦）
10：00--10：10 洗漱
10：10--10：30 閱讀（一般是看英語雜志和高考的作文，我很喜歡看高考的作文，感觸良多啊）
10：30 睡覺（准時熄燈哦，睡眠不足，明天就是黑眼圈了）
周末
7：00 起床
7：00--7：30 洗漱
7：30--8：30 鍛煉（我是和我爸打羽毛球，(*^__^*) 嘻嘻……）
8：30--9：00 早餐
9：10--10：10 作業（一般是英語）
10：30--11：30 作業（數學|物理|化學）
2：00--3：00 看電視，休息
3：00--4：00 作業（語文）
4：20--5：20 作業（副科）
5：20以後就去玩好了，我經常在這個時候去購物滴(*^__^*)
晚上，自己定吧，想學習就做作業，想看電視就看吧，反正我是看電視的
注意到沒有，作業之間都隔了20分鍾哦，一定要用來看遠方，或做眼保健操，保護視力》*《
我是我們學校的第一考到當地最好的中學的精英班的（免費哦，每個月還有200塊生活費，把我高興慘了），初三我並沒有感覺很累，主要是自己沒有給自己太大的壓力，所以打起精神，好好加油吧
不要在盲目做題，而是有計劃的看一些針對性的，比如說某些參考書本上的典型的例題~了解好每個解題的方法~語文，英語的話，靠積累，現在忙不來~但是英語你可以記住一些語法~化學，數學，物理了解好每個解題的方法~
理科要多做題， 數學首先必須了解自己是哪部份知識不熟悉 專門圍繞那部份進行補習 其次多做題 自己先想 是在不行再找人幫助 現在也可多做真題
比較每個類型的真題的變化 這樣可以節約學習時間
堅持一個月自己做 不抄作業
保證會見成效
文科要多背！
初中英語的時態：
英語八大時態
英語的時態（tense）是一種動詞形式，不同的時態用以表示不同的時間與方式。
下面就英語中常見的八種基本時態進行闡述，其它的時態都是在這八種時態的基處上結合而成的。
一、 一般現在時：
1.概念：經常、反復發生的動作或行為及現在的某種狀況。
2.時間狀語： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,
3.基本結構：動詞 原形 （如主語為第三人稱單數，動詞上要加（e）S）
4.否定形式：am/is/are+not;此時態的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't,如主語為第三人稱單數，則用doesn't，通史還原行為動詞。
5.一般疑問句：把be動詞放於句首；用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。
6.例句：. It seldom snows here.
He is always ready to help others.
Action speaks louder than words.
二、 一般過去時：
1.概念：過去某個時間里發生的動作或狀態；過去習慣性、經常性的動作、行為。
2.時間狀語：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
3.基本結構：be動詞；行為動詞
4.否定形式：was/were+not;在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。
5.一般疑問句：was或were放於句首；用助動詞do的過去式did 提問，同時還原行為動詞。
6.例句：She often came to help us in those days.
I didn't know you were so busy.
三、 現在進行時：
1.概念：表示現階段或說話時正在進行的動作及行為。
2.時間狀語：now, at this time, these days, etc.
3.基本結構：am/is/are+doing
4.否定形式：am/is/are+not+doing.
5.一般疑問句：把be動詞放於句首。
6.例句： How are you feeling today?
He is doing well in his lessons.
四、 過去進行時：
1.概念：表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行為或動作。
2.時間狀語：at this time yesterday, at that time或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。
3.基本結構：was/were+doing
4.否定形式：was/were + not + doing.
5.一般疑問句：把was或were放於句首。
6.例句：At that time she was working in a PLA unit.
When he came in, I was reading a newspaper.
五、 現在完成時：
1.概念：過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續到現在的動作或狀態。
2.時間狀語：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.
3.基本結構：have/has + done
4.否定形式：have/has + not +d one.
5.一般疑問句：have或has。
6.例句：I've written an article.
It has been raining these days.
六、 過去完成時：
1.概念：以過去某個時間為標准，在此以前發生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即「過去的過去」。
2.時間狀語：before, by the end of last year(term, month…),etc.
3.基本結構：had + done.
4.否定形式：had + not + done.
5.一般疑問句：had放於句首。
6.例句：As soon as we got to the station, the train had left.
By the end of last month. We had reviewed four books
七、 一般將來時：
1.概念：表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或准備做某事。
2.時間狀語：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
3.基本結構：am/is/are/going to + do；will/shall + do.
4.否定形式：was/were + not; 在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。
5.一般疑問句：be放於句首；will/shall提到句首。
6.例句：They are going to have a competition with us in studies.
It is going to rain.
八、 過去將來時：
1.概念：立足於過去某一時刻，從過去看將來，常用於賓語從句中。
2.時間狀語：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.
3.基本結構：was/were/going to + do；would/should + do.
4.否定形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do.
5.一般疑問句：was或were放於句首；would/should 提到句首。
6.例句：He said he would go to Beijing the next day.
I asked who was going there .
這些語法很重要！
對你應該派的上用場！！！
英語 從小到大我就覺得英語最好學 初三上半段時間英語掉在低谷（就是因為失戀！！）在後來仔細聽老師的復習課 我專門備了本又厚又大的筆記本 裡面些的全是錯的單項選擇題 短語片語的辨析 還有什麼總結規律技巧啊（都是上網搜來的） 每事就翻翻 結果期末也就一炮沖天 遙遙直上了哦~~HI死我了
我覺得英語中就是詞彙是根本 你知道嗎 到了高中的完型填空主要考的不是你的語法了而是考對 短文的理解 所以咱現在就要做好准備！！每天背100個單詞也不算壞（這個可能因人而異把）你背了100個大概會忘了30幾個 但是如果別人一天記十個忘2、3個 你就賺了 比別人多記了60幾個 或者做小卡片 上WC 去學校打飯 沒事就看看 背背 反正就是要把詞彙搞上去 不然全都白費了 當然課本的短語片語一樣要背的了不要偷懶 不然會吃很大虧的哦
再是英語的作文 很好 一句話 ：絢爛之極，歸於平淡。 不要太復雜 只要完全保證語法單詞沒錯誤就很容易拿滿分的了！ （在考試前背幾個容易運用容易掌握的句型 或幾句話算了都容易給你的作文添分 ！！你會很賺的~！！） 記住 ：你寫得平淡些也無所謂 只要你不錯！！你錯了定會扣分 平淡些但沒錯還高分些~！
（還要記住也買本本子 最好是16開的 中間沒摺痕的 拿來抄抄抄抄！！！你會有很大收獲的）
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一時間也說不了那麼多 你具體啥不會可以問題補充 我也會跟進的 你也一定行的~相信你自己

『伍』 我是李華,描繪未來課堂的英語作文

I am curious about why I am here.
My dad says everyone has the value to live. What is my value? I am standing here looking at the sky. The sky tells me to look inside myself, to understand myself, and I will find the answer. Everyone has to complete their mission from they day they reached the world until they leave. This the value.

『陸』 求一篇英語作文，要求寫你未來學習英語計劃，20字左右

Hello!I like English very much.So let me tell you something about my study plan.The first,I will speak english to everyone for improve(提高）my english grammar(語法）and pronunciation（發音）.Then I will recite (背誦) some word.The finally (最後) I write some letter to my penfriend.I think my english mark can improve.Now there is my english plan,
望您採納，祝您好運！

『柒』 如何寫高中英語作文 未來的學習模式。關於課程選擇模式，課堂模式，

如何寫高中英語作文 未來的學習模式。關於課程選擇模式，課堂模式，如何寫高中英語作專文 未來屬的學習模式。關於課程選擇模式，課堂模式，作業模式

課程內容選擇的基本原則：

一、課程內容的選擇應緊緊圍繞幼兒教育的目標；

二、課程內容的選擇應緊緊立足於發展；

三、課程內容的選擇應基於真實生活。

『捌』 my possible future英語作文 我想當一個老師，應該怎麼寫

From small to large, I have too many "want to be......" But now, I want to be a teacher.
大家都知道，老師的職責就是給同學們傳授知識。人們經常把老師比作辛勤的園丁，而學生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎？正是因為有了這些辛勤、無私奉獻的園丁，我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵。 假如我是一名教師，我一定不會整天板著臉，讓學生們怕我。雖說是嚴師出高徒，但我不想嚴厲過頭。可是也不能過分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴厲，不僅能成為學生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。 假如我是一名教師，我一定不會留很多抄抄寫寫的作業。因為，這些簡單的作業沒有什麼意義，只能換來同學們的抱怨。 假如我是一名教師，我一定要讓學生們懂得學習是一件快樂的事，作業只是課堂後的一個復習。課堂上，我用生動幽默的話語講解課文。瞧！講台下，一雙雙渴望知識的小眼睛正聚精會神地盯著我看呢！
As we all know, it is the responsibility of the teacher to impart knowledge to students. People often compare teachers to hard gardener, and students are the flowers of the motherland. We don't need these flowers gardener watered? It is because of the hard work and selfless dedication of the gardener, our country will have a fresh and beautiful flowers. If I were a teacher, I will not be serious all the time, so that students are afraid of me. Although it is a tough nut, but I don't want to severe head. But also cannot too be courteous and accessible, not let them play the gangster. It is one kind of five points, five points, tough, not only to become the good friend of the students, but also can become an excellent teacher. If I were a teacher, I will never leave a lot of homework. Because of the simple operation, has no meaning, only in exchange for the students complain. If I were a teacher, I must let the students a happy thing to know how to learn, work is just a review after class. The classroom, I use vivid and humorous words to explain the text. Look! Under the platform, a keen knowledge of both eyes was staring at me!
假如我是一名教師，我一定會把學生們帶進大自然的課堂。春天，我帶他們放風箏，捕蝴蝶；夏天，我帶他們劃小船，捉蜻蜓；秋天，我帶他們采果實，收集葉子；冬天，我帶他們打雪仗，堆雪人，這樣可以增長課外知識。我不信，這樣的生活，學生寫作文會無話可寫；我不信，這樣的童年生活，學生們會輕易忘懷。
If I were a teacher, I will put the students into the nature of the classroom. In spring, I take them to fly kites, butterfly; summer, I took them by boat, catching dragonflies; autumn, I took them fruit picking, collecting leaves; winter, I brought them snowball fights, snowmen, it can increase the extracurricular knowledge. I do not believe that such a life, students write a composition of no words can write; I don't believe it, so the childhood life, students will easily forget.
我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過教師節的滋味，我想把我所有的知識傳授給別人。所以，現在我要努力學習，為這個理想去奮斗，將來我一定會實現我的教師夢。
I really want to become a glorious people's teacher, want to experience the taste of the teacher's day, I want to put all my knowledge to others. So, now I have to study hard, to strive for the ideal, I will realize my dream of future teachers.

『玖』 《未來的課堂》英語作文60字

We hear about the informality in an American class from time to time. For instance, American professors do not dress up and they generally call students by their first names. Students can speak out in class, where they do not even need to raise their hands. In addition, in many schools, students can drink coffee, tea or juice ring classes. American students sometimes argue with their teachers in class, give teachers suggestions on things that need changing, or even criticize their ideas.

『拾』 未來課堂英語作文

I am curious. Why I am here? There's some kind of magic effect my mind to look
at the sky. It is blue. The sky is blue like a mirror, and I can look myself
from it. But the sky hasn't answer my question. Why I am here?