怎麼的英語作文分數

『壹』 怎樣提高英語作文分數

首先保證所用的句型、單詞都正確，這種低級錯誤是不能犯得，有些自己沒把握的東西就不要用，用錯了還不如換簡單的好，其次，把要求你表達的東西說清楚了。整篇文章條理清楚，有能力就修飾一下文章，換換句式，不要從頭到尾都一樣，什麼倒裝、強調之類的用用，但是如果不會就不要用了，總比用錯扣分強，起碼基本分能拿到。。。。。。

『貳』 如何寫英語作文分數高

英語作文，最好不要寫那些復雜又容易錯的語法句子，可以寫些簡單的從句，再加些修飾詞啊，加些自己的感情，添點色彩，那麼你的英語作文會比較上檔次

『叄』 怎麼提高英語作文的分數

文章要有邏輯性，格式、段落安排也很重要的。可以多看一些範文，網上英語內CET-4的範文是可以參照的。容還有就是要讓文章讀起來流暢，可以適當加入連接詞，使文章過度更自然。不要一味的用單句來寫，多用從句，並且把它用好。這樣分數就能高了

『肆』 英語中的分數怎麼表達謝謝

1、分數詞是以基數詞和序數詞合成的，基數詞代表分子，序數詞代表分母。

基數詞：one 、two、three、four……

序數詞：first、second、third、fourth、fifth……

2、分子大於1時，分母需要用復數。

例：3/4 three quarters

（3/4相當於3個1/4 ,所以分要用復數）

3、分數中的分母為2時，要用half 表示，不能用second ,因為second是一秒鍾的意思。

1/2 a half one half

1/3 one third

1/4 one quarter

4、帶有在整數的分數，整數部分以基數來讀，並用and和分數連接起來。

例：5 2/3 five and two thirds

5、表示百分之一可以說one(a)hundredth，但更常用one percent或per cent，即用百分數表示法來表達。

例如：Seventy-five percent of the earth』ssur- face is covered by water.地球表面的75%被水覆蓋著。

6、名詞part有「……分之一」的意思，分子大於1時，part用復數。

例：a hundred part百分之一

『伍』 怎樣快速提高英語作文分數

我來說兩點吧
1.換詞 就是你寫之後，把一些形容詞或動詞換成更高級的詞，內比如說「she is good」 大多容數人肯定是用good，但是如果你用excellent。你的分數肯定高些。
2。記一些很棒的句型 在文章開頭和結尾各用一句。

『陸』 怎麼樣可以最快的提高英語作文的分數

一、提高英語寫作能力的原則 漸進性原則。要堅持「句—段—篇」的訓練程序，由易到難，循序漸進。在英語寫作的初始階段，要始終注意培養學生良好的寫作習慣，狠抓基本功訓練。在學生掌握了基本句型並能寫出簡單句子後，再要求學生根據一些體例寫出小段的文章。在段落寫作中要引導學生分析段落的結構、段落的中心句、句與句之間的邏輯關系、寫作手法等，這樣有利於下一步一篇文章的寫作。在文章寫作中要教會學生如何構思文章、如何運用正確的寫作技巧等。 多樣性原則。要堅持訓練形式的多樣化及寫作文體的多樣性。從形式上而言，可以用回答提問的口頭作文，也可以用續寫故事；可以改寫課文，也可以仿寫課文；可以寫提綱訓練謀篇布局，也可以寫拓展段訓練發散思維……。從文體上而言，可以寫說明文、議論文、記敘文，也可以寫書信、便條、通知等實用文體。 結合性原則。要堅持聽說讀訓練和寫訓練相結合。根據語言習得理論，學習者在學習時常先通過聽和讀吸取語言知識，從而了解別人的思想，再通過說和寫來表達自己的思想，讓別人了解自己。大量的聽說訓練能促進讀寫能力的提高。因此，寫與聽說讀緊密結合，進行多元化的能力訓練，可使學生的各項能力互相影響、互相滲透、互相促進。 控制性原則。要堅持寫作前的指導，控制學生的漢語語言思維，發展英語語言思維。語言學習在很大程度上主要是模仿，而非隨心所欲地自由表達。教師要加強寫作前的指導，可給出範文讓學生模仿，以熟悉其語篇結構。同時要控制其漢語語言思維，盡可能讓學生習慣英語語言思維，以便於學生學習和掌握地道、正確的英語。持久性原則。要堅持長期、正確的寫作訓練。英語寫作能力的提高並非一朝一夕之事，而是一個長期的、艱巨的、漸進的過程。這就要求教師、學生都要有充分的思想准備，要有堅韌不拔的意志和必勝的信心。 二、提高英語寫作能力的方法。 通過積累詞彙量，提高英語寫作能力。猶如土木磚石是建築的材料一樣，詞彙是說話寫作的必需材料，也是制約寫作能力提高的瓶頸。可以想像，如果要寫一個句子，10個單詞有8個單詞拼寫錯誤或拼寫不出，有2 個單詞用法不當，又怎麼能清楚地表達自己的思想呢？因此，在平時的教學中要強調學生記憶單詞，記住單詞的拼讀、用法、意思等。記憶單詞的方法有很多，各人有各人的記憶方法和習慣，可因人而異。教師可通過要求學生朗讀單詞、聽寫單詞、默寫單詞、遣詞造句、詞彙競賽等多種方法促進學生記單詞。記憶單詞是一個長期的反復的過程，要長期地堅持下去，才能不斷積累大量的詞彙，為英語寫作打下堅實的基礎。 通過擴大閱讀量，提高英語寫作能力。古人雲「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」，這是漢語的一種學習方法，同樣可借鑒於英語寫作。多閱讀是學生增加接觸英語語言材料、接受信息、活躍思維、增長智力的一種途徑，同時也是培養學生英語思維能力、提高理解力、增強語感、鞏固和擴大詞彙量的一種好方法，有利於促進英語寫作能力的提高。在閱讀訓練中，教師要注意以下問題：一是指導閱讀方法，分析文章結構、中心思想、段落中心句、寫作方法等，幫助學生掌握各類文章的結構及寫作方法。二要精讀與泛讀相結合，通過推敲優秀的文章來學會寫作方法和選詞用詞；通過大量的泛讀來吸取信息量，擴大詞彙量。三要擴大閱讀量。提供閱讀的材料涉及面要廣，才能不斷擴大學生的知識面，使學生適應各種題材的寫作。 通過提高聽說能力，提高英語寫作能力。英語聽說讀寫四種能力是相互影響、相互促進的，提高聽說能力必定會促進寫作能力的提高。要提高聽說能力關鍵在於創設一個良好的英語環境。教師要盡可能地用英語授課，多開展專門的聽說訓練，同時開展豐富多彩的課外英語活動，讓學生沉浸在英語海洋中去領略、去體會、去使用英語，久而久之，學生自然能使用正確的、地道的英語進行交談與寫作。 （五）通過多寫英語摘要，提高英語寫作能力。英語摘要是把一篇文章的要點摘錄出來，用自己的語言使之獨立成一篇短文，這不是簡單的摘錄，而是忠於原文意思的再創作。寫英語摘要有利於學生了解原文的文化背景、理解原文的中心意思、弄清原文的篇章結構，從而提高學生的邏輯思維能力和謀篇布局能力。 （六）通過發展英語語言思維能力，提高英語寫作能力。英語寫作是運用已掌握的內在化語言知識和表達方法，通過思維進行外在化輸出的創作，因此英語語言思維能力在英語寫作中作用非凡。對於我國學生而言，在英語寫作中易受漢語語言思維的影響，難以直接用英語語言進行思維，不利於英語寫作能力的提高，因此發展其英語語言思維能力尤為重要。教師要注意對學生的英語語言思維進行多方位、多角度的訓練：要採取各種方法訓練學生英語語言思維的廣闊性、深刻性、發散性和創造性；要教會學生用英語思考問題、回答問題；要從訓練形象思維開始，逐步過渡到抽象思維訓練；在課文講解中要盡可能不用漢語翻譯而用英語解釋，消除漢語思維的影響；

希望我的回答能夠幫到你，望採納！
祝你學習進步，天天快樂。O(∩_∩)O

『柒』 怎樣提高英語作文分數

一、英語學習需要遵循「聽、說、讀、寫」的順序！先練聽說、後練讀寫。專
在培訓或課程選擇上，屬最好要使用一套全面系統的英語學習材料。內容包含「聽」、「說」、「讀」、「寫」的綜合課程，並且課程內容設置上遵循語言學習的順序，先「聽」，後「說「，再過渡到「讀」和「寫」的能力提高。
二、學外語要多讀，多記，多講，多寫， 然後每天學習一些新的詞彙，慢慢的積累。
三、一定要多講肯講，實在不行就在家練熟了，然後出去講，大膽 的和外國人對話，利用上自己的所有詞彙。
四、放鬆自己的心情，盡量的叫自己感興趣輕松的學習不要當成是負擔，加油一定可以學好的。

『捌』 英語作文怎麼提高分數啊！！！！

版面整潔，語句通順，語法干練沒錯誤。推薦去優勝教育的英文作文培訓班。

『玖』 怎麼提高英語作文的分數為什麼我的作文

我的意見有5條:
1.背課文和參考例文.每次考試後老師因該會把考試作文的範文抄出來,自己抄下來,能背下來最好,不行也要熟讀.課文就不用說了,每篇至少要讀5遍.
2.背單詞.我這里說的單詞不僅僅是指課本上的單詞,要盡量加大自己的詞彙量,所選單詞的最好出處是平時所做的閱讀和完形,每天背上幾個自己感覺高級德詞彙.有時,同一個意思,詞用的好可以添不少彩(例如說大可以用big,large,huge,但很明顯用後兩個效果要好於第一個)
3.記住典型文章的格式.目前高考的英語作文以應用文為主,記住應用文的一些基本格式是保證分數的關鍵(例如寫書信開頭就可以來上一句I'm writing to tell you something about....).
4.記住一些經典句子.在英語作文里如果能用上一些英語諺語,那是非常處彩的(例如說一個有兩面性的事情可以說:But as everyone knows,every coin has two sides.)d
5.語言要地道.英語作文的一大忌就是使用Chinglish,也就是中國式英語,有些意思如果表達不出來就換個說法,語言是活的,使用簡單平庸的句子總好過錯誤德、滑稽德句子。
作文是個長期的工程，不是一朝一夕就能見成果的，一定要堅持下去。