怎麼做筆記的英語作文
Ⅰ 如何做好英文筆記
和我當年學習抄的時候迷惑一樣。
做在書上把，怕書上的地方不夠。做到本子上把，時間不允許。
所以，把一些簡單的詞的解析 句子的解析 自己懂的解析 做到書上即可，一看便會，不需要花功夫背。一些 新詞 ，重點 詞彙 難點詞彙 句型，可以做到本子上。
一般是 老師講完課查缺補漏好，因為那樣才知道重點。
自己 會的可以簡單 在書上標記一下，反正也不會花費很多功夫。
會的熟悉額就不用 再造句子了。新學的難詞新詞 可以造句。
自己打的。復制粘貼死全家。
Ⅱ 英語讀書筆記怎麼做
Company. On reaching the Cascades of the Columbia
Ⅲ 怎麼做英語筆記
大學英語學習方法：
(1)首先制定切實可行學習計劃
學習計劃可分為長期和短期兩種：前者可設定本科四年英語所要達到的程度，後者則可給自己規定每個學期、每月、每周或每天應學習的內容。長期計劃是給自己樹立一個學習目標，而短期計劃則會提醒自己每天都在朝著這個目標邁進。這里必須注意的是，制定計劃一定要根據自己的實際情況，簡單而又切實可行；另外，在學習過程中可以對計劃進行適當的調整，以適應變化了的情況。實施計劃要認真，不可一曝十寒。
(2)積極創造語言學習的環境
良好的環境對於語言學習起著非常重要的作用。課上的時間畢竟有限，僅靠課內的時間是遠遠不夠的，我們應該自己創造課外學習的環境，使自己始終置身於英語世界中。例如，堅持與同學用英語進行交流，積極參加各種英語競賽，堅持聽英語廣播、英語講座，看英文電影、錄像，經常去英語角，同外國人談話，看英語書刊、雜志，等等，置身於英語的海洋中，慢慢習慣用英語思維。
(3)充分利用教材
學好教材要注意三點：認真完成課前預習，充分利用課堂時間，及時做好課下復習。在目標方面，大學英語的教學更注重學生實際英語綜合運用能力，尤其是聽說能力的培養，而不是為了某次考試。因此，在教學中，老師會強調語言應用能力的培養，要求大家在「用中學，學中用」，把課本上的知識，通過課堂這個模擬的現實環境進行學習的基礎上，在老師的指導下、在同學們的相互幫助下加以應用，在應用中發現問題、解決問題，從而得到提高。
而在學習方法上，大學老師不可能、也不會把課本里的每一點嚼爛後再喂給學生，手把手地做「貼身保鏢」。大學老師不再全是知識的傳授者，而更多地是學生學習的組織者和指導者，給學生介紹方法、指出方向，引導學生思考，組織學生討論，在思考中學習，在討論中提高。「授人以漁，而非授人以魚」。因此，大學的英語學習，在方法上更加提倡個人的自我管理能力和自主學習能力。一方面要認真完成老師布置的學習任務，其次，要根據自己的具體情況，制定詳細的短期、中期和長期的英語學習目標和計劃，並嚴格執行。最後，要改變過去「等、靠、要」的依賴心理，主動、充分地利用一切可利用的學習資源進行自主學習，如圖書館和大學外語教學部的網上資源庫等。在大學這個階段，自覺與不自覺的同學、自我管理能力強的與自我管理能力弱的同學，其學習效果將產生天壤之別。」
(4)不斷地重復
Ⅳ 如何做英語筆記
做英語筆記：
1, 如果是語法，多記概念，和例句，少記條條框框，如「定語從句的關系詞可以做從句賓語或主語，先行詞可以是人或物」。不如去理解從句的本質，定語從句的本質，以及關系詞的本質。
2, 記詞彙一定要記詞性，用法和例句。
3, 固定句型和例句比語法更重要，因為我們學英語其實就是模仿，搞不懂所謂的規則沒關系，多背些例句慢慢就悟出來了。
4, 重視錯題，記下重難點。
Ⅳ 做筆記用英語怎麼說
做筆記的英文翻譯是take notes.
take的英式讀法是[teɪk]；美式讀法是[teɪk]。
單詞直接源自古英語的；最初源自北部日內曼語的taka，意為拿走，抓住。
作動詞意思有拿；取；執行；需要；接受；理解；修(課程)；花費；吃（喝）；認為；搭乘。作名詞意思有拿取；取得物。
note的英式讀法是[nəʊt]；美式讀法是[noʊt]。
單詞於13世紀初期進入英語，直接源自古法語的noter；最初源自拉丁語的notare，意為信件。
作名詞意思有筆記；便條；紙幣；音符；票據；註解；音調。作及物動詞意思有注意；記錄；註解。
相關例句：
1、Students should take notes in class.
學生在課堂上應該記筆記。
2、The reporter can take note in shorthand.
記者能用速記記筆記。
一、take的單詞用法
v. (動詞)
1、take是英語中含義最多，搭配能力最強的動詞之一，基本意思是「拿，取，帶，抓」，指用手取物、接受東西、把人或物移到某處。
可根據上下文靈活譯為「吃，喝，服(葯)，容納」「接，接受，提，買」「以為，把…看作…」「花費」「記錄，量取」「拍攝」「承擔，容忍」「乘坐，搭乘，租用」「取得，獲得，得到」「採取,選」「攻下，佔領，奪走，贏得」「上鉤」「發生效用」等。
2、take可用作及物動詞，也可用作不及物動詞。用作及物動詞時可接名詞或代詞作賓語，也可接雙賓語，作「帶給」解時其間接賓語可轉化為介詞to的賓語。用作不及物動詞時主動形式可表示被動意義。
3、take與某些名詞連用，表示做某一動作,相當於have。
二、note的單詞用法
n. (名詞)
1、note的基本意思是「筆記，摘記」，指用來記錄平時一些需要記住的事情的短小記錄；也可指為了通知某人某事而寫下的「短小信箋」。「記筆記」可以說make anote(of)，也可說takenotes (of)，後者更常見。
2、note也可指提醒人們對某事加以重視，即「注意」。note引申可指「照會」「評注，注釋」「暗示,含義」「做注釋」等。
3、note還可作「紙幣」解，innotes指「以紙幣的形式」，介詞in不可用其他介詞代替，且notes須用復數形式。note後常可接介詞短語、動詞不定式或分詞短語作定語。
4、take anoteof是「做筆記」的意思，但如果變成takenoteof時則變成了「注意」。
Ⅵ 英語筆記怎麼做
1、注音標，標重音。每單元的英語課文都有不少生詞、一詞多音和容易讀錯的英語單詞，某些英語單詞作名詞和動詞的發音不同，如'record（n）和re'cord（vt）。將英語音標和重音記在被注的單詞上邊，並要在朗讀課文時重視所注的音標和重讀音節。
2、劃重點。用五角星標出新句型、用三角形標出舊句型、用圓圈標出介詞或冠詞、用方框標出新的短語和片語、用直線或水浪曲線劃出英語課文中的關鍵句，科普文、議論文中表明作者中心論點的句子。
3、記板書筆記。老師上課的板書一般都是經過精心設計和巧妙安排的，是教師對一節課所教內容的概括總結，體現了知識點的框架，有助於把握這堂課的整體，進行回憶、分析、理解和歸納，也有助於學生消化知識，鞏固記憶，並激發學生的創造力。
(6)怎麼做筆記的英語作文擴展閱讀
做英語筆記技巧：
老師說重要的東西肯定要記下來，另外，就算老師沒有點明重要，但自己覺得有可能重要或有用的知識點也應記下來。千萬不要只顧抄寫老師的板書內容，不跟教師的教學思路。因此，把握做筆記的好時機也是十分重要的。
最佳的做法是在教師講課的過程中或講解後，快速記錄下重點知識或解題技巧。對於在預習中所遇到的疑點和難點要在適當的時候提出來，取得老師和同學的幫助，把答案或解題技巧寫在其對應的位置上。
課堂的時間是有限的，英語教學節奏一般很快，學生所作的筆記可能會出現字體潦草，內容零亂等情況。學生可以把在上課時未能完成好的筆記進行查漏補缺；還可以把自己還有疑問的知識或者心得、體會等，通過回顧所做的筆記或者查字典和工具書等來解答或對知識作進一步的補充、解釋。