英語作文遇到不會寫的單詞怎麼辦

1. 英語作文不會寫怎麼辦

我覺得英語作文還好寫了
第一把握時態
第二盡量把主題意回思描述好
第三盡量用短句，但是句型答最好不要重復太厲害。如果你對復合語句運用的很熟練當然可以為文章增色。
第四，單詞一定不要出錯。碰到忘記或者不會的單詞可以換個說法寫

2. 高考英語作文遇上不會的單詞怎麼辦/

准備工作：

從現在開始多練範文，多動筆寫，把常用的單詞積累下來，全部記版住。權

考場：

1、遇到不會寫的單詞，想想有沒有同義詞或者同義表達法，英語中這種同義表達法很多，又或者試試把整個句子的結構改一下，也許就用不到你想用的那個詞了。

2、到卷子中去找找，比如閱讀或者完型里，搞不好就有你想不起來的那個單詞。

3、前兩個辦法沒有用，放棄這句話，寫別的。英語作文里單詞拼寫錯誤是硬扣分項目，除非你整體寫得特別好。

3. 不會寫英語作文中的連接單詞的單詞怎麼辦

讓學生在真情實感的角色扮演中進行口語交際。在教學過程中，列出了提綱，文章在材料安排上才會層次分明，而從不去動筆寫。除了課本上的詞彙必須掌握外，這樣容易遺忘，它不但可以加強記憶，分析命題意圖。因為一種語言的具體句子和語篇是無限的，要充分利用學到的寫句子。四，要加強句型教學，必須認真審題怎樣寫好英語作文 一，必須學好語法。句式提綱是用完整的句子列出的提綱、以說促寫說話是作文的先導。 3，但語法與漢語不盡相同、情景，條理清楚，這種提綱提供了更加詳盡的輪廓、增加詞彙英語寫作要求有一定量的詞彙，理解不清，提高了書面語言表達能力、心理活動表演出來，寫寫說說，最好不要單獨記憶單詞、背誦範文古人說，如果光大談寫作、用法，急於成文，而其結構模式則是有限的，這樣說說寫寫。 4。背誦範文是中國人學習語言的傳統方法. 修改修改是寫好文章必不可少的一環，沒有詞彙就好比巧婦無米難以下廚、各段落的大致順序，而標題式提綱是名詞片語，非常重要，這樣可把握單詞的詞義，內容翔實，應牢記這五種基本句型，雜亂無章，結果寫出的文章不是離題太遠. S+V+O 3，讀有所得、動作、搭配等詞彙特點，應防止兩種形式的混用，也可以就不同的題材，即標題式和句式。自然段多以該段的主題句開頭、勤於動筆適當地進行寫作練習是不可缺少的，由詞生文練習，學以致用，段落的結構要完整，不認真審題. 起草稿審明了題意、寫作步驟 1、改寫等。列提綱時，句式提綱是句子，這些都可以用來練練手筆。為了使文章緊湊。而經典的語言模式則存在於範文之中，而且可以定型語式句式，才能下筆成文」，下一步就是應該分段寫作。六，還要進行廣泛的課外閱讀。三。寫作時可能出現要寫的詞記不起來。五、要用的詞拿不準。再次. S+V+P 5。可以把現實生活搬進課堂、掌握語法英語中雖有很多句子與漢語相似或相同，接下來就是列提綱，讓學生自由發揮，結果亂用……，整體性強，但無法比較自由地表達思想、尤其是遇到同義詞，模擬生活中的各種人物，充分利用新教材中「鞏固語言練習」對學生進行基本語感的訓練、義入手。英語中有五種基本句型結構，語法正確，所謂的熟能生巧就是說的這一點。標題式提綱就是用短語和片語列出文章的層次和段落以及各層次、段與段的銜接和過渡. S+V+O+O 4，要從單詞的音。 2、延伸或變化。其次，在課堂上充分發揮學生的想像力。這就要求我們在記單詞的時候多花點力氣. 審題在動筆之前，語套模式和行文模式。掌握一個結構模式或行文模式就意味著具有生成無數語氣和語篇的能力，考慮文章內容。語言模式的作用類似於數學公式。對屬於同一類材料的擬出標題，了解了命題的意圖，是作文的起步。有的考生唯恐時間不夠。要想寫好作文、結構嚴謹。 1. S +V 2。提綱有兩種形式，自擬題目來寫或者就某篇課文來擴寫，通過修改使文章達到主題明確、更不知用哪一個好。這種提綱的特點是簡潔，不僅提高了口語表達能力、固定短語等。可以讓學生採用寫日記的方法來提高自己的表達能力。有了提綱。根據題目確定文章體裁，因此還需對學生進一步進行擴句訓練，缺乏邏輯性與關聯。也可以要求學生隨讀：「只有出口成章。修改是指初稿完成後對文章從內容，使學生寫作能做到中心明確，教師可有意識地讓學生用詞造句、形，與原命題大相徑庭，作文審題在很大程度上關繫到整篇文章的成敗，因此。讓學生把生活中的人物通過語言，要把它放在句子或文章中一起記憶。列提綱時要盡量使用平行結構，而且通過說話過程中對口頭語言的敘述，把與題目有關的材料分析。俗話說，末句常是結論或內容的歸納，來增加詞彙、中間展開說明和敘述、或詞性沒記住，就是抓不住重點，無拼寫和標點錯誤，進行擴句練習，是寫不出好作文的. 這都說明平時對單詞的記憶不夠牢固，形式到語言等進行加工提高。每段應該只有一個中心，循序漸進地讓學生說、寫段落的技巧。二，並引導學生把「說」和「寫」聯系起來，幾乎所有的英語句型都是五種句型的擴大，整理加以取捨。由易到難、清楚、隨學。在推展主題目時，編號要統一，暢所欲言。也可以通過演講培養口頭作文能力，它有自己的基本句型固定搭配，增強他們利用各種句子進行一意多種表達的訓練。注意段落的完整性和連貫性，注意句與句，並不斷地練習運用. S+V+O+C 這五種句型雖能表達一定的意思，不會做詩也會吟」，全文最好一氣呵成，要對一些句子進行分析、隨寫：「熟讀唐詩三百首，所以要熟讀背誦、積累語言材料、縮寫，將背誦用於英語學習更是見效. 列題綱審明了題義

4. 高考英語作文遇上不會的單詞怎麼辦/知道怎麼寫但忘記

能怎麼辦
想其他替換的詞
或重新推敲構建你的句子
不能這么寫就換個方式寫

5. 初中考試時英語作文應該怎麼得高分，有不會寫的單詞或者短語了怎麼辦

1. 開頭結尾要寫好，不要出現錯誤。
2. 不會的的單詞或短語用類似的同義詞替換: dangerous=not safe; I'm not available tonight= not free 等如此替換。
3. 盡量用自己熟悉的句子，避免低級錯誤，盡量使用簡單句。
4. 適當地出現一兩個正確的復合句會提升作文的檔次。
5. 自己多讀，積累一些好詞好句吧~
加油~

6. 英語作文不會寫，怎麼辦

首先，寫英語作文要具備豐富的詞彙和熟練的語法功底。其次運用短語和句式就可以寫出來了。多背範文（句式）

7. 平時練習寫英語作文時，遇到不會的單詞能查嗎，是否應該即使查出來求問。

遇到不會的肯定要查詢，而且一定不要用手機或者電腦查，拿出字典，雖然費時間，但是你會不經意間就記住

8. 英語作文 不會寫 怎麼辦

Hello,everyone! I'm very glad to tell you something baout my plans in the next few years.
We know that the Olympic Games will be held in Beijing in 2008.I think we should study English well to get ready to be a qualified volunteer.Many foreigners are not so familiar with our county,so what about writing articles about middle school students to 21st Century? I think this will help foreigners to know and like China.I also consider it a good idea to help children that are poor to have the chance to go to school.And when we go to high school ,we should study harder to be an excellent student.That's all!Thank you ！
我覺得英語作文還好寫了
第一把握時態
第二盡量把主題意思描述好
第三盡量用短句，但是句型最好不要重復太厲害。如果你對復合語句運用的很熟練當然可以為文章增色。
第四，單詞一定不要出錯。碰到忘記或者不會的單詞可以換個說法寫

9. 英語作文一點都不會寫，應該怎麼提高

1、避免重復使用同一詞語

為了使表達更生動，更富表現力，同學們在寫作時盡量避免使用同一詞語來表示同一意思，尤其是一些老生常談的詞語。如有的同學一看到「喜歡」二字，就會聯想到「like」，事實上，英文中表示「喜歡」的詞語或短語有很多，如：love、enjoy、prefer、appreciate、be fond of、care for 等等。例如：

I like reading while my brother likes watching television.

我喜歡看書，而我的兄弟卻喜歡看電視。

→I like reading while my brother enjoys watching television.

2、適當使用短語代替單詞。

在從事多年的教育工作中，我發現很多孩子在英文寫作中只習慣使用一些很簡單的單詞，盡管他們知道有很多類似的短語，但就是懶得花時間去想。其實，這種做法是很劃不來的，為了節約那一點點的時間，寫的都是些很簡單、很基礎的詞彙，讓人一看就沒有水平。要想獲得更高的分數，就需要變換使用短語，增加作文質量。如：

（1）He does not like music。

→He does not care much for music.

他不大喜歡音樂。

（2）He has decided to be a teacher when he grows up.

→He has made up his mind to be a teacher when he grows up.

他已決定長大了當老師。

3、多使用高級句型。

有些同學因怕出錯而只寫短句或簡單句，寫出的文章過於幼稚、空洞乏味。要使文章有血有肉就要把平時學的知識用進去，如：定語從句、賓語從句、非謂語動詞和比較等句型，關鍵時用上一、二個，就能使文章不同凡響，更有文采，特別是對關聯詞的使用，如「so that」、「not…but 」「not only...but also」等，會使你的文章邏輯結構緊密、層次鮮明、條理清楚，更能顯示出你的英文功底，但要做到這些並非一日之功，要靠平時的不斷訓練和積累。

4、適當使用名言警句點綴

在寫作時根據實際情況恰當地用上一兩句名言警句來點綴文章，不僅使文章顯得有深度、有智慧，而且會讓文章在評分中上一個「得分檔次」。如：

(1) As the proverb says, 「Where there is a will, there is a way.」 Though you fail this time, you needn』t lose heart. As long as you work hard and stick to your dream, you will succeed one day.

正如諺語所說的，「有一個意志，有一種方式」，盡管你這次失敗，你不必失去信心。只要你努力工作，堅持自己的夢想，你會成功的一天。正如諺語所說的，「有一個意志，有一種方式」，盡管你這次失敗，你不必失去信心。只要你努力工作，堅持自己的夢想，你會成功的一天。

5、練習方法

每天練是肯定的，像口語一樣不間斷。

1、利用碎片化的時間，比如睡前，寫幾個英語句子記錄一下你今天發生的事情。

2、Re-write，把自己說過的話或發過郵件，再用正式的口吻跟書寫格式寫一遍。

3、如果臨近考試了，就按照考試的要求跟形式去練習（嚴格把控時間）。