英語不熟悉的人作文怎麼寫

❶ 對於不懂英語的人，如何寫高考作文

堅持「句—段—篇」的訓練程序，由易到難，循序漸進。在英語寫作的初始階段，要始終注意培養學生良好的寫作習慣，狠抓基本功訓練。在學生掌握了基本句型並能寫出簡單句子後，再要求學生根據一些體例寫出小段的文章。在段落寫作中要引導學生分析段落的結構、段落的中心句、句與句之間的邏輯關系、寫作手法等，這樣有利於下一步一篇文章的寫作。在文章寫作中要教會學生如何構思文章、如何運用正確的寫作技巧等。（二）多樣性原則。要堅持訓練形式的多樣化及寫作文體的多樣性。從形式上而言，可以用回答提問的口頭作文，也可以用續寫故事；可以改寫課文，也可以仿寫課文；可以寫提綱訓練謀篇布局，也可以寫拓展段訓練發散思維……。從文體上而言，可以寫說明文、議論文、記敘文，也可以寫書信、便條、通知等實用文體。(三)結合性原則。要堅持聽說讀訓練和寫訓練相結合。根據語言習得理論，學習者在學習時常先通過聽和讀吸取語言知識，從而了解別人的思想，再通過說和寫來表達自己的思想，讓別人了解自己。大量的聽說訓練能促進讀寫能力的提高。因此，寫與聽說讀緊密結合，進行多元化的能力訓練，可使學生的各項能力互相影響、互相滲透、互相促進。（四）控制性原則。要堅持寫作前的指導，控制學生的漢語語言思維，發展英語語言思維。語言學習在很大程度上主要是模仿，而非隨心所欲地自由表達。教師要加強寫作前的指導，可給出範文讓學生模仿，以熟悉其語篇結構。同時要控制其漢語語言思維，盡可能讓學生習慣英語語言思維，以便於學生學習和掌握地道、正確的英語。（五）持久性原則。要堅持長期、正確的寫作訓練。英語寫作能力的提高並非一朝一夕之事，而是一個長期的、艱巨的、漸進的過程。這就要求教師、學生都要有充分的思想准備，要有堅韌不拔的意志和必勝的信心。二、提高英語寫作能力的方法。（一）通過積累詞彙量，提高英語寫作能力。猶如土木磚石是建築的材料一樣，詞彙是說話寫作的必需材料，也是制約寫作能力提高的瓶頸。可以想像，如果要寫一個句子，10個單詞有8個單詞拼寫錯誤或拼寫不出，有2個單詞用法不當，又怎麼能清楚地表達自己的思想呢？因此，在平時的教學中要強調學生記憶單詞，記住單詞的拼讀、用法、意思等。記憶單詞的方法有很多，各人有各人的記憶方法和習慣，可因人而異。教師可通過要求學生朗讀單詞、聽寫單詞、默寫單詞、遣詞造句、詞彙競賽等多種方法促進學生記單詞。記憶單詞是一個長期的反復的過程，要長期地堅持下去，才能不斷積累大量的詞彙，為英語寫作打下堅實的基礎。（二）通過擴大閱讀量，提高英語寫作能力。古人雲「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」，這是漢語的一種學習方法，同樣可借鑒於英語寫作。多閱讀是學生增加接觸英語語言材料、接受信息、活躍思維、增長智力的一種途徑，同時也是培養學生英語思維能力、提高理解力、增強語感、鞏固和擴大詞彙量的一種好方法，有利於促進英語寫作能力的提高。在閱讀訓練中，教師要注意以下問題：一是指導閱讀方法，分析文章結構、中心思想、段落中心句、寫作方法等，幫助學生掌握各類文章的結構及寫作方法。二要精讀與泛讀相結合，通過推敲優秀的文章來學會寫作方法和選詞用詞；通過大量的泛讀來吸取信息量，擴大詞彙量。三要擴大閱讀量。提供閱讀的材料涉及面要廣，才能不斷擴大學生的知識面，使學生適應各種題材的寫作。（三）通過提高聽說能力，提高英語寫作能力。英語聽說讀寫四種能力是相互影響、相互促進的，提高聽說能力必定會促進寫作能力的提高。要提高聽說能力關鍵在於創設一個良好的英語環境。教師要盡可能地用英語授課，多開展專門的聽說訓練，同時開展豐富多彩的課外英語活動，讓學生沉浸在英語海洋中去領略、去體會、去使用英語，久而久之，學生自然能使用正確的、地道的英語進行交談與寫作。（四）通過重視寫作過程，提高英語寫作能力。長期以來，英語寫作成果教學法（THEPRODUCTAPPROACH）在我國居於主導地位，教師根據寫作的終成品來判斷寫作的成敗，重視寫作的技術性細節（如格式、拼寫、語法等），忽視寫作過程的指導。根據D.Rumechart和J.McClelland提出的連通論（Connectionism)理論，寫作包括寫前階段、具體寫作、文章修改三個基本過程，這三個過程並非是線性排列，而是循環往復，穿插進行的。教師只有重視加強對寫作三個過程的指導，才能更好地提高英語寫作能力。在寫作前階段，教師重在指導學生如何挖掘題材，訓練發散性思維，以及如何選擇材料、謀篇布局等。在具體寫作中，教師重在指導學生如何緊扣主題、運用正確的寫作方法等。在文章修改中，教師重在指導學生如何修改語法及用詞的錯誤。（五）通過多寫英語摘要，提高英語寫作能力。英語摘要是把一篇文章的要點摘錄出來，用自己的語言使之獨立成一篇短文，這不是簡單的摘錄，而是忠於原文意思的再創作。寫英語摘要有利

❷ 怎麼寫英語作文介紹你的好朋友

我感覺關於什麼是好朋友的作文真的有好多話想說的，介紹你所認為的好朋友的性格啊，愛好啊，志同道合的才是好朋友，所以我給大家整理了三篇關於什麼是好朋友的英文作文，大家一起來看看吧，看看有沒有適合你的。歡迎大家點贊收藏。

【案例一】

I have a good friend,and her name is Jack .We have known each other for more than five years.When I am in trouble,she will be the first one to give me a hand. I am so thankful to her. So when she feels unhappy,I will accompany her. Jack is a true firend. I hope our firendship can last forever.

翻譯 ：我有一個好朋友，他的名字叫傑克，我們已經認識五年多了。當我陷入困境時，他會第一個跳出來幫助我。我真的很感激他，所以當他覺得自己不開心時，我也會陪伴他。傑克是一個真正的好朋友，我希望我們的友誼可以永遠維持下去。

【案例二】

True firends always to you when their help is in need .They try their best to help you without thinking what they can get form it . This invariably wins them love and respect from others,for they devote themselves to the happiness of others.

Up to the time of my writing this article,Aero has been heiping me with my selecting the courses with great effort.He is a firendly and zealous guy.I think he has been liked by others since long ago because of his characteristics.Heis always brisk, enthusiastic, energetic and he is smiling no matter when or where you see him. However ,I like him for some other reason .It seems that between us there is a special way to municate and it's not the usual way through which we municate such as words and gestures. He has always been a firend of mine be cause i like the way we municate .

翻譯：真正的朋友總是在你需要幫助的時候想你伸出援手。而他們盡他們最大的努力幫助你，而不考慮他們能從中得到什麼，這總是為他們贏得別人的愛和尊重，因為他們致力於別人的幸福。

直到我寫這篇文章的時候，Aero 一直在努力的幫助我選擇課程。他是一個友好二熱心的人，我想他很早就被人喜歡了，因為他的特點。他總是活潑，熱情，精力充沛，無論何時何地你看到他，他總是微笑著，。然而，我喜歡他是因為其他的原因，似乎我們之間有一種特殊的交流方式，他不是我們的通常交流的方式，如語言和手勢。他一直是我的朋友，因為我喜歡我們的交流方式。

【案例三】

We often say the phrase 「Quarrels between firends are just sand of a desert .」Last Saturday ,I met Zhang ling at the party .I beleave he is my true firend who would not care much about the unpleasant quarrel we had . Actually ,I almost forgot what we had quarreled for. I went in front of him and apologized for the quarrel.He smiled and said he was about to do the same thing. We both smiled . During the party,everyone was expected to write a card to his or her most loved one . I wrote "The flower of friendship will never ."On a card and gave it to Zhang Lin.

Coincidentally, he wrote me a card back ,saying "Firend like you gives me the other half of my life ."Afterwards ,he told me it had multi-faceted meanings.Yes,I can guess them out .Firends are the ones that give you the most happiness, and at the same time the ones who you quarrel with the most but care the least.

翻譯：我們常說：「朋友之間的吵架就像沙漠中的沙子。」上周六，我在聚會上遇到了張琳，我相信他是我真正的朋友，他不會太在意我們不愉快的爭吵。事實上，我幾乎都忘記我們為什麼吵架了。我走到他面前為爭吵道歉。他笑著說他也打算做同樣的事情。我們都笑了。在聚會上，每個人都要給他或她最心愛的人寫一張卡片。我在一張卡片上寫了「友誼之花永遠不會枯萎」並把它給了張琳。

很巧的是，他給我回了一張卡片，上面寫著：「有你這樣的朋友，我就有了生命的另一半。」是的，我能猜出來，朋友是給你最多幸福的人，也是你吵架最多卻最不在乎的人。

這三篇作文字數由少到多，希望能夠幫助到你們哦。

❸ 用英語介紹同學作文怎麼寫作文

1. 介紹同學的英語作文非常急

Dear**,

I'm writing this letter to you to introce to you a new friend.

His name is Li Hua, a friend of mine who is going to transfer to your school soon.

Li is very good at drawing and puter technologies. He is also very petent in English reading and writing. Unlike me, he is a person of few words, but he is very careful and also has a pioneering spirit. Table tennis is his favorite sport.

I think the o of you should be able to get acquainted with each other very quickly, and bee very good friends, just as we did in the junior middle school years.

Miss you and keep in touch,

Yours truly,

親愛的* *，

我在耐斗寫這一封信給你，向您介紹一個新朋友。

他的名字是李華，我的一個朋友，誰洞沒是要盡快轉移到你的學校。

李是非常善於吸收和昌顫磨計算機技術好。他也非常的英語閱讀和寫作能力。不像我，他是一個沉默寡言的人，但他很細心，也有開拓精神。乒乓球是他最喜歡的運動。

我認為你們兩個應該能夠得到相互了解非常快，成為很好的朋友，就像我們在初中年一樣。

想念你，保持聯系，

此致

2. 用英語描寫同學的作文

1.My best friend is called Li Lei.He is very strong and athletic.He has short,black hair and o big eyes.He is 1.65m.He has a medium build.He often wears a pair of glasses.He likes wearing a blue sweater and black trousers.

2.My mother is forty years old.She is slim and pretty.She has short,curly black hair.She has a round face and o bright big eyes.She likes wearing a necklace in summer.She is 1.60m.She likes wearing a beautil yellow dress in summer.

3.My father is a doctor.He is tall and thin,about 1.82m.He has short black hair.He wears a pair of glasses.He likes wearing a gree T-shirt,dark green jeans and blues shoes.

3. 英語作文 介紹同學

I have 3 clas *** ates.lucy ,lily jim. lucy is a sunny girl,she like singing and dance.she is good at singing and she had won a champion on petition when she was 10 yeas old . lily is shy than other people,but she is very talented .she has many hobbys .for example writing books and e out with the books. jim is activity, he just like play to baskte ball.And he have a team in school with the friends that like to baskte ball. 自己寫的。

呵呵。但願你滿意。

4. 用英語介紹我和我的朋友（作文）怎麼寫

先介紹一下你自己：名字：My name is XX / I am XX.

年齡：i am XX years old / i am XX year-old.

然後介紹你朋友：同上：XX is my friend,He/She is XX years old （同齡可以在後面加個too）

然後可以說你們在同一個學校或班級：He/She is my clas *** ate,we always play games toghter.（他/她是我的同班同學，我們經常在一起玩游戲。）

可以說說你們的共同愛好，會經常做的事，擴展擴展就差不多吧。

5. 用英語寫一篇介紹同學的作文 介紹愛好 60字左右

我的愛好

我的興趣很廣泛，愛讀書、愛彈琴……不過，最愛好的、下功夫最大的要數畫畫了。無論春夏秋冬，無論在家還是在學校，只要一有空我就拿起畫筆，勾個小人兒，畫片樹葉兒，凡自己有興趣的什麼都畫；在地上畫，在紙上畫，有時還在書本上畫，為此，常遭到爸爸的責罵。

記得去年夏天的一個晚上，爸爸媽媽去看電影，我和姐姐留在家裡學習。我剛打開課本，忽然看見桌子玻璃板下新壓著一張圖片——「鹿，我最喜歡的鹿，畫下來！」我一邊想，一邊打開畫紙，拿起畫筆三下五除二就勾出一隻小鹿，由於太急，把鹿頭畫成小山羊頭的樣子了。擦了重畫！可是又把鹿頭畫歪了，我只好將計就計，在旁邊畫了一隻鴨子戲水，小鹿回頭看著鴨子。畫好一看，還不錯。爸媽還沒回來， *** 脆畫個痛快吧，畫什麼呢？想了想，我先畫了一望無垠的稻田和碧藍的天空，然後又畫了一個活動稻草人，他右手拿一張弓，左手把一隻箭搭在弓上，站在稻田裡，像一個士兵一樣在守護稻田……

正當我美滋滋地欣賞這兩幅畫時，「哐當」一聲門開了。我緊忙把畫往抽屜里塞，可是來不及了，爸爸已經來到了我眼前，姐姐也站了起來。我不情願地把畫遞給他們。姐姐看了後誇我畫得好，還帶著求情的目光看著爸爸。可爸爸呢，只是仔細端詳這兩幅畫，臉綳得緊緊的，又拿著畫坐到沙發上繼續看。我心裡嘣嘣直跳，我想：一頓責罵又少不了啦！又過了一會兒，爸爸果然開口了。但是出乎意料，他沒有責備我，反而對媽媽說：「看，這小子畫的還可以。」我一怔，爸爸又回過頭對我說：「你是真愛好畫畫嗎？愛好、愛好，一要真『愛』，二要真『好』。一個好畫家，不但畫得好，知識也淵博得很哪！」他拍了我肩頭一下，接著說：「好好畫吧，但千萬不要影響學習！」我興奮得一個勁地點頭，什麼也說不出來了。

後來，我又畫了許許多多的畫，如《火上澆油》、《飛翔》……畫畫使我覺得世界上有那麼多美好的事物，使我學會更加仔細地觀察生活，以前作文總覺得無話可說，現在打開作文本，就像打開畫紙一樣，絢麗多彩的今天，光輝燦爛的明天，我都要把它們畫出來、寫出來。盡管畫畫使我比別的同學忙一些，但忙中有樂啊！

6. 介紹班上同學的英語作文

l have a good friend,his name is xxx,he is very tall and fat.and he is handsome(Haha!).xxx is good at school work (though I am not).he always wear a cute glasses ,a green shirt and a blue jeans.that is very cool!He is good at singing ,all people say he is a good student.

我實在是編不出來了，就這樣吧

有不懂的問我

7. 用英語介紹同學的作文五句左右,是六年級適合的

My Clas *** ate Mary

Mary is one of my ClASSmates. we are good friends. She is a little bit special, for it is hard to find a girl so fat in her teens. Someone says, 「She seems like a big snow ball with o *** iling tiny eyes which can speak. 」

Mary is kind and warm-hearted. When somebody in ClASS falls ill,she goes to attend to him or her. When John has troubles in his studies, Mary always helps him with his lessons. As I am not able to knit a sweater, she lends me hand in doing so. When ClASSes are over, she is always the first to clean the blackboard. When an old teacher has difficulty in walking upstairs, she goes over to support him or her. In a word, whenever she is in need, she never stand by with arms folded.

Although she is so fat, she is quite quick in action and full of energy. You can often see her on the playground, either playing basketball or volleyball. Sometimes, I make fun of her by saying, 「You'd better play football as a doorkeeper.」 She just tolerantly laughed. It is something that I admire her because she is never in the mood of self-humiliation forher fatness.

An old saying goes that 「being lovely makes a person pretty」. I think that it is true of Mary since she is the case in point.

8. 英語作文 介紹同學

I have 3 clas *** ates.lucy ,lily jim.

lucy is a sunny girl,she like singing and dance.she is good at singing and she had won a champion on petition when she was 10 yeas old .

lily is shy than other people,but she is very talented .she has many hobbys .for example writing books and e out with the books.

jim is activity, he just like play to baskte ball.And he have a team in school with the friends that like to baskte ball.

自己寫的。呵呵知。但願你滿意道

❹ 英語作文關注信怎麼寫怎樣的格式套路啊有人知道嗎

一般來說考試的時候只要求寫出稱謂、正文和結束語，署名題目里會有相應要求，其他幾個部分了解即可。

英文書信一般由六部分組成。即：信頭（Heading）、信內地址（Inside Address），
稱呼（Salutation），正文（Body of Letter）、結束語（Complimentary Close）、署名（Signature），
有時在書信後面還有附言（Postscript）、附件（Enclosure），這得視具體情況而定。下面將分別說明。

1. 信頭（Heading）
信頭是指寫信人的地址和寫信日期， 一般寫在或打在第一面信紙的右上角，先寫地址再寫日期，地址的寫法是從小到大，先寫門牌號、路號，再寫區名、市名、省名，最後寫國名。時間的寫法對英國人和美國人而言是不同的。英國人習慣按日、月、年的順序寫，
而美國人習慣按月、日、年的順序寫。例如：
英式：1st October，1999
美式：October 1，1999
在使用前一種形式時，月和年之間的逗號可用可不用，但是在後一種形式中，必需要使用逗號。
信頭的寫法有縮進式和齊頭式。縮進式每行開頭向右縮進一兩個字母；齊頭式左邊對齊排列，如下所示：
縮進式
Wang Ming
Dept. of Chemical Engineering
Dalian University of Technology
Dalian 116023
Liaoning Province
P. R. China
齊頭式
Wang Ming
Dept. of Chemical Engineering
Dalian University of Technology
Dalian 116023
Liaoning Province
P. R. China

2. 信內地址 （Inside Address）
信內地址要寫出收信人的姓名和地址。一般給比較生疏的親友的信和公事信件要寫出信內地址，而熟悉朋友可以省去這一步驟。信內地址寫出在日期下一兩行的左上角，第一行寫收信人的稱呼姓名，然後寫出地址。地質也是從小到大寫出，分縮進式和齊頭式兩種。例如：
縮進式
The President
Oxford University
England

齊頭式
Jiang Bin
64Heping Road
P.R.China

3.稱呼（Salutation）
稱呼是對收信人的稱謂。在信內地址下一兩行處頂格寫起，自成一行。末尾用逗號或冒號。
（1）當給一位熟悉的人寫信時可以用Dear 或是My Dear。在英國，My Dear 比Dear親切，而在美國，Dear比My Dear 親切。
（2）當給一位你不知婚否的女性寫信時，可以用Ms.……，這是指"……女士"。
（3）在給不熟悉的人寫信時，可以用Dear sir, Dear Madam, Dear sirs, Gentleman 等等。

4正文（Body of Letter）
正文是一封信的主體部分。通常在稱呼的下一行寫出。正文也可採用齊頭式或縮進式的方法。齊頭式是反映每段開頭一行和後面行並齊。縮進式是指每段的第一行向右縮進幾個字母。信箋講究簡潔、效率。開頭幾句簡單地寒暄後就不如正題，在結尾處要有祝願和敬語。
常用的開頭語有：
I have received your letter of July Ist. 7月1 日來信已經收悉。
I have the pleasure to tell you that …….很高興告訴你……。
I am very much delighted to receive your letter. 非常高興收到你的來信。
It is my honor to inform you that ……很榮幸告訴你……。
常用的結束套話有：
I am looking forward to hearing from you 盼早日回信。
Wish best regards. 祝好。
Thank you for your help 感謝你的幫助！
Wish my best wishes for your success. 祝你成功。
Wishing you a happy holiday. 祝假日愉快！
Hoping to hear from you soon. 希望能盡快收到你的回信。

5結束語（Complimentary Close）
結束語在正文之後隔一兩行的偏右方開始寫出。開頭字母用大寫，以後的字母用小寫，最後一個詞後面用逗句。
常用的結束語有：
一般非正式的關系：
Yours sincerely,
Yours truly,
Yours faithfully,
Most sincerely,
Faithfully yours,
親密的關系：
Love,
Yours love,
Yours Affectionately,
With love,
Lovingly yours,
Yours ever,
上級和長者：
Yours respectfully,
Faithfully yours,

6署名（Signature）
在結束語的下方是簽名，先手寫出，再打出來。如果收信人不認識寫出信人，可以在署名前用括弧標出Mr.、Miss或Ms。在名稱下面可註上頭銜。如：
Yours sincerely,
Lucy Blake (手寫)
Lucy Blake (Miss)(列印)
Sales Manager

7附言（Postscript）,附件（Enclosure）
在信件正文寫作時可能漏掉了某些事，或臨時發生了某事需要補充時，可以在信下面左下方寫出上P.S.
如果隨信有附件可在愛左下端註明。如：
Enclosure:1.Invoice(發票)
嘛，沒有寫過這方面的，寫信的格式附上，而觀點可以自己寫或者使用議論作文的舊稿。
嘛，不知道是考試還是什麼需要只能這樣了。歡迎追問的說！

❺ 一個難忘的人英語作文優秀

在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是我幫大家整理的一個難忘的人英語作文優秀範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

My mind, forget that "he" is a disabled people, I dont know his name, but he now I admire.

In a busy street of changsha, around a large group of people, crowded in to see, I only see a picture of a shop on the ground of the end of the long painting, the painting is several metres long! In the head, a little boy is focused on the ground of the picture, I go again, come to the side of the little boy, I carefully looked at him: cut a head of black hair, little men, a pair of watery big eyes, small mouth, it seems possible only seven or eight years old, but did not have noticed is that his right hand, left hand also only a meat ball, but he is still with his painting in the rest of the meat ball, and the most mysterious righteousness, he that meat ball painted it, people at the same time of onlookers, dont forget to feel lament for the little boy, what a good child, but not the right hand, and to draw in the street, by peoples charity and could he used is a lively and lovely boy, normal but the reality is cruel, somehow ruthless this this is perfect life will become incomplete. But, you see how much he is strong, he study hard, just can have todays achievement! I dare not think much, away from the crowd, but I still cannot forget him.

He makes me unforgettable, it is his spirit not to give in to fate for his age.

我的腦海里，忘不了的那個「他」是一個殘疾人，我不知道他的'名字，但他今我佩服。

在長沙市一條熱鬧的街上，圍著一大群人，我擠進去看，只看見一幅鋪在地上的長幅畫的一頭，放眼望去，這幅畫有好幾米長呢!在那頭，一個小男孩正趴在地上專注的畫著畫，我又往前擠了擠，來到那個小男孩身邊時，我仔細的打量著他：剪著一頭烏黑的平發，個子不大，一對水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，看樣子可能只有七、八歲，但引人注意的是他的右手沒了，左手也只剩一個肉球，但他仍用他那剩下的肉球在作畫，，最令人不可思義的是，他那個肉球畫出來的簡直惟妙惟肖，人們在圍觀的同時，也不忘為這個小男孩感到嘆惜，多麼好的孩子，可惜沒了右手，淪落到在街頭畫畫，靠人們的施捨為生，可能他從前也是個活潑可愛的正常男孩，但現實是殘酷的，不知為何無情的讓這個本是完美的生命變得殘缺。但是，你瞧他多麼堅強，他刻苦學習，才會有今天的成就啊!我不敢多想，離開了人群，但我仍忘不了他。

他能令我難忘的，是他小小年紀對命運不屈服的精神。